Catálogo de cursos Universidad Finis Terrae

Transcripción

1 Catálogo de cursos Universidad Finis Terrae

2 1. Información general a. Sistema de créditos UFT Cada crédito comprende un módulo horario. Cada asignatura divide sus créditos en partes igual en módulos presenciales y módulos no presenciales. Por módulo horario se comprende el trabajo académico posible de ejecutar en 80 minutos (1 hora y 20 minutos). Es decir, si una materia tiene 4 créditos UFT, 2 de ellos corresponden a 2 módulos presenciales que se traducen en 1 hora 20 minutos de clase cada uno, teniendo una materia de 4 créditos, el estudiante tiene 2 horas 40 minutos de clases presenciales, más 2 horas 40 minutos para el trabajo no presencial. b. Sistema de notas La escala de notas es de 1.0 a 7.0 y la nota mínima de aprobación es 4.0. La evaluación se expresará en la siguiente escala de calificaciones: 7: Sobresaliente 6: Muy bueno 5: Bueno 4: Suficiente 3: Menos que suficiente 2: Deficiente 1: Malo c. Calendario académico El año académico se divide en dos semestres: el primer semestre (principios de marzo a mediados de julio) y el segundo semestre (fines de julio a mediados de diciembre).

3 d. Programación académica La programación académica se realiza a mediados en enero en el caso del primer semestre y a mediados de julio en el caso del segundo semestre. e. Cuando se imparte cual asignatura Las asignaturas previstas para los primeros, terceros, quintos, séptimos y novenos semestres de las mallas curriculares se imparten siempre en los primeros semestres (marzo a julio). Las asignaturas previstas para los segundos, cuartos, sextos, octavos y décimos semestres de las mallas curriculares se imparten siempre en los segundos semestres (julio a diciembre). f. Prerrequisitos y toma de asignatura El presente catálogo da una visión general sobre las asignaturas que existen en cada carrera. Las asignaturas pueden ser elegidas solamente y una vez que cada escuela haya aprobado esta selección. Por lo general la toma de los seminarios o talleres de títulos necesitan una autorización especial por parte de cada escuela.

4 2. Catálogo de cursos por Facultad Facultad de Arquitectura y Diseño Escuela de Arquitectura Asignatura Créditos Descriptor Ubicación asignatura Taller 1 de Formación 12 Taller formativo disciplinar, introductorio a la enseñanza del proyecto arquitectónico en relación al habitar transitorio como reflexión espacial básica. El alumno será inducido a la comprensión del espacio y su relación crítica con aspectos básicos como son las ideas de orden, estructura, forma y escala adecuada de los elementos primordiales de una propuesta arquitectónica. Los ejercicios se realizan a partir de la comprensión de los elementos y fenómenos que constituyen el habitar transitorio en relación al espacio, la forma y el acto. El semestre termina con una propuesta espacial donde estos conocimientos adquiridos puedan ser demostrados a través de maquetas, croquis, dibujos y construcciones visuales que se relacionen con las formas de habitar de manera transitoria. Se incorporan conocimientos relativos al manejo de instrumentos y técnicas de representación. Primer semestre Ciudad y Territorio 1 3 Curso instrumental disciplinar de carácter introductorio que ofrece un panorama general de las dinámicas entre el territorio y la ciudad, haciendo énfasis en la evolución histórica de este proceso previos al Siglo XX. El curso estudia las ciudades y los asentamientos más importantes y canónicos del mundo, en relación a sus respectivos territorios, climas y culturas; y los procesos de poblamiento estratégico, transformación y planificación urbana como soporte de las ciudades y culturas. Matemáticas 1 3 Curso instrumental disciplinar orientado al desarrollo de la argumentación lógica matemática, el pensamiento crítico y la interrelación entre sus variables. El curso trabaja los conceptos básicos de lógica, relaciones y funciones dentro de una didáctica basada en la práctica de la identificación y comprensión del problema matemático, selección y aplicación del método a utilizar, identificando y evaluando el resultado (hacer matemática) del alumno. Geometría 3 Curso instrumental disciplinar orientado al desarrollo de la geometría como una transformación de elementos del plano y del espacio. Esta concepción se desarrolla de forma empírica e inductiva respondiendo a situaciones provenientes de diversos ámbitos e interpretando la geometría como una modelación de la realidad. El curso enfatiza el desarrollo del razonamiento geométrico espacial, la visualización y las habilidades de modelar y generalizar. Primer semestre Primer semestre Primer semestre

5 Cultura Arquitectónica 1 Conceptos y Fundamentos 1 Taller 2 de Formación 3 Curso instrumental disciplinar de carácter conceptual que presenta los temas fundamentales de la creación del conocimiento arquitectónico tales como: contexto social, cultural, económico, territorial y técnico. El curso entrega una perspectiva integrada de los aspectos culturales, artísticos y sociales que permitieron establecer las relaciones entre la arquitectura y su contexto cultural, a partir de los diversos hechos y obras paradigmáticas de la arquitectura. El curso aborda el estudio en el contexto del mundo antiguo y medieval. 4 Taller formativo disciplinar que forma a los alumnos en la capacidad de mirar como inicio a la observación (Qué mirar). El taller entrega los elementos, conocimientos y habilidades necesarias para introducir al alumno en la comprensión y reflexión acerca de la realidad como objeto observable en sus manifestaciones, físicas y/o fenomenológicas. El taller introduce el desarrollo del pensamiento proyectual arquitectónico a partir del estudio y potencial del lenguaje gráfico y verbal, mediante la representación del dibujo, el croquis, el esquema, el color y la palabra. 12 Taller formativo disciplinar, introductorio a la enseñanza del proyecto arquitectónico en relación al habitar temporal como reflexión del espacio, los actos, la forma y el lugar. El alumno será inducido a la comprensión del espacio y su relación crítica con aspectos básicos como son las ideas de orden, estructura, forma y escala adecuada de los elementos primordiales de una propuesta arquitectónica en relación al acto. Los ejercicios se realizan a partir de la comprensión de los elementos y fenómenos que constituyen el habitar temporal en relación al espacio, la forma y el acto. El semestre termina con una propuesta espacial donde estos conocimientos adquiridos puedan ser demostrados a través de maquetas, croquis, dibujos y construcciones visuales que se relacionen con las formas de habitar de manera temporal. Se incorporan conocimientos relativos al dominio de instrumentos y técnicas de representación. Primer semestre Primer semestre Segundo semestre Ciudad y Territorio 2 3 Curso instrumental disciplinar de carácter introductorio que ofrece un panorama general de los elementos del urbanismo moderno y contemporáneo y sus dinámicas entre el territorio y la ciudad, haciendo énfasis en los modelos de crecimiento y desarrollo humano sustentable a partir del Siglo XX. El curso estudia las ciudades e intervenciones urbanas relevantes en relación a sus respectivas estrategias proyectuales, que apuntan al desarrollo de nuevos territorios, desde una perspectiva política, económica y cultural. Matemáticas 2 3 Curso instrumental disciplinar orientado a la investigación del proceso de hacer matemática. El curso trabaja los conceptos de relaciones matemáticas que analizadas desde lo concreto y lo abstracto, constituyen comportamientos y reglas para establecer patrones a partir del cual es posible establecer un modelo general. Segundo semestre Segundo semestre Geometría Descriptiva 3 Curso instrumental disciplinar de conocimiento de la geometría descriptiva conducente a la interpretación de la gráfica como lenguaje operativo y la comprensión de su lógica en la construcción conceptual y espacial de la arquitectura. El curso proporciona las herramientas para la comprensión de figuras espaciales simples y complejas a través del estudio de las proyecciones diédricas. Segundo semestre Cultura 3 Curso instrumental disciplinar de carácter conceptual que presenta los temas fundamentales de la creación del conocimiento arquitectónico tales como: contexto social, cultural, económico, territorial y técnico. El curso entrega una Segundo semestre

6 Arquitectónica 2 Conceptos y Fundamentos 2 perspectiva integrada de los aspectos culturales, artísticos y sociales que permitieron establecer las relaciones entre la arquitectura y su contexto cultural, a partir de los diversos hechos y obras paradigmáticas de la arquitectura. 4 Taller formativo disciplinar que forma a los alumnos en la capacidad de observación (Cómo mirar). El taller entrega los elementos, conocimientos y habilidades necesarias para introducir al alumno en las diversas formas de observación de acuerdo a un marco de referencia bibliográfico. El taller desarrolla los instrumentos para la observación proyectual arquitectónica a partir del estudio y potencial del lenguaje gráfico y verbal, mediante la representación del dibujo, el croquis, el esquema, el color y la palabra. Segundo semestre Taller 3 Experimental 14 Taller formativo disciplinar, de carácter experimental en la enseñanza del proyecto arquitectónico en relación al habitar en permanencia como reflexión del espacio, los actos, la forma desde el territorio. El alumno será inducido a la observación y su relación crítica con el territorio sujeto a experimentación, atendiendo además al manejo adecuado de los elementos básicos de una propuesta arquitectónica, así como también a los recursos naturales con los que cuenta. Los ejercicios se realizan a partir de un programa de permanencia. El taller debe terminar con una propuesta espacial arquitectónica, asociada a un concepto donde los conocimientos adquiridos puedan ser demostrados a través de maquetas, croquis, dibujos técnicos de plantas, cortes y elevaciones, así también como construcciones visuales que se relacionen con las formas de habitar en permanencia. Se incorporan conocimientos relativos al dominio de instrumentos y técnicas de representación planimétrica. Geografía 1 3 Curso instrumental disciplinar que introduce al alumno en el conocimiento de los componentes geográficos del territorio, observadas desde la Climatología, Hidrología, Geomorfología, Edafología y la Biogeografía; las que definen y nombran las formas predominantes del territorio. El curso estudia las nociones geográficas que apuntan a definiciones de carácter físico en donde confluyen los elementos geográficos del espacio territorial, definiendo la Cuenca como la unidad básica de estudio. El alumno será capaz de conocer, reconocer y nombrar las formas y su potencial soporte dentro del territorio nacional. Estructuras 1 4 Taller instrumental disciplinar que entrega las nociones básicas de estructura y estabilidad para el proceso de diseño arquitectónico. El curso estudia los conceptos estructurales relativos a las fuerzas estáticas y dinámicas y deformaciones básicas que presenta un sistema estructural y estudia sus dinámicas y comportamientos, mediante modelos a escala. Tercer semestre Tercer semestre Tercer semestre Teoría Arquitectura Moderna 1 3 Curso instrumental disciplinar que entrega los elementos y conceptos que han constituido el pensamiento proyectual arquitectónico durante los siglos XVIII y XIX. El curso entrega un panorama general del contexto histórico, filosófico y artístico que sintetiza un discurso teórico y manifiesta su pensamiento en la obra arquitectónica. El alumno estudia el desarrollo del pensamiento proyectual a partir de la crisis de los estilos, las tendencias academicistas y el concepto de belleza. Tercer semestre Conceptos y 4 Taller formativo disciplinar que forma a los alumnos en la capacidad de reflexión discursiva (Cómo pensar). El taller desarrolla en el alumno los conocimientos y habilidades necesarias para la elaboración de la reflexión discursiva y Tercer semestre

7 Fundamentos 3 Representación Planimétrica argumentación coherente, con la experiencia de observación, en relación a las temáticas y problemáticas que constituyen la fundamentación del proceso proyectual arquitectónico. El taller desarrolla los instrumentos para la observación proyectual arquitectónica a partir del estudio y potencial del lenguaje gráfico y verbal, mediante la representación del dibujo, el croquis, el esquema, el color y la palabra. 2 Taller instrumental profesional de representación técnica analógica de dibujo con instrumental, dedicado a la formación en la precisión del dibujo disciplinar planimétrico para comunicar un proyecto y obra de arquitectura. El taller considera la definición y ejercitación de los elementos técnicos básicos en la interpretación espacial y constructiva de la arquitectura, incorporando los conceptos de ubicación, emplazamiento, plantas, cortes, elevaciones y detalles técnicos. Así también considera una aproximación a las medidas de precisión de un proyecto, como son los ejes, las cotas o los niveles para poder trazar el proyecto en terreno al momento de su ejecución. Tercer semestre Taller 4 Experimental 14 Taller formativo disciplinar de carácter experimental en la enseñanza del proyecto arquitectónico en relación al habitar en permanencia colectiva como reflexión del espacio, los actos, la técnica desde el territorio. El alumno será inducido a la observación y su relación crítica con el territorio sujeto a experimentación, atendiendo además al manejo adecuado de los elementos propios de una propuesta arquitectónica, así como también a los recursos naturales con los que cuenta. Los ejercicios se realizan a partir de un programa de permanencia colectiva. El taller debe terminar con una propuesta espacial arquitectónica asociada a los conceptos en donde los conocimientos adquiridos puedan ser demostrados a través de maquetas, croquis, dibujos técnicos de plantas, cortes y elevaciones, así también como construcciones visuales que se relacionen con las formas de habitar colectiva. Se incorporan conocimientos relativos al dominio de instrumentos gráficos y técnicas de representación planimétrica. Geografía 2 4 Curso Formativo disciplinar que desarrolla en el alumno la capacidad de reconocer, valorar y potenciar estrategias de desarrollo del territorio y la ciudad a partir de la comprensión integral del concepto de recurso. El curso estudia los el territorio nacional desde una perspectiva de las dinámicas del territorio que permiten establecer un desarrollo estratégico para el habitar asociado a la naturaleza de los recursos y sus potenciales. El alumno será capaz de proponer ideas y estrategias coherentes para el habitar apropiado al contexto geográfico y potencial territorial. Estructuras 2 4 Taller instrumental disciplinar que estudia los sistemas estructurales más relevantes empleados en la edificación, tales como las estructuras reticulares, macizas y superficiales. El curso estudia mediante maquetas y modelos a escala diversos tipos de estructuras tales como muros estructurales, sistemas de poste y vigas, marco rígido, sistemas planos para cubrir grandes luces, sistemas de armaduras, sistema de arco, bóveda y cúpula. Cuarto semestre Teoría Arquitectura Moderna 2 3 Curso instrumental disciplinar que entrega los elementos y conceptos que han constituido el pensamiento proyectual arquitectónico durante la primera mitad del Siglo XX. El curso entrega un panorama general del contexto histórico, filosófico y artístico que sintetiza un discurso teórico y manifiesta su pensamiento en la obra arquitectónica. El alumno estudia el desarrollo del pensamiento proyectual como consolidación de las tendencias iniciadas a partir de la crisis del

8 periodo revisado en el curso anterior, originando el movimiento moderno y la irrupción de sus diferentes exponentes. Multimedios 1 3 Laboratorio Instrumental Profesional de representación digital bidimensional para el dibujo técnico arquitectónico, a través del programa A-Cad, y la representación gráfica de retoque fotográfico (Photoshop) como introducción al manejo de edición entre lo análogo y lo digital. Taller 5 Experimental 14 Taller formativo disciplinar de carácter experimental en la enseñanza del proyecto arquitectónico en relación al habitar transitorio en la ciudad y sus relaciones territoriales. Comprende el programa arquitectónico como reflexión del espacio, sus usos, la técnica y la condición urbana de la ciudad. El alumno será inducido a la observación y su relación crítica con la ciudad desde un contexto pertinente al manejo de la escala intermedia entre el territorio y sus elementos para una propuesta arquitectónica. La escala de reflexión del proyecto estará referida al alcance territorial desde el barrio y su comunidad que constituye un equipamiento para la ciudad. Los ejercicios se realizan a partir de un programa de complejidad media y de superposición de actos. El taller debe terminar con una propuesta espacial arquitectónica asociada a un concepto donde los conocimientos adquiridos puedan ser demostrados a través de maquetas, croquis, dibujos técnicos de plantas, cortes y elevaciones, así también como construcciones visuales que se relacionen con las formas de habitar colectivo con programas de mediana complejidad asociados a las estructuras de planificación urbana. Se incorporan conocimientos relativos al dominio de instrumentos y técnicas de representación planimétrica: secciones topográficas, plantas de todos los niveles desde la escala urbana a la escala constructiva. Operaciones Urbanas 1 Modelos Constructivos Teoría de la Arquitectura Moderna 3 4 Curso Instrumental Profesional que introduce al alumno en los conceptos y estructuras administrativas y regulatorias para la planificación y el desarrollo de la ciudad. El curso ofrece un panorama general de las instituciones y organismos nacionales que participan en el desarrollo de la ciudad, su rol administrativo y sus instrumentos de planificación. El alumno será capaz de conocer e interpretar los marcos regulatorios y definiciones técnicas asociadas; así como desarrollar un estudio de cabida simple. 4 Taller instrumental disciplinar que entrega los conocimientos generales de los sistemas constructivos más relevantes empleados en la edificación. El taller estudia los modelos constructivos de edificación de una obra arquitectónica a partir de sus etapas, procesos y partidas constructivas. 3 Curso instrumental disciplinar que entrega los elementos y conceptos que han constituido el pensamiento proyectual arquitectónico durante la segunda mitad del Siglo XX. El curso entrega un panorama general del contexto histórico, filosófico y artístico que sintetiza un discurso teórico y manifiesta su pensamiento en la obra arquitectónica. El alumno estudia el desarrollo del pensamiento proyectual a partir de los cambios que recuperan las orientaciones y fundamentos iniciados en las rupturas del siglo XIX y desestimados por el movimiento moderno. Multimedios 2 3 Laboratorio Instrumental Profesional de representación digital tridimensional para el dibujo técnico arquitectónico, a través de diversos programas de modelado 3D, y la representación gráfica de diagramación (Illustrator) como

9 herramientas de edición entre lo análogo y lo digital. Taller 6 Experimental 14 Taller formativo disciplinar de carácter experimental en la enseñanza del proyecto arquitectónico en relación al habitar permanente de la ciudad y a la complejidad del programa arquitectónico como reflexión del espacio, los usos, la técnica y la condición de barrio de la ciudad. El alumno será inducido a la observación y reflexión crítica de la relación barrio-ciudad como sujeto de experimentación, atendiendo además al manejo adecuado de los elementos complejos de una propuesta arquitectónica y de la superposición de actos y formas de habitar considerando la puesta en valor de elementos patrimoniales. El taller debe terminar con una propuesta espacial arquitectónica asociada a un concepto donde los conocimientos adquiridos puedan ser demostrados a través de maquetas, croquis, dibujos técnicos de plantas, cortes y elevaciones y detalles constructivos o escantillones, así también como construcciones visuales que se relacionen con programas complejos, considerando estudios de cabida, y layout de planificación de programas. Se trabaja con los conocimientos adquiridos en el dominio de instrumentos y técnicas de representación planimétrica: secciones topográficas, cortes y plantas de todos los niveles desde la escala urbana a la escala constructiva. Operaciones Urbanas 2 Estructura y Construcción 1 4 Curso formativo profesional que desarrolla la capacidad de análisis y reflexión crítica respecto del desarrollo urbanístico de la ciudad. El curso estudia y analiza críticamente diversas intervenciones de carácter urbanas, nacionales e internacionales que constituyen un referente en el desarrollo de la ciudad; atendiendo a la relación dinámica entre el marco regulatorio y normativo, la gestión de recursos, la pertinencia de los rasgos patrimoniales y el aporte cultural. El alumno será capaz de investigar y recopilar los antecedentes que constituyen materia de análisis de los casos de estudio y elaborar una reflexión crítica respecto de cada caso. 4 Taller instrumental profesional que entrega los conocimientos y cualidades técnicas, estructurales y constructivas de la Madera como material para la creación arquitectónica contemporánea. El taller estudia en terreno obras de referencia y desarrolla experimentalmente acciones de uso de la madera, vinculándolas al mundo industrializado de los procesos productivos y sus fabricantes. Desarrollo Aplicado 3 Curso instrumental profesional que entrega un panorama integral del proceso de desarrollo un proyecto de arquitectura. El curso considera los conceptos, definiciones, nomenclaturas, normativas y criterios de coordinación de los proyectos de especialidad más relevantes de un proyecto de arquitectura así como la tramitación de los permisos y autorizaciones correspondientes. Investigación Crítica 5 Curso formativo disciplinar que reflexiona críticamente el desarrollo de la arquitectura moderna en Chile durante el Siglo XX. El curso prepara a los estudiantes para la elaboración crítica, la recopilación rigurosa y la incorporación de metodologías que guíen el estudio y el análisis de un tema arquitectónico determinado, a partir del cual conduce a un análisis crítico de una obra de arquitectura en el contexto del Siglo XX. Las investigaciones serán de carácter analítico, reflexivo y crítico a partir de la acuciosa recolección bibliográfica de los diversos antecedentes de los temas y obras.

10 Taller 7 de Profundización 14 Taller formativo profesional de proyectos enfocado al desarrollo de la estrategia proyectual. Este taller hace un especial hincapié en el desarrollo a cabalidad de las propuestas en torno al concepto de estrategia proyectual y de rigor conceptual. Uno de los aspectos fundamentales de este curso es la adecuada elección de un lugar arquitectónico acorde a las necesidades programáticas pertinentes. Los proyectos se trabajan en todas las escalas, siendo las secciones constructivas y los escantillones los elementos de representación fundamentales. Se induce al alumno al trabajo de planificación para el desarrollo y el logro de la eficacia y eficiencia en las soluciones proyectuales. En este semestre y para el logro de los objetivos los talleres podrán participar en concursos y/o workshops nacionales e internacionales. Practica en Obra 5 Práctica Instrumental profesional, que entrega al alumno una relación directa entre el proyecto y su materialización. Estudia la obra de arquitectura en relación a sus etapas constructivas, considerando el orden establecido en la NCH1152. El alumno será inducido a la observación directa de los procesos, técnicas y procedimientos constructivos que constituyen la edificación de la obra de arquitectura. El alumno debe terminar con un informe que recopile los procesos y procedimientos constructivos, describiendo el aprendizaje y la relación teórico práctico en terreno, de su conocimiento. Se trabaja con los conocimientos adquiridos en el dominio de instrumentos y técnicas de información planimétrica: secciones topográficas, cortes, plantas, planos de especialidad, detalles constructivos y especificaciones técnicas (EETT). Políticas Públicas 4 Seminario Instrumental Profesional que presenta al alumno el contexto de las políticas públicas orientadas al desarrollo de la arquitectura y la ciudad. El curso analiza los diversos programas de desarrollo social, cultural y patrimonial y de financiamiento que promueve el Estado de Chile, ONG u otras entidades nacionales o internaciones para el desarrollo de la sociedad, el arte, la cultura y la educación. El alumno ejercitará durante el curso una postulación a fondos concursables de los distintos programas que ofrece el país. Estructura y Construcción 2 Cultura Contemporánea 4 Taller instrumental profesional que entrega los conocimientos y cualidades técnicas, estructurales y constructivas del Acero como material para la creación arquitectónica contemporánea. El taller estudia en terreno obras de referencia y desarrolla experimentalmente acciones de uso del acero, vinculándolas al mundo industrializado de los procesos productivos y sus fabricantes. 3 Curso instrumental disciplinar que muestra integralmente un panorama actual de la cultura contemporánea; Artes, Ciencia, Tecnología y Filosofía con respecto a su relación con la Arquitectura. El curso entrega el conocimiento de las variables que explican la formulación de las perspectivas, discursos y lenguajes teóricos de la obra de arquitectura contemporánea y su manifestación en la ciudad. El alumno comprenderá de manera global y crítica, el desencadenamiento de hechos culturales que determinan el quehacer profesional, en escenarios de constante cambio. Fabricación Digital 4 Laboratorio formativo disciplinar que introduce al alumno en los conceptos fundamentales de las técnicas de fabricación digital, capacitando en el uso de software y hardware básicos, que permiten describir y generar formas, en el contexto de la producción digital arquitectónica. El curso capacita al alumno en el uso de softwares de modelado y parametrización 3d, para el desarrollo de una forma fabricada con el soporte de máquinas de impresión tales como CNC y/o Impresión Láser, considerando la maximización de recursos materiales y la descripción de los procedimientos de construcción de

11 Taller 8 de Profundización ensamblado y montaje. El alumno será capaz de diseñar mediante técnicas digitales de producción una forma 1:1, desde la descripción de un sistema de ensamblaje y montaje, transmisible a un trabajo de obra. 14 Taller formativo profesional de proyectos vinculado directamente al desarrollo de la ciudad desde una perspectiva del paisaje urbano con capacidad de intervenir en aspectos sociales y culturales de la sociedad. El Taller privilegiará el trabajo participativo entre instituciones y empresas, con el fin de elaborar documentos que contribuyan a la generación de conocimientos y reflexión acerca de los desafíos de la ciudad. Uno de los aspectos fundamentales de este curso es la adecuada intelección de un lugar arquitectónico acorde a las necesidades programáticas, generalmente relacionados a programas complejos de superposición de actos y de gran impronta urbanística y significación social. Los proyectos se trabajan en las escalas pertinentes a la naturaleza de cada proyecto y considerando la información gráfica y planimétrica adquirida previamente. Octavo Semestre Gestión Integral 14 Curso formativo profesional donde se estudian las variables que determinan y estructuran la gestión de proyectos, y el grado de incidencia de las políticas sociales, la economía y los factores culturales en el campo del desarrollo de la sociedad. El curso entrega los conocimientos e instrumentos necesarios para formular propuestas de gestión en el contexto de un proyecto determinado en diversas escalas. El alumno será capaz de establecer las relaciones necesarias entre los diversos actores sociales para formular una propuesta de gestión para el desarrollo de un determinado proyecto. Octavo Semestre Estructura y Construcción 3 Taller 9 de Profundización 4 Taller instrumental profesional que entrega los conocimientos y cualidades técnicas, estructurales y constructivas del Hormigón como material para la creación arquitectónica contemporánea. El taller estudia en terreno obras de referencia y desarrolla experimentalmente acciones de uso del hormigón, vinculándolas al mundo industrializado de los procesos productivos y sus fabricantes. 14 Taller formativo profesional vinculado al desarrollo integral del proyecto arquitectónico. Este taller hace un especial hincapié en el desarrollo a cabalidad de las propuestas en torno a un tema de investigación temática, y ejercita el concepto de estrategia proyectual y de rigor conceptual adquirido anteriormente y reforzado con un tema de investigación dado por el taller. Uno de los aspectos fundamentales de este curso es la adecuada integración de los aspectos teóricos y prácticos del proceso proyectual relacionados a programas complejos de superposición de actos, de gran impronta urbanística, significación social y de exploración técnica. Los proyectos se trabajan en todas las escalas. La representación tridimensional, el rigor del dibujo técnico y las maquetas de gran factura son los productos esperados de un taller de esta exigencia. Octavo Semestre Noveno Semestre Práctica profesional 12 Práctica Instrumental profesional, que entrega al alumno una participación directa con el ejercicio de la profesión. La práctica profesional induce al alumno al manejo de los procesos, técnicas y procedimientos que constituyen la formulación, desarrollo y ejecución de un proyecto en el contexto del trabajo profesional. Noveno Semestre

12 Tesis de Licenciatura 6 Curso formativo disciplinar que tiene por finalidad orientar al alumno en el desarrollo de una tesis de Licenciatura. La tesis de licenciatura considera la formulación y el desarrollo de una posición teórico crítica respecto de un tema arquitectónico específico en el contexto de las siguientes 3 líneas de la formación del presente plan de estudios; Noveno Semestre a. Línea de Territorio y Paisaje b. Línea de Tecnologías Aplicadas c. Línea de Investigación y Teoría El curso se inicia con la presentación por parte del alumno, de un portafolio personal de los talleres de Arquitectura, desde el cual se sintetiza un tema de investigación y reflexión crítica, cuyo desarrollo establece un marco de referencia en el campo de la investigación y la experimentación proyectual arquitectónica. Taller Título 1 30 Taller formativo profesional correspondiente a la primera de dos etapas del proyecto final de titulación, en el cual se desarrolla una investigación temática conducente al proyecto de arquitectura. La investigación temática que fundamenta el proyecto tendrá en primera instancia como antecedente el trabajo de tesis de licenciatura. A partir del cual el Taller orientará al alumno en los lineamientos pertinentes a su desarrollo, la búsqueda de compromiso conducente a una temática proyectual. Uno de los aspectos fundamentales de este curso es la adecuada integración de los aspectos teóricos y prácticos del proceso proyectual relacionados a programas complejos de superposición de actos, de gran impronta urbanística, significación social y de exploración técnica. El taller culminará con la presentación de un Anteproyecto de Titulación. Taller Título 2 30 Taller formativo profesional correspondiente a la segunda etapa del proyecto final de titulación, en el cual se desarrolla en profundidad el anteproyecto general aprobado en la etapa anterior. Durante este semestre se desarrolla el anteproyecto en las escalas pertinentes, y se elabora la información técnica necesaria para demostrar el dominio de parte del alumno de la capacidad de completar adecuadamente e integralmente todas las etapas del proceso proyectual, y el logro del perfil declarado en el presente plan de estudio. Uno de los aspectos fundamentales de este curso es la adecuada integración de los aspectos teóricos y prácticos del proceso proyectual relacionados a programas complejos de superposición de actos, de gran impronta urbanística, significación social y de exploración técnica. El taller culminará con la presentación de un Proyecto Final de Titulación. Décimo Semestre Decimoprimer Semestre

13 Escuela de Diseño Asignatura Créditos Descriptor Ubicación asignatura Metodología. Estructura Proyectual Historia del Arte, Arquitectura y Diseño I. Cultura y contexto Taller Diseño I. Taller Inicio. Instrumental I. Ejercitación de programas. Representación I. Geometría, dibujo y observación. Historia del Arte, Arquitectura y Diseño II. Configuración 4 Curso teórico práctico, orientado a estimular en el estudiante el desarrollo del hábito de utilizar metodologías proyectuales, raciocinio lógico, discusión metódica y capacidad de estructurar pensamiento abstracto, como medios esenciales para ser diseñador y hacer diseño, como así mismo para insertarse con éxito en la sociedad de la información, en constante proceso de cambio. 6 Curso teórico que entrega los contenidos medulares sobre la historia del arte, siguiendo un curso historicista y reflexivo, que permite establecer los parámetros individuales de cada momento estético, a partir de ejemplos concretos. Esto será abordado desde la edad de piedra al renacimiento. 12 Curso teórico práctico cuyo propósito es poner en contacto al alumno con el mundo del diseño, a través del empleo de una metodología estructural básica y el entendimiento del lenguaje conceptual, para abordar encargos de diseño tanto bidimensionales como tridimensionales. 6 Curso que entrega las herramientas prácticas y teóricas básicas, para la elaboración de material de representación en medios digitales y físicos, tanto en diseño comunicacional como en el diseño espacial. 4 Curso práctico de carácter básico, que tiende a fomentar en el alumno el hábito del dibujo a mano alzada, como medio de comprensión, expresión y comunicación de sus ideas y proyectos. Crea las condiciones necesarias para el desarrollo de habilidades básicas de dibujo, a partir de la observación, principalmente en base al análisis y producción del material gráfico como proceso iconográfico de captación y escritura, según pautas y temáticas entregadas. 6 Curso teórico que entrega los contenidos propios de la historia del arte, principalmente en el período comprendido entre el renacimiento hasta el siglo XIX. Este será abordado en base a la referencias del pasado histórico de occidente, estableciendo y definiendo los códigos que rigen la modernidad. Primer Semestre Primer Semestre Primer Semestre Primer Semestre Primer Semestre

14 Taller Diseño II. Concepto y Transversalidad Instrumental II. Ejercitación y exploración digital. Representación II. Dibujo, estructura, volumen, expresión. Tipografía Tipos, Normas y Familia Economía Gestión Productiva Cultura Contemporánea. Contextos. 12 Curso teórico práctico que busca desarrollar y ampliar el campo de conocimiento de los alumnos, se plantea una instancia permanente y abierta a la discusión y la experimentación de las materias pertinentes al campo del diseño, exponiéndolas desde la práctica proyectual a través de la introducción a las dos menciones que se dictan en la Escuela de Diseño: Diseño de Interior y Equipamiento y Diseño Gráfico, para que los alumnos puedan decidir cuál mención refleja mejor sus intereses. 6 Curso teórico práctico que profundiza en el entendimiento y operación de la línea de programas, que permiten al diseñador realizar trabajos de diagramación de piezas gráficas en base a texto e imagen, incluyendo la construcción de modelos 3D, a partir de planimetría, tendientes a la producción de piezas impresas de nivel profesional, respondiendo a criterios sustentables. 4 Curso práctico que se desarrolla a partir de dos aspectos: Mantener en el alumno el hábito del dibujo a mano alzada como medio de comprensión, expresión y comunicación de sus ideas y proyectos. Crear las condiciones necesarias para el desarrollo de habilidades gráficas complejas, a partir de la observación y el análisis de las formas y el espacio. Conceptualización, jerarquía y sintaxis gráfica de los elementos, a partir de la pertinencia. E introducir al alumno en el inestable mundo del color a partir de la luz y su fragmentación en la atmósfera, como punto de partida para su ejercitación en la composición, equilibrio y factura. 4 Curso teórico practico que busca promover en el alumno un posicionamiento respecto de la Tipografía, como disciplina fundamental del Diseño y base de la Comunicación Visual. Pretende entregar un conocimiento general de la tipografía: su historia, influencia e importancia, además de herramientas para la creación, adecuada selección y uso tipográfico en el diseño. 4 Curso teórico práctico, que prepara al alumno para el ámbito de la gestión en diseño, entregándole herramientas micro o macroeconómica básicas. Promueve la reflexión, el análisis y la evaluación por sobre la memorización, cumpliendo un rol determinante en su desarrollo, el uso de datos e información de la realidad de nuestro país y la de un mundo contemporáneo. 6 Curso teórico que investiga y reflexiona sobre los orígenes, fundamentos y existencia de lo que llamamos Contemporáneo y sus aspectos contextuales. Se analizaran los discursos en torno a la modernidad, ligados al arte y la cultura a partir del siglo XX y su tensión con los discursos de la posmodernidad, los cuales están en los orígenes de las tendencias manifiestas en nuestra sociedad.

15 Taller Interior y Equipamiento I. Espacio y Orden Interior Máquinas. Herramientas y Materiales. Representación III. Dibujo técnico expresivo. Taller Diseño Gráfico I. Diagramación y edición. Instrumental III. Expresión y edición digital. Representación III. Color y Aplicaciones proyectuales Marketing. Gestión y venta. 14 Curso teórico práctico que busca fortalecer el proceso creativo, la construcción del fundamento por sobre el objeto terminado, a través del desarrollo de tres capacidades esenciales: capacidad de observación, capacidad de conceptualización y, capacidad de comunicación. A partir de esta premisa, el taller se convierte en un método eficiente para transformar la información en un conocimiento significativo, materializándolo en un proyecto. 6 Curso práctico que entrega las bases para el uso y manipulación adecuada y responsable de máquinas y herramientas. Realización de prototipos, moldes y objetos, de acuerdo a las particularidades de los diversos materiales, incorporando aquellos que presenten un componente importante de sustentabilidad. 4 Curso teórico práctico que se ocupa de estudiar y desarrollar el lenguaje del dibujo técnico, como un medio de comprensión y representación urbano/espacial específico, que permita describir y comunicar tanto el contexto estudiado, como sus componentes. 14 Curso teórico práctico que entrega los conocimientos y la ejercitación para el ordenamiento de los diversos elementos gráficos en el plano y en una secuencia temática dirigida, transformando la información en un conocimiento significativo. Construcción del fundamento por sobre el objeto terminado, a través del desarrollo de tres capacidades esenciales: capacidad de observación, capacidad de conceptualización y, capacidad de comunicación. 6 Curso teórico practico que entrega las herramientas formales y conceptuales, para la interpretación y solución de necesidades o problemáticas de terceros; como a si mismo autoencargos. Ejercita el uso adecuado de programas gráficos para la edición de contenido múltiple y explora las posibilidades de su expresión visual. 4 Curso teórico práctico, que se ocupa del estudio, la percepción, la experimentación y la aplicación del lenguaje del color, como medio visual de comprensión y representación específicos, que permitan describir y comunicar con precisión, proyectos de diseño. 4 Curso teórico práctico, que introduce al alumno en la importancia estratégica del marketing y su implementación, entendiendo a éste como una herramienta integradora de las diferentes áreas comerciales de una empresa. Se establecen los criterios publicitarios y comunicacionales adecuados, para dominar correctamente los factores que intervienen en una estrategia de comunicación.

16 Taller Interior y Equipamiento II. Espacio y Elementos Conectores. Ergonomía y Fisiología Cuerpo, espacio, manipulación e interacción. Computación I. Modelamiento digital. 14 Curso teórico práctico que reflexiona, diseña y experimenta formalmente a partir de los elementos conectores del espacio, proponiendo unidades para diversos contextos privados, públicos o institucionales específicos. 6 Curso teórico práctico que estudia la relación entre las proporciones del cuerpo humano con el equipamiento y objetos de trabajo, con miras a la optimización de su manipulación y uso constante. Presenta como los distintos materiales afectan a la salud humana y a nuestro entorno. Estudia las características anatómicas, antropométricas, fisiológicas y biomecánicas humanas en relación al diseño de productos y espacios. 4 Curso teórico práctico cuyo propósito es la comprensión y el estudio interactivo de lo tridimensional en espacios digitales. Entrega al alumno los conocimientos y la ejercitación necesaria, para la proposición de material 3D con el propósito de presentar adecuadamente, productos y espacios de diseño. Iluminación 4 Curso teórico-práctico que estudia la naturaleza de la luz, para comprender sus aspectos funcionales y cualidades fundamentales, su comportamiento y percepción para aplicarla como propuesta de diseño. Incorpora conocimientos técnicos y perceptivos desde la generación de objetos iluminantes, como acerca de la iluminación artificial, transmitiendo la importancia y las posibilidades de aplicación de la luz, en la valoración de los espacios interiores y exteriores. Taller Diseño Gráfico II. Diseño editorial. Dirección de Arte Lenguaje medial. Representación Digital I. Análogo- 14 Curso teórico práctico que reflexiona sobre la formalidad que puede adquirir el lenguaje del diseño, en cuanto al sentido de la relación entre el texto y la imagen en una secuencia temática especifica. Estudia la conformación del cuerpo gráfico de un volumen editorial, la rotulación y la ilustración, los textos y los tiempos de lectura trabajando una construcción gráfica de sus espacios. 6 Curso teórico práctico que profundiza en el proceso grupal de concepción, creación, diseño y producción de proyectos multimediales interactivos, como herramienta comunicacional. Se trabaja en una producción multimedial interactiva, a partir de una visión estratégica que la dirige, regula, enmarca y decide el lenguaje y soporte multisensorial adecuado. 4 Curso teórico práctico que desarrolla su lenguaje a partir de la experimentación constante y reiterada, del traspaso permanente desde lo análogo a lo digital y viceversa. Se basa en la intervención análoga de material gráfico/visual y su inserción en medios digitales, para ser nuevamente intervenido en un proceso reiterativo, como modalidad productiva de

17 Digital - Análogo diseño. Ilustración 4 Curso práctico que desarrolla la narrativa y comunicación a través de diversas técnicas gráficas, materiales y sustratos, fomentando la innovación y la creatividad. Durante el curso, el alumno experimenta y adquiere dominio de variadas modalidades de ilustración manual, análoga y digital, buscando potenciar una impronta personal en función de un desarrollo gráfico ilustrativo. Gestión I. Evaluación de proyectos Investigación I. Contexto global e identidad local Taller Interior y Equipamiento III. Espacio público Prototipo. Diseño y desarrollo escala 1:1. Computación II. Modelamiento de órdenes complejos Taller Diseño Gráfico III. Diseño e Identidad. 4 Curso teórico práctico, orientado a entregar metodologías de análisis, que permitan establecer que capacidades posee un proyecto, de cumplir la pertinencia de los objetivos declarados en su propuesta y planificación para optimizar la gestión e implementación de su producción. 6 Curso teórico-práctico que consiste en un ejercicio guiado de investigación, en que cada alumno, en forma individual y grupal, desarrollará un aspecto identitario respecto de un tema ligado la cultura contemporánea chilena. Empleando diversas metodologías de investigación, recopilación, registro y exposición de información, presentando sus resultados en un trabajo que incorpore las variables del diseño. 14 Curso teórico práctico que investiga y diseña sistemas de equipamiento y servicios para uso colectivo en ámbitos urbanos definidos, poniendo un fuerte énfasis en la innovación y la solución de problemas reales. 6 Curso que estudia los diversos procesos y herramientas análogas y digitales para la fabricación de prototipos sustentables, con el objeto de visualizar y verificar a escala real, las cualidades y la funcionalidad de un determinado diseño. 4 Curso práctico de experimentación, cuyo propósito es el estudio y producción de espacios conceptuales complejos y sus modelos de visualización. A partir de proyectos concretos, explora nuevas posibilidades técnicas y morfológicas del diseño. 14 Curso teórico práctico que explora e investiga el lenguaje y la expresión formal de los aspectos identitarios locales de nuestra cultura, desarrollando proyectos concretos y atingentes diseños a través de los diversos soportes de la disciplina, que incluyen medios análogos, digitales, instalaciones espaciales y productos gráficos asociados, soportes editoriales.

18 WEB Estructura de navegación Representación digital II Audiovisual. Gestión II. Dirección y administración de proyectos Investigación II. Tendencias y nuevos lenguajes Taller Interior y Equipamiento IV. Concursos. Tecnología I. Instalaciones y construcciones expositivas Aplicaciones Espaciales Proceso Experimental 6 Curso teórico práctico que entrega los conocimientos y herramientas básicas para la concepción, planificación, diseño, programación y mantención de sitios Web dinámicas (base de datos), a través de la construcción de un sitio Web interactivo y multimedial que comunique eficientemente sus contenidos. 4 Curso teórico práctico cuyo propósito es la producción de obras audiovisuales a partir de la observación y dramaturgia de la realidad. Entiende al realizador visual como lector/productor de acontecimientos a través de una propuesta multisoporte, empleando herramientas tecnológicas mixtas de edición y post producción, utilizando al diseño en función del enriquecimiento expresivo de un relato. 4 Curso teórico práctico dirigido a la autogestión. Se ocupa de evaluar, planificar, organizar, dirigir, gestionar y administrar proyectos con eficiencia y asertividad. El alumno deberá promover sus ideas con una constante preocupación y compromiso ético para contribuir al mejoramiento de la sociedad. 6 Curso teórico que tiene como propósito, desarrollar y potenciar la interpretación de las capacidades de análisis, fundamentación y formulación de material contextual y multicultural contemporáneo relativo al diseño, con el objeto de sustentar marcos tanto teóricos como prácticos para la realización de piezas de diseño. 14 Curso teórico práctico que participa en concursos nacionales e internacionales, diseñando, desarrollando y ejecutando los proyectos de diseño de acuerdo a las bases pertinentes. 6 Curso de investigación y experimentación que realiza propuestas de diseño expositivas efímeras o permanentes, autosoportantes y sustentables, en espacios privados, públicos o institucionales específicos. 4 Curso teórico-práctico que integra, desarrolla habilidades y conocimientos adquiridos en cursos anteriores de la línea, tanto en aspectos técnicos como conceptuales y de lenguaje. Propone fomentar y desarrollar aspectos creativos a partir de la experimentación y el conocimiento en diversos medios de representación espacial, que permitan fomentar nuevos lenguajes visuales, tendiendo a la realización de una obra.

19 Taller Diseño Gráfico IV. Branding, concepto, Imagen corporativa Tecnologías de Reproducción. Actualización 14 Curso teórico práctico que estudia analiza y evalúa cómo se percibe y se proyecta en términos comunicacionales, la identidad y la administración visual de una empresa. Entregando los conceptos de diseño para la comprensión y análisis de una propuesta de marca. En el taller se reformulan, diseñan, desarrollan y producen todas las piezas y aplicaciones relativas a una Imagen Corporativa específica, dirigida a un cliente real. 6 Curso que expone y ejemplifica todas las posibilidades tecnológicas tradicionales y actuales de reproducción, enfatizando su uso adecuado y sustentable, dependiendo de los objetivos de diseño y comunicación. Aplicaciones gráficas. Proceso Experimental Gestión III. Gestión Cultural Investigación III. Gestión y proyecto Taller Interior y Equipamiento V. Espacios comerciales Tecnologías II Innovación y sustentabilidad 4 Curso teórico-práctico que integra, desarrolla habilidades y conocimientos adquiridos en cursos anteriores de la línea, tanto en aspectos técnicos como conceptuales y de lenguaje. Propone fomentar y desarrollar aspectos creativos a partir de la experimentación y el conocimiento en diversos medios gráficos de comunicación visual, que permitan fomentar nuevos lenguajes visuales, tendiendo a la realización de una obra. 6 Curso teórico práctico, que estimula la capacidad creativa para el diseño de proyectos culturales. Presenta y analiza el funcionamiento de los principales sectores y administradores culturales, sus principios de gestión, detectando necesidades y oportunidades en el Mercado para responder asertivamente a los requerimientos culturales de la sociedad y las empresas. 6 Curso teórico que incorpora los aspectos de la cultura del diseño contemporáneo, al conocimiento y la experiencia proyectual desarrollados a lo largo de la carrera, para desarrollar una tesis, acerca del contexto cultural como generador de pensamiento de diseño. 14 Curso teórico práctico orientado al análisis y comprensión de los requerimientos de los espacios comerciales y su uso, para su reformulación y optimización a través del desarrollo de un proyecto de espacio interior y equipamiento pertinente. 6 Curso que expone y estudia las nuevas tendencias y tecnologías sustentables para diversos escenarios de aplicación, entregando información y desarrollando pequeños proyectos de innovación sustentable, en el campo del diseño de interior y equipamiento.

20 Práctica profesional 4 Curso práctico que requiere de la integración del alumno a una oficina profesional de Diseño, durante un período de 300 horas. Esto, con el propósito de aplicar los conocimientos adquiridos durante su carrera en un ámbito profesional de trabajo, con equipos multidisciplinarios, los que trabajan supeditados a la premura del ritmo real de diseño, producción y entrega a cliente. Taller Diseño Gráfico V. Cliente real Tecnologías Suplementarias. Innovación y sustentabilidad Taller proyecto de Título 14 Diseño y desarrollo de proyectos de diseño integrales para clientes reales, contactados por la dirección de la Escuela. Se trabaja en conjunto con el cliente en reuniones periódicas con el taller, donde se analiza el trabajo realizado y donde el profesor actúa como director de arte. Se establece un cronograma de acuerdo a los requerimientos del cliente hasta la entrega de un proyecto final de nivel profesional. 6 Curso que expone y estudia La Sustentabilidad. Se ocupa de las nuevas tendencias y tecnologías para diversos escenarios de aplicación, entregando información y desarrollando pequeños proyectos de innovación sustentable, en el campo del diseño gráfico. 30 Instancia en la cual, a lo largo de un periodo determinado, el alumno debe proponer y desarrollar un proyecto de diseño de nivel profesional, bajo requerimientos de un mundo contemporáneo global, para optar al Título Profesional. Este proyecto integra todos los conocimientos y experiencias adquiridas por el alumno durante el recorrido de la carrera, que van desde el concepto al desarrollo, creación y producción de un proyecto determinado según la mención correspondiente. Octavo Semestre