FICHA DE ASIGNATURA Curso

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Sara Serrano Moreno
hace 8 años
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1 FICHA DE ASIGNATURA Curso TITULACIÓN GRADO EN GESTIÓN INFORMÁTICA EMPRESARIAL PLAN DE ESTUDIOS CURSO ACADÉMICO ASIGNATURA DERECHO INFORMÁTICO CÓDIGO CARÁCTER 1 CURSO SEMESTRE 2 CRÉDITOS OPTATIVA 4 7/8 6 COORDINADOR DEPARTAMENTO CENTRO CORREO ELEC. TELÉFONO PROFESOR DEPARTAMENTO CENTRO CORREO ELEC. TELÉFONO BREVE DESCRIPCIÓN Con el desarrollo de esta asignatura se pretende: situar la empresa en el contexto de la sociedad contemporánea, analizarla como organización social; profundizar en la compresión sociológica de la organización del trabajo; estudiar lo que está ocurriendo actualmente en relación con la gestión y desarrollo de los recursos humanos en las empresas. REQUISITOS OBJETIVOS 3 En el desarrollo del curso, se trata de facilitar unos elementos interpretativos que permitan a los alumnos entender la empresa desde una perspectiva sociológica, de manera que, con ello, se busca que el alumno se inicie en el análisis crítico de la problemática que se plantea hoy en las empresas con relación al contenido de la asignatura. 1 Básica, Obligatoria, Optativa. 2 Semestre de asignación en el plan de estudios. 3 Suelen enunciarse en infinitivo y tiene que ser claros y evaluables: es lo que se espera que alcance o logre el estudiante al final del proceso de aprendizaje correspondiente. Véase punto 3.1 del plan de estudios de grado. Página 1 de 5

TELÉFONO BREVE DESCRIPCIÓN Con el desarrollo de esta asignatura se pretende: situar la empresa en el contexto de la sociedad contemporánea, analizarla como organización social; profundizar en la

2 COMPETENCIAS GENERALES (PROPIAS DEL MÓDULO) CG1: Trabajo en equipo en un entorno cambiante. CG2: Creatividad, capacidad de innovación y capacidad de comunicación. CG3: Capacidad para planificar y liderar. CG4: Responsabilidad, compromiso y sentido ético. CG5: Capacidad de toma de decisiones. CG6: Gestión de proyectos complejos. CG7: Capacidad de análisis e interpretación de datos relevantes que les permita emitir juicios sobre cuestiones de relevancia de índole económica, social, científica y/o ética. COMPETENCIAS TRANSVERSALES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y PROFESIONALES CONTENIDOS TEMÁTICOS CE4: Interpretar y analizar datos para la toma de decisiones. CE6: Estudiar el comportamiento de los consumidores y sus decisiones de compra. CE9: Ser capaz de planificar estrategias y prácticas de gestión empresarial bajo criterios de responsabilidad social y sostenibilidad de la empresa. Parte I. DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL A LA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL. Parte II. LA EMPRESA COMO ORGANIZACIÓN. Parte III. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN LA EMPRESA. Parte IV. DESARROLLO Y GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS. Página 2 de 5

CG7: Capacidad de análisis e interpretación de datos relevantes que les permita emitir juicios sobre cuestiones de relevancia de índole económica, social, científica y/o ética.

3 ACTIVIDADES DOCENTES 1. Asistencia y participación activa en clase: Exposiciones por parte del profesor Estudio y análisis de casos Exposiciones orales de alumnos Realización de ejercicios de autoevaluación 2. Trabajo guiado: Tutorías individuales o grupales Sesiones de seguimiento del aprendizaje 3. Trabajo autónomo del alumno: Búsqueda de información Elaboración de trabajos escritos e informes Estudio Realización de prácticas 4. Trabajo grupal del alumno: Búsqueda de información Elaboración de trabajos escritos e informes Investigación Realización de prácticas en equipo 5. Otras actividades: Otras de conveniencia, coherentes con los objetivos formativos Como soporte a estas actividades formativas se utilizará el Campus Virtual de la UCM. Página 3 de 5

Trabajo guiado: Tutorías individuales o grupales Sesiones de seguimiento del aprendizaje 3.

4 EVALUACIÓN 4 Se llevará a cabo un proceso de evaluación continua, que tendrá en consideración: Participación activa en el aula y en seminarios: 5 10% de la calificación final. Resolución de casos y/o ejercicios: 10 15% de la calificación final. Realización y presentación de trabajos individuales o en grupo: 10 15% de la calificación final. Examen final: 60 75% de la calificación final. Sistema de calificación: Se calificará según el RD 1125/2003, de 5 de septiembre. En concreto: Desglose porcentual Convocatoria ordinaria Prueba presencial: 75% Trabajo en grupo: 10% Presentaciones en clase: 5% Trabajos individuales y/o grupales (prácticas): 10% Convocatoria extraordinaria Se evaluará de la misma manera que en la convocatoria ordinaria. 4 Método de evaluación, especificando los parámetros que se tienen en cuenta y los porcentajes aplicables, así como la convocatoria. Página 4 de 5

Examen final: 60 75% de la calificación final. Sistema de calificación: Se calificará según el RD 1125/2003, de 5 de septiembre.

5 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA INICIAL BILBAO, A. (1999): Modelos económicos y configuración de las relaciones industriales; Talasa, Madrid. BRUNET ICART, I. y ALARCÓN, A. (comps.) (2006): Sociología de la empresa y de las organizaciones; Egido, Zaragoza. CASTILLO ALONSO, J. J. (dir.) (2005): El trabajo recobrado. Una evaluación del trabajo realmente existente en España; Miño y Dávila, Buenos Aires. CASTILLO MENDOZA, C. A. (coord.) (1999): Economía, organización y trabajo. Un enfoque sociológico; Pirámide, Madrid. CASTILLO MENDOZA, C. A. (coord.) (2003): El trabajo como relación social; Cuadernos de Relaciones Laborales, Vol. 21, Nº 2. COLLER, X. y GARVIA, R. (2004): Análisis de las organizaciones; CIS, Madrid. FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, C. J. (ed.) (2007): Vigilar y organizar. Una introducción a los Critical Management Studies; Siglo XXI, Madrid. FINKEL, L. (1994): La organización social del trabajo; Pirámide, Madrid. GARCÍA LÓPEZ, J. et al. (2005): Lo que el trabajo esconde. Materiales para un replanteamiento del análisis sobre el trabajo; Traficantes de sueños, Madrid. KÖHLER, H. D. y MARTÍN ARTILES, A. (2005): Manual de sociología del trabajo y de las relaciones laborales; Delta, Madrid. MAGGI, B. (2009): El actuar organizativo; Modus Laborandi, Madrid. MIGUELEZ, F. y PRIETO C. (eds.) (1999): Las relaciones de empleo en España; Siglo XXI, Madrid. POSTONE, M. (2006): Tiempo, trabajo y dominación social. Una reinterpretación de la teoría crítica de Marx; Marcial Pons, Madrid. SANTOS ORTEGA, A. y POVEDA, Mª (2001): Trabajo, empleo y cambio social; Tirant lo Blanch, Valencia. WREN, D. A. (2008): Historia de la gestión; Belloch, Barcelona. Nota: Irá orientándose a los estudiantes sobre obras de referencia o de estudio en función de las consultas concretas u observaciones que vayan surgiendo. OTRA INFORMACIÓN RELEVANTE Página 5 de 5

Una evaluación del trabajo realmente existente en España; Miño y Dávila, Buenos Aires. CASTILLO MENDOZA, C. A. (coord.) (1999): Economía, organización y trabajo.

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