Guía Docente 2015/16

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1 Guía Docente 2015/16 Legislación española y europea en materia de salud laboral. Spanish and European legislation on occupational health. MÁSTER UNIVERSITARIO ENFERMERÍA DE SALUD LABORAL Modalidad de enseñanza semipresencial

2 Índice Legislación española y europea en materia de salud laboral... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Metodología... 5 Temario... 6 Relación con otras materias... 6 Sistemas de evaluación... 6 Bibliografía y fuentes de referencia... 7 Web relacionadas... 8 Recomendaciones para el estudio... 8 Material didáctico... 9

3 Legislación española y europea en materia de salud laboral Módulo: Marco Legislativo en Salud Laboral: Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 2 ECTS Unidad Temporal: segundo cuatrimestre Profesor/a de la asignatura: José Antonio Sanz Miguelez. Juana Inés Gallego Gómez Horario de atención a los alumnos/as: lunes y miércoles de 17:30 h a h. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Juana Inés Gallego Gómez Breve descripción de la asignatura La materia Legislaciones española y europea en materia de salud laboral forma parte de los 8 ECTS de formación básica contenidos en el módulo Marco Legislativo en Salud Laboral. La prevención de riesgos laborales, donde se encuentra incluida la actividad de enfermería del trabajo, tiene un carácter disciplinar siendo necesario para su correcto desarrollo el conocimiento básico de la normativa en materia preventiva. Se pretende dar al alumno una visión global de la importancia de la prevención de riesgos laborales y su integración en la empresa a través de la normativa aplicable. Para ello, es necesario que proporcionar al alumno los conocimientos jurídicos básicos en materia preventiva. Brief Description Matter Spanish and European Legislation on occupational health is part of the 8 ECTS basic training module contained in the Legislative Framework for Occupational Health. The prevention of occupational hazards, including where the activity of nursing work, has a discipline being necessary for carrying them basic knowledge of the rules on detention. It is intended to give students an overview of the importance of prevention of occupational risks and their integration into the company through the applicable regulations. To do this, you need to provide students with basic legal knowledge in prevention. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos Objetivos - Obtener los conocimientos jurídicos básicos en materia preventiva. - Ser capaces de identificar las fuentes normativas para un caso concreto - Interpretar correctamente las obligaciones establecidas en las diferentes legislaciones: autonómica, nacional y europea.

4 -Conocer la estructura del Sistema de Seguridad Competencias y resultados de aprendizaje MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. G1: Saber aplicar los conocimientos adquiridos y poseer capacidad de resolución de entornos nuevos, dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la salud laboral. G2: Ser capaces de integrar conocimiento e información, no siempre completos, de una manera que les permita formular juicios que, además, tengan en cuenta las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de dichos conocimientos y juicios. G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en la ámbito de la salud laboral tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo. G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el la salud laboral. T1: Capacidad de análisis y síntesis. T2: Capacidad de organización y planificación. T3: Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio. T4: Toma de decisiones. T6: Trabajo en un contexto internacional. T8: Razonamiento crítico. T10: Aprendizaje autónomo.

5 T11: Adaptación a nuevas situaciones. T14: Motivación por la calidad. T15: Capacidad de reflexión. T16: Resolución de problemas. U1: Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional. U2: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. E14: Valorar pericialmente, en el ámbito competencial de la profesión enfermera, las consecuencias que tiene la patología derivada del entorno laboral para la salud humana, en particular en caso de las incapacidades. E16: Detectar y valorar en el ámbito competencial de la profesión enfermera, los estados de salud que sean susceptibles de cambio de puesto de trabajo. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Exposición teórica 5 Grupos de discusión, seminarios Evaluación horas (20 %) Tutoría 2 Estudio personal 20 Preparación de trabajo 8 y exposición Análisis de artículos 6 40 horas (80 %) científicos Búsquedas 6 bibliográficas TOTAL

6 Temario Los contenidos pertenecientes a esta materia son los que siguen a continuación: Tema 1. Estructura del Sistema de Seguridad Social en España. Tema 2. Mutuas de Accidentes de Trabajo y enfermedades profesionales: 2.1. Aspectos organizativos Accidente de trabajo Definición y concepto de accidente. 2.3 Enfermedad profesional: definición y concepto, lista de las enfermedades profesionales. Tema 3.Gestión de los accidentes de trabajo 3.1. Gestión de las enfermedades profesionales 3.2. Papel del profesional de la salud y de la organización empresarial. Tema 4. Legislación y competencias de las administraciones 4.1. Competencias autonómicas 4.2. Competencias nacionales. Tema 5. La Unión Europea: 5.1. Papel legislativo en salud laboral Nociones de derecho laboral para el profesional sanitario. Relación con otras materias Legislaciones española y europea en materia de salud laboral forma parte del conjunto de materias básicas necesarias para aportar una base sólida de conocimiento del marco legislativo en salud laboral. Esta asignatura junto con el resto que de las que componen el módulo VI dan al alumno una visión básica y global sobre aspectos esenciales en el campo de la normativa en salud laboral. Sistemas de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: El sistema de evaluación será continuo atendiendo, de forma general, a la siguiente distribución: Exámenes: 50% Se realizará un examen por cada materia del módulo con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Realización de Trabajos: 30%

7 La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 20% Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D /2003 de 5 de Septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica LÓPEZ GANDÍA, J. y BLASCO LAHOZ, J. F. Curso de Prevención de Riesgos Laborales. Editorial Tirant Lo Blanch, 10ª ed., GONZÁLEZ LABRADA, M. Comentarios al artículo 4 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales [Versión electrónica]. Extraído el 5 de septiembre de 2011 de MATEOS BEATO, A. Diccionario de Seguridad y Salud Laboral: Conceptos de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Editorial Lex Nova, 1ª ed., PEDROSA ALQUÉZAR, I. Apuntes sobre la evolución de la Prevención de de Riesgos Laborales. Universidad Carlos III de Madrid. RODRÍGUEZ OCAÑA, E Y MENÉNDEZ NAVARRO, A. Salud, trabajo y medicina en la España de la legislación social, Archivos de Prevención de Riesgos Laborales, 2006, 9 (2), RODRÍGUEZ OCAÑA, E Y MENÉNDEZ NAVARRO, A. Salud, trabajo y medicina en la España de la legislación social, Archivos de Prevención de Riesgos Laborales. La higiene industrial en el contexto anti-intervencionista. Archivos de Prevención de Riesgos Laborales, 2005, 8 (2), SALIDOS BAÑOS, J. L. Elementos Jurídico-Técnicos para la Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales. Foment del treball nacional.

8 SAGARDOY DE SIMÓN, I. Comentario al artículo 15 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Principios de la acción preventiva. Biblioteca jurídica Aranzadi. BIB 2008\3381. Bibliografía complementaria RD 39/1997, de 17 de enero (que ha sido objeto de diversas modificaciones), por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención. RD 486/1997, de 14 de abril, que establece las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo. RD 485/1997, de 14 de abril, sobre disposiciones en materia de señalización de seguridad y salud en el trabajo. RD 773/1997, de 30 de mayo, que contiene las disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la utilización por los trabajadores de equipos de protección individual. RD 1215/1997, de 18 de julio, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud para la utilización por los trabajadores de los equipos de trabajo. RD 171/2004, de 30 enero por el que desarrolla el artículo 24 de la Ley 31/1995, de 8 noviembre en materia de coordinación de actividades empresariales. RD 67/2010, de 29 enero, sobre adaptación de la legislación de prevención de riesgos laborales a la Administración General del Estado. RD 843/2011, de 17 de junio, por el que se establecen los criterios básicos sobre la organización de recursos para desarrollar la actividad sanitaria de los servicios de prevención. Práctico Westlaw. Delegados de prevención y comités de seguridad y salud. Web relacionadas Portal oficial de la Escuela Profesional de Medicina del Trabajo hptt\\meditrab.umh.es Web relacionada con la Medicina del Trabajo a través de la Escuela Profesional de Medicina del Trabajo de la UMH Recomendaciones para el estudio Se recomienda complementar los contenidos expuestos en las exposiciones teóricas con la consulta de la bibliografía recomendada. Es importante que el alumno mantenga un hábito de estudio y trabajo continuado para facilitar la compresión de los conceptos desarrollados en la asignatura.

9 Material didáctico Los alumnos dispondrán de todo el material en el Campus Virtual.

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