ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS

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1 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS BANCO DE PREGUNTAS PARA TÉCNICAS DE ESTUDIO REALIZADO POR: Ing. Lourdes Ponce, Dra. Susana Abdo 1. Cuáles son los principales problemas que afectan a un estudiante? 2. Menciones las actitudes que debe tener un alumno ante el estudio 3. Complete: El éxito en los estudios depende en gran medida de: 4. Qué permite la planificación del estudio? 5. Qué es necesario para llevar una asignatura convenientemente preparada para un examen? 6. Qué es conveniente antes de comenzar a preparar una nueva lección? 7. Qué es planear? 8. Qué es organizar? 9. Qué es importante considerar para definir el tiempo que les vas a dedicar a tus estudios? 10. Explique a qué se refiere la Aplicación de Técnicas de Estudio 11. Qué implica cada actividad de estudio? 12. Complete: Etapa de revisión: En ella se repasa de lo que se va a estudiar. 13. A qué se refiere la Etapa de preparación? 14. Qué origina la no asistencia a clase? 15. Indicar con una V o una F si los argumentos son verdaderos o falsos El estudiante NO debe ir a clase diariamente y tomar sus propios apuntes. ( ) Debe comprobar que los apuntes están completos ( ) El estudiante NO debe cuidar su comportamiento en clase ( ) Las dudas que puedan surgir es ahora el momento de planteárselas al profesor ( ) 16. Qué errores suelen cometer los alumnos en relación con los apuntes? 17. Qué es conveniente a la hora de tomar apuntes? 18. Explique a que se refiere Escuchar al profesor

2 19. Cómo podemos mejorar la velocidad de escritura? 20. Hay que pasar los apuntes a limpio? 21. Qué es necesario antes de comenzar a estudiar? 22. Qué significa dominar una lección? 23. Qué es el aprendizaje? 24. Enumere las fases del proceso de aprendizaje? 25. Complete: Un que utilizan muchos estudiantes y que es, sin profundizar. 26. Qué se puede utilizar en la elaboración de una ficha? 27. Qué permite el mapa mental? 28. Qué es la curva de trabajo? 29. Cuáles son las principales teorías del aprendizaje? 30. Cite los estilos del aprendizaje 31. A que se refiere el estilo El Activista? 32. Explique el estilo El Pragmático 33. Qué factor estimula el aprendizaje? 34. Qué es la concentración? 35. Cuáles son los tipos de Concentración? 36. Qué es la Concentración Voluntaria? 37. Con un ejemplo explique el momento en que un estudiante posee concentración involuntaria. 38. Menciones 4 normas para desarrollar una buena concentración: 39. Cuáles son los factores que desminuyen la Concentración? 40. Qué es la Fatiga? 41. A qué se refiere el uso de sustancias psicotrópicas? 42. Cómo debe ser el lugar de estudio? 43. Indique que es necesario tomar en cuenta al momento de estudiar

3 44. Complete: Hay que desde el día. 45. Cuál es la mejor manera de ir asimilando las asignaturas? 46. En qué consiste un hábito de estudio? 47. Qué recomendaciones pueden ayudar a una mejor gestión del tiempo? 48. Con un ejemplo explique cómo anticipar el estudio 49. Qué significa administrar el tiempo? 50. Complete: Yo estudio para saber para y para poder alcanzar deseado. 51. De acuerdo con el tiempo como se pueden alcanzar los propósitos? 52. Mencione un ejemplo de propósito a corto plazo 53. Cuáles son los vicios más comunes al momento de leer? 54. Qué se puede hacer para leer más rápido? 55. De qué debemos cuidar para una lectura rápida? 56. Enumere los ejercicios que son aconsejables para mejorar la velocidad de lectura 57. Complete: Todo debe dominar para el. Sin ello serán más difíciles sus. 58. Qué es la vocalización? 59. Qué es un Esquema? 60. Cómo realizamos un esquema? 61. Qué es el subrayado? 62. Cuáles son las reglas para el subrayado? 63. Por qué es conveniente subrayar? 64. Qué debemos subrayar? 65. Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar?

4 66. Cuáles son las ventajas de los deberes? 67. Cuáles son los tipos de memoria? 68. Explique sobre la Memoria a corto plazo 69. Qué implica el proceso de memorización? 70. Qué permite la atención? 71. Qué es fundamental para memorizar bien? 72. Complete: La persona a través de los. 73. De qué forma el estudiante puede mejorar su proceso de memorización? 74. Qué planteamientos existen en función de cómo se organizan las sesiones de estudio? 75. A qué se refiere el estudio fraccionado? 76. Qué es la Memorización global? 77. Hable sobre la Memorización por partes 78. Cuándo no se debe comenzar a memorizar? 79. Cuándo se puede presentar el olvido?: 80. Qué es la pérdida de tiempo?. 81. Complete: Todos perdemos el lo que hay que tratar es que esa de sea la menor posible. 82. A qué permite llegar una buena planificación durante el curso? 83. Qué tipo de actividad relajante puede hacer el estudiante para descansar? 84. Cómo puedes mejorar la realización del examen? 85. Qué debe estimar el estudiante en su planificación a comienzos de curso? 86. Cómo comprender bien las preguntas del examen? 87. A qué contribuye una buena preparación antes del examen? 88. Realice un cuadro sinóptico de los consejos que se deben tomar en cuenta antes de un examen 89. Qué se debe tomar en cuenta al presentar un trabajo?

5 90. Cómo se debe resaltar las fuentes consultadas? 91. Cuál es la estructura de un trabajo? 92. Qué es importante en un trabajo escrito? 93. Qué es el trabajo en grupo? 94. Complete: Cada miembro del debe colaborar en mantener un buen de trabajo evitando que surjan que deterioren el ambiente. 95. Indicar con una V o una F los argumentos si son verdaderos o falsos El equipo no puede consentir que uno de sus componentes ponga en peligro el éxito del proyecto, ni que trate de aprovecharse de sus compañeros. ( ) Cada miembro del equipo debe colaborar en mantener un pésimo ambiente de trabajo ayudando a que surjan conflictos que deterioren el ambiente ( ) Hay que ser muy respetuoso con los compañeros, valorando, respetando sus opiniones aunque no se compartan. ( ) 96. Cómo se puede combatir la ansiedad de hablar en público? 97. Qué se debe tomar en cuenta al momento de una exposición en público? 98. Cuáles son los dos momentos principales de una presentación hablada? 99. Qué debe tomar en cuenta el estudiante al final de un discurso? 100. Qué es conveniente cuando se realiza una exposición oral? 101. Explicar la diferencia entre estudiar y aprender poner dos ejemplos 102. Haga un cuadro comparativo entre el estudio memorístico y comprensivo 103. Indicar con una V o una F si los argumentos sobre el estudio compresivo son falsos o verdaderos:

6 104. Conectar con una flecha a qué fase del estudio comprensivo le corresponde una actitud mental y ordenar (con números) la secuencia de fases que implica el estudio comprensivo 105. En qué se diferencian los dos hemisferios cerebrales en los humanos y en los animales? En el cerebro de los animales, los hemisferios cerebrales (las dos mitades del cerebro) son iguales en sus funciones. Los hemisferios cerebrales humanos se desarrollan de forma asimétrica respecto a su función. Las conexiones cruzadas entre el lado izquierdo y el hemisferio derecho, y el lado derecho y el hemisferio izquierdo. El uso de los hemisferios tiene cualidades diferentes Haga un cuadro comparativo con al menos 5 de las cualidades y funciones que tiene el cerebro humano derecho e izquierdo Indicar con I o con D qué cerebro (derecho o izquierdo) predomina en el estudio de: a) Física, e) Matemáticas b) Música f) Ecología c) Realidad Nacional d) Dibujo 108. Explique al menos 3 de las 7 modalidades de inteligencia que se conocen Cómo se define "Técnicas de estudio" y para qué es importante aplicar 110. Indicar si las siguientes actitudes denotan escuchar activa o pasivamente, señale junto a cada ítem con una A o con P según sea activa o pasiva a) Tomar apuntes b) Atender mirando al profesor c) Hacer preguntas d) Producir imágenes mentales sobre lo que se explica 111. Qué estrategias se puede usar para escuchar activamente en clase? 112. Porqué es importante tomar apuntes en clase? 113. Indicar las estrategias para aprovechar la toma de notas 114. Hacer un mapa mental de las principales técnicas de estudio 115. Qué beneficios aporta el trabajar con esquemas 116. Qué tipo de esquema es el que mejor se acopla con la información que capta el cerebro y porqué?

7 117. Unir las palabras con los conceptos correspondientes respecto a la lectura 1 Lectura conceptual a. Proceso mental complejo, por medio del cual interpretamos los signos escritos un documento con el objeto de tener conocimiento de su contenido 2 Lectura mecánica b. Trabajo mental de exploración. Provee las ideas, los conceptos, y conocimientos en general. 3 Lectura c. Labor mecánica y fisiológica. Es repetitiva y silábica en los 118. Cite los principales defectos de la lectura? 119. Porqué es importante la elaboración de resúmenes como parte de las técnicas de estudio? Y Cuántos tipos de resúmenes se pueden aplicar? 120. Unir conceptos con las palabras correspondientes a las condiciones psicológicas para el estudio: 1 Motivación a. Facultad de decidir y ordenar la propia conducta. 2 Atención b. proceso de orientación mental selectivo hacia unos determinados estímulos 3 Concentración c. es un conjunto de fuerzas que impulsan a las personas a alcanzar una meta 4 Voluntad d. representa el enfoque total que una persona debe poner frente al trabajo Haga un cuadro sinóptico de las condiciones de estudio. Indique tres recomendaciones para mejorar la memoria y evitar el olvido: 123. Indicar cuál es la mejor estrategia para administrar el tiempo 124. De qué modo podemos hacer real un horario ideal? 125. Como 4-a 125. Como se debe se preparar debe preparar un examen un examen Enlistar las actividades que realiza el estudiante en un día normal de clase 112. Como se debe preparar un exame

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