1. Procesos de Evaluación en la Universidad para el sistema abierto.

Transcripción

1 INDICE 1. Procesos de evaluación en la Universidad para el sistema abierto Tipos de evaluación Los resultados de las evaluaciones Las oportunidades de las evaluaciones La revisión y recuperación de los exámenes no acreditados 3 2. Sistema e-ducacion y e-valuador 5 3. Programación de exámenes 8 4. Cursos en línea Lineamientos generales para la administración de trabajos académicos Etapas del proceso de presentación y acreditación de trabajos académicos 22

2 1. Procesos de Evaluación en la Universidad para el sistema abierto. La evaluación está fundamentada en el reglamento de ingreso, permanencia y egreso de la Universidad del Desarrollo del Estado de Puebla. Los procesos evaluatorios de los aprendizajes en la Universidad, son responsabilidad de la Rectoría, de la Dirección Académica y de la Subdirección de Evaluación y Acreditación. La Universidad tiene la obligación de diseñar, aplicar y utilizar la evaluación de los aprendizajes para la formación de los estudiantes. La Evaluación es permanente como proceso pedagógico, los resultados de esta se registran en el historial académico (kardex) de los estudiantes. El estudiante deberá solicitar cuatrimestralmente un kardex para que verifique su avance académico. 1.1 Tipos de Evaluación. Exámenes: Estos son a título de suficiencia y el estudiante los debe de programar a partir del día 5 al 15 de cada mes para presentarlo durante la última semana del mismo mes incluyendo el día sábado, excepto en los meses de diciembre, por periodo vacacional la programación abarca los primeros 5 días y se presentan en la segunda semana del mes (para más información acerca de cómo programar un examen). En la Universidad existen 4 tipos de exámenes: 1. Escritos: Estos exámenes son temáticos, pueden ser de pregunta abierta o de opción múltiple. 2. Por computadora: Son exámenes de opción múltiple que se realizan en una computadora. 3. Orales: El estudiante puede presentar este tipo de exámenes solo en el caso de que no haya acreditado un examen escrito en la primera oportunidad, y con la autorización de la Subdirección de Procesos Curriculares e Investigación. Si la Subdirección lo autoriza entonces convocará al estudiante (que debe programar nuevamente su examen) y al asesor para efectuar dicha evaluación. 1

3 4. Por ensayo: Se aplicara el mismo criterio del punto anterior. Cursos en línea: Este tipo de evaluación se presenta a través de Internet, en ella el estudiante realiza una serie de exámenes parciales y/o un examen final para poder acreditar la materia correspondiente al curso. Proyectos: Este tipo de evaluación consiste en la elaboración de trabajos de investigación donde el estudiante puede agrupar varias materias afines para su acreditación. 1.2 Los resultados de las evaluaciones La calificación mínima para acreditar cualquier materia es de 7. En el caso de que el estudiante no acredite alguna materia, su calificación será NA (No Acreditada). Los resultados de las evaluaciones en el caso de los exámenes estarán disponibles en Internet a partir del día 11 del siguiente mes. En caso de que el estudiante realice un examen por computadora, este se informará de su calificación al finalizar dicha evaluación, además de que esta estará disponible en Internet a partir del día 11 del siguiente mes. En el caso de los cursos en línea, el estudiante conocerá su promedio general posteriormente de haber realizado el examen final. En el caso de los exámenes orales, el asesor tiene la obligación de darle a conocer al estudiante de manera inmediata el resultado de dicha evaluación. En el caso de los proyectos, estos se remitirán a los asesores académicos correspondientes para su evaluación. Las calificaciones de los exámenes orales y proyectos se registraran en una acta extraordinaria, que puede ser consultada en el departamento de control escolar. 2

4 1.3 Las oportunidades para la acreditación de materias El estudiante tiene derecho a tres oportunidades para acreditar una materia a través de un examen o curso en línea, cada una de ellas con un costo diferente: 1. La primera oportunidad no tiene ningún costo, el estudiante tiene derecho a sustentar sus exámenes o accesar a los cursos en línea, pagando la mensualidad correspondiente al mes que presentará sus evaluaciones. 2. El estudiante cuenta con una segunda oportunidad, en caso de no acreditar sus evaluaciones (exámenes o cursos en línea) en una primera oportunidad, para tener derecho a esta nueva oportunidad el estudiante esta obligado a cubrir la cantidad de $50 adicionales al pago de su mensualidad, además de programar nuevamente sus exámenes o darse de alta en el curso en línea según corresponda. 3. En caso de que el estudiante no acredite sus evaluaciones en las dos primeras oportunidades tiene derecho a una tercera y última oportunidad, para disponer de esta oportunidad el estudiante esta obligado a cubrir la cantidad de $100 adicionales al pago de su mensualidad, además de programar por última ocasión sus exámenes o darse de alta en los cursos en línea. 1.4 La revisión y recuperación de los exámenes no acreditados. El estudiante tiene derecho a acreditar una materia que no haya sido aprobada en examen por computadora por segunda ocasión y cuya calificación obtenida este comprendida entre 6.0 y 6.9, para lo cual deberá de contactarse con el Subdirector de Procesos Curriculares e Investigación. Si el estudiante no acredita la materia, tiene derecho a solicitar una revisión en las siguientes condiciones: 3

5 Tendrá que solicitarla verbalmente, o por escrito ante la Subdirección de Evaluación y Acreditación una revisión, en cuyo caso se enviará el examen al mismo revisor que emitió la calificación, este determinará la validez del reclamo. En caso de que la opinión del revisor no cambie el resultado, el estudiante podrá inconformarse por última vez en cuyo caso la Subdirección de Procesos Curriculares e Investigación enviará a revisión el examen con un asesor diferente, cuya opinión resultará definitiva e inapelable. Este recurso solo es aplicable a los exámenes escritos o por computadora, no así a la modalidad oral. 4

6 2. Sistema e-ducacion y e-valuador El sistema e-ducacion se diseño con el propósito de facilitarle al estudiante realizar las siguientes tareas a través de Internet: Programación de exámenes Acreditación de materias del tronco común con un curso en línea Revisión de calificaciones Para ello tienes que ingresar a la siguiente dirección: A continuación te describiré el contenido de esta página (excepto Bachillerato y Programación de Bachillerato): 1. Propedéutico: Aquí encontrarás material de apoyo en formato multimedia que te servirá de base para un mejor aprovechamiento de tus estudios profesionales. 5

7 2. Interés general: Aquí encontrarás material de apoyo en formato multimedia que te servirá como complemento a tu formación profesional. 3. Tronco común: Aquí se localizan los cursos en línea de las materias del tronco cuyas asignaturas se encuentran en la mayoría de las licenciaturas que ofrece la Universidad. Las materias que se abarcan son: Introducción a la Informática 2010 Ética (excepto Derecho) Ingles I o básico Ingles II Ingles III Introducción a la Teoría de Sistemas Desarrollo de habilidades de pensamiento Redacción 2010 Administración básica Investigación básica (2006) o Metodología de la Investigación 4. Programación de exámenes: Aquí podrás programar las materias que quieras acreditar con exámenes. 5. Materias: Aquí se encuentra un conjunto de materias específicas de licenciaturas como informática administrativa, Administración de empresas, etc. para ser acreditadas a través de cursos en línea; dichas materias son: Lenguajes de programación I Algoritmos Computacionales Comunicación Organizacional Psicología General Computación II Computación III 6

8 Administración I Sociología Investigación de Operaciones I Investigación de Operaciones II Desarrollo Organizacional I Desarrollo Organizacional II Estadística aplicada Familia y desarrollo humano Relaciones industriales Macroeconomía 6. Titulación: Aquí podrás encontrar material multimedia que te servirá de apoyo para la elaboración de tu tesis, realización de proyectos y presentaciones multimedia. El sistema e-valuador es utilizado por la Universidad para la acreditación de materias a través de exámenes por computadora. Antes que te explique como programar un examen debes tomar en cuenta las siguientes consideraciones: Los exámenes, cursos en línea y proyectos son tres formas diferentes de acreditar cualquier materia de tu plan de estudio, entonces, solamente puedes programar aquellas materias que pienses acreditar a través de un EXAMEN. Puedes programar tus exámenes a partir del día 5 al 15 del mes para que los puedas realizar la última semana, excepto en Diciembre, que solamente puedes programar durante los primeros 5 días y los exámenes se llevan a cabo la segunda semana del mes. El horario para que puedas presentar los exámenes que programaste es de lunes a viernes de 9:00 am a 16:00 pm y los sábados de 9:00 a 12:00 pm. También es importante que una vez que hayas terminado de programar tus exámenes, imprimas el COMPROBANTE de programación de exámenes, 7

9 que te servirá de justificante en caso de que el sistema no generé algún examen que hayas programado. En caso de que no te presentes a realizar un examen el día que elegiste, la calificación que obtendrás será de NA (No Acreditada) Si por algún motivo no te puedes presentar a realizar tus exámenes, existe la opción de CANCELAR, sin embargo, esta opción solamente esta disponible durante los días de programación. Cuentas con tres oportunidades para acreditar una materia ya sea por exámenes o cursos en línea, cada una de ellas con un costo diferente: El costo de la 1era oportunidad esta cubierta con tu mensualidad. La 2da oportunidad tiene un costo de $50.00 adicionales al pago de tu mensualidad. La 3era oportunidad tienes un costo de $ adicionales al pago de tu mensualidad. Antes de que puedas ingresar a algún curso en línea, debes solicitarlo con el Lic. Audberto Santiago Fuentes. Si piensas acreditar materias con proyectos, debes dirigirte con la Lic. Galia E. Hernández Calderón. Por último si tienes alguna duda con tus calificaciones, debes dirigirte con el Mtro. José Luis Mendoza Tablero. 3. Programación de exámenes Una vez que hayas tomado en cuenta todas estas recomendaciones, te voy a explicar como se realiza la programación de un examen: 1.- Entras a la página Tienes que hacer clic en el icono de PROGRAMACIÓN DE EXAMENES, aquí te pedirá que introduzcas el nombre de usuario que es tu MATRICULA y la 8

10 CONTRASEÑA que me proporcionaste cuando te inscribiste, posteriormente, te aparecerá una ventana como se muestra en la siguiente figura: En ella encontrarás las siguientes opciones: Calendario de exámenes: Aquí encontraras los 12 meses del año, donde se resaltan los días de programación y los días de evaluación de exámenes. Programación de exámenes: Aquí podrás programar aquellas materias que quieres acreditar a través de un examen. Los pasos que debes seguir para realizar una programación son los siguientes: 9

11 1. Hacer clic en el icono de que se encuentra en la parte inferior de la página. 2. Debes elegir la licenciatura o maestría en la que te encuentras escrito(a). 3. Posteriormente seleccionarás la materia que quieres programar para examen. 4. Después determinarás el día que quieres presentar tu examen. 10

12 5. Seguido, escogerás la hora para presentar el examen. 6. Y por último, tienes que verificar que todos los datos que ingresaste sean correctos, si todo concuerda entonces, debes hacer clic en y automáticamente tu examen quedará programado. 7. Si quisieras programar otro examen, entonces la siguiente pantalla te dará la opción de OTRA MATERIA para que vuelvas a programar. Ahora que ya conoces el procedimiento para programar un examen, lo que necesitas es imprimir el comprobante de la programación para ello tienes que hacer clic en. Aquí debes volver a revisar que todos los datos de la programación sean correctos, si fuera así, entonces, puedes imprimir dicho comprobante. 11

13 En caso de que no pudieras presentarte a realizar tu examen, entonces cuenta con la opción de (solo se encuentra disponible durante los DÍAS DE PROGRAMACIÓN), cuando hagas clic en este icono te aparecerá en la pantalla los datos de la programación de tu examen, como se muestra en la siguiente figura: Lo único que tienes que hacer es clic en y automáticamente se eliminará de nuestra base de datos tu examen. Esta opción también te puede servir en caso de que quisieras reprogramar tus exámenes para cualquier otro día. 12

14 En la UNIDES existes tres tipos de exámenes: a. Exámenes escritos: Estos exámenes temáticos de pregunta abierta. b. Exámenes por computadora: Son exámenes de opción múltiple, en los cuales al finalizar la elección de las respuestas que creas correctas de un número determinado de aproximadamente 30 reactivos en una hora, podrás saber tu calificación haciendo clic en el icono de EVALUAR. c. Exámenes orales: Estos exámenes se presentan directamente con el asesor correspondiente de la materia y solo en casos excepcionales con autorización del Mtro. José Luis Mendoza Tablero. Sin embargo, ninguno de los exámenes PUEDEN SER ELEGIBLES, para que tengas conocimiento del tipo de examen que te corresponde, tienes que hacer clic en el icono de, aquí te aparecerán una serie de materias que contienen sus respectivas guías de estudio. Entonces: Si la materia que programaste para examen, se encuentra en esta lista, el examen es por COMPUTADORA. Si la materia que programaste para examen, no se encuentra en esta lista, el examen es ESCRITO. Una GUÍA DE ESTUDIO es un conjunto de preguntas que se obtienen directamente del banco de reactivos para los exámenes por computadora, estas guías contienen alrededor del 60 a 70% de los reactivos de los exámenes. 13

15 Hasta este momento, tienes el conocimiento del tipo de examen que te corresponde responder, pero, necesitas saber los temas que abarca tu examen y la bibliografía donde puedes consultarlos; para ellos debes dirigirte a la página una vez que ingreses al sitio, tienes que hacer clic en oferta educativa: Aquí seleccionarás la licenciatura o posgrado en la que te encuentras inscrito(a) y automáticamente se desplegara las carreras registradas. 14

16 Para visualizar el contenido de cada una de las materias y la bibliografía solo tienes que hacer clic en la MATRÍCULA de la materia: 15

17 4. Cursos en línea Otra forma de acreditar tus materias es realizando un CURSO EN LÍNEA, básicamente la universidad ofrece cursos para las materias del tronco común, para esto ingresas a la página entras en Tronco común y seleccionas la materia. 16

18 Antes de que puedas ingresar a estos cursos, necesitas que te dé el permiso para que los puedas tomar. Una vez que te haya dado de alta en los cursos, tienes que hacer clic en Accesar al curso. Ahora te voy a explicar como se encuentra estructurado un CURSO EN LÍNEA, para que se te facilite la acreditación de alguna materia del tronco común. El tiempo máximo para que puedas acreditar un CURSO EN LÍNEA es de 3 meses y el tiempo mínimo para culminarlo lo determinas conforme a tu ritmo de trabajo. Los CURSOS EN LÍNEA han sido divido en horas de estudio, con el propósito de conocer el avance que tienes en ellos. Una hora de estudio es un conjunto de n diapositivas de algún tema en específico. En estos cursos el estudiante decide el tiempo de permanencia en las horas de estudio. La primera diapositiva de cualquier hora de estudio hace referencia al tema que se tratará. Para que puedas ingresar al contenido del tema tienes que hacer clic en este icono. 17

19 Una vez que hayas terminado de estudiar la información contenida en una diapositiva, tienes que hacer clic en el icono para que regreses a la primera diapositiva de presentación del tema. Para que puedas ir avanzando hacia las siguientes diapositivas que contiene alguna hora de estudio tienes que hacer clic en el icono de siguiente. Si deseas retroceder para visualizar el contenido de alguna diapositiva, entonces, tienes que hacer clic en el icono de anterior. 18

20 Cuando finalices de estudiar la última diapositiva de alguna hora, entonces, tienes que hacer clic en el icono de última diapositiva. Posteriormente que hagas clic en este icono se te indicará que haz culminado con alguna hora de estudio. Los CURSOS EN LÍNEA contienen una serie de repasos y cuestionarios de estos repasos. En estos cuestionarios solo debes elegir si es verdadero o falso el reactivo. Al finalizar este cuestionario tienes la opción de tus respuestas. Los cuestionarios de 19

21 repaso te sirven para medir el nivel de aprendizaje que has tenido durante las horas de estudio anteriores. Los cuestionarios de repaso tienen una justificación a cada uno de los reactivos. Los CURSOS EN LÍNEA cuentan con exámenes parciales y un examen final. El número de exámenes parciales depende de lo siguiente: Número de horas de estudio que contenga el CURSO EN LÍNEA. Número de unidades que contenga el CURSO EN LÍNEA Los exámenes parciales pueden ser realizados después de haber revisado la justificación de los cuestionarios de repaso; estos exámenes son de opción múltiple con una duración máxima de 20 minutos. 20

22 5. Lineamientos generales para la administración de trabajos académicos Los siguientes puntos son de observancia obligatoria para la Presentación de Trabajos Académicos. Términos utilizados en el presente documento: Evaluar: Es un proceso de asignación de criterios de valor cuantitativos y cualitativos a los aprendizajes. Significa dar valor a algo, dar valor a lo hecho, implica valorizar cuánto se ha avanzado en el cumplimiento del conjunto de objetivos perseguidos por la unidad educativa. Medir: Es la acción de asignar mediante escala un valor numérico a los procesos de aprendizaje, es decir diferenciar el conocimiento adquirido en el proceso de enseñanzaaprendizaje mediante una serie de valores numéricos ordinales (por ejemplo en una escala de 0 a 10 ó mediante su correspondiente traducción a las diversas calificaciones que figuran en las actas de evaluación). Calificar: Es un proceso administrativo que registra el resultado de la medición mediante la representación gráfica o numérica. 21

23 Registrar: Es otra fase del proceso administrativo que registra en actas el resultado de la medición con la finalidad de certificar avances académicos Certificar: Es el proceso institucional de valoración social de los aprendizajes. Evaluación de los aprendizajes: tiene como finalidad comprobar el nivel de adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes, por lo que concebimos este proceso como: Un proceso de valoración no solo de los conocimientos, sino de las competencias que los estudiantes han desarrollado durante un periodo determinado. La evaluación es un proceso que por si mismo constituye una reafirmación de conocimientos y una posibilidad de aplicar procesos superiores de pensamiento. 5.1 Etapas del proceso de presentación y acreditación de trabajos académicos El proceso de presentación y acreditación de trabajos académicos se divide en tres etapas: Proyecto o Planeación de Trabajo Académico: El proceso de presentación y acreditación de trabajos académicos se divide en tres etapas: Planeación de Trabajo Académico: Este debe contener los siguientes elementos Elemento CARATULA INTRODUCCIÓN PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA JUSTIFICACIÓN Características Debe contar con: Logo, Nombre institución, Nombre del Trabajo, Tipo de trabajo (Resumen, Ensayo, etc.), Materias que pretende acreditar, Nombre estudiante, Carrera, Matrícula, Mes y año. En ella debe expresarse en forma breve y con datos específicos el objeto de estudio y la forma como se pretende realizar el Reporte. El planteamiento del problema se realizará postulando una interrogante que sintetice la duda principal que se tiene acerca del asunto que interesa investigar (es decir algo que no se sabe al respecto). Debe contener elementos que den importancia al tema a tratar y el ser abordado por las diferentes materias que se pretende acreditar. 22

24 Explican cuál es el propósito que se busca cumplir con el proyecto: OBJETIVOS - qué se quiere hacer, - qué se pretende o qué se busca con la investigación, - cómo se pretende se haga. Debe contener el método de investigación que se empleará así METODOLOGÍA como las razones de su uso, a la par incluirá las técnicas de investigación utilizadas para el desarrollo de la misma. En esta parte del documento se debe exponer un panorama general de la temática a abordar sin incluir en el mismo cuestiones detalladas que serán tocadas con la profundidad necesaria en el MARCO TEÓRICO Reporte de Aplicación de Conocimientos, su extensión será no mayor a tres cuartillas cuidando maneje tres citas como mínimo y no exceda de siete, no olvidando que las mismas no deben ser textuales. Deberá contener los temas y subtemas a tratar ordenados por capítulos cuidando que los puntos a tratar tengan congruencia y INDICE TENTATIVO secuencia así como de que guarden una estrecha relación con la temática a abordar y permitan el tratamiento del tema con los mismos. Estará integrada por el listado de las fuentes consultadas las cuales pueden incluir libros, revistas, tesis, publicaciones diversas BIBLIOGRAFÍA y páginas web, cuidando se apegue a lo antes mencionado y respetando las normas que la APA plantea al respecto. o Debe ser remitido por correo electrónico a proys_rev.unides@hotmail.com, los primeros 8 días de cada mes. Reporte de Trabajo Académico: Este debe contener los siguientes elementos Elemento CARATULA INTRODUCCIÓN CUERPO DEL TRABAJO ACADÉMICO CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA o Características Debe contar con: Logo, Nombre institución, Nombre del Trabajo, Tipo de trabajo, Materias que pretende acreditar, Nombre estudiante, Carrera, Matrícula, Mes y año. Índice, Introducción, Justificación, Planteamiento de Problema, Objetivos, Metodología. Es el desarrollo del trabajo en el número de Capítulos necesarios, incluye los temas y subtemas incluidos en el índice los cuales deberán ser desarrollados y tocados de acuerdo a la profundidad que considere el estudiante sea necesaria, deberá incluir citas de acuerdo a las normas de la APA, es recomendable parafrasear al autor pero si decide utilizar citas textuales se recomienda tomarlas como fundamento para sus propias ideas. Deberán ser las ideas propias del estudiante las que queden plasmadas en este apartado del documento, no olvidar que deberá estar íntimamente relacionadas con la temática a tratar. Estará integrada por el listado de las fuentes consultadas las cuales pueden incluir libros, revistas, tesis, publicaciones diversas y páginas web, cuidando se apegue a lo antes mencionado y respetando las normas que la APA plantea al respecto. Una vez aprobada la planeación y concluido el reporte, éste debe ser remitido vía electrónica a trabajos.unides@hotmail.com durante el periodo de evaluaciones. Evaluación, Registro y Consulta de Calificación o El registro de la calificación aparecerá y se podrá consultar a partir del día 11 de cada mes. 23

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