UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL. Unidad Académica Río Turbio
|
|
- Adrián Herrero Torregrosa
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Ciclo Académico: 2009 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado Cuarto Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 2 2 X (1) Observaciones: (2) Observaciones: R/ I Teoría ii Apellido y Nombres Departamento/Divisi ón R Soto, Luis Pascual Recursos Naturales y Tecnología I Gonzalez, Virginia Recursos Naturales y Tecnología Observaciones: Docente/s R/ I Práctica Apellido y Nombres Departamento/Divisi ón R Soto, Luis Pascual Recursos Naturales y Tecnología I Gonzalez, Virginia Recursos Naturales y Tecnología Espacios Curriculares Correlativos Precedentes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s (1) Cod. Asig. Matemática I 0387 Cálculo Financiero 1138 Matemática II 0390 Costos 1150 Administración II 1136 Estadística 1221 Sistemas Contables II 1139 Inglés (Interpretación de Textos) 1208 Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig. Dirección General 1163 Seminario de Administración FUNDAMENTACIÓN Los futuros egresados de la licenciatura en administración deberán enfrentare a las necesidades cambiantes del medio, convirtiéndose en las respuestas a dichas necesidades. Las técnica de formulación y evaluación de proyectos de inversión, su comprensión y aplicación; ofrecen herramientas tendientes a mejorar la toma de decisión en cuanto a la asignación de recursos escasos y a la producción eficiente de bienes y servicios, promoviendo el desarrollo y el bienestar social. Destacamos que formulación y Evaluación de Proyectos es un Espacio Curricular interdisciplinario; esta diferentes disciplinas, cuyo conocimiento el alumno ha ido adquiriendo en la formación específica de espacios curriculares previos, se consolida a través de la integración y aplicación práctica. De esta manera el alumno aprende a utilizar herramientas de su formación profesional que le permiten una mejor comprensión de diversas facetas de la realidad empresarial, disminuyendo la incertidumbre y gestionando objetivos, para mejorar la toma de decisiones y el potencial de las empresas. El Licenciado en Administración en su desempeño profesional deberá, a través de los conocimientos adquiridos en Formulación y Evaluación de Proyectos: Participar en el estudio, definición, implementación y seguimiento de las políticas de administración financiera de la empresa. Elaborar y evaluar proyectos de inversión recurriendo a sus conocimientos de ingeniería financiera.- Pag - 1 -
2 Tener competencia para realizar análisis de estados contables - económicos - financieros y capacidad crítica para la toma de decisiones en contextos de incertidumbre. 2- OBJETIVOS GENERALES: Al finalizar el espacio curricular el alumno deberá Comprender los fundamentos teóricos empleados en la elaboración y evaluación de proyectos, incorporando a su cultura conceptos y modelos, aplicando conocimientos previos. Aplicar los contenidos teóricos de diferentes asignaturas de la carrera que le permitan elaborar un conocimiento superior Razonar en términos de análisis de proyectos, identificando la situación particular de cada región. Manejar los conceptos y modelos en forma fluida, tanto en forma oral como escrita. Contrastar opiniones, conocimientos y experiencias incentivando el desarrollo profesional del alumno. Vincular conocimientos y componentes de la disciplina con el entorno donde se desarrolla. Exponer, analizar y defender sus conocimientos y criterios. Se desea crear el hábito del estudio y la reflexión, tanto individual como grupal. Elaborar y evaluar proyectos de diferente índole Recuperar conocimientos construidos en asignaturas precedentes o que cursa actualmente para gestar nuevos aprendizajes significativos en el mundo de la Ingeniería Financiera. Valorar la importancia de la materia en su carrera y en las distintas manifestaciones de la vida para comprender y mejorar el mundo en que vivimos a través de su desarrollo personal. Entender y calcular operaciones financieras para poder adoptar decisiones correctamente. Administrar las inversiones del dinero de una manera más racional. Adquirir la capacidad suficiente para diseñar su primer proyecto de inversión. Este proyecto debe contemplar todos los estudios que se requieren para un proyecto completo. 3- CONTENIDOS MÍNIMOS: Concepto y metodología de los proyectos de inversión. Conceptos, contenidos y técnicas de la justificación social, estratégica, comercial, técnica, económica, financiera, ambiental y administrativa de las propuestas de inversión, evaluación microeconómica de proyectos y su diferenciación del enfoque macro, administración de la instrumentación de proyectos. Análisis de sensibilidad. 4- ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMA ANALÍTICO Unidad Nº 1: Conceptos Introductorios Tipologías de proyectos. Estudios de viabilidad. Etapas de un proyecto. El proceso de estudio del proyecto. Unidad Nº 2: Comportamientos del mercado: marco económico y predictivo Conceptos económicos básicos para el análisis de inversiones. Comportamiento de la demanda, de la oferta, de los costos. Maximización de los beneficios. El estudio del mercado. El mercado proveedor, competidos, distribuidor, consumidor. Técnicas de predicción para análisis económicos. Técnicas cuantitativas de predicción. Técnicas cualitativas de predicción. Unidad Nº 3: Estudio técnico del proyecto Balance de equipos, de obras físicas, de personal, de insumos. Tamaño. Localización. Técnicas de estimación de costos usando estándares. Factores combinados. Factor exponencial. Regresión simple. Pag - 2 -
3 4- ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMA ANALÍTICO Unidad Nº 4: Cálculo de beneficios del proyecto Ingresos, ahorro de costos y beneficios. Ingresos por ventas de productos o servicios. Ingresos por venta de activos. Ahorro de costos. Cálculo de valores de desecho. Valor de desecho contable. Valor de desecho comercial. Valor de desecho económico. Aplicación de los modelos. Unidad Nº 5: Evaluación de inversiones ante incertidumbre Análisis de inversiones en condiciones de riesgo e incertidumbre. Análisis de sensibilidad. Simulación de Montecarlo: uso de Crystal Ball. Unidad Nº 6: Cálculo de la tasa de costo de capital El costo del capital. El valor actual neto ajustado. Ajuste a la tasa de descuento. Costo de capital promedio ponderado de los betas. Costo promedio ponderado del capital. Ajuste de los flujos de caja y de la tasa de descuento. Variación en la tasa de descuento. Unidad Nº 7: Análisis optimizante del proyecto Estimación de momentos óptimos. El momento óptimo de invertir. Momento óptimo de hacer un reemplazo. Momento óptimo de abandonar una inversión. Determinación del tamaño óptimo. Determinación del tamaño óptimo en un proyecto con demanda creciente. Determinación del tamaño óptimo de un proyecto con demanda constante. Selección óptima de proyectos con racionamiento de recursos. Unidad Nº 8: Outsourcing, reemplazo, ampliación, abandono e internalización. Proyectos de outsourcing. Proyectos de reemplazo. Proyectos de ampliación. Proyectos de abandono. Proyectos de internalización. Unidad Nº 10: Uso del Project y Aplicaciones Introducción a Microsoft Project. Práctica 1: Vistas de Microsoft Project. Práctica 2: Iniciar un proyecto con Microsoft Project. Opciones de Microsoft Project. Enfoque en proceso. Estudio de las tareas. Práctica 3: Ingresar listado de tareas con Microsoft Project. Estudio del Trabajo, Métodos y Tiempos. Duración de las tareas. Práctica 4: Duración de tareas con Microsoft Project. Tareas especiales. Hitos, Tareas repetitivas, Tareas de resumen o fases. Vínculos entre tareas. Gestión de Recursos. Práctica 5: Gestión de recursos con Microsoft Project. Práctica 6: Asignación de recursos con Microsoft Project. Práctica 7: Asignación de costos a recursos y tareas con Microsoft Project. Evaluación de Alternativas. Práctica 8: Estudio de alternativas de programación con Microsoft Project. Práctica 9: Detalles de tareas con Microsoft Project. Programación de proyectos con Microsoft Excel. Aplicación Informática: Programación.xls. 5- CRITERIOS DE EVALUACIÓN Para evaluar. La evolución de los alumnos en el cumplimiento de los objetivos propuestos se consideran como puntos importantes: La dedicación y compromiso en su proceso de aprendizaje. La puntualidad en la asistencia a clases teóricas y prácticas. La participación activa en clase y la posibilidad de identificar en la realidad Regional los conceptos doctrinales abordados. Pag - 3 -
4 La resolución de las guías de estudio, observando orden,prolijidad y puntualidad. Trabajos y actividades en el aula, tanto individuales como grupales, en este punto se destaca la predisposición a trabajar en grupo, analizando sus los aportes personales a la dinámica interna. La defensa de sus puntos de vista o posturas dentro de un marco conceptual teórico. La investigación sobre temas relacionados. Destacando su aporte a la evolución en el aprendizaje. Capacidad de análisis y síntesis en la comprensión de problemas Cumplimiento en término de los trabajos prácticos. Resolución de problemas. Análisis de enunciados, organización de datos, selección de métodos. Interpretación de conceptos Expresión usando el vocabulario específico. Se tendrá en cuenta la asistencia ( 80% ) a las clases y la participación durante la resolución de los casos prácticos. Los dos parciales deben aprobarse individualmente acreditando el 60 % o más de las actividades solicitadas. Para la aprobación del proyecto de inversión se tendrá en cuenta la envergadura del proyecto realizado, el trabajo de campo, el trabajo de investigación, el conocimiento sobre el tema, la documentación que se acompaña, la veracidad de los presupuestos, en general la autenticidad de la información acreditada, la presentación. 6- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA LA MODALIDAD PRESENCIAL: Para lograr los objetivos, la presente asignatura se desarrollará con la siguiente metodología: Se parte del concepto que el objetivo de los estudios universitarios es el desarrollo intelectual, humano y ético de los estudiantes. En el desarrollo del espacio curricular en clases no se trataran cada uno de los temas exhaustivamente. Pues su objetivo fundamental es orientar el estudio, ampliar conocimientos y experiencias, vincular conocimientos y componentes del campo profesional, aprender a analizar y a razonar y a exponer, y comportarse en situaciones determinadas. El conocimiento es progresivo y acumulativo, por cuanto, recalcamos la importancia de que los alumnos mediante la lectura previa y la participación activa en las clases avancen en sus conocimientos al mismo ritmo, que el desarrollo de la materia. Las clases son activas, ello requiere la participación e investigación permanente de los alumnos. Se pretende que el alumno identifique y comprenda la realidad en la que se halla inmerso, elabore información útil a través de la formulación y evaluación de proyectos, que le permita disminuir la incertidumbre para la toma de decisiones. La materia se desarrollará en dos clases semanales de dos horas cada una, dedicará una clase para el desarrollo de los contenidos en forma teórica práctica y una clase para resolución de prácticos y casos de análisis a resolver en grupo. Las clases prácticas se basarán, fundamentalmente en aplicaciones usando la planilla de cálculo Excel y el software de desarrollo de proyectos Project, ambos del paquete Office de Microsoft. Las clases teóricas desarrollarán los contenidos de cada tema con ejemplos diversos de aplicación en la vida cotidiana. Concluido el sustento teórico los alumnos resolverán un trabajo práctico, conteniendo problemas con todas las variantes posibles de los temas tratados. La cantidad de problemas a resolver y la variedad de los mismos será suficiente para considerar un adecuado aprendizaje significativo.- Se fomentará el trabajo en grupos, discutiendo estrategias, formulando conjeturas, reflexionando sobre procedimientos y resultados. La resolución de problemas será verificada por el profesor como así también las dudas y observaciones correspondientes al avance del trabajo práctico. Las clases serán de asistencia obligatoria. Durante el cursado de la materia los alumnos deberán rendir dos exámenes parciales. Siguiendo las consignas impartidas por la cátedra, los alumnos desarrollarán en forma individual el diseño de una empresa. La bibliografía básica recomendada constituirá el sustento teórico. Durante las clases, de asistencia obligatoria, se discutirán en conjunto con los integrantes de la cátedra las dudas y observaciones correspondientes al avance del trabajo. En principio, se establecerá una fecha límite de presentación del trabajo que no superará los 2 meses posteriores a la finalización del cursado. Las excepciones se harán únicamente si, habiendo constatado la complejidad del diseño encarado, la etapa de recolección de información se vuelve difícil. Una vez que el cuerpo Pag - 4 -
5 docente estime que el proyecto de empresa esté completo y bien realizado, el alumno estará en condiciones de defenderlo en un examen final. 7- ACREDITACIÓN : Alumnos Presenciales. Regularización Realización de los trabajos prácticos y aprobación de dos parciales con el 60 % o más cada uno o un parcial integrador en el caso de no completar el 60% en alguno de los parciales. En cada caso se tendrá en cuenta el desempeño en el aula y el proceso de aprendizaje considerando el grado de compromiso de cada estudiante con la asignatura. Aprobación Final Tendrá una instancia teórica práctica donde defienda la elaboración de un proyecto de inversión original e individual, obra inédita, realizado de acuerdo a las pautas establecidas por el cuerpo académico. Un ejemplar impreso de dicho proyecto de inversión deberá ingresar a la Biblioteca de la Unidad Académica con formato y encuadernación preestablecida. También deberá confeccionarse un CD,DVD o el soporte digital mas usado, con los archivos de elaboración del proyecto para ingresarlo a la Biblioteca. 8- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA ALUMNOS EN EL SISTEMA DE ASISTENCIA TÉCNICA PEDAGÓGICA (SATEP) Este cuatrimestre el responsable de la asignatura adhiere a SATEP 0, pero en el transcurso del mismo el profesor presentará una propuesta que atienda a las consultas efectuadas por los alumnos a través de la Plataforma UNPA Bimodal; también se abrirá un foro de discusión de la amplia cantidad de contenidos de la asignatura. Los alumnos no presenciales deberán realizar los trabajos prácticos, que podrán ser enviados a través de la Plataforma UNPA Bimodal y se informará su corrección. Están previstos tres encuentros de consulta presenciales, uno por mes, cuya fecha será comunicada oportunamente. 9- ACREDITACIÓN : Alumnos No Presenciales (SATEP) Regularización Aprobación de trabajos prácticos y los exámenes solicitados por los profesores. Los alumnos no presenciales deberán aprobar los trabajos prácticos enviados por el entorno con una acreditación del 60% de los mismos. Aprobación Final Ídem a los alumnos presenciales: el examen final consistirá en resolución situaciones problemáticas solicitadas en un examen escrito y luego, superada esta instancia, en la defensa del proyecto de inversión. Se tendrá en cuenta el desempeño del alumno en todas las actividades solicitadas a través del entorno y los encuentros presenciales. 10- METODOLOGÍA DE TRABAJO SUGERIDA PARA EL APRENDIZAJE AUTOASISTIDO (Alumnos Libres) A disposición estarán los trabajos prácticos, la bibliografía recomendada en la biblioteca de la unidad académica y consultas en los horarios establecidos para tal fin. Los no presenciales pueden realizar consultas vía Plataforma UNPA Bimodal. Tendrán como requisito previo al examen final la presentación, explicación y aprobación, con 15 días de anticipación, de un trabajo escrito que contemple la resolución de problemas similares a los resueltos en los trabajos prácticos, el cuál deberá acreditarse con el 60% o más del trabajo solicitado. 11- ACREDITACIÓN : Alumnos Libres Aprobación Final Para los alumnos libres se prevé como asistencia técnica pedagógica, condicionada por las circunstancias, Pag - 5 -
6 en cada caso, en los referente al número de alumnos inscriptos y de docentes disponibles, los siguientes elementos: 1. Poner a su disposición el programa, detallando contenido de la materia y bibliografía utilizada, los trabajos prácticos desarrollados por los alumnos regulares en el curso lectivo y las guías de estudio 2. Proponer un sistema de comunicación vía e_mail, si ello es posible, para evacuar consultas referentes a contenidos tanto teóricos como aplicados, de esta manera se puede tener una comunicación fluida y permanente. 3. Acordar horarios de consultas para evacuar dudas tanto de los aspectos prácticos como teóricos. La aprobación, con 20 días de anticipación, de un trabajo escrito y su explicación oral, que contemple la resolución de trabajos prácticos similares a los resueltos en clase, el cuál deberá acreditarse con el 60% o más del trabajo solicitado. En el examen final defenderá un proyecto de inversión acreditando conocimientos teóricos impartidos durante el dictado de la materia, mecanismos de resolución y análisis de aplicaciones problemáticas reales. Pag - 6 -
7 12- BIBLIOGRAFÍA Libros (Bibliografía Obligatoria) Refer. Apellido/s Nombre/s Año Edición Título de la Obra Capítulo/ Tomo / Pag. Lugar de Edición Editorial Unidad Bibliot ec UA SIU NP A Otro Sapag Chain Nassir 2007 Proyectos de Inversión Completo Mexico Pearson Si Formulación y evaluación Salvarredy García Franti García Franti Julian Verónica Javier 2006 Gerenciamiento de Proyectos Utilizando Excel y Project Completo Argentina Omicron Editorial Libros (Bibliografía Complementaria) Refer. Apellido/s Nombre/s Año Edición Título de la Obra Capítulo/ Tomo / Pag. Lugar de Edición Editorial Baca Urbina Gabriel Evaluación de Proyectos McGraw HILL Si Sapag Chain Sapag Chain Nassir Reinaldo 1999 Preparación y Evaluación de Proyectos Unidad Colombia McGraw HILL Si Bibliot ec UA SIU NP A Otro Artículos de Revistas Apellido/s Nombre/s Título del Artículo Título de la Revista Tomo/Volumen/ Pág. Fecha Unidad Bibliotec UA SIUNPA Otro Recursos en Internet Autor/es Apellido/s Autor/es Nombre/s Título Datos adicionales Disponibilidad / Dirección electrónica Pag - 7 -
8 Otros Materiales Material de la cátedra: 1. Tabla par el cálculo del tiempo transcurrido entre dos fechas. 2. Esquema de rentas y resumen de formulas. 3. Desarrollo de sistemas de amortización de préstamos y ejemplos en planilla de cálculo. Gráficos. (Material para desarrollar con proyector multimedia ). 4. Gráficos comparativos de interés compuesto. 5. Estudios comparativos de casos prácticos de planes de amortización de créditos. Pag - 8 -
9 13- VIGENCIA DEL PROGRAMA AÑO Firma Profesor Responsable Aclaración Firma Observaciones El presente programa se considera un documento que, a modo de "contrato pedagógico", relaciona a los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye un acuerdo entre la Universidad y el Alumno. Los cuatrimestres tienen como mínimo una duración de 15 semanas. i Si el espacio curricular está implementado en una modalidad diferente de teóricos y prácticos, tildar en Otros y consignar esta característica en observaciones ii Si el espacio curricular está implementado en una modalidad consignada por Otros y no pueden ser discriminados los miembros del equipo, incluirlos todos en la columna de teóricas y consignar esta característica en observaciones. En R/I se debe registrar si el docente es Responsable o Integrante. El Responsable del espacio curricular debe estar registrado en la columna de la Teoría. El responsable del espacio curricular no puede estar únicamente en la Práctica. VISADO División Departamento Secretaría Académica Fecha: Fecha: Fecha: Pag - 9 -
Ciclo Académico: 2007 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado 2º. 2 3 X (1) Observaciones: (2) Observaciones:
Ciclo Académico: 2007 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado 2º Teoría Práctica Otros 1 (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 2 3 X (1) Observaciones: (2) Observaciones: Teoría
Más detallesDocente/s. Departamento/Divisi ón R/ I
Ciclo Académico: 2012 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 3 4 2 X (1) Observaciones: (2) Observaciones: Docente/s
Más detallesDocente/s. R/I Apellido y Nombres Departamento/División R/I Apellido y Nombres Departamento/División
Ciclo Académico: 2012 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado TERCERO Teoría Práctica s i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. s (2) (1) Observaciones: (2) Observaciones: 3 HS 3 HS X
Más detallesDepartamento/Divisi ón R/ I. R Ola Sonia. Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig.
Ciclo Académico: 2012 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 4 6 x (1) Observaciones: No hay division entre teoría
Más detallesDocente/s. Departamento/Divisi ón R/ I. R Soto, Luis Pascual Recursos Naturales R Soto, Luis Pascual I Vera, Margarita
Ciclo Académico: 2009 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado Segundo Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 2 2 X (1) Observaciones: (2) Observaciones:
Más detallesDocente/s. n ( R )Barrios Eduardo Alejandro Administracion ( R ) Barrios eduardo Alejandro Administracion
Ciclo Académico: 2014/2015 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado 2 año Teoría Práctica Otros (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 3 3 x (1) Observaciones: (2) Observaciones:
Más detallesEspacios Curriculares Correlativos Precedentes
Ciclo Académico: 2012 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) Tercer 6 (horas) X (1) Observaciones: (2) Observaciones:
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA
01. Carrera PROGRAMA DE ASIGNATURA Lic. En Administración de Negocios Internacionales Lic. En Dirección del Factor Humano X Lic. En Comercialización Lic. En Tecnología Informática Lic. En Administración
Más detallesProgramación didáctica
Página 1 de 11 Programación didáctica Modalidad Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Asignatura Proyecto Integrado Curso 1º Año escolar 2013-2014 Libro de texto Sin texto Profesor(es) que imparte(n)
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA. Formulación y Evaluación de Proyectos
PROGRAMA DE ASIGNATURA Formulación y Evaluación de Proyectos 1. Carrera Lic. En Comercialización 2. Año Lectivo 2016 3. Año de cursada 4 4. Cuatrimestre 1º 5. Horas semanales de cursada 5 6. Profesor Ferrarotti,
Más detallesPLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA. Carrera: Tecnicatura Superior en Tecnologías de la Información Plan de estudio: Ordenanza Nº 918/2000
PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA Departamento: Ingeniería en Sistemas de Información Carrera: Plan de estudio: Ordenanza Nº 918/2000 Área: Electivas Porcentaje de horas del área en la carrera: 18,8 % Porcentaje
Más detallesDepartamento/Divisi ón R/ I. Departamento/Divisi ón Vega Gloria Patricia Observaciones:
Ciclo Académico: 2008-2011 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado Tercero Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 6 x (1) Observaciones: (2) Observaciones:
Más detallesDISEÑO Y PRODUCCIÓN DE CURSOS VIRTUALES
MÓDULO 02 DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE CURSOS VIRTUALES PROGRAMA: SENATI VIRTUAL Información General INFORMACIÓN DEL MÓDULO 1. PERFIL DE LA POBLACIÓN OBJETIVO 1. Formación profesional Educación superior, preferentemente
Más detallesINNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Máster en Formación del Profesorado. Universidad de Alcalá
INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 GUÍA DOCENTE Innovación Docente e Iniciación a la Nombre
Más detallesPROPUESTA DE RESOLUCIÓN ESPECÍFICA PARA LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACION.
PROPUESTA DE RESOLUCIÓN ESPECÍFICA PARA LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACION. Por la cual se definen las características específicas de calidad de los programas de pregrado en Administración. LA MINISTRA DE
Más detallesGuía docente de la GESTIÓN DE EMPRESAS HOTELERAS
Guía docente de la GESTIÓN DE EMPRESAS HOTELERAS Asignatura GESTIÓN DE EMPRESAS HOTELERAS Materia Módulo Titulación FORMACIÓN OPERATIVA DE GRADO EN TURISMO GRADO EN TURISMO Plan 453 Código 42817 Periodo
Más detalles1. DATOS INFORMATIVOS
1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: Ciencias Económicas 1.2. CARRERA: Finanzas 1.3. ASIGNATURA: Administración Financiera 1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 2407 1.5. CRÉDITOS: (Seis) 1.. SEMESTRE: Sexto 1.7.
Más detallesACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 328 CARRERA DE PEDAGOGÍA EN ARTES VISUALES UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR VIÑA DEL MAR
ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 328 CARRERA DE PEDAGOGÍA EN ARTES VISUALES UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR VIÑA DEL MAR ABRIL 2015 ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 328 Carrera de Pedagogía en Artes Visuales Universidad
Más detallesDiplomado. en Educación Basada en Competencias. Diplomado en Educación Basada en Competencias pág. 1
Diplomado en Educación Basada en Competencias Diplomado en Educación Basada en Competencias pág. 1 Diplomado en Educación Basada en Competencias 1. Presentación. El Diplomado en Educación Basada en Competencias
Más detallesC E N T R O D E F O R M A C I Ó N T É C N I C A P R O F A S O C. Modelo Educativo
Modelo Educativo 1 Modelo Educativo El Centro de Formación Técnica Profasoc, posee un Modelo Educativo de Formación Activo y Tradicional, acorde con una formación teórica importante, pero con las habilidades
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA
1 RESOLUCIÓN N : 980/05 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Gestión de Organizaciones Sin Fines de Lucro de la Universidad Católica de Córdoba, Instituto de Ciencias de la Administración,
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 13 de junio de 2005
1 RESOLUCIÓN N : 415/05 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Implantología Oral de la Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires, Facultad de Posgrado en Ciencias de la
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA CARRERA: LIC. EN ADMINISTRACION ASIGNATURA: INFORMATICA RÉGIMEN: MODULAR 1
Más detallesREGLAMENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO Aprobado con carácter transitorio por el Consejo de Facultad. Acta 155 dic. 4 de 1995.
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA REGLAMENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO Aprobado con carácter transitorio por el Consejo de Facultad. Acta 155 dic.
Más detallesOptativa. Grado en Trabajo Social. Créditos ECTS 6. Castellano. Por determinar
Guía docente de la asignatura Asignatura Trabajo Social y Salud Materia Optativa Módulo A. El trabajo social: conceptos, métodos, técnicas y aplicación. Titulación Grado en Trabajo Social Plan 2009 Código
Más detallesInformación de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública
Información de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación 1 Contenido 1.- Profesorado.... 3 2.- Información de las asignaturas.... 3 3.-
Más detalles1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez.
GLOSARIO DE TÉRMINOS CONCEPTOS 1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez. 2. Reedición: debe solicitarse para realizar nuevas ediciones de una actividad
Más detallesGuía Docente de PLANIFICACIÓN, LOGÍSTICA Y ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL. ): Máster en INGENIERÍA QUÍMICA
Guía Docente de PLANIFICACIÓN, LOGÍSTICA Y ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Universidad de Murcia Curso Académico: 2010/11 Facultad de Química Título ( ): Máster en INGENIERÍA QUÍMICA 1-Identificación 1.1. De la
Más detallesSISTEMA COORDINADO DE TUTORÍAS UNIVERSITARIAS Ordenanza nº 679. TUTORÍAS DE VIDA UNIVERSITARIA (art. 4.2)
SISTEMA COORDINADO DE TUTORÍAS UNIVERSITARIAS Ordenanza nº 679 TUTORÍAS DE VIDA UNIVERSITARIA (art. 4.2) Fundamentación Las políticas de Asuntos Estudiantiles, que asumen como objetivo contribuir al ingreso,
Más detallesACUERDO DE ACREDITACIÓN N 107 CARRERA DE DERECHO UNIVERSIDAD DE ATACAMA SEDE COPIAPÓ
ACUERDO DE ACREDITACIÓN N 107 CARRERA DE DERECHO UNIVERSIDAD DE ATACAMA SEDE COPIAPÓ En la sesión N 362 de la Comisión Nacional de Acreditación, realizada con fecha 20 de octubre de 2010, la Comisión acordó
Más detallesSílabo del curso Formulación y Evaluación de Proyectos (ECO - ADM)
Sílabo del curso Formulación y Evaluación de Proyectos (ECO - ADM) Agosto diciembre 2013 VI ciclo Profesor Sergio Gabilondo Álvarez 1 I. Datos generales del curso Asignatura: Formulación y evaluación de
Más detallesPrograma de Criminología UOC
Programa de Criminología UOC Trabajo Final de Grado Presentación Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y
Más detallesProgramación Didáctica TRABAJO MONOGRÁFICO DE INVESTIGACIÓN
Programación Didáctica TRABAJO MONOGRÁFICO DE INVESTIGACIÓN FLORENCIA RUIZ DE CENZANO MACIÁN 4º CURSO DE E. S. O. I.E.S SAN VICENTE ÍNDICE 2 ÍNDICE ÍNDICE... 2 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. OBJETIVOS... 4 2.
Más detallesTécnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación Página 1 de 9
Técnico en Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación Página 1 de 9 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Orden ECD/.../2012, de XX de xxxxx, por la que se establece el currículo del ciclo formativo
Más detallesCONEAU Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA
1 Buenos Aires, 24 de abril de 2003 RESOLUCION N : 096/03 ASUNTO: Acreditación del proyecto de carrera Maestría en Ciencias Empresariales de la Universidad Austral, Facultad de Ciencias Empresariales,
Más detallesDIPLOMATURA UNIVERSITARIA EN ADMINISTRACIÓN DE COMERCIOS. - Modalidad a Distancia -
DIPLOMATURA UNIVERSITARIA EN ADMINISTRACIÓN DE COMERCIOS - Modalidad a Distancia - 1 DIPLOMATURA UNIVERSITARIA EN ADMINISTRACIÓN DE COMERCIOS - Modalidad a distancia - 1. Identificación de la Diplomatura
Más detallesSÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS : FORMULACIÓN DE PROYECTOS
SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS Asignatura : EVALUACIÓN DE PROYECTOS Código : 380802 Carrera Profesional : Ingeniería Comercial y Financiera Semestre : VIII Créditos : 4 Total de horas : Teoría : 4 Prácticas
Más detallesDocente/s R/ I. R Chacón, Hugo Miguel Cs. Exactas y Naturales I Zaconee, Jorge Cs. Exactas y Naturales
Ciclo Académico: 2009 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado Tercero Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 4 2 X (1) Observaciones: (2) Observaciones:
Más detallesSEMESTRE ACADEMICO 2009 II
Pág. 1/5 SEMESTRE ACADEMICO 2009 II SILABO DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN 1. Información General 1. Escuela Profesional : Ciencias Contables y Financieras 2. Código : CF-921 3. Ciclo
Más detallesUNIVERSIDAD CENTRAL DEL PARAGUAY. FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. CARRERA CIENCIAS POLÍTICAS. I) Perfil del Egresado.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL PARAGUAY. FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. CARRERA CIENCIAS POLÍTICAS. I) Perfil del Egresado. El Licenciado en Ciencias Políticas, es el profesional con una formación teórica
Más detallesUniversidad del Salvador
Anexo I Resolución Decanal Nº 105/10 Universidad del Salvador Facultad de Ciencias de la Administración Especialización en Gestión de Finanzas Reglamento de la Carrera Contenido: Capítulo 1: Consideraciones
Más detallesSyllabus Asignatura: Introducción a la Empresa (II) GRUPOS: Programa en el que se imparte: Grado de Administración y dirección de Empresas
Syllabus Asignatura: Introducción a la Empresa (II) GRUPOS: Programa en el que se imparte: Grado de Administración y dirección de Empresas Curso 2012 / 2013 Profesor/es Juan Carlos Fdez de Arroyabe Periodo
Más detallesCOMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR CURSO: SEGUNDO SEMESTRE: 1º SEMESTRE 2º SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA: BÁSICA OBLIGATORIA OPTATIVA NÚMERO DE CRÉDITOS (ECTS): 3 IDIOMA: ESPAÑOL 1. DESCRIPCION DE CURSO Los enfoques
Más detallesPOLÍTICA DE TUTORÍAS Escuela de Periodismo Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE PERIODISMO POLÍTICA DE TUTORÍAS Escuela de Periodismo Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Comisión de Aseguramiento de la Calidad
Más detallesGuía para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada
Evaluación del Desempeño Ciclo Escolar 2015 2016 Guía para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada Docente. Educación Media Superior. Lectura, Expresión Oral y Escrita Guía para la elaboración
Más detallesGuía didáctica del Curso Psicología Política
Guía didáctica del Curso Psicología Política Carrera: Licenciatura En Ciencias Políticas 1- Introducción La Psicología Política se dedica al análisis de los fenómenos políticos en función de principios
Más detallesGUÍA PARA ELABORAR PROGRAMAS DE POSTGRADO
Introducción GUÍA PARA ELABORAR PROGRAMAS DE POSTGRADO El Consejo Directivo del Sistema de Estudios de Postgrado (SEP) tiene a su cargo la aprobación de programas, según el Reglamento aprobado por el Consejo
Más detallesSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS CRITERIOS GENERALES PARA LA PLANEACIÓN, EL DESARROLLO Y LA EVALUACIÓN, EN LA IMPLANTACIÓN
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA. Política y Desarrollo de Productos
PROGRAMA DE ASIGNATURA Política y Desarrollo de Productos 01. Carrera Lic. En Comercialización 02. Año Lectivo 2016 03. Año de cursada 2 04. Cuatrimestre: 1º Cuatrimestre 05. Horas semanales de cursada
Más detallesNORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACION DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACION DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO El presente documento se basa en la Guía de Normas y Procedimientos de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA)
Más detallesDocente/s. Espacios Curriculares Correlativos Precedentes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig. Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes
Ciclo Académico: 2009 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado 1er. Teoría Práctica s (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. s (2) 2 2 X (1) Observaciones: (2) Observaciones: Teoría Docente/s
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Seguridad Informática
Plan de Estudios Maestría en Seguridad Informática Antecedentes y Fundamentación El surgimiento de la sociedad de la información, y con ello el incremento en el uso de las Tecnologías de la Información
Más detallesCONSEJO DE NORMALIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIA LABORAL
I. Datos Generales de la Calificación CRCH0542.01 Título Diseño e impartición de cursos de capacitación Propósito Presentar los parámetros que permitan evaluar las competencias de un individuo en la función
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G1219 - Setting up Businesses Grado en Relaciones Laborales Optativa. Curso 4 Curso Académico 2014-2015 1 1. DATOS IDENTIFICATIVOS Título/s Grado en Relaciones Laborales Tipología
Más detallesPrograma de Formación Certificación PMP alineada con el PMBOK 5th y, Gestión de Proyectos con Microsoft Project 2010
Programa de Formación Certificación PMP alineada con el PMBOK 5th y, Gestión de Proyectos con Microsoft Project 2010 PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS Identificar los 5 grupos de procesos definidas en el PMBOK
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz
1 RESOLUCIÓN Nº: 762/09 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Medicina del Trabajo, de la Universidad Favaloro, Facultad de Posgrado, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Buenos
Más detallesANEXO MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DE TÍTULO
ANEXO MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE VERIFICACIÓN DE TÍTULO El Título que se presenta se enmarca en el Apartado I Protocolo de Evaluación para la Verificación (Procedimiento abreviado): Títulos de máster,
Más detallesESQUEMA DE PERFIL DE PROYECTO DE SERVICIOS CONTABLES PARA OPTAR EL TÍTULO DE PROFESIONAL TÉCNICO DE CONTABILIDAD
IESTP ARGENTINA ESQUEMA DE PERFIL DE DE SERVICIOS CONTABLES PARA OPTAR EL TÍTULO DE PROFESIONAL TÉCNICO DE CONTABILIDAD (Adecuado del esquema del Ministerio de Educación) ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1. NOMBRE
Más detallesSede Andina, San Carlos de Bariloche Licenciatura en Administración. Segundo
Sede y localidad Carrera Sede Andina, San Carlos de Bariloche Licenciatura en Administración Programa de la asignatura Asignatura: FINANZAS DE LA EMPRESA Año calendario: 2013 Carga horaria semanal: cuatro
Más detallesPROCESO DE ASIGNACIÓN DE CRÉDITOS A LOS PLANES DE ESTUDIOS 1
PROCESO DE ASIGNACIÓN DE CRÉDITOS A LOS PLANES DE ESTUDIOS 1 Noción de crédito académico El crédito constituye una unidad de medida del trabajo académico del estudiante, que en su concepción más moderna,
Más detallesAnálisis e interpretación de estados financieros. Administración financiera. Costos predeterminados. FCA e I, IPRO e IPRES.
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. l. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE. ORGANISMO ACADÉMICO: FCA e I, IPRO e IPRES. PROGRAMA EDUCATIVO: Contador Público. FECHA DE APROBACIÓN
Más detallesPrograma de: SEMINARIO GESTION DE LAS ORGANIZACIONES Cod. Asig. 1144 Carrera: TECNICOS EN GESTION DE LAS ORGANIZACIONES Cod. Carr.
Ciclo Académico: 2005 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado 3ERO Teoría Práctica s (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. s (2) 6 2 X (1) Observaciones: Se incluyen dos horas adicionales,
Más detallesSituación de la Educación a Distancia en la Argentina
Seminario internacional CNA RIACES sobre Evaluación Externa de Agencias de Acreditación 23 y 24 de noviembre Bogotá. Colombia Situación de la Educación a Distancia en la Argentina (CONEAU) MAG. JOSÉ F.
Más detallesLa escritura académica en el aula universitaria
La escritura académica en el aula universitaria Diana Capomagi ctubre 2014 Problema de Investigación Qué es lo que sucede con las prácticas de escritura en la universidad, y de qué manera las asumen los
Más detallesREGLAMENTO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN GEOGRAFÍA Y GEOMÁTICA
REGLAMENTO PROGRAMA DE MAGÍSTER EN GEOGRAFÍA Y GEOMÁTICA TITULO I De las Normas Generales Artículo 1º El presente Reglamento establece las disposiciones generales y normas para la administración académica
Más detallesUNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
NOMBRE DE LA ENTIDAD: NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO CAMPUS LEÓN, DIVISIÓN DE CIENCIAS E INGENIERÍAS Licenciatura en Ingeniería Química NOMBRE DE LA MATERIA: Diseño de CLAVE:
Más detallesEvaluación del Desempeño Ciclo Escolar 2015-2016
Evaluación del Desempeño Ciclo Escolar 2015-2016 Guía para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada Docente. Educación Media Superior. Matemáticas Índice Presentación 7 1. La Evaluación
Más detallesPROCEDIMIENTO REALIZACIÓN ESTUDIOS ECONÓMICOS CONTENIDO
Página 1 de 7 CONTENIDO Pág. 1. OBJETIVO... 2 2. DESTINATARIOS... 2 3. GLOSARIO... 2 4. REFERENCIAS... 2 5. GENERALIDADES... 3 6. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y RESPONSABILIDADES:... 4 6.1 Programación anual...
Más detallesPROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA
CICLO ESCOLAR 2015-2016 E TAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS. PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA 24 de abril de 2015 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL
Más detallesSISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE I 4 AÑO / CICLO LECTIVO 2013
INSTITUTO EDUCACIONAL JOSÉ HERNÁNDEZ SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE I 4 AÑO / CICLO LECTIVO 2013 Profesora: Cristina Rolle Cursos: 4º Año / Ciclo: CO / Cursos: A y B FUNDAMENTACION de SISTEMA DE INFORMACIÓN
Más detallesDIRECCIÓN COMERCIAL II
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIRECCIÓN COMERCIAL II MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Dirección Comercial Dirección Comercial 2 2º 1º 6 Obligatoria PROFESOR(ES) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO
Más detallesEDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES
EDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES TÍTULO: Bachiller en Arte - Artes Visuales INTENCIONALIDAD La Orientación en Arte - Artes Visuales abordará los saberes
Más detallesUniversidad José Carlos Mariátegui. Reglamentos UJCM. Reglamento de: Viajes de Estudios. www.ujcm.edu.pe
Universidad José Carlos Mariátegui Reglamentos UJCM Reglamento de: Viajes de Estudios 2009 www.ujcm.edu.pe UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI REGLAMENTO DE VIAJES DE ESTUDIO DEFINICIÓN El Reglamento de
Más detallesGuía para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada
Evaluación del desempeño Ciclo Escolar 2015 2016 para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada Docente. Educación Física para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada Docente
Más detallesPEDAGOGÍA EN FÍSICA Y MATEMÁTICA / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN DE FÍSICA Y MATEMÁTICA Reglamento Interno de la Asignatura: SEMINARIO DE GRADO (2015)
PEDAGOGÍA EN FÍSICA Y MATEMÁTICA / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN DE FÍSICA Y MATEMÁTICA Reglamento Interno de la Asignatura: SEMINARIO DE GRADO (2015) De acuerdo a la Resolución Exenta Nº 9257 del 20/12/2007
Más detallesAPOYO PARA LA INFORMATIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA (GOBIERNO EN LÍNEA O E-GOVERNMENT)
APOYO PARA LA INFORMATIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA (GOBIERNO EN LÍNEA O E-GOVERNMENT) BASES PARA LA CONTRATACIÓN DE UN ESPECIALISTA EN SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD 1 ANTECEDENTES El (MEF) ha
Más detallesEscuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife
Escuela Universitaria de Turismo de Santa Cruz de Tenerife GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Contabilidad Financiera Curso Académico 2015-2016 Fecha: 2 de junio de 2015 1. Datos Descriptivos de la Asignatura
Más detalles1. Generalidades. Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje. Apertura de negocios. Clave asignatura. Ciclo LA945. Modulo tercero (integración)
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje Apertura de negocios Ciclo Modulo tercero (integración) Clave asignatura LA945 Objetivo general de la asignatura: El alumno analizará las bases para la apertura
Más detallesREGLAMENTO DE TRABAJOS FIN DE GRADO EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA.
REGLAMENTO DE TRABAJOS FIN DE GRADO EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA. Artículo 1. Definición 1) El Trabajo Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal y autónomo del estudiante cuya elaboración
Más detallesINFORMACION GENERAL DEL CURSO
INFORMACION GENERAL DEL CURSO 1. ORIENTACIONES MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL La caja de herramientas encierra un conjunto de instrumentos conceptuales, elementos metodológicos y recursos didácticos
Más detallesPRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES DE LA MATERIA
GUÍA DEL ALUMNO. MATERIA Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa NIVEL 1ª CURSO Administración y Finanzas DEPARTAMENTO Administrativo, economía y comercio PROFESOR Alicia Hernández Torres
Más detallesUNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN REGLAMENTO DE PROGRAMAS DE DIPLOMADO
UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN DIRECCIÓN DE POSTGRADO REGLAMENTO DE PROGRAMAS DE DIPLOMADO (DECRETOS U. DE C. 2011-103 y 2013-024) REGLAMENTO DE PROGRAMAS DE DIPLOMADO (DECRETOS U. DE C. 2011-103 y 2013-024)
Más detallesUnidad Didáctica: (2 º de Bachillerato) LIDIA RIPOLL GARRIDO CAP 2007-2008 Tutor: D. Juan Carlos Mira Navarro Centro: I.E.S.
Unidad Didáctica: (2 º de Bachillerato) LIDIA RIPOLL GARRIDO CAP 2007-2008 Tutor: D. Juan Carlos Mira Navarro Centro: I.E.S. Doctor Balmis ÍNDICE: Página - CONTEXTUALIZACIÓN 1 - OBJETIVOS DE LA UNIDAD
Más detallesFACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006 PROGRAMA DE ESTUDIO 1. Datos generales Nombre del curso: FINANZAS INTERNACIONALES Carrera(s): LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Tipo
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 13 de julio de 2004
1 RESOLUCION N : 319/04 ASUNTO: Acreditar del proyecto de carrera de Maestría en Dirección de Organizaciones del Instituto Universitario Naval, Escuela de Guerra Naval, que se dictará en la ciudad Autónoma
Más detallesPLAN DE PRÁCTICAS DE PSICOPEDAGOGÍA (PRACTICUM)
UNIVERSIDAD DE JAÉN Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación PLAN DE PRÁCTICAS DE PSICOPEDAGOGÍA (PRACTICUM) CURSO 2011/12 INDICE Pág. 1.- Introducción.3 2.- Objetivos..3 3.- Organización del
Más detallesGUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Análisis de datos en Psicología 2
GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Análisis de datos en Psicología 2 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Análisis de datos en Psicología 2 / Statistical Data Analysis in Psychology II Módulo: Métodos,
Más detallesGuía Docente 2015/2016
Guía Docente 2015/2016 Terapéutica y Rehabilitación Vestibular [Nombre Asignatura Ingles] [Máster de Audiología] Modalidad Semipresencial Índice [Nombre Materia]... Error! Marcador no definido. Breve descripción
Más detallesPLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS. Instituto Tecnológico de Ciudad Valles
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS Qué es la Residencia Profesional? Es una estrategia educativa de carácter curricular, que permite al estudiante emprender un proyecto teórico-práctico, analítico,
Más detallesANÁLISIS Y CONTROL DEL RIESGO DE MERCADO Y DE LIQUIDEZ. Jorge Valle Pérez Comité de Supervisión Auxiliar FOCOOP
ANÁLISIS Y CONTROL DEL RIESGO DE MERCADO Y DE LIQUIDEZ Jorge Valle Pérez Comité de Supervisión Auxiliar FOCOOP Riesgo Riesgo = Incertidumbre Riesgo Financiero El incurrir en un riesgo no es malo en si
Más detallesUNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Carrera: Contador Público Materia: Fundamentos de Contabilidad Curso: 1er. año Curso lectivo: 1º Cuatrimestre 2015 Carga
Más detallesCurso: Evaluación de los aprendizajes: un proceso de co-construcción Modalidad: 100% virtual Del 9 de marzo al 4 de mayo de 2016 Código: 03-116-01
Curso: Evaluación de los aprendizajes: un proceso de co-construcción Modalidad: 100% virtual Del 9 de marzo al 4 de mayo de 2016 Código: 03-116-01 1. Requisitos Ser funcionario o funcionaria docente. Tener
Más detallesSEGUNDA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016
SEGUNDA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016 Nombre de la convocatoria: Atrévete a innovar Con el propósito de promover una cultura de innovación educativa en
Más detallesESTRUCTURA CURRICULAR BASICA PARA LA EDUCACION POLIMODAL
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Consejo Federal de Cultura y Educación DOCUMENTOS PARA LA CONCERTACIÓN Serie A, Nº 17 ESTRUCTURA CURRICULAR BASICA PARA LA EDUCACION POLIMODAL Presentación
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 13 de junio de 2005
1 RESOLUCIÓN N : 398/05 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Prevención y Asistencia de la Drogadependencia, de la Universidad del Salvador, Instituto de Drogadependencia del Vicerrectorado de Investigación
Más detallesMBA en Medicina Prepaga y Obras Sociales
MBA en Medicina Prepaga y Obras Sociales Sede Barrio Norte: Av. Santa Fe esq. Larrea Maestría en Dirección de Empresas MBA en Medicina Prepaga y Obras Sociales 2009 MBA en Medicina Prepaga y Obras Sociales
Más detallesMódulo profesional: EMPRESA EN EL AULA (Código 0446)
GUÍA DIDÁCTICA CENTRO EDUCATIVO SANTA MARÍA DE LOS APÓSTOLES CTRA. JABALCUZ, 51. 23002 JAÉN MÓDULO FORMATIVO EMPRESA EN EL AULA (CFGM TÉCNICO EN GESTION ADMINISTRATIVA) 1- IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO Titulo:
Más detallesEl modelo educativo de las universidades politécnicas: un enfoque por competencias
El modelo educativo de las universidades politécnicas: un enfoque por competencias Junio 2010 Inicio de operaciones de las universidades politécnicas. El Subsistema de Universidades Politécnicas inicia
Más detallesTécnico Superior en Realización de Proyectos de Audiovisuales y Espectáculos Página 1 de 11
Técnico Superior en Realización de Proyectos de Audiovisuales y Espectáculos Página 1 de 11 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Orden ESD/ /2011, de XX de XXXXX, por la que se establece el currículo del ciclo formativo
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009- Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz
1 RESOLUCIÓN Nº: 474/09 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Sistemas de Salud y Seguridad Social, de la Universidad ISALUD, Secretaría Académica, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Más detalles