Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Comunicación, Lingüística y Literatura CARRERA: Comunicación y Literatura Asignatura/Módulo: Optativa de Literatura. La novela de Plan de estudios: C011 Prerrequisitos Correquisitos: Período académico: Segundo Semestre Código: Nivel: Octavo N Créditos: tres DOCENTE. Nombre: Mercedes Mafla Grado académico o título profesional: Doctora en Literatura Magíster en Filología Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Profesora e investigadora de Literatura Ecuatoriana Cursos que dicta: Seminario Electivo de Literatura Ecuatoriana Seminario Electivo de Literatura Hispanoamericana Lecturas de Literatura Hispanoametricana Narratología: teoría y práctica Indicación de horario de atención al estudiante: martes y jueves de 11h00 a 13h00 Teléfono: Ext DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este curso será una revisión las novelas de Juan Carlos. 3. OBJETIVO GENERAL Este curso pretende acercar a los alumnos a la novela de para analizarla textualmente y relacionarla con la novela contemporánea.

2 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje - Identificar las etapas más importantes novelística Alto de Juan Carlos Aplicar los métodos de análisis textual Alto aprendidos - Establecer las relaciones de los textos con sus Alto contextos históricos y culturales. Describir las características literarias que marcan Alto el estilo de Establecer relaciones entre los textos narrativos Alto Inicial / Medio / Alto

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción Las primeras novelas de. El pozo. Referencia a los cuentos 1 a 3 x - Investigar sobre la vida y obra del autor - Leer los textos asignados 3 po r se m an a - Exposiciones orales - Trabajo de grupo: análisis de los poemas con el fin de identificar las particularidades del movimiento literario al que pertenecen Identificar las particularidades del primer.- Determinar el contexto de los textos 3.- Contrastar el realismo con la propuesta existencialista de 1. Trabajo de grupo: análisis de poemas en los que se marcarán los elementos que los identifican como pertenecientes al modernismo. Presentación oral en grupos: resultados del análisis literario de obras de estos poetas

4 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 3. Trabajo escrito: resultado del análisis literario de algunas obras de los poetas estudiados N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción El ciclo de Santa María. La vida Breve. El astillero, Juntacadáveres PRIMER PARCIAL 4 a 9 X -Investigar crítica sobre - Leer los textos asignados po r ac tivi da d - exposiciones orales sobre las investigaciones asignadas - trabajos de equipo para analizar las obras seleccionadas Valorar el estilo literario.relacionar al escritor con su entorno histórico y social 1.Trabajo de equipo: identificar las características de la narrativa de cada uno de estos escritores, en cuentos 3.Explicar los. Presentación oral: resultado de

5 antecedentes de la novela onettiana 1.Explicar el significado y la de como precursor del Boom la investigación sobre la vida y obra de cada narrador 3.Trabajo escrito sobre el tema. El primer fin de Santa María. Dejemos hablar al viento SEGUNDO PARCIAL 10 a 13 X -Investigar entrevistas a -Leer las novelas seleccionadas po r ac tivi da d Exposiciones orales sobre los temas de investigación pedidos --Trabajo de equipo para analizar las obras literarias escogidas.determinar las particularidades del estilo narrativo de la nueva etapa 3.Relacionar el estilo narrativo de estos escritores con el entorno político y social en que han vivido 1.Presentación oral: resultado de la lectura de artículos sobre.trabajo individual: análisis literario de los textos 3.Trabajo de grupo: resultado de las

6 1Definir el estilo literario de cada uno de estos narradores, a partir de la lectura y análisis de sus obras investigaciones sobre las circunstancias socio-del Cono Sur Novelas finales. Cuando entonces. Cuando no importe TERCER PARCIAL 14 a 17 X -Leer las obras seleccionadas. -Investigar la vida y obra literaria de cada uno de estos escritores po r ac tivi da d - Exposiciones orales --Trabajo de equipo para analizar las obras escogidas. Argumentar el valor literario de la obras seleccionadas 1.Trabajo en equipo: Identificar las características que distinguen a los últimos libros de.trabajo grupal: Análisis y valoración de las obras escogidas EXÁMENES FINALES 18

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8 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METODOLOGÍA Clases magistrales y discusión en clase de los textos propuestos. Exposiciones de los alumnos. Investigación de las biografías de los autores y de los contextos de la obra. b. RECURSOS - Novelas, cuentos y artículos seleccionados. 7. EVALUACIÓN - Ejercicios calificados sobre 5 puntos (controles de lectura, ejercicios de análisis de textos, consultas, exposiciones). Se promediará sobre 5 puntos. - Tres exámenes parciales calificados sobre 5 puntos a los que se sumará el cómputo de trabajos. - Un examen final calificado sobre 0 puntos. - TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL Semana del PARCIAL Semana del PARCIAL Semana del FINAL 0 8. BIBLIOGRAFÍA a.- BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA), Juan Carlos, El pozo/los adioses, Buenos Aires, Alfaguara, 007. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible), Juan Carlos, La vida breve, Buenos Aires, Punto de Lectura, 007., El astillero, Bogotá, Oveja

9 Negra y Seix Barral, 1984., Juan Carlos. Juntacadáveres, Buenos Aires, Alfaguara, Punto de Lectura, 007., Juan Carlos, Dejemos hablar al viento, Barcelona, Bruguera, 1979., Juan Carlos, Cuando entonces, Madrid, Alfaguara, 1987., Juan Carlos, Cuando no importe, Madrid, Alfaguara, 1993., Juan Carlos, Los adioses, Obras Completas, Aguilar, Madrid, a. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Beltrán Almería, Luis, Palabras trasparentes, Cátedra, Madrid, 199. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) 3 Mafla Mercedes, El silencio en los cuentos de Juan Carlos, Tesis de Maestría CSIC, Madrid, 004. no Milán, Silveira, El primer y sus contextos, Madrid, Pliegos, Prego, Omar, Juan Carlos : el perfil de un solitario, Montevideo. Trilce, Juan Carlos, Premio Miguel de Cervantes 1980, Barcelona, Anthropos, Romano, Alejo, Santa María desde cuatro perspectivas onettianas, Disertación de Licenciatura de la PUCE, 010. Vargas Llosa, Mario, El viaje a la ficción: El mundo de Juan Carlos, Lima, Santillana, 008. no no 1 1

10 b. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Alonso, M. (1986). Historia de la literatura mundial. Madrid. Edaf Arango, M. (1979). Origen y evolución de la novela hispanoamericana. México. Siglo XXI Fernández-Moreno, C. (197). América Latina en su literatura. México. Siglo XXI Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) 1 No c. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Fecha: Por el Consejo de Facultad Fecha: