TODOS CONTRA EL DENGUE.

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Belén Palma Henríquez
hace 8 años
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1 ESTABLECIMIENTO: Instituto Privado Virgen Niña DOMICILIO: 25 de Mayo 978 LOCALIDAD: Justiniano Posse TELÉFONO: DEPARTAMENTO: Unión CÓDIGO POSTAL: 2553 PROVINCIA: Córdoba PROTAGONISTAS: - Alumnos de Quinto Grado A (27 alumnos). - Alumnos de Quinto Grado B (26 alumnos). LEMA: UNO PARA TODOS Y TODOS CONTRA EL DENGUE.

POSTAL: 2553 PROVINCIA: Córdoba PROTAGONISTAS: - Alumnos de Quinto Grado A (27

3 Proyecto de Aprendizaje servicio: Amar y saber para servir LAZOS DE SOLIDARIDAD FUNDAMENTACIÓN Continuando con un proyecto institucional desde el 2º ciclo junto a primer grado nos unimos para comenzar un lazo de solidaridad. El amor es una manera de ser, de actuar y de vivir, es una actitud del ser humano que busca el bienestar de las demás personas, es una actitud que nunca varía, un deseo personal de actuar siempre igual e incluso hasta cuando no se recibe amor, teniendo siempre presente el Mandamiento nuevo de Jesús: Ámense los unos a los otros como yo los he amado. El amor es una necesidad durante la infancia, la madurez y la vejez. Creemos que la solidaridad es una manifestación del amor, para ser solidario es necesario interesarse por los demás, por las necesidades que no son de uno, pero que pueden ser propias. El momento de ser solidario es cuando se necesite, no cuando se quiera, tampoco es cuando se solicite, sino cuando se debe colaborar. Este proyecto pretende hacer lazos de solidaridad con otros hermanos argentinos de distintas realidades sociales y culturales. Este año ante la problemática que afecta nuestro país intentamos informar y tomar conciencia sobre DENGUE y GRIPE A en especial en las zonas más afectadas. EXPECTATIVAS DE LOGRO Participar de distintas actividades a través de la solidaridad. Desarrollar la disposición a actuar de acuerdo a los principios religiosos para encontrarse consigo mismo y con los demás. Ser entusiastas lectores y escritores, interactuando con diferentes formatos textuales utilizando las palabras y convenciones adecuadas para cada caso. Comprender las relaciones de tiempo, espacio y sociedad afianzando la identidad nacional y el cuidado del medio ambiente. CONTENIDOS LENGUA Variedades lingüísticas Tipos de textos, características,(texto teatral, cartas, cuentos) Clases de palabras. Propiedades de los textos. Intenciones de los textos. CIENCIAS NATURALES Biomas: factores favorables y desfavorables de la región. Flora y fauna de la región (Formosa, Chaco y Córdoba.) Actividades económicas. CIENCIAS SOCIALES La población argentina hoy: características y distribución. Dengue y Gripe A. Problemas ambientales y desastres. Período indígena en América y Argentina. Derechos humanos, civiles, políticos, sociales, económicos y culturales. Juegos de ayer y de hoy. FORMACIÓN RELIGIOSA Los Mandamientos. María, modelo del pueblo peregrino, puerta de esperanza. PLÁSTICA Texturas y diseños Reciclado MÚSICA Canciones e instrumentos de la región. INFORMÁTICA Procesador de texto Cuadros comparativos Manejo de Internet Gráficos estadísticos (Matemática) POSIBLES ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS Ubicación geográfica e históricas de las distintas comunidades. Comunicación con los medios de prensa locales. Charlas informativas con: Profesor Adelqui San Martín y alumnos de quinto año. ingenieros, y otros como la abuela Alicia Mansilla.

El amor es una manera de ser, de actuar y de vivir, es una actitud del ser humano que busca el bienestar de las demás personas, es una actitud que nunca varía, un deseo personal de actuar siempre

4 Confección de tapas para libros y álbumes. Armado de libritos de María. Campaña solidaria de ropa, juguetes y repelentes, comienza el 26 de agosto DÍA DE LA SOLIDARIDAD. Intercambio de conocimientos entre alumnos de 6º, 5º y 1º grado. Reciclado y clasificación de juguetes con abuelos de primer grado. TIEMPO Durante los meses: julio, agosto y septiembre. RESPONSABLES Docentes del 2º ciclo y de 1º grado. RECURSOS HUMANOS Alumnos, personas de la comunidad, docentes, alumnas del terciario, maestra de cooperativismo. RECURSOS MATERIALES Computadoras, libros, material de Plástica, TV, Equipos de audio y otros. ESTRATEGIAS Interrogación, recuperación de saberes previos, resolución de problemas, registros, técnicas grupales, debates, intercambios de ideas. Integración de 1º, 5º y 6º grados: trabajos en patrullas. EVALUACIÓN Permanente, individual y grupal. Autoevaluación Presentación de trabajos y conclusiones. OBSERVACIONES

RESPONSABLES Docentes del 2º ciclo y de 1º grado. RECURSOS HUMANOS Alumnos, personas de la comunidad, docentes, alumnas del terciario, maestra de cooperativismo.

5 PAÍS EN CRISIS: " UNA REALIDAD QUE NOS UNE" A pesar de las riquezas naturales y la capacidad de su gente, Argentina hoy ve el resurgimiento de una problemática que parecía erradicada. Esto nos motiva a trabajar juntos para enfrentar y buscar posibles soluciones a esta realidad. Pensamos que tres factores fundamentales llevaron a esta crisis: 1) DESFORESTACIÒN: ( se reflexionó mediante las siguientes propuestas). Análisis de maquetas. Charla con el ingeniero agrónomo Javier Orazi. Presentación de video (clima y suelo). 2) POBREZA: A través del Proyecto Solidario Aprendizaje y Servicio: Chaco - Justiniano Posse se detectaron falencias en las necesidades básicas de todo ser humano: - AGUA. - SALUD. - ALIMENTACIÒN. - VIVIENDA. 3) FALTA DE POLÍTICA DE SALUD: Se realizaron debates ocasionales de información aportada por los medios periodísticos: radio, TV, diarios, Internet. DENGUE: (Centro de la problemática). Una enfermedad para conocer y derrotar. ESCUELA: Comunidad donde se busca INFORMAR Y PREVENIR.

Pensamos que tres factores fundamentales llevaron a esta crisis: 1) DESFORESTACIÒN: ( se reflexionó mediante las siguientes propuestas). Análisis de maquetas.

6 QUÉ HICIMOS? Exposición oral: con el Profesor Adelqui San Martín y alumnos de 5º año, los niños de 5º "A y B" tuvieron el primer contacto sistemático acerca de la problemática. INVESTIGACIÓN: Respondieron cuestionarios buscando información en distintas fuentes. Elaboraron en Power Point trabajos en equipos y los expusieron. (Anexo CD). FOLLETOS DE PREVENCIÓN: Fueron realizados para concientizar. PROYECTO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO: "LAZOS DE SOLIDARIDAD: JUSTINIANO POSSE - CHACO". La solidaridad es una manifestación de amor, este proyecto pretende establecer lazos de solidaridad con otros hermanos argentinos de distintas realidades sociales y culturales. Es el tercer año que con la Sra. Alicia Mansilla enviamos trabajos de los niños y elementos (ropa, utensilios, agua, útiles, medicamentos). Este año tomamos como eje la problemática del DENGUE ya que Justiniano Posse está en contacto con la localidad chaqueña "Pampa del Infierno". Por ello se trabajaron distintos contenidos y se agregaron: máscaras, títeres, cuentos. Todo lo realizado se une a la campaña organizada por el ENTE INTERCOORPERATIVO. OBRAS DE TEATRO: Creamos textos teatrales acerca del tema. Se dramatizaron con caracterización (máscaras y vestimenta), Anexamos fotocopia de la obra BRIGADA CONTRA EL DENGUE.

FOLLETOS DE PREVENCIÓN: Fueron realizados para concientizar. PROYECTO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO: "LAZOS DE SOLIDARIDAD: JUSTINIANO POSSE - CHACO".

7 ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS: Trabajando en equipo analizamos artículos periodísticos actuales. LA VOZ DEL INTERIOR: 3 de septiembre. Tapa y pág. 12. Multas de hasta $ a quien no colabora. LA VOZ DEL INTERIOR: 8 de septiembre. Una experiencia brasileña para controlar el dengue. LA MAÑANA DE CÓRDOBA: 7 de septiembre - Sección Sociedad, pág. 17. Ya faltan repelentes en las góndolas de los comercios. POSDATA: 26 de septiembre. Estuvo presente el municipio possense PROPUESTAS PARA SOLUCIONAR ESTA PROBLEMÁTICA EN NUESTRA LOCALIDAD: Formar: BRIGADAS ANTIDENGUES (escuela y municipalidad). Campañas de concientización. Inspecciones municipales de baldíos, canal, basural, laguna. Fumigación periódica. Control de vehículos que viajan a distintos lugares del país. Control de reservorios de agua en los hogares por parte de los niños. UNO PARA TODOS Y TODOS CONTRA EL DENGUE. (Lema creado para la obra Brigada contra el Dengue por los alumnos de 5º grado).

Ya faltan repelentes en las góndolas de los comercios. POSDATA: 26 de septiembre.

8 El trabajo se realizó en forma interdisciplinaria junto a las docentes responsables de cada área y alumnas residentes del Profesorado. Lengua. Matemática. Ciencias Sociales y Naturales. Informática. Educación Plástica y Musical. Durante este año relacionamos los contenidos curriculares a las problemáticas que afectan a nuestro país: DENGUE Y GRIPE A. El trabajo que a continuación les enviamos es una recopilación de lo realizado con estas temáticas; con el mismo participamos de un concurso promovido por la Municipalidad de nuestro pueblo. Intentamos: - Conocer las características de estas enfermedades. - Concientizar a la comunidad en general para prevenir posibles contagios. - Valorar el trabajo en conjunto ESCUELA - COMUNIDAD para erradicar estos flagelos. Resultados obtenidos: Conseguimos a través de las actividades realizadas que los niños participen activamente convirtiéndose en transmisores de información y concientización, asumiendo una actitud crítica, responsable llevando la prevención a los lugares frecuentados.

El trabajo que a continuación les enviamos es una recopilación de lo realizado con estas temáticas; con el mismo participamos de un concurso promovido por la Municipalidad de nuestro pueblo.

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