Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango

Transcripción

1 2015 Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango INFORME EJECUTIVO DE EMPALME

2 PRESENTACIÓN 2 La Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango es una Institución pública de Educación Superior del orden Municipal, con presencia educativa en el municipio de Envigado desde 1994, sin ánimo de lucro, creada como Establecimiento Público de Educación Superior del orden municipal, mediante Acuerdo No 038 del 25 de septiembre de 2003 del Honorable Concejo Municipal; dotada de personería jurídica, patrimonio propio, autonomía administrativa, financiera y académica. Consolidada como I.E Superior tecnológica, mediante Resoluciones Nº 4359 del 02 de julio de 2009, 4358 del 02 de julio de 2009, 409 del 06 de febrero de 2009, 582 del 13 de febrero de 2009, 408 del 06 de febrero de 2009, expedidas por Ministerio de Educación Nacional, las cuales le otorgaron a la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango, los Registros Calificados para los programas técnicos y tecnológicos en artes musicales, visuales y escénicas(códigos: 54737, 54402, 54404, 54736, y 5416, respectivamente expedidos por el Sistema Nacional de Instituciones de Educación Superior, SNIES). Articula los procesos de Docencia, Investigación y Extensión en programas Técnicos y Tecnológicos en artes Visuales, Escénicas y Musicales, para responder a las necesidades propias del medio, contribuyendo a elevar el nivel cultural y el desarrollo municipal y regional. La Escuela Superior Tecnológica De Artes Débora Arango es la única Institución de Educación Superior en el país de carácter tecnológico, dedicada a la promoción del conocimiento y desarrollo artístico y cultural. Busca alcanzar la calidad educativa, centrando la atención en los procesos de construcción, difusión y aplicación del saber artístico. El Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango está enmarcado en un modelo de formación que nace de una profunda reflexión pedagógica a partir del concepto tradicional disciplinar asignaturista, hasta mutar a un nuevo paradigma fundamentado en competencias, ciclos secuenciales y complementarios y un modelo pedagógico alternativo, lo cual se inserta en un nuevo contexto social y económico sin

3 dejar de lado el concepto de lo artístico, formando a sus estudiantes como seres autónomos, competentes, creativos, críticos, éticos, solidarios y sensitivos, en lo social y lo cultural. 3 Estructura administrativa.

4 4 Planta de cargos y contratistas de apoyo a la gestión (actuales y su respectivo costo). Planta de cargos La planta de cargos de la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango se divide en varios niveles, así: Nivel Directivo: NIVEL DIRECTIVO 2015 Rector 1 Secretario General 1 Vicerrector (a) Académico(a) 1 Vicerrector (a) Administrativo(a) y Financiero (a) 1 Decano de Música 1 Decano de Visuales 1 Decano de Escénicas 1 Jefe de Oficina Financiera 1 Jefe de Oficina Admisiones y Registro 1 Jefe de Oficina Investigaciones 1 Jefe de Extensión y Proyección 1 Jefe de oficina Bienestar Institucional 1 Jefe de Recursos Tecnológicos y de Apoyo Académico 1 Nivel Asesor: NIVEL ASESOR 2015 Asesor (a) Control Interno 1 Asesor (a) de Planeación 1 Asesor (a) Jurídico 1 Nivel Profesional:

5 NIVEL PROFESIONAL 2015 Tesorero (a) General 1 Profesional Especializado- ( Bibliotecólogo(a)) 1 Profesional Universitario Practicas y Virtualidad 1 Profesional Universitario Gestión Humana 1 Profesional Universitario Calidad y Mejoramiento Continuo 1 Profesional Universitario Acreditación Institucional 1 Maestro en Artes Tiempo Completo 5 Maestro en Artes Medio Tiempo 2 5 Nivel Técnico: NIVEL TECNICO 2015 Técnico Administrativo Gestión de Adquisiciones y Bienes 1 Técnico Administrativo Gestión Documental 1 Técnico Administrativo Comunicaciones 1 Técnico Administrativo Informática 1 Técnico Administrativo Proyectos 1 Instructor Tiempo Completo 5 Instructor Medio Tiempo 3 Nivel Asistencial: NIVEL ASISTENCIAL 2015 Secretario (a) Ejecutivo (a) 1 Secretario (a) (Académica) 1 Auxiliar Administrativo 4 Auxiliar de Servicios Generales 6 Costo total actual de la planta de cargos es: $ Contratistas de apoyo a la gestión OBJETO 2015

6 Psicóloga 1 Director Banda Show 1 Coordinador Jornada Única 1 Interprete 1 Diseñador 1 Coordinador Convenio Atardecer 1 6 Costo total actual de contratistas de apoyo a la gestión: $ Funciones y/o competencias de la unidad ejecutora y las diferentes áreas, secciones o direcciones que hacen parte de ella. MISIÓN La Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango tiene como misión formar técnicos y tecnólogos en artes, por competencias y ciclos secuenciales y complementarios, desde sus ejes de docencia, investigación y extensión; seres íntegros y emprendedores con identidad cultural, capaces de desempeñarse social y productivamente y de generar empresas creativas comprometidas con el desarrollo del entorno y del país. Objetivo General Ofrecer programas académicos en las diferentes ramas del arte y la cultura, que respondan a las necesidades propias del medio, contribuyendo a elevar el nivel cultural y de desarrollo municipal, regional y nacional. Además se adoptan como objetivos generales los contemplados en el Artículo 6º de la Ley 30 de Objetivos Específicos

7 a) Ofrecer formación integral a los estudiantes dentro de las modalidades y calidades de la Educación Tecnológica Superior, para cumplir las funciones artísticas profesionales, investigativas y de servicio social. b) Presentar a la comunidad un servicio con calidad, el cual hace referencia a los resultados académicos, a los medios y procesos empleados, a la infraestructura institucional, a las dimensiones cualitativas y cuantitativas del mismo y a las condiciones en que se desarrolla La Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango. c) Velar por la creación, el desarrollo y la transmisión del conocimiento artístico en todas sus formas y expresiones. d) Actuar armónicamente entre sí y con las demás instituciones educativas y formativas en educación artística y cultural, promoviendo la formación y consolidación de comunidades académicas y la articulación con sus homólogas a nivel nacional e internacional. e) Promover la preservación de un medio ambiente sano fomentando la educación y cultura ecológica y un actuar ético profesional. f) Conservar y fomentar el patrimonio artístico y cultural del municipio, la región y el país. g) Contribuir a una formación integral de sus diferentes estamentos mediante la promoción, organización y realización de actividades paralelas complementarias a los programas académicos ofrecidos por la Institución. h) Promover la investigación como la práctica social desde la cual se enriquezca la docencia y se generen procesos de conocimiento del patrimonio cultural del municipio, la región y el país, como manera de contribuir a su enriquecimiento, conservación y defensa. i) Prestar un servicio de educación superior orientado a formar tecnólogos idóneos y calificados que puedan desarrollar conocimientos y aplicarlos en su campo de acción, haciendo uso adecuado de las herramientas tecnológicas e informáticas. 7 Presupuesto de inversión y funcionamiento en cada una de las vigencias de la actual administración.

8 8 VIGENCIA INGRESOS EJECUTADOS EJECUCIÓN FUNCIONAMIENTO EJECUCIÓN INVERSIÓN AL 16 DE NOVIEMBRE INGRESOS PROYECTADOS FUNCIONAMIENTO PROYECTADO INVERSION PROYECTADO NOTAS La diferencia por ejecutar entre el ingreso y el gasto en su mayoría son recursos del cree incorporados en la siguiente vigencia La diferencia por ejecutar entre el ingreso y el gasto en su mayoría son recursos del cree incorporados en la siguiente vigencia La diferencia por ejecutar entre el ingreso y el gasto en su mayoría son recursos del cree que seran incorporados en la siguiente vigencia; a la fecha falta realizar la ejecucion presupuestal de noviembre y diciembre de la vigencia altual lo que modificara las cifras tanto de ingresos ejecutados como gastos de inversión y funcionamiento ejecutados Programas a cargo (resultados obtenidos (en lo posible mostrando indicadores), inversión realizada por año, población beneficiaria, dificultades y otros aspectos a resaltar) Para las unidades ejecutoras que aplique. NUESTRA OFERTA

9 9 POBLACIÓN ATENDIDA EN EL CUATRENIO Fuente: Sistema Nacional de Información para la Educación Superior SNIES

10 PROCESO DE INVESTIGACIÓN 10

11 Proyecciones para el próximo cuatrienio. 11

12 Presupuesto para la vigencia

13 ANTEPROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS 2016 ESCUELA SUPERIOR TECNOLOGICA DE ARTES DEBORA ARANGO NIT Codificac. Denominación Presupuesto Inicial 13 2 EGRESOS FUNCIONAMIENTO GASTOS DE PERSONAL DE ADMON SERVICIOS PERSONALES A NOMINA SERVICIOS PERSONAL INDIRECTO CONTRIBUC. INHERENTES A NOMINA TRANSFERENCIAS CORRIENTES GASTOS GENERALES ADQUISICION DE BIENES ADQUISICION DE SERVICIOS IMPUESTOS, CONTRIBUCIONES Y TASAS IMPUESTOS, CONTRIBUCIONES Y TASAS GASTOS DE PERSONAL OPERATIVO SERVICIOS PERSONALES A NOMINA SERVICIOS PERSONAL ASOCIADO A NOMINA CONTRIBUCIONES INHERENTES A NOMINA TRANSFERENCIAS CORRIENTES GASTOS GENERALES ADQUISICION DE BIENES Adquisicion de Servicios IMPUESTOS, CONTRIBUCIONES Y TASAS IMPUESTOS, CONTRIBUCIONES Y TASAS - 27 INVERSION DOTACION INFRAESTRUCTURA Y DOTACION INVERSION SOCIAL EDUCACION CONTRIBUCIONES TRANSFERENCIAS CORRIENTES CALIDAD EDUCATIVA BIENESTAR ESTUDIANTIL SERVICIO ESTUDIANTIL PROYECCION INSTITUCIONAL, EVENTOS Y FESTIVIDADES CENTRO DE INVESTIGACIONES DIEGO ALEJANDRO CASTRO FERNANDEZ VICERRECTOR ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

14 ANTEPROYECTO DE PRESUPUESTO DE INGRESOS 2016 ESCUELA SUPERIOR TECNOLOGICA DE ARTES DEBORA ARANGO NIT Codificac. Denominación Presupuesto Inicial 1 INGRESOS INGRESOS CORRIENTES Ing. Prestación de Servicios Matrículas Inscripciones Otros Servicios Educativos Otros Ingresos por Servicios Ingresos no operacionales Aportes y Participaciones Ingresos Compensados - 13 Ingresos de Capital Recursos del Crédito Recursos del Balance Otros Recursos de Capital DIEGO ALEJANDRO CASTRO FERNANDEZ VICERRECTOR ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO Recomendaciones para la Administración Entrante en relación con los procesos misionales en que participa. Garantizar el presupuesto necesario para que la Institución pueda alcanzar lo establecido en el acuerdo 2034 para la Educación Superior (Política Publica de Educación Superior) con respecto al fortalecimiento de la calidad de los programas a partir de la acreditación de los mismos y la acreditación Institucional. Generar las estrategias para que la Escuela Superior de Artes Débora Arango lidere y articule a nivel municipal, las diferentes acciones para promover y fomentar el acceso a la cultura, la conservación del patrimonio artístico y cultural del municipio y la preservación de los bienes culturales más representativos de los envigadeños.

15 Compromiso con la construcción y dotación de la nueva sede de la Institución, que permita mejorar las condiciones para la prestación del servicio, como también, el aumento en la cobertura de cupos en su oferta académica. 15 Favorecer la circulación de los productos académicos y artísticos de los estudiantes en los diferentes escenarios municipales, que permita su inserción al sector de las industrias creativas y culturales. Apoyo decidido de la nueva administración para mejorar las condiciones laborales de los empleados de la Institución, en términos de nivelación salarial e inclusión de los empleados al plan de estímulos de la administración central. Apoyo presupuestal para la financiación del nuevo estatuto profesoral y la reglamentación e implementación del concurso de carrera para los docentes de Tiempo Completo y Medio Tiempo de la Institución que garantice el cumplimiento de condiciones de Calidad y acreditación. Apoyo para la modernización y ajuste de la Planta Docente y de administrativos que responda a las necesidades de calidad en la Educación Superior. Garantizar las condiciones para la implementación de la gratuidad en cursos y talleres de extensión para niños y niñas de los estratos 1, 2 y 3 del municipio de Envigado. Apoyar a la Institución para dar respuesta a las necesidades de resulten de la actualización del Reglamento estudiantil Otros asuntos que interese resaltar A manera de conclusión, es importante resaltar que la Institución ha enfocado su gestión en procesos relacionados con: Posicionamiento Institucional en el Ámbito Académico: Pioneros en programas técnicos y tecnológicos deseables al público juvenil a nivel nacional y local. En el periodo de gestión se han logrado revisar y actualizar los documentos maestros representados en: Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Educativo por Programa (PEP), diseños microcurriculares y Proyectos integradores como estrategia metodológica para la emulación del sector productivo.

16 Coherencia y Pertinencia Curricular: currículo transversal, incluyente, flexible, integrador y articulado como proyecto de vida en prácticas artísticas contextualizadas a las necesidades del entorno social, cultural y económico del país. 16 Identidad de los Programas: vinculación al sector productivo de las artes y las estéticas de la cotidianidad como nuevo paradigma de las prácticas artísticas. En este periodo se llevaron a cabo dos procesos de Autoevaluación de los Programas con los diferentes planes de mejoramiento para subir los índices de calidad del programa. Fortalecimiento y fomento de la Investigación: Diseño del Sistema Institucional de Investigación para las Prácticas Artísticas en Contexto (SIPAC) que favorece la actualización de los procesos investigativos institucionales hacia el fortalecimiento de la identidad de las prácticas artísticas en su contexto más amplio (económico, social, cultural, estético, político, entre otros) y a la intervención de dicho contexto desde el ejercicio mismo del arte en sus procesos de reflexión, interpretación, creación, renovación, cualificación, difusión, proyección y formación. Disminución de la tasa de deserción: Análisis de la información derivada de los reportes estadísticos para la implementación de estrategias de permanencia y retención estudiantil lo que ha generado una disminución significativa de la deserción. Ampliación de la oferta Académica: Articulación de los ciclos de formación que han favorecido el tránsito de la educación media a nuestros programas de educación superior y convenios con otras Instituciones para la finalización de la formación en pregrado. Se suscribieron convenios para programas de articulación de la educación media y tránsito a la educación superior con instituciones educativas de la media en los municipios de Medellín, Envigado, Itagüí y la Estrella. Establecimiento de Vínculos y Convenios: con diferentes instituciones y organizaciones se suscribieron convenios para la profesionalización de los egresados de nuestros programas como: Fundación Universitaria Bellas Artes y la Universidad Pontificia Bolivariana. Se suscribió Convenio con la Universidad de Pamplona para la implantación del Software Integrado de Gestión. Incorporación de las Tic a los Procesos de Enseñanza- Aprendizaje: Se cumplió en un 100% con el Plan Estratégico de Incorporación Educativa de TIC (Planestic). Se adquirió la Plataforma virtual I-FACIL integrada al portal web Institucional. Además se adquirió un software integrado para la gestión Integrado de Gestión con la Universidad de Pamplona. Gestión de Recursos: Presentación de indicadores de gestión para las IES públicas que evidenciaron un alto grado de eficiencia administrativa, lo que significó una posición representativa para la obtención de recursos del impuesto CREE.

17 Posicionamiento y Difusión de los grupos de proyección Institucional: Desde el eje misional de Extensión se acompaña y lideran diferentes grupos de representación a nivel local, nacional e internacional. 17 Establecimiento de alianzas estratégicas para la venta de servicios: Se adelantan diferentes convenios para la venta de servicios enmarcadas en las prácticas artísticas, surtidos con diferentes entes municipales centralizados y descentralizados de los municipios del área metropolitana. Mejoramiento y dotación de la infraestructura física y tecnología: Representada en la adecuación y dotación de aulas y laboratorios especializados para nuestros programas académicos.

18 ESCUELA SUPERIOR TECNOLÓGICA DE ARTES DÉBORA ARANGO

19 Misión: La Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango tiene como misión formar técnicos y tecnólogos en artes, por competencias y ciclos secuenciales y complementarios, desde sus ejes de docencia, investigación y extensión; seres íntegros y emprendedores con identidad cultural, capaces de desempeñarse social y productivamente y de generar empresas creativas comprometidas con el desarrollo del entorno y del país. TELEOLOGÍA Visión: Al 2017, la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango se presentará en el ámbito artístico nacional como una Institución Educativa con sede propia, con registros calificados renovados y con una amplia oferta de nuevos programas; estableciendo alianzas estratégicas que darán cabida a proyectos específicos en sus diversas áreas. Será gestora de productos culturales de alta calidad, basada en la filosofía del emprendimiento y en proyectos pedagógicos integradores, generando auto sostenibilidad y articulando el potencial creativo de las personas de la región y del país, con la calidad humana que puede proporcionar la educación que hace énfasis en el arte.

20 Estructura administrativa.

21 Tipo de Proceso Proceso Gestión Académica 3 procesos Investigaciones misionales Extensión y proyección 1 proceso Direccionamiento y Planeación estratégico Institucional Bienestar Institucional Admisiones y Registros Gestión Jurídica y contratación Gestión Financiera y de bienes 6 procesos de Comunicaciones apoyo Gestión de Tecnologías y recursos de apoyo Académico Gestión del Talento Humano Gestión Documental 2 procesos de evaluación Gestión de la Calidad Evaluación y Control

22 Planta de cargos NIVEL DIRECTIVO 2015 Rector 1 Secretario General 1 Vicerrector (a) Académico(a) 1 Vicerrector (a) Administrativo(a) y Financiero (a) 1 Decano de Música 1 Decano de Visuales 1 Decano de Escénicas 1 Jefe de Oficina Financiera 1 Jefe de Oficina Admisiones y Registro 1 Jefe de Oficina Investigaciones 1 Jefe de Extensión y Proyección 1 Jefe de oficina Bienestar Institucional 1 Jefe de Recursos Tecnológicos y de Apoyo Académico 1 NIVEL ASESOR 2015 Asesor (a) Control Interno 1 Asesor (a) de Planeación 1 Asesor (a) Jurídico 1 NIVEL PROFESIONAL 2015 Tesorero (a) General 1 Profesional Especializado- ( Bibliotecólogo(a)) 1 Profesional Universitario Practicas y Virtualidad 1 Profesional Universitario Gestión Humana 1 Profesional Universitario Calidad y Mejoramiento Continuo 1 Profesional Universitario Acreditación Institucional 1 Maestro en Artes Tiempo Completo 5 Maestro en Artes Medio Tiempo 2

23 Planta de cargos NIVEL TECNICO 2015 Técnico Administrativo Gestión de Adquisiciones y Bienes 1 Técnico Administrativo Gestión Documental 1 Técnico Administrativo Comunicaciones 1 Técnico Administrativo Informática 1 Técnico Administrativo Proyectos 1 Instructor Tiempo Completo 5 Instructor Medio Tiempo 3 OBJETO 2015 Psicóloga 1 Director Banda Show 1 Coordinador Jornada Única 1 Interprete 1 Diseñador 1 Coordinador Convenio Atardecer 1 NIVEL ASISTENCIAL 2015 Secretario (a) Ejecutivo (a) 1 Secretario (a) (Académica) 1 Auxiliar Administrativo 4 Auxiliar de Servicios Generales 6 Costo total actual de la planta de cargos es: $ Costo total actual de contratistas de apoyo a la gestión: $

24 Presupuesto de inversión y funcionamiento en cada una de las vigencias de la actual administración. VIGENCIA INGRESOS EJECUTADOS EJECUSION FUNCIONAMIENTO EJECUCION INVERSION INGRESOS PROYECTADOS FUNCIONAMIENTO PROYECTADO INVERSION PROYECTADO TRANSFERENCIA CREE 2012 $ ,00 $ ,00 $ , $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ , $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ , AL 16 DE NOVIEMBRE $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00

25 Programas a cargo (resultados obtenidos (en lo posible mostrando indicadores), inversión realizada por año, población beneficiaria, dificultades y otros aspectos a resaltar) Para las unidades ejecutoras que aplique.

26 NUESTRA OFERTA

27 FORMACIÓN CONTINUA

28 FORMACIÓN CONTINUA

29

30 DOCENCIA Periodo Deserción Retención ,29% 50,71% ,87% 71,13% ,48% 65,52% ,75% 79,25% ,09% 79,91% ,77% 82,23% ,20% 78,80% ,84% 78,16% ,02% 72,98% ,05% 78,95% Deserción y Retención

31

32 4500 Operación Jornada Única Escolar en Artes [VALO R] 0 JORNADA UNICA 2014 JORNADA UNICA 2015

33 Comparativo población atendida en convenios año 2014 y POBLACION ATENDIDA 2014 POBLACION ATENDIDA 2015 DIFERENCIA 2014, RESPECTO A Número de Convenios firmados para procesos de formación de Extensión Académica 5 CONVENIOS DE FORMACIÓN 2014 CONVENIOS DE FORMACIÓN 2015 DIFERENCIA 2014, RESPECTO A

34 Investigación

35 Investigación

36 Investigación

37 AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y CAPACIDAD INSTALADA SEDES AULAS CAPACIDAD SEMESTRE II 2013 SEMESTRE I 2015

38 Proyecciones para el próximo cuatrienio. Diseño de Nueva Oferta Académica: 4 Nuevos Programas con registro calificado Cambio de carácter Académico a Programas acreditados. Acreditación Institucional 6 Docentes TC con Maestría y 1 Docentes TC con Doctorado Incremento de Cobertura. Disminución de la Deserción Fortalecimie nto de la Investigación Fortalecimie nto de la Infraestructu ra Física y Tecnológica

39 Proyectos aprobados por el MEN por Línea de Inversión Cualificación Docente 1. Implementar un programa para la formación Integral de docente en Maestría. 2. Implementar un programa para la formación Integral de docente en Doctorados. Fortalecimiento Infraestructura Física y Tecnológica 1. Actualización y dotación de recursos bibliográficos y de mobiliario la Biblioteca "Jesús Mejía Ossa" de la Institución. 2. Diseñar y ejecutar un plan de renovación tecnológica (Software y Hardware) para la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango. 3. Dotar la infraestructura tecnológica de la nueva sede para la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango 4. Diseñar y ejecutar un plan de dotación gradual para los programas de Música de la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango 5. Diseñar y ejecutar un plan de dotación gradual para los programas de Artes Visuales de la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango 6. Diseñar y ejecutar un plan de dotación gradual para los programas de Artes Escénicas de la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango 7. Diseñar y construir de la nueva sede de la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango 8. Diseñar y ejecutar de un plan de dotación de instrumentos y equipos para la Nueva Sede de la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango

40 Acciones de Permanencia de Estudiantes 1. Implementación de un programa de Monitorias Estudiantiles. 2. Fortalecimiento del Programa de Bienestar Institucional 3. Diseñar y Ejecutar de un plan Fortalecimiento de Competencias Ciudadanas - Competencias en comunicación escrita y lectura crítica - Competencias en Razonamiento Cuantitativo y en segunda lengua. Investigación Proyectos aprobados por el MEN por Línea de Inversión 1. Implementación de un programa de financiación de proyectos de investigación de mínima cuantía. 2. Implementar un Plan de Asesoría doctoral a grupos de investigación 3. Realizar de una (1) Publicación anual de revista académica Institucional, física y digital 4. Creación de un nuevo grupo de investigación en la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango. 5. Ejecutar de Proyectos de Investigación en convenio con otras Universidades 6. Diseño e implementación de un plan de Capacitación para Fortalecimiento de Competencias en Investigación 7. Diseñar e implementar un proyecto de Fomento de la Investigación, Desarrollo e Innovación tecnológica. 8. Diseñar e implementar un proyecto de Fomento de la Investigación, Desarrollo e Innovación Pedagógica.

41 Proyectos aprobados por el MEN por Línea de Inversión Diseño de nueva oferta académica 2. Diseñar e implementar un plan de creación del Ciclo universitario para 3 Programas Institucionales 3. Diseñar un Programa Universitario por ciclos propedéuticos

42 ANTEPROYECTO DE PRESUPUESTO DE INGRESOS 2016 ESCUELA SUPERIOR TECNOLOGICA DE ARTES DEBORA ARANGO NIT Codificac. Denominación Presupuesto Inicial Presupuesto para la vigencia INGRESOS INGRESOS CORRIENTES Ing. Prestación de Servicios Matrículas Inscripciones Otros Servicios Educativos Otros Ingresos por Servicios Ingresos no operacionales Aportes y Participaciones Ingresos Compensados - 13 Ingresos de Capital Recursos del Crédito Recursos del Balance Otros Recursos de Capital DIEGO ALEJANDRO CASTRO FERNANDEZ VICERRECTOR ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

43 ANTEPROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS 2016 ESCUELA SUPERIOR TECNOLOGICA DE ARTES DEBORA ARANGO NIT Codificac. Denominación Presupuesto Inicial 2 EGRESOS FUNCIONAMIENTO GASTOS DE PERSONAL DE ADMON SERVICIOS PERSONALES A NOMINA SERVICIOS PERSONAL INDIRECTO CONTRIBUC. INHERENTES A NOMINA TRANSFERENCIAS CORRIENTES GASTOS GENERALES ADQUISICION DE BIENES ADQUISICION DE SERVICIOS IMPUESTOS, CONTRIBUCIONES Y TASAS IMPUESTOS, CONTRIBUCIONES Y TASAS GASTOS DE PERSONAL OPERATIVO SERVICIOS PERSONALES A NOMINA SERVICIOS PERSONAL ASOCIADO A NOMINA CONTRIBUCIONES INHERENTES A NOMINA TRANSFERENCIAS CORRIENTES GASTOS GENERALES ADQUISICION DE BIENES Adquisicion de Servicios IMPUESTOS, CONTRIBUCIONES Y TASAS IMPUESTOS, CONTRIBUCIONES Y TASAS - 27 INVERSION DOTACION INFRAESTRUCTURA Y DOTACION INVERSION SOCIAL EDUCACION CONTRIBUCIONES TRANSFERENCIAS CORRIENTES CALIDAD EDUCATIVA BIENESTAR ESTUDIANTIL SERVICIO ESTUDIANTIL PROYECCION INSTITUCIONAL, EVENTOS Y FESTIVIDADES CENTRO DE INVESTIGACIONES DIEGO ALEJANDRO CASTRO FERNANDEZ VICERRECTOR ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

44 Recomendaciones para la Administración Entrante en relación con los procesos misionales en que participa. Garantizar el presupuesto necesario para que la Institución pueda alcanzar lo establecido en el acuerdo 2034 para la Educación Superior (Política Publica de Educación Superior) con respecto al fortalecimiento de la calidad de los programas a partir de la acreditación de los mismos y la acreditación Institucional. Generar las estrategias para que la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango lidere y articule a nivel municipal, las diferentes acciones para promover y fomentar el acceso a la cultura, la conservación del patrimonio artístico y cultural del municipio y la preservación de los bienes culturales más representativos de los envigadeños. Compromiso con la construcción y dotación de la nueva sede de la Institución, que permita mejorar las condiciones para la prestación del servicio, como también, el aumento en la cobertura de cupos en su oferta académica.

45 Recomendaciones para la Administración Entrante en relación con los procesos misionales en que participa. Favorecer la circulación de los productos académicos y artísticos de los estudiantes en los diferentes escenarios municipales, que permita su inserción al sector de las industrias creativas y culturales. Apoyo decidido de la nueva administración para mejorar las condiciones laborales de los empleados de la Institución, en términos de nivelación salarial e inclusión de los empleados al plan de estímulos de la administración central. Apoyo presupuestal para la financiación del nuevo estatuto profesoral y la reglamentación e implementación del concurso de carrera para los docentes de Tiempo Completo y Medio Tiempo de la Institución que garantice el cumplimiento de condiciones de Calidad y acreditación.

46 Recomendaciones para la Administración Entrante en relación con los procesos misionales en que participa. Apoyo para la modernización y ajuste de la Planta Docente y de administrativos que responda a las necesidades de calidad en la Educación Superior. Garantizar las condiciones para la implementación de la gratuidad en cursos y talleres de extensión para niños y niñas de los estratos 1, 2 y 3 del municipio de Envigado. Apoyar a la Institución para dar respuesta a las necesidades que resulten de la actualización del Reglamento estudiantil

47 Otros asuntos que interese resaltar Posicionamiento Institucional en el Ámbito Académico Coherencia y Pertinencia Curricular Identidad de los Programas Fortalecimiento y fomento de la Investigación Disminución de la tasa de deserción Ampliación de la oferta Académica Establecimiento de Vínculos y Convenios

48 Otros asuntos que interese resaltar Incorporación de las Tic a los Procesos de Enseñanza- Aprendizaje Gestión de Recursos Posicionamiento y Difusión de los grupos de proyección Institucional Establecimiento de alianzas estratégicas para la venta de servicios Mejoramiento y dotación de la infraestructura física y tecnología