La sensibilización en PRL en la escuela: experiencia en Castilla y León.
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- Raúl Iglesias Valenzuela
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1 La sensibilización en PRL en la escuela: experiencia en Castilla y León. D. Miguel Angel Diez Mediavilla Director General de Trabajo y Prevención de Riesgos Laborales Consejería de Economía y Empleo JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN
2 Acuerdos de Diálogo Social
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4 Finalidad Ofrecer a los escolares, al profesorado y a la sociedad de Castilla y León en su conjunto unas propuestas lúdicoformativas en torno a la prevención de los riesgos que les permita comenzar a integrar los principios de la cultura preventiva en la formación de las futuras generaciones de esta Comunidad.
5 Objetivos 1º.- Desarrollar una serie de materiales didácticos y actividades. 2º.- Iniciar un proceso de sensibilización. 3º.- Sentar las bases para alcanzar una cultura preventiva. 4.- Implicar a la comunidad educativa en la práctica y difusión de los valores de la prevención de riesgos: ESCOLARES, PROFESORES, MADRES, PADRES, TUTORES..
6 Objetivos indirectos Transferencia de los valores preventivos que los propios escolares generan sobre su entorno familiar.
7 Escuela de Prevención Web Escuela de Prevención Salva consejos Premios Escolares de Prevención
8 2006: Elaboración de Material. Difusión de dicho material. Campaña Interactiva.
9 Material Didáctico El material se organiza en torno a 5 grandes bloques de la prevención de riesgos laborales: - Identificación y prevención de riesgos. - Epi s. - Señales y plan de emergencia. - Primeros auxilios.
10 Material Didáctico El material didáctico consta de: - La mascota SALVA. - las Fichas de actividades. - El juego de señales. - El teatrillo. - El cartel de escenas. - Trivisalva. - Prevenpinta - Los tebeos - La guía del profesor.
11 Difusión
12 Parte Interactiva
13 Año 2007: Reedición del Material. Monitores A Salvo
14 Talleres A salvo 2008.
15 Cronograma de la campaña de los Talleres A salvo, es el siguiente: - Carta. - Solicitudes. - Confirmación. - Realización.
16 Balance de la campaña A Salvo! Trolleys enviados a los colegios de la Comunidad alumnos como objetivo de la campaña. Años Talleres Niños * * Previsión para el año 2009.
17 Valoración de los docentes 1.- TALLERES MALO REGULAR BUENO EXCELENTE NS/NC - Objetivos % 46 7% 4 3 % - Expectativas % 71 3% 21 2% 4 7% - Utilidad % 52 3% 38 7% 8 6 % - Calidad % 60% 32 3% 4 6% - Duración de la sesión 0 3% 9 8% 68% 17 4% 4 4 % - VALORACIÓN GENERAL % 62 3% 31 1% 6 4% 2.- MONITORES MALO REGULAR BUENO EXCELENTE NS/NC - Comprensión/Expresividad % 38 8% 57 4% 3 6 % - Interés/Dinamismo % 59 6% 4 % SI NO Considera que se han divertido sus alumnos en el taller? 97 6% Mucho Bastante Normal Poca Nada 23 7% 53 8% 2% 0 7% ----
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20 Visitas al Aula de Prevención Nº de visitas Nº de profesores Nº de alumnos Periodo de prueba(2006) Curso 2006/ Curso 2007/ Total
21 Distribución de las visitas al Aula de Prevención Curso 2006/2007 Curso 2007/2008
22 Web Escuela de Prevención
23 Web Escuela de Prevención Aula Virtual
24 Web Escuela de Prevención Aula Virtual
25 Salvaconsejos. PREVE LO QUE PUEDA PASAR ANTES DE QUE OCURRA. ADVIERTE A LOS DEMÁS DE LOS PELIGROS QUE VEAS. PROTEGE TUS MANOS, OJOS OIDOS SON PARA TODA LA VIDA. ANTE LO DESCONOCIDO, TEN PRECAUCIÓN. EVITAS LOS RIESGOS, VIVIRÁS MAS FELIZ (TU Y TODOS).
26 Salvaconsejos. NO CORRAS RIESGOS, NO MERECE LA PENA EXPONERSE A SUFRIR UN ACCIDENTE. NO MENOSPRECIES LOS PELIGROS POR PEQUEÑOS QUE TE PUEDAN PARECER. PRESTA ATENCIÓN A LAS SEÑALES QUE TE ADVIERTEN DE LOS PELIGROS. UTILIZA LAS COSAS CORRECTAMENTE Y PARA AQUELLO QUE ESTÁN DESTINADAS. SI TE ENCUENTRAS CON UN PELIGRO, EVÍTALO ANTES DE QUE SEA TARDE.
27 Salvaconsejos.
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30 Premios Escolares
31 Premios Escolares
32 Formación Reglada 1. Desarrollo Curricular De los 24 Títulos 6 se aplican en el curso 2008/ se aplicaran en el curso 2009/2010 Módulos de FOL son de 55 horas. En 61 ciclos se realizan actuaciones en P.R.L
33 Formación Reglada 2. Ciclo Superior en P.R.L 3. Programas de Cualificación Profesional Inicial ( PCPI) acciones formativas del profesorado. 5. Inclusión de módulos formativos
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35 Muchas gracias
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