DIPLOMATURA A DISTANCIA EN PASTORAL EDUCATIVA

Transcripción

1 DIPLOMATURA A DISTANCIA EN PASTORAL EDUCATIVA En sintonía con el Equipo Inspectorial de Escuelas de la Inspectoría Salesiana Ceferino Namuncurá (Argentina Sur, ARS), el Centro de Estudios Salesiano de Buenos Aires (CESBA) creó el Departamento de Formación a Distancia Benito Santecchia. El objetivo del Departamento es generar un espacio de formación permanente para todos aquellos que se desempeñan tanto en propuestas pastorales como en la actividad docente de diversas comunidades educativas. Pastoral educativa En el primer semestre de 2014 hemos comenzado con la Diplomatura en Pastoral Educativa (DPE). La misma se dicta en 4 módulos, cada uno de 7 semanas de duración. El primero de los módulos incluye una semana inicial de aprestamiento en el entorno virtual. El contenido sintético de los módulos, elaborado por el Pbro. Lic. Roberto Castello, sdb, es el siguiente: Módulo 1: Modelos de Pastoral Escolar. Encuadres y paradigmas I Módulo 2: Modelos de Pastoral Escolar. Encuadres y paradigmas II Módulo 3: Contexto socio cultural en América Latina y reformas pedagógicas. Modelos pedagógicos y nuevas pedagogías. Módulo 4: Currículum evangelizador. Problemas pastorales en la escuela. La experiencia de la primera cohorte del año 2014 A fines del 2014 más de cien alumnos se han Diplomado en Pastoral Educativa bajo la modalidad a distancia que ofrece el CESBA. Su experiencia positiva se traduce en sus testimonios: Agradecida profundamente por la riqueza ofrecida por textos, actividades, interactividades, docentes, compañeros y personal administrativo, de este hermoso y valioso trayecto formativo. Fue muy positivo el enfoque que el autor tuvo en cuenta en el desarrollo de los materiales y documentos de los que aportan una visión clara para la construcción de la escuela en clave pastoral, los videos y demás material fílmico utilizado en el itinerario. Fueron muy productivas todas las instancias del foro tanto por los aportes de mis compañeros que permitieron que reformulara y reflexionara sobre mis prácticas.

2 La diplomatura me pareció muy interesante, los materiales de lectura fueron de un nivel alto, me gustaron mucho los videos. Valoro firmemente los aportes que esta diplomatura ha hecho para mi vida profesional y personal. Las nuevas miradas, nuevos paradigmas, los nuevos modos de abordar la Pastoral en nuestras instituciones escolares. Haberse animado al desafío de formarnos con las nuevas improntas pastorales, y confiar en que podamos impregnar nuestro curriculum de mensajes de Vida Plena y Humanidad con la mirada evangélica como eje. Valoro la propuesta como sumamente interesante y movilizadora, con mucha proyección y posibilidades de poder concretarse. Como fortalezas considero muy bueno que a lo largo de la cursada y en las distintas unidades, las actividades siempre fueron orientadas a revisar las prácticas y la vida concreta de la comunidad educativa. En particular me ha sido muy útil. Otra fortaleza es el acompañamiento del tutor que tuve a lo largo de la cursada. Me resultó muy interesante y constructiva toda la cursada ya que me hizo replantear el modo y los conceptos fundantes de mi tarea. Excelente. Muy enriquecedor. Ilumina y orienta nuestras prácticas pedagógicas. Nos ayuda a mirarnos, permite la reflexión y el análisis de nuestro proyecto y nos brinda material bibliográfico que ayuda a definir qué es la Pastoral en la escuela y el currículum evangelizador. Gracias por el acompañamiento y asesoramiento, fue para mí una experiencia enriquecedora. Fue mi primera experiencia en educación virtual y mi evaluación fue muy positiva. Me sentí acompañada en el estudio y eso me dio fuerzas para seguir. El material me pareció muy bueno. La tutora fue excelente. Sentí que muchas cosas que uno siente o intuye en su práctica cotidiana, por fin las veía traducidas a palabras. Me siento muy contenta de haberlo cursado y encontrar gente con quienes compartir ideas, vivencias, sentires y proyectos. Muchas gracias! Muy bueno compartir experiencias con compañeros de diversos lugares y tareas. Me gustaría que se pensara otra oferta que dé continuidad a esta riquísima experiencia Gracias por este espacio de Formación! Y por pensarla a distancia para los que estamos lejos! Estoy muy conforme y doy gracias a Dios por la posibilidad que me brinda mediante ustedes de poder seguir pensando y profundizando la vida y la fe. La dinámica de las aulas virtuales fue muy buena, sobre todo el espacio de foros donde uno se enriquece con la experiencia del otro.

3 Objetivos de la DPE La DPE se propone, entre otros objetivos: Desarrollar la capacidad de detectar las posibles estrategias para dialogar con la estructura de gestión, curricular, didáctica y de convivencia en la propuesta de entender el ámbito educativo en clave pastoral. Se trata de una capacidad que se propone desarrollar al directivo, al docente de cualquier espacio curricular o a un coordinador o animador pastoral. Abrir el universo de contenidos del ámbito teológico pastoral y pedagógico para disponer de una visión más integral de la propuesta educativopastoral. Esta capacidad buscará que el/la directivo/a se abra a un modelo de gestión que integre lo pastoral a su función. Para el docente o animador se plantea la posibilidad de hacer dialogar su ciencia con el ámbito de la fe, sin invadir intereses científicos, sino entendiendo estructuras curriculares y didácticas abiertas. Generar la capacidad en el directivo, docente o animador pastoral de pasar de la pregunta pastoral a la propuesta educativa sin reticencia a ingresar al ámbito teológico, o con miedo a traicionar la fe, sino abierto a una visión que le permita hacer una propuesta atractiva y posible en el ámbito de la gestión, en lo académico o en los espacios no formales. Destinatarios Directivos, docentes, catequistas, animadores y agentes pastorales de distintas comunidades educativas. Acreditación a) Para aquellos alumnos que son personal de instituciones salesianas: Nuestros cursos a distancia tienen el formato de diplomaturas institucionales, implementando un sistema de puntaje al interior de la Inspectoría ARS que acrediten los trayectos formativos efectuados. También contarán con la acreditación del CESBA. b) Para alumnos que no son personal de instituciones salesianas: La Diplomatura cuenta con la acreditación del Centro de Estudios Salesiano de Buenos Aires (CESBA). Modalidad: Formación a distancia Para el desarrollo de nuestros trayectos formativos, contamos con el apoyo de los claretianos de Córdoba quienes nos facilitan el espacio de sus aulas virtuales. Mediante un aula virtual, una pedagogía contenedora, y un equipo de docentes (tutores/facilitadores), creemos que la educación a distancia garantiza un proceso significativo de aprendizaje accesible a todos los destinatarios. Para el estudio de los módulos organizamos su desarrollo en semanas de estudio, las cuales se inician cada miércoles. El tutor colocará las orientaciones de estudio para la

4 semana en curso, de manera que los alumnos puedan leer, estudiar y completar actividades y participar en las interactividades. Se trabaja con un cronograma/agenda de estudio para colaborar en la organización personal de cada alumno. Las actividades corresponden a trabajos escritos, como cuadros sinópticos, cuadros comparativos, reseñas, síntesis, elaboraciones personales, entre otras. Las interactividades constituyen la participación o interacción que los alumnos realizan mediante el foro. La evaluación se realizará también mediante el aula virtual, teniendo presente todo el proceso llevado adelante por los alumnos mediante las actividades e interactividades. El TCU (Trabajo de Conclusión de la Unidad) tiene este carácter conclusivo y recapitulador del itinerario correspondiente al Módulo cursado. No se utilizarán evaluaciones automáticas, tan comunes en la educación virtual, pero lejanas a una mirada pastoral del proceso formativo. De los trabajos que se presentan el tutor/facilitador siempre realiza una devolución personal. Todas las propuestas de actividades y evaluaciones procuran ser instancias de interpelación de las prácticas a la luz de los contenidos desarrollados. Cronograma de los módulos: Módulo Año Inicio Fin Semanas Módulo 1 Miércoles 25 de marzo Martes 19 de mayo 1 semana + 7 semanas Módulo Miércoles 27 de mayo Martes 14 de julio 7 semanas Módulo 3 Miércoles 11 de agosto Martes 29 de septiembre 7 semanas Módulo 4 Miércoles 7 de octubre Martes 24 de noviembre 7 semanas Costos y formas de pago: La inscripción a la Diplomatura en Pastoral Educativa (DPE) se efectiviza con el pago de la matrícula cuyo valor es de $200 (doscientos pesos) Cada módulo tiene un costo de $700 (setecientos pesos). El importe se abona en un solo pago antes del día de inicio de cada módulo y es condición para poder iniciar o continuar la cursada. Atendemos situaciones particulares y/o dificultades que algún alumno pudiera plantear. El pago debe efectuarse por depósito bancario o por transferencia electrónica (vía internet). Los datos de referencia son los siguientes: Banco Santander Río. Cuenta Corriente Nº /5 Nombre de la cuenta: Centro de Estudios Salesiano CUIT: / CBU Una vez realizada la inscripción recibirá una confirmación de la misma a partir del 13 de febrero, día en que reabrimos nuestras oficinas.

5 Inscripción: Cada alumno debe completar el formulario al que se accede haciendo clic en este link (o copiándolo y pegándolo en un navegador de internet): cu/viewform?c=0&w=1 La fecha de cierre de inscripción es el miércoles 18 de marzo de 2015 Coordinación, inscripción y contacto La coordinación del Departamento de Formación a Distancia Benito Santecchia está a cargo del Lic. Ezequiel Martín Silva. Su correo electrónico de contacto es: coordinacion.fad@cesbaires.edu.ar. El Departamento de Formación a Distancia cuenta, al mismo tiempo, con una secretaría a cargo de Miguel Ángel Borrajo. A través de ella se canalizan las cuestiones referidas a pagos e inscripciones y otros aspectos administrativos. Su correo electrónico de contacto es: secretaria.fad@cesbaires.edu.ar