El aprendizaje escolar mejora significativamente con las TIC en el aula. Oswaldo Chávez Alba

Transcripción

1 PANEL: INCLUSIÓN DIGITAL RURAL El aprendizaje escolar mejora significativamente con las TIC en el aula Oswaldo Chávez Alba RESPONSABLE DE DESARROLLO HUMANO (CEPAC) COORDINADOR ÁREA DE DESARROLLO TERRITORIAL YAPACANÍ ADT CEPAC/AEA: Centro de Promoción Agropecuaria Campesina / Ayuda en Acción B. La Morita, C. Gumercindo Coronado 3130; Correo 3488; Tel ; Fax ; Celular Santa Cruz, Bolivia.

2 Gobierno Municipal Yapacaní TELECENTROS EDUCATIVOS COMUNITARIOS Inclusión Digital Educativa

3 IMPACTO Aprendizaje en lectoescritura del 1er Ciclo de Primaria, Yapacaní Gestión % 59% 55% 53% El uso de las TIC en aula contribuye a mejorar significativamente el aprendizaje, entre un 4% a un 21%, respecto de aquellas de escuelas que no aplican estas herramientas. 10% 50% 40% 30% 20% 44% 38% 34% 30% 23% 30% 24% 19% 17% 24% 21% 16% 13% ADT CON TELECENTRO ADT SIN TELECENTRO MUNICIPIO CON TELECENTRO MUNICIPIO SIN TELECENTRO 0% Preguntas Indicadores Desempeños Capacidades Bolivia es el país latinoamericano con nivel más bajo de aprendizaje de estudiantes en el área de lenguaje, muestra un promedio de 49.72%

4 FINALIDAD El Municipio Yapacaní dispone de los recursos humanos capacitados para superar sus niveles de pobreza y estancamiento OBJETIVO Facilitar el acceso del sector educativo del municipio a la sociedad de la información y el conocimiento R1. Unidades educativas pertenecientes al Programa del ADT disponen de una plataforma tecnológica digital educativa R2. Desarrollo de capacidades pedagógicas de profesores/as que mejoran la calidad educativa R3. Sistema de gestión participativa y de control social educativo desarrollado por padres/madres de familia

5 1. PLATAFORMA TECNOLÓGICA TELECENTROS Ambiente: más grande que de un aula normal. Ventanas amplias, protectores fuertes, cuidante. Electricidad: Enchufe 1 x c/pc, buen cableado, estabilizador por c/equipos. Buena iluminación interna, proteger del sol. Ventilación: Aire acondicionado o ventiladores 10 PC x c/telecentro, 1 PC es servidor con mayor capacidad. 1 escritorio y 2 sillas x PC Otros: Impresora, multimedia, TV, pizarra acrílica. Previo a la entrega de equipamiento

6 1. PLATAFORMA TECNOLÓGICA RED DE CONECTIVIDAD Administración de la Red Previo estudio de factibilidad técnica

7 SERVICIOS DE LA RED El portal educativo Servidor de correos Servicio de telefonía Teleconferencias Sistema de Biblioteca Virtual Elearning sobre herramientas TIC Sistema de Alerta Temprana Internet

8 2. APLICACIONES TECNOLÓGICAS CAPACITACIÓN OFIMÁTICA E-LEARNING INTERNET El aprendizaje se hace más divertido con el uso de las TIC.

9 2. APLICACIONES TECNOLÓGICAS CÍRCULOS DE APRENDIZAJE APRENDER CREANDO Elaboración de material didáctico y su digitalización ADAPTACIÓN CURRICULAR Y PLANES DE AULAS J-CLIC El aprendizaje se hace más divertido con el uso de las TIC.

10 3. GESTIÓN DE TELECENTROS COMITÉS DE GESTIÓN Director Docente Estudiante Administración de los recursos Resguardar instalaciones y equipos del TEC Levantar y actualizar el inventario del TEC Elaborar plan financiero del TEC Promover el uso de las TIC en la currícula Generar contenidos educativos locales Padre/Madre OTB Alcaldía OTB: Organización Territorial de Base

11 1.- Datos referenciales 2.- Antecedentes Institucionales 3.- Población Educativa 4.- Duración del Plan Mensualidad Modalidad Becados Docente Informático La comunidad educativa se encarga de administrar sus recursos, implementando planes financieros (administrando sus propios recursos económicos) garantizando así el mantenimiento y la ampliación del TEC Ambiente y Mobiliario 9.- Ingresos 10.- Egresos 11.- Conclusiones

12 El aprendizaje escolar ha mejorado significativamente con las TIC El aprendizaje escolar ha mejorado significativamente con las TIC en el aula