2. Plural nouns: regular and irregular. Comparatives and superlatives. anyone-anybody- someone-someody

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2 PARÁ SCHOOL II Test II Trimester Subject: Grammar-reading Teacher: Verónica Muñoz A. Grade: 5 th grade Date sent home: 5/8/15 Date of the Exam: 12/ 8/ 15 Objectives Topics Resources 1. Grammar: regular 1. and irregular plural noun. Fill in the blanks with the proper plural form of the noun given. 2. Grammar: comparatives and superlatives Choose the proper form of the adjective given using comparative or superlative form. 2. Plural nouns: regular and irregular. Comparatives and superlatives. Information given in class/ notebook. Student s book: Cornerstone Pages: Information given in class/notebook. Student s book: Cornerstone Pages: Indefinite pronouns: 3. Grammar: anyone-anybody- Indefinite pronouns. anythimg-everyone- Complete sentences everybody-everything- someone-someody using the proper indefinite pronoun. something-no onenobody-nothing Reading: Save the Sea Turtle. Build sentences with the concepts given. Answer questions based on the reading read in the class and own opinions. Opinions and facts from the story. Vocabulary: Endangered Littler Pollution Illegal Conservation Protect. Information given in class/notebook. Pages: Student s book: Cornerstone Page: , Information given and talked in class.

3 PARA SCHOOL TEMARIO DE PRIMERAS PRUEBA PARCIALES Nivel: QUINTO Materia: ESPAÑOL Día: jueves 13 de agosto Docente: MEd. PAOLA ACUÑA objetivo contenido Páginas del libro Aplicar los Raíces, sufijos, prefijos. 118, 119, 120, 121 conocimientos de raíces, sufijos y prefijos Analizar lecturas Aplicar el concepto de poesía. Comprensión de 136, 137, 138, Aplicar resúmenes, mapas conceptuales y esquema. Conocer la historia del periodismo. Usar el diccionario. Analizar la noticia. Conocer la caricatura literaria Aplicar semánticos. campos lectura La poesía Resúmenes Mapa conceptual Esquema Historia del periodismo Diccionario y otros recursos La noticia Caricatura literaria Campos semánticos. 198,199,200, ,203,204, ,214, , 238, 239, 240, 241, , 117

4 Nivel: Quinto. Día: Lunes 17 de agosto del Docente: Any Calles Gamboa. 1. Multiplicar un número con expansión decimal. SCHOOL TEMAS DE II PRUEBA DE MATEMÁTICA II TRIMESTRE Habilidades Contenido Páginas del libro Multiplicación con decimales. De 118 a Dividir un número con expansión decimal. División con decimales. De 128 a 136 Materia del cuaderno 3. Calcular los perímetros y áreas de figuras planas compuestas por triángulos, paralelogramos y trapecios. Perímetros y áreas de triángulos, paralelogramos y trapecios. De 152 a 173 Materia del cuaderno 4. Reconocer prismas y cilindros y algunos de sus elementos y propiedades (caras y bases). Cuerpos sólidos. De 184 a 189 Práctica de examen Nota: Favor traer lapicero de color azul o negro, borrador, tajador y lápiz para realizar la prueba. No se permitirá pedir prestados los materiales.

5 PARÁ SCHOOL TEMARIO DE PRUEBA PARCIAL CIENCIAS Nivel: Quinto Día: miércoles 19 de agosto. Docente: Clara Rodríguez Objetivo Contenido Páginas del libro Reconocer la definición de las clases de energía. Explicar los tipos de imanes. Escribir algunos usos de los imanes y electroimanes. Reconocer los tipos y definiciones de las cargas eléctricas. Definir la clasificación de los materiales eléctricos. Reconocer los elementos que componen un circuito eléctrico. Escribir consejos para ahorrar energía en el hogar y en la escuela. Clases de energía y su utilidad. Tipos de imanes. Usos de los imanes y electroimanes. Tipos de cargas eléctricas. Clasificación de los materiales eléctricos. Circuito eléctrico. Consejos para ahorrar energía en el hogar y en la escuela. Páginas: 64, 65,66, 67, 68, 69, 71, 72, 73. Página: 91. Página: 96. Página: 103. Página: 109. Página: 113. Página: 124. Práctica para examen en el cuaderno.

6 PARA SCHOOL TEMARIO DE PRIMERAS PRUEBA PARCIALES Nivel: quinto Materia: ESTUDIOS SOCIALES Día: martes 18 de agosto Docente: MEd. PAOLA ACUÑA objetivo contenido Páginas del libro Identificar el período de contacto en Costa Rica. Período de contacto cambio la vida de los pueblos. Día del árbol De la pág 88 a la 117 Pág 105

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