MODELO DE GUÍA DOCENTE PARA CADA ASIGNATURA DEL GRADO DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

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1 MODELO DE GUÍA DOCENTE PARA CADA ASIGNATURA DEL GRADO DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA 1. Identificación de la Asignatura Nombre de la asignatura: PATOLOGIA DENTAL, ODONTOLOGÍA CONSERVADORA Y ENDODONCIA II Carácter: (Formación bàsica, Obligatoria, Prácticum, Optativa) OBLIGATORIA Departamento: ESTOMATOLOGÍA Créditos ECTS, horas: 300 Profesors/es responsables: VICENTE FAUS LLÁCER 2. Requisitos previos. PATOLOGIA DENTAL, ODONTOLOGÍA CONSERVADORA Y ENDODONCIA I. 3. Introducción a la asignatura. Es una materia de carácter obligatorio, compuesta de 4 módulos, que se imparten entre 3 y 4 curso del grado, que son : Tercer Curso: 12 créditos ECTS (300 horas) Patología Dental: Tercer curso, primer semestre ( 6 créditos ECTS / 150 horas) Terapéutica Dental Conservadora: Tercer curso, segundo semestre (6 créditos ECTS/ 150 horas) Cuarto curso: 12 créditos ECTS (300 horas) Terapéutica Endodóncica: Cuarto curso, primer semestre ( 6 créditos ECTS/150 horas) Odontología Conservadora Estética: Cuarto curso, segundo semestre ( 6 créditos ECTS/ 150 horas) Consta de un total de 24 créditos ECTS/ 600 horas, repartidos por igual entre 3 y 4 curso.

2 4. Objetivos generales 1.- Adquirir el cocimiento y la competencia clínica para diagnosticar la patología dental y para realizar tratamientos odontológicos conservadores estéticos y endodóncicos. 2.- Promover la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos profesionales que faciliten una interacción efectiva con pacientes, colegas de trabajo y profesionales de la salud. 3.- Estimular la consecución de los mejores niveles de calidad en los tratamientos, focalizando la atención en el/la paciente. 4.- Estimular la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y competencias que promuevan el aprendizaje de la patología y la terapéutica dentales a lo largo de la vida de un modo efectivo estimulando el compromiso con el autoaprendizaje como instrumento de desarrollo y responsabilidad profesional. 5.- Fomentar el análisis crítico de la ciencia, la capacidad de innovación y de divulgación científica. 5. Volumen de trabajo del estudiante en horas. Presencial 180 Clases teóricas 46 Seminarios (40 alumnos) 4 Prácticas Aula Informática (20 alumnos) 0 Prácticas Laboratorio (16 alumnos) 60 Prácticas Clínica (5 alumnos) 64 Evaluación 6 No presencial 120 Preparación de trabajos de las clases teóricas Preparación de prácticas, problemas.. Tutorías Estudio y preparación de exámenes Volumen total de trabajo Metodologías de aprendizaje. Clases teóricas tendrán una duración de 50 minutos. Se ayudarán con diapositivas y con pizarra. Clases prácticas tendrán una duración de 3 horas y se realizarán sobre fantomas y dientes naturales extraídos, en una primera fase preclínica. Para los alumnos que superen esta fase preclínica su aprendizaje continuará con una segunda fase clínica sobre paciente real, en el que realizará historia clínica, procedimientos de anestesia locorregional, procedimientos de

3 preparación y obturación de cavidades con diferentes materiales. Estas prácticas son obligatorias. Los seminarios tendrán una duración de 50 minutos.se presentaran casos clínicos reales con radiografías e imágenes de los mismos, con el objetivo que el alumno aprenda diagnóstico y realizar el plan de tratamiento. 7. El temario y su planificación temporal. - Terapéutica endodóncica. ( Primer cuatrimestre) A) Contenidos teóricos. 3.A.1.- Introducción a la terapéutica endodóncica. 3.A.2.- Anatomía clínica endodóncica. 3.A.3.- Instrumental endodóncico manual 3.A.4.- Instrumental endodóncico rotatorio 3.A.5.- Aperturas endodóncicas en dientes anteriores. 3.A.6.- Aperturas endodóncicas en dientes posteriores. 3.A.7.- Extirpación de la pulpa. Desinfección del sistema de conductos radiculares. 3.A.8.- Conductometría. Procedimientos. 3.A.9.- Preparación biomecánica de los conductos radiculares 3.A.10.- Técnica y fases de la instrumentación en la preparación manual de los conductos radiculares. 3.A.11.- Instrumentación rotatoria de los conductos radiculares. 3.A.12.- Obturación de los conductos radiculares: condensación lateral 3.A.13.- Otras técnicas de obturación de los conductos radiculares. 3.A.14.- Tratamiento endodóncico del diente con ápice inmaduro. 3.A.15.- Cirugía endodóncica periapical. 3.A.16.- Cirugía endodóncica radicular. 3.A.17.- Relaciones endo-periodontales. 3.A.18.- Manejo clínico del dolor pulpar pre, per- y postoperatorio. 3.A.19.- Manejo clínico de la infección en la terapéutica endodóncica. 3.A.20.- Causas del fracaso en el tratamiento endodóncico. Retratamientos: instrumental, materiales y técnicas. 3.A.21.- Evolución del tratamiento endodóncico. Pronóstico. 3.A.22.- Complicaciones en el tratamiento endodóncico. Alternativas terapéuticas. Reabsorción radicular, perforaciones, dificultades anatómicas. 3.A.23.- Protección del complejo dentino-pulpar. Materiales y procedimientos clínicos. Factores condicionantes. Indicaciones. Protección pulpar directa e indirecta. Contenidos prácticos (preclínicos y clínicos). 3.B.1.- Reconocimiento del instrumental específico. Nomenclatura y uso clínico. 3.B.2.- Selección y uso clínico de los materiales de obturación endodóncica. 3.B.3.- Uso de los procedimientos diagnósticos: clínicos, radiográficos y complementarios.

4 3.B.4.- Establecimiento de un juicio pronóstico y un plan de tratamiento de la patología dentino-pulpar. 3.B.5.- Realización de tratamientos endodóncicos en dientes uni- y mulitirradiculares. 3.B.6.- Realización de protecciones pulpares, directas e indirectas. 4.- Odontología Conservadora Estética. (Segundo cuatrimestre) A) Contenidos teóricos. 4.A.1.- Estética facial. Estética de la sonrisa. Patrones estéticos actuales. 4.A.2.- Análisis de la sonrisa. Proporciones dentales. Relaciones interdentarias. Factores gingivales. 4.A.3.- El color dental. Componentes. 4.A.4.- Reconocimiento de las necesidades estéticas. 4.A.5.- Técnicas de previsión de resultados. 4.A.6.- Composites opacos, translúcidos y para dientes blanqueados. Opacificadores y tintes. 4.A.7.- Tratamiento conservador de las dismorfias dentales. 4.A.8.- Carillas de composite por técnica directa. 4.A.9.- Carillas de composite por técnica indirecta. 4.A.10.- Carillas de cerámica. 4.A.11.- Grandes reconstrucciones estéticas por técnica directa. 4.A.12.- Establecimiento y reproducción del color dental. 4.A.13.- Agentes blanqueadores. Mecanismo de acción. Sistemas de activación. 4.A.14.- Blanqueamiento de dientes vitales. Blanqueamiento domiciliario y en la consulta. 4.A.15.- Blanqueamiento de dientes endodonciados. Preparación dental. Técnicas clínicas. 4.A.16.- Efectos secundarios de los blanqueamientos dentales y su prevención. 4.A.17.- Fotografía aplicada a la odontología estética. Manejo de la imagen. 4.A.18.- Odontología conservadora estética y ortodoncia. 4.A.19.- Espacios biológicos en odontología conservadora estética 4.A.20.- Mantenimiento en odontología conservadora estética 4.A El Láser en odontología conservadora estética. 4.A Aspectos legales en odontología estética conservadora. 4.A.23.- Odontología conservadora estética y técnicas quirúrgicas complementarias. B) Contenidos prácticos (preclínicos y clínicos). 4.B.1.- Análisis estético dento-facial. 4.B.2.- Aprendizaje de la toma de color dental. 4.B.3.- Realización de encerados diagnósticos. 4.B.4.- Realización de restauraciones dentales estéticas, tanto en dientes anteriores como en dientes posteriores, mediante técnicas directas. 4.B.5.- Realización de restauraciones estéticas por técnica indirecta, con resinas compuestas y con cerámica, tanto en dientes anteriores como en posteriores. 4.B.6.- Manejo clínico de productos blanqueadores. 4.B.7.- Procedimientos blanqueadores. 4.B.8.- Toma de registros fotográficos intra y extraorales.

5 8. Competencias que el alumno debe adquirir. Competencia número 1: Competencia número 2: Competencia número 3: Competencia número 4: CG 20. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. CG 21. Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas. CG 22. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente. CG 23. Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad. CE 14: Conocer y usar el equipamiento e instrumentación básicos para la práctica odontológica. CE 16. Proporcionar un enfoque global de los cuidados orales y aplicar los principios de promoción de la salud y prevención de las enfermedades bucodentarias. CE 34. Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global integrado del tratamiento buco-dental. CE 35. Diagnosticar, planificar y realizar, con carácter general, un tratamiento multidisciplinar, secuencial e integrado de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y en pacientes con necesidades especiales (diabéticos, hipertenso, oncológicos, trasplantados, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) o discapacitados. Específicamente, el dentista debe ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica, y de modo particular en dolor orofacial, desórdenes temporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales; patología dentaria y periapical, traumatismos bucodentales; patología periodontal y de los tejidos peri-implantarios; patología ósea de los maxilares, los tejidos blandos bucales y glándulas anejas; estados de edentación dental parcial o total y en la planificación de su tratamiento rehabilitador mediante prótesis dento y mucosoportada, o mediante implantes dentales, malposiciones y/o maloclusiones dentarias y de otras alteraciones anatómicas o funcionales de la cara o del sistema estomatognático y de sus posibles correcciones ortodónticas, ortopédicas o quirúrgicas. Para el establecimiento de dicho diagnóstico y plan de tratamiento el dentista debe adquirir las siguientes competencias. CE Tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen, relevantes en la práctica odontológica. CE Determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes. CE Manejar infecciones agudas, incluyendo lal prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos.

6 CE Identificar y atender cualquier urgencia odontológica. CE Tratar traumatismos dento-alveolares en denticiones temporal y permanente. CE Valorar y tratar al paciente con caries u otra patología dentaria no cariosa y ser capaz de utilizar todos los materiales encaminados a restaurar la forma, función y la estética del diente en pacientes de todas las edades. CE Diseñar, preparar los dientes, prescribir, registrar, realizar pruebas clínicas y colocar y poner en servicio restauraciones indirectas: incrustaciones, carillas o frentes laminados estéticos y coronas unitarias. CE Tratar operatoriamente los procesos destructivos y las lesiones traumáticas dento-alveolares. CE Realizar tratamientos endodóncicos y aplicar procedimientos para preservar la vitalidad pulpar. CE Realizar procedimientos estéticos convencionales desde una perspectiva multidisciplinar. 9. Bibliografía de referencia Básica Patología y Terapéutica Dental. García Barbero,J. Endodoncia. Canalda,C. Brau, E. 2ª ed. Endodoncia clínica. Tronstad, L. Masson Plan de tratamiento para dientes traumatizados.tsukiboshi Lesiones dentarias traumáticas. Andreasen,J.O. Odontología Estética Vol.I y II. Golstein,R. Ars Médica General Endodoncia. Los caminos de la pulpa. Cohen, S.,Burns, RC. Principios de integración estética. Rufenacht, C Restauraciones estéticas con resina compuestas en dientes posteriores. Chain,M.,Baratieri,L Atlas de Odontología Estética.Schmidseder,J. Bases prácticas de la odontología estética. Crispín, B Fundamentos de la estética bucal en el grupo anterior.mallat,e Avances en Odontología deportiva. Clin. Odont. Nort. Endodoncia Quirúrgica. Liñares,J. Clareamiento dental. Baratieri, L. Blanqueamiento dental. Feinman,R. Atlas clínico de odontología. Dep. Estomatología Univ. Valencia Odontología conservadora. Ketterl,W.Masson Los composites. Roth,F. Restauraciones de porcelana adherida en dientes anteriores.método biomimético. Magne, P, Belser, U. Odontología Estética.vol I y II.Goldstein,R Traumatología Oral en Odontopediatría. García Ballesta, C.

7 10. Evaluación del aprendizaje 1.- Evaluación de la adquisición de competencias de nivel cognoscitivo: a) prueba de elección múltiple práctica. b) prueba de elección múltiple teórica c) Prueba oral. 2.- Evaluación de competencias de nivel psicomotriz y afectivo: A) Valoración continuada en cada sesión de clases prácticas presénciales. La falta a más de dos prácticas conlleva que no podrá presentarse al examen de la asignatura, ni en junio ni en septiembre. B) Desarrollo de un trabajo monográfico experimental o de investigación y de su exposición pública. La prueba 2) es imprescindible tenerla apta para poder realizarla prueba 1). En la prueba 1) hay que superar el apartado a) para poder realizar el apartado b). Una vez superados el apartado a) y b) de la prueba 1 se pasa al apartado c) que sirve para mejorar la calificación obtenida en los anteriores apartados.

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