MANUAL secundaria CAMPAÑA PARA EL RECICLAJE DE JUGUETES Y PEQUEÑOS APARATOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS

Transcripción

1 MANUAL secundaria CAMPAÑA PARA EL RECICLAJE DE JUGUETES Y PEQUEÑOS APARATOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS

2 RECICAJA, MASCOTA Y, A LA VEZ, CONTENEDOR La mascota de la campaña se compone de una caja, que permite la recogida selectiva de juguetes y pequeños RAEE s, y elementos reutilizados de antiguos juguetes. ELABORADO A PARTIR DE LA TÉCNICA DE COLLAGE La mascota de la campaña se elabora mediante la técnica de collage, muy utilizada en el ámbito escolar, para acercarla al público objetivo. Para su elaboración se han reutilizado elementos de otros juguetes y aparatos viejos: carretes metálicos, pelotas de plástico, caja de cartón, etc. P

3 MATERIALES PRESENTES EN RECICAJA GAFAS DE METAL Las gafas de RECICAJA están realizadas con piezas metálicas de una máquina antigua. Los metales se separan del resto de residuos utilizando imanes y otras técnicas, para así poder reciclarlos y obtener de nuevo materias primas. OJOS DE PLÁSTICO Están construidos con pelotas de ping-pong, elaboradas con un tipo de plástico diferente del de las piernas y los brazos. Hay que separarlo y reciclarlo. CUERPO DE CARTÓN El cartón se fabrica a partir de fibras de origen vegetal procedentes de la madera de árboles. Se debe separar y reciclar para volver a fabricar cartón. PIES Y MANOS DE PLÁSTICO Provenientes de muñecos de plástico. Los plásticos son materiales fabricados con productos derivados del petróleo, muy contaminante. Debemos separarlos por tipologías y reciclarlos en plantas especializadas, para volver a fabricar plástico. A

4 APARATOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS Los aparatos eléctricos y electrónicos aportan soluciones a problemas de la vida cotidiana y facilitan la comunicación y el desarrollo tecnológico. Cuando finaliza su vida útil se convierten en residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE s). Podemos clasificar los aparatos eléctricos y electrónicos en los siguientes grupos: Grandes electrodomésticos de limpieza (lavadoras, lavavajillas), refrigeración (frigoríficos, congeladores, combis) y cocción (cocinas, hornos). Aparatos audiovisuales (TV de tubo y planas, pantallas de ordenador, Hi-Fi, reproductores de VHS y DVD). Equipos ofimáticos (ordenadores, portátiles, faxes, impresoras, fotocopiadoras). Juguetes y equipos de ocio (consolas, videojuegos, MP3, reproductores de CD, teléfonos móviles). Equipos de iluminación (bombillas de bajo consumo, fluorescentes, luminarias). Otros aparatos eléctricos y electrónicos (aparatos médicos, cajeros automáticos, aparatos deportivos, etc.). Los datos de generación de RAEE s son alarmantes si tenemos en cuenta el desarrollo tecnológico de la sociedad, ya que es la fracción de residuos de origen municipal con una tasa de crecimiento más elevada, alrededor del 3-5% anual. Se duplicarán las cantidades generadas en solamente un periodo de 12 años. QUÉ ES UN PEQUEÑO APARATO ELÉCTRICO Y ELECTRÓNICO Son aquellos aparatos eléctricos o electrónicos de dimensiones reducidas. Esta agrupación no corresponde a una clasificación normativa, sino que agrupa aparatos de distintas tipologías, como electrodomésticos de cocina (batidora, cafetera, etc.), electrónica de consumo (reproductor de DVD, radio, calculadora, etc.), juguetes (coche teledirigido, consola, etc.) y telefonía (móviles, terminales, etc.) entre otros muchos. A pesar de que la campaña se orienta principalmente a los juguetes, todos estos pequeños aparatos también pueden ser aportados a los contenedores del R-Ciclojuguetes, con lo que se conseguirá que también entren en los circuitos de reciclaje. JUGUETES ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS LOS E-JUGUETES Los juguetes conforman un sector productivo muy valioso y en continua evolución, a la vez que son herramientas educativas muy relevantes en el crecimiento y desarrollo de la infancia. De forma progresiva, los juguetes han ido incorporando elementos eléctricos y electrónicos para modernizarse y dotarse de elementos audiovisuales y de movimiento. Así, los juguetes tradicionales se complementan con la entrada de reproductores de música e imágenes, teléfonos móviles, agendas, consolas y videojuegos en el mercado, que atraen cada vez más tanto al público infantil y juvenil como al adulto. El objetivo de la campaña es sensibilizar a la comunidad educativa y a la población en general sobre la necesidad de recoger selectivamente los residuos derivados de los juguetes eléctricos y/o electrónicos y de los pequeños aparatos electrónicos. A pesar de que no existe el término formalmente, la campaña se orienta a los e-juguetes. P

5 SÍMBOLO DE RECOGIDA SELECTIVA DE APARATOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS Este es el símbolo que identifica a un aparato eléctrico o electrónico, que debe ser gestionado como RAEE al final de su vida útil, siguiendo únicamente los canales autorizados por las administraciones. SISTEMAS DE RECOGIDA SELECTIVA DE RESIDUOS DE APARATOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS Para los aparatos de origen doméstico, los principales canales de recogida son: Punto limpio municipal, orientado a la recogida, clasificación y transporte a plantas recicladoras de una multitud de residuos. Sistema de recogida domiciliaria de trastos viejos, organizada por los ayuntamientos, normalmente en un día y horario determinado o mediante una llamada telefónica a un número específico. Cambio 1x1 (uno por uno) comercial. Al comprar un aparato, puedes llevar uno similar al mismo comercio, que está obligado a recogerlo. Por ejemplo: lleva tu viejo reproductor de VHS al comprar tu nuevo reproductor de DVD. CUÁNTO NOS CUESTA EL RECICLAJE? Todos los aparatos eléctricos y electrónicos que se deben recoger selectivamente para ser reciclados tienen asociado, desde el verano de 2005, un extracoste para pagar los costes de su recogida, transporte, clasificación, descontaminación y reciclaje. Lo denominamos ECORAEE. Este extracoste se establece en función del tipo de aparato, y va desde los 0,30 que pagamos en el caso de una bombilla, hasta los 9 por una TV de tubo. A

6 CAMPAÑA R-CICLOJUGUETES Durante el periodo de implantación de la campaña R-Ciclojuguetes, los centros educativos participantes disponen de contenedores específicos para facilitar la recogida selectiva de juguetes y pequeños aparatos eléctricos y electrónicos a su alumnado y a todo el colectivo escolar (padres y madres, profesorado, personal de administración, etc.). La Fundación ECOTIC ( es la responsable de la campaña de sensibilización, a raíz de su compromiso con el medio ambiente y de sus obligaciones como Sistema Integrado de Gestión (SIG) de aparatos eléctricos y electrónicos. Esta campaña se enmarca en el proyecto ECOJOGUINA (ECOJUGUETE) orientado a la mejora ambiental del diseño y ciclo de vida de los juguetes. Visita la web de R-Ciclojuguetes en RECOGIDA La recogida de juguetes y otros pequeños aparatos eléctricos y electrónicos se realiza mediante un contenedor de cartón identificado con la imagen de la campaña. CLASIFICACIÓN Una empresa especializada clasifica los juguetes recogidos para separar aquellos que se pueden recuperar y enviarlos a las plantas recicladoras. RECICLAJE Los juguetes son enviados a una planta recicladora de aparatos eléctricos y electrónicos, que procede a la descontaminación eliminando sustancias nocivas para el medio ambiente, y a la trituración, separación y reciclaje de los distintos materiales. P

7 SÍ QUE SE PUEDEN RECOGER EN EL CONTENEDOR DE R-CICLOJUGUETES Juguetes eléctricos y electrónicos SE DEBEN LLEVAR AL PUNTO LIMPIO MUNICIPAL Juguetes NO eléctricos Consola de videojuego Peluche sin pilas ni baterías Coche teledirigido Puzle Muñeco con pilas Pelota de fútbol/básquet Teclado electrónico Bicicleta Circuito de coches, tipo slot Castillo Pequeño Aparato Eléctrico y Electrónico (PAEE) Juegos de mesa sin pilas ni baterías Calculadora Disfraces Reproductor MP3/CD Otros aparatos eléctricos y electrónicos Batidora de cocina Reproductor DVD Altavoces Microondas Exprimidor Ordenador portátil Mando a distancia Televisor P

8 MUCHO MÁS QUE UN JUEGO El profesor propondrá a sus alumnos investigar más a fondo qué pasa con los juguetes después de depositarlos en el contenedor, o de llevarlos al Punto Limpio, y crear una campaña de sensibilización. Para ello el profesor dividirá la clase en diversos grupos de trabajo, a cada uno de los cuales le asignará una pequeña investigación o trabajo. GRUPO A QUÉ SISTEMAS DE RECOGIDA DE RAEE s TENGO EN MI MUNICIPIO? Busca información sobre los distintos sistemas de recogida de RAEE s en tu municipio, su localización y funcionamiento. Difunde los resultados mediante posters, folletos y exposiciones en clase. GRUPO C CUÁL ES EL CICLO DE VIDA DE UN JUGUETE ELÉCTRICO O ELECTRÓNICO? Busca un juguete en desuso, desmóntalo e identifica sus componentes. Investiga sobre los circuitos de reciclaje de cada uno de ellos, y expón los resultados en un mural. La web de la Fundación Ecotic ( y las de las plantas de reciclaje te serán de gran ayuda. GRUPO B PREPARA UNA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA PROBLEMÁTICA DE LOS RAEE s Y SU RECICLAJE Crea una campaña publicitaria para sensibilizar a tus compañeros, profesores y familiares, en la problemática de los RAEE s, e incentivar su reciclaje mediante los canales adecuados. GRUPO D POR QUÉ SE EXPORTAN RAEE s? Muchos aparatos eléctricos y electrónicos de segunda mano, así como RAEE s, son exportados desde Europa y EEUU hacia países asiáticos y africanos causando graves problemas ambientales y de salud pública. Investiga en Internet el porqué, sus causas y sus consecuencias. P

9 LAS 10 PREGUNTAS DE RECICAJA Contesta las diez preguntas que plantea RECICAJA (respuesta única): 1 Con qué materiales están fabricados mayoritariamente los juguetes? Con madera y papel. Con plástico y metal. Sólo de plástico. Con plástico, metales y otros componentes. 2 Todos los juguetes son aparatos eléctricos o electrónicos? Sí No 3 Puedo aportar todo tipo de juguetes al contenedor de R-Ciclojuguetes? Sí No 4 Reciclar los juguetes y otros residuos es bueno porque: Ahorramos recursos naturales. Reducimos la contaminación de ríos, mares y atmósfera. Facilitamos que los componentes de los juguetes se aprovechen para fabricar nuevos productos. Todas las respuestas anteriores son verdaderas. 7 Cuando compro un nuevo aparato eléctrico y electrónico pago la ECORAEE. Para qué sirve? Para limpiar las rieras y los mares de mi país. Para pagar los costes de recogida selectiva, transporte, clasificación, descontaminación y reciclaje de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. Para contribuir a la recogida selectiva de todos los residuos de mi municipio. 8 Si me compro un reproductor de DVD y le doy al vendedor mi viejo reproductor de VHS El vendedor lo recogerá y lo tirará a la basura. El vendedor no tiene la obligación de recogerlo, ya que no es el mismo aparato. El vendedor lo recogerá y lo llevará a reciclar. Todas las respuestas son correctas. 9 La exportación de RAEE s a países en desarrollo es una buena alternativa para la gestión de estos residuos. Verdadero Falso 5 Los juguetes se reciclan en los Puntos Limpios. No, ya que el Punto Limpio es una instalación para recoger y almacenar temporalmente los residuos. Sí, porque tienen la maquinaria necesaria y es un proceso muy sencillo. No, se reciclan en las plantas autorizadas por la administración. La primera y la tercera respuestas son correctas. 6 Si quiero reciclar un juguete que no tiene componentes eléctricos y electrónicos Lo tiraré al contenedor de la basura doméstica. Lo llevaré al Punto Limpio municipal. Lo dejaré en la calle. Ninguna respuesta es correcta. Soluciones: 1. De plástico, metales y otros componentes; 2. No; 3. No; 4. Todas las respuestas anteriores son verdaderas; 5. La primera y la tercera respuestas son correctas; 6. Lo llevaré al Punto Limpio Municipal; 7. Para pagar los costes de recogida selectiva, transporte, clasificación, descontaminación y reciclaje de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos; 8. El vendedor lo recogerá y lo llevará a reciclar; 9. Falso. A

10 SOPA DE LETRAS Busca y señala en esta sopa de letras los nombres de elementos relacionados con el tema de la campaña de reciclaje de juguetes y de pequeños aparatos electrónicos. Pueden estar en horizontal de izquierda a derecha, en vertical de arriba a abajo y en diagonal de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Con color verde los juguetes y aparatos eléctricos y electrónicos que, por sus características, SÍ pueden ser aportados al contenedor R-Ciclojuguetes. Con color rojo los juguetes y aparatos eléctricos y electrónicos que, por sus características, NO pueden ser aportados al contenedor R-Ciclojuguetes. A P X G Y C O N S O L A R E T Y M D I M A F A N R T U A P U L J H A A C F E A J I L O S S A R T Y O N L A G D P U M A R I O N E T A L D K L Y R I P R E I R L O P O L O O I C D T A R U U N T E R I N R T A F U E I L O H Z A S E D M P 3 J D H L U A P S R I L N I O J E S U I X A U B I C I C L E T A L L I L S O D B R L T U N M E A T R U I A T E O I Z T Q S U O N A D A C E J A R R S Z S T Y H U D N T C H B O N E A T R T R I P O E R I P E T P C E T W A P S L V T T G F A R D S I W O B R U K R T V I X D R E T V A D P E L O T A N I T Y Z Q E R V D V E A N I J D J U F E D S A U G M A

11 CRUCIGRAMA Siguiendo las definiciones presentadas en cada número, completa el crucigrama con palabras y conceptos sobre residuos y sobre la campaña de reciclaje de juguetes y de pequeños aparatos eléctricos y electrónicos VERTICALES 1 Cubo o depósito donde ponemos los juguetes en R-Ciclojuguetes. 2 Lugar donde debemos llevar los juguetes que no podemos aportar al contenedor, así como muchos otros residuos reciclables (pilas, colchones, restos de construcción, etc.). 3 Tipo de aparato reproductor de cintas de video, actualmente sustituido por el reproductor de DVD. 4 Tipo de energía que necesitan los juguetes y aparatos que se conectan a la red mediante un enchufe. 5 Tres personajes que nos traen los regalos de Navidad los primeros días de enero. 6 Soporte donde podemos grabar y almacenar 700 Mb de información aproximadamente. 7 Lugar de grandes dimensiones donde van a parar todos los residuos que no se reciclan o que no se recogen selectivamente. HORIZONTALES 8 Tipo de recogida de residuos que separa las fracciones en diferentes contenedores para seleccionarlos y reciclarlos posteriormente. 9 Acción de reintroducir en el ciclo de producción y consumo, materiales utilizados anteriormente. 10 Equivalente a las pilas, se recarga cuando se ha agotado. Actualmente la mayoría son de litio, antes eran de níquel. 11 Tipo de residuo de envases que se recoge en los contenedores verdes colocados en la calle. A

12 SOLUCIONES SOPA DE LETRAS Horizontal SÍ consola, mp3 NO marioneta, bicicleta, pelota Vertical SÍ calculadora, mando a distancia NO peluche Diagonal NO puzle, DVD CRUCIGRAMA Verticales 1 contenedor 2 punto limpio 3 VHS 4 eléctrica 5 reyes 6 CD 7 vertedero Horizontales 8 selectiva 9 reciclar 10 batería 11 vidrio P

13 QUÉ PUEDO HACER YO PARA REDUCIR MI IMPACTO AMBIENTAL? ACTUAR DE OTRA MANERA Además de reciclar nuestros juguetes y aparatos con componentes eléctricos y electrónicos llevándolos al contenedor R-Ciclojuguetes o al Punto Limpio, podemos ser más respetuosos con el medio ambiente cambiando nuestros hábitos de vida y transmitiéndolos a nuestros familiares y conocidos. A continuación te proponemos una hoja de ruta personal para promover soluciones y hábitos de vida originales. 01. Me daré de alta con un amigo o amiga en el sistema de intercambio de libros bookcrossing y liberaré un libro, que pondré a disposición de otros usuarios. es una iniciativa que nace en los EUA en 2001, con la idea de compartir lecturas y seguir el rastro de libros liberados de forma gratuita por los usuarios. Visita la web, regístrate y libera un libro! 02. Convenceré a un familiar de que comparta su coche con otras personas para ir al trabajo. es un servicio para facilitar a los usuarios de coche, el compartir su vehículo, y así reducir la contaminación atmosférica, el ruido y la ocupación del espacio en las ciudades. 03. Utilizaré memorias portátiles o pendrives, para evitar la utilización y grabación de CD/ DVD. 04. Si algún familiar o amigo se compra un electrodoméstico, le convenceré de que sea con etiqueta energética A o A+/A++. La etiqueta energética de los grandes aparatos electrodomésticos informa sobre el consumo de energía eléctrica del aparato durante su uso, mediante una letra entre la A y la G. Los aparatos más eficientes están identificados con la letra A (o A+/A++ para los frigoríficos). Los menos eficientes están marcados con la letra G. A

14 Organización de la campaña: Fundación ECOTIC Avda. de Sarrià, 28, 1º 1ª Barcelona tel Todos los materiales de la campaña se pueden encontrar en: