DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN, VICEPRESIDENCIA REGIÓN NORTE. cuen. Festejan vanguardia del nuevo edificio de Biblioteca

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1 SEMANARIO 24 DE AGOSTO DE 2017 NO AÑO L DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN, VICEPRESIDENCIA REGIÓN NORTE cuen Festejan vanguardia del nuevo edificio de Biblioteca

2 24 DE AGOSTO DE 2017 Inauguran biblioteca del futuro Diversidad de espacios para generar conocimiento, colaboración e innovación, es lo que distingue al nuevo edificio de Biblioteca Transformar la educación superior en México para generar entornos de aprendizajes a la altura de los retos que enfrenta el siglo XXI es lo que se ha propuesto el Tecnológico de Monterrey; un ejemplo de cómo este propósito se empieza a convertir en realidad es su nuevo edificio de Biblioteca. Entre sus distintivos se encuentra el ser un espacio flexible, transparente, de gran amplitud e innovadora arquitectura, que le permiten ir mucho más allá de las funciones de una biblioteca tradicional. Con este nuevo espacio la comunidad del Tec está asumiendo el reto de cambiar la historia, de dotar al porvenir de una personalidad más atrevida y próspera. Hoy estamos dando un paso firme en el camino de llevar a nuestro país hacia una economía del conocimiento, señaló en la ceremonia de inauguración Salvador Alva, Presidente del Tecnológico de Monterrey. Ante alumnos, profesores, colaboradores, directivos y consejeros que se dieron cita el 22 de agosto en el patio central de este nuevo edificio, Alva reiteró que más allá de destacar por su arquitectura y tecnología, este nuevo espacio es una herramienta que les permitirá trazarse y alcanzar proyectos trascendentes. Es un proyecto muy ambicioso que tenía en mente soñar con la biblioteca del futuro; un espacio que no solo sirviera para tener libros y generar conocimiento, sino que buscara un fin superior: la conexión y la cocreación de las ideas. La biblioteca del futuro es un edificio con espacios de conocimiento, encuentro, colisión de ideas, reflexión, inspiración, descanso, conexión, innovación, emprendimiento, incubación, aprendizaje, debate, creatividad. Un espacio flexible que se irá adaptando a lo que nuestros alumnos y profesores demanden en el tiempo, describió Alva. El Tecnológico de Monterrey ha sido reconocido como un centro de enseñanza de excelencia y desde hace algunos años se propuso ser un detonador social para el entorno urbano a través de la iniciativa DistritoTec. Una de sus primeros planes estratégicos dados a conocer en 2014 fue el planteamiento del Plan Maestro del Campus Monterrey, señaló Eva Garza Lagüera, Presidenta del Consejo de DistritoTec. Este espacio que inauguramos hoy, una gran obra prevista en el Plan Maestro, es solo la primera materialización de una serie de grandes sueños que queremos que cobren vida en el DistritoTec; sueños que busquen contagiar de emoción a todos los rincones del país, destacó. Este nuevo edificio tiene como base y punto de partida el Modelo Educativo Tec21, añadió al término de la ceremonia David Garza Salazar, Rector de la Institución. La nueva biblioteca es un espacio donde la comunidad académica y estudiantil converge para generar ideas, colaboración, conocimiento e innovación. Los espacios son un elemento habilitador importante de nuestro modelo educativo que promueve el desarrollo de nuestros estudiantes y los prepara para que, al graduarse, no solo sean capaces de obtener un empleo sino de definir el futuro, mencionó Garza Salazar. Biblioteca de vanguardia Fue en junio de 2015 cuando se comenzaron los trabajos de demolición del antiguo edificio de Biblioteca y construcción del nuevo, que cumple con parámetros internacionales. Su diseño arquitectónico realizado por Sasaki Associates Inc, GLR Arquitectos, RDLP Arquitectos y Convirtus- genera una mayor interacción entre el interior y el exterior; sus parasoles exteriores distribuyen la entrada de luz solar; cuenta con volados de 18 y 9 metros que se extienden desde las columnas que sostienen al edificio, por lo que ahora este espacio permite a la Biblioteca contar con vistas hacia diversos puntos del Campus y de la ciudad, como el emblemático Cerro de la Silla. Su capacidad es para 2,500 usuarios y más de 350 mil libros; cuenta con sistema de escaleras eléctricas y elevadores para una accesibilidad universal; un auditorio abierto y entre sus servicios también destaca el área de Learning Commons. Próximamente, alojará importantes y exclusivos textos de las colecciones Cervantinas con que cuenta el Campus. La primera gran obra Anima a integrantes de la Comunidad Tec a seguir sumándose a proyectos de trascendencia >Eva Garza Lagüera, Presidenta del Consejo de DistritoTec. Es para mí un honor poder dirigirles unas palabras el día de hoy. Quiero tomar como punto de partida nuestra historia. En 1998 Ricardo Elizondo compartía lo siguiente: El cambio es parte fundamental de la vida, así lo comprende el Tec, la evolución, cambio, marcha, variación, movimiento en todos los niveles que alcanza todos los rincones. El Tecnológico puede asegurar que su única pauta rígida ha sido el movimiento. El Tecnológico es una ilusión que no se agota al cumplirse, una aspiración que no termina al completarse, un ideal que se reafirma día a día. Esta reflexión de Ricardo Elizondo, a pesar del tiempo, sigue vigente porque habla de los valores medulares de nuestra Institución y nuestra comunidad TEC. La construcción del futuro, requiere un compromiso con las exigencias del movimiento y espíritu crítico para nunca perder ni dirección, ni sentido. Hoy y siempre, podemos estar seguros que en esta ardua tarea, el TEC jamás claudicará. Como institución somos reconocidos como un centro de enseñanza de excelencia, pero hace unos años, nos propusimos ser reconocidos también como un detonador social para este entorno urbano que habitamos: El DistritoTec. Este espacio que inauguramos hoy, una gran obra prevista en el Plan Maestro, es solo la primera materialización de una serie de grandes sueños que queremos que cobren vida en el DistritoTec. Sueños que buscan contagiar de emoción a todos los rincones del país. El hecho de que este primer espacio esté justo en el corazón del campus, tiene mucho significado porque es así, de adentro hacia afuera, como queremos que se dé esta transformación. Repito: De adentro hacia afuera, como debemos lograr se dé. Me emociona mucho descubrir que nuestra comunidad no solo ha adoptado, sino que ha comprendido la profundidad de estas transformaciones que estamos viviendo. No son transformaciones únicamente físicas sino de fondo. Hace unos días en la inauguración del Pabellón la Carreta un alumno compartía que a él le gustaría un México, así como ese espacio: transparente. Hoy le digo a él y a todos ustedes que yo me uno a ese deseo y que también quiero un México como este espacio, pero, además, quisiera que todos los que estamos aquí, contribuyamos y nos comprometamos a seguir transformando nuestro entorno en algo mejor, como está sucediendo ya aquí en el Distrito Tec. Muchas gracias!

3 La nueva Biblioteca ratifica un compromiso fundamental para nuestra Institución: aplicar la tecnología y el conocimiento para ofrecer, desde el presente, respuestas a los retos del futuro, sin olvidar lo valioso de nuestro pasado José Antonio Fernández Presidente del Consejo del Tecnológico de Monterrey Perseguir los sueños Antes Presidente del Tecnológico de Monterrey resaltó en su mensaje la aportación que desea hacer la Institución a la sociedad >Salvador Alva, Presidente del Tecnológico de Monterrey. do la imaginación más allá de los límites de lo esperado. Es un edificio bello, estéticamente hermoso y con tecnología de punta, pero reducirlo a un tema de diseño es quedarse con una reflexión superficial. Es un proyecto muy ambicioso que tenía en mente soñar con la biblioteca del futuro, un espacio que no solo sirviera para tener libros y generar el conocimiento, sino que buscara un fin superior: la conexión y la co-creación de las ideas. La biblioteca del futuro es un edificio con espacios de conocimiento, encuentro, colisión de ideas, reflexión, inspiración, descanso, conexión, innovación, emprendimiento, incubación, aprendizaje, debate, creatividad. Un espacio flexible que se ira adaptando a lo que nuestros alumnos y profesores nos demanden en el tiempo. No podemos pretender formar estudiantes para enfrentar los retos del Siglo XXI con espacios del Siglo XX. El Modelo Educativo que Biblioteca en números Ahora Dato Relevante Capacidad para 1,848 usuarios Capacidad para 2,500 usuarios Aumentó en un 35% la capacidad Capacidad para 250 mil libros en acervo Tenía 1 acceso Decimos en el Tec que nuestra visión es formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente y resulta increíble que en sólo diez palabras descanse todo el peso de nuestra institución. Sin embargo, el peso no siempre es el mejor compañero de los cambios y por eso yo traduzco a menudo esta declaración diciendo que formamos soñadores que persiguen sus sueños. Porque los sueños no se encuentran acotados por la realidad que compartimos, son aspiraciones que rompen el tiempo y el espacio. Cuál es la relevancia de inaugurar un espacio como este? Por qué es este un momento especial para la Comunidad del Tecnológico de Monterrey? Porque estamos celebrando y ratificando lo que somos: una comunidad que cree en los sueños y los hace realidad. Hace unos años anunciamos el inicio de la transformación de este espacio. Lo hicimos públicamente y provocamos entonces distintas reacciones. Meses de arduo trabajo después, gracias a la labor apasionada de cientos de personas, podemos ser testigos de cómo lo que parecía una locura es hoy una realidad. Somos parte de un nuevo camino que se abre para esta institución y somos también parte de su historia. Creamos 17,300 m2 llenos de posibilidades un 54 por ciento mayor a la anterior. Hemos sido testigos desde el primer día de clases que muchas cosas suceden aquí: aprendizajes, convivencia, trabajo en equipo, encuentros, historias de vida, e incluso un descanso, una pausa en el día del estudiante. Alumnos y profesores han hecho un homenaje a este espacio llevanestamos implementando en el Tec va más allá de la forma y el contenido de los programas académicos. Debemos alinear también los espacios y la cultura para ser congruentes con nuestros sueños, y eso es precisamente lo que buscamos con este nuevo espacio. Nuestra visión es que a través de espacios como este podrán materializarse los sueños que están a la altura de los retos que enfrenta nuestra realidad. Sueños tan grandes que rebasan nuestros anhelos individuales y nos hacen entender que sólo pueden sostenerse si los compartimos. Esos sueños que escapan a nuestra imaginación son los que estoy seguro perseguirán y harán realidad los soñadores que formamos en esta institución. Y eso es lo que es este nuevo espacio, una herramienta para hacer los sueños realidad, para vencer los límites de nuestro tiempo, para poner a prueba las respuestas prefabricadas y los caminos trazados. No debemos suponer que nuestro andar ha terminado hoy; este espacio, como el presente que nos ha tocado, está en construcción permanente y nuestro trabajo como comunidad Capacidad para 350 mil libros en acervo Tiene 4 accesos y gana una conexión importante con el Jardín de las Carreras. Ahora caben 100 mil libros más en acervo El edificio conecta espacios y arterias principales del Campus 1 cafetería en el 4to. piso 3 espacios de venta de alimentos Se aumentaron los espacios de convivencia 4 niveles (sin elevador) 6 niveles cumpliendo criterios de accesibilidad universal Acceso para todos, incluyente 1,500 m2 de Learning Commons 3,300 m2 de Learning Commons Más del doble de espacios de co-creación 95 lugares de trabajo en exterior 200 lugares de trabajo en exterior Ahora hay más del doble de lugares Construcción: Antes Ahora Dato Relevante 11,230 m2 totales de construcción 17,300 m2 totales de construcción 54% más de construcción es mantener las condiciones para que éste se mantenga vivo, dinámico, incluyente. Este espacio es parte de DistritoTec. Un lugar DONDE SE VIVEN Y GESTAN LAS GRANDES IDEAS. Con este nuevo espacio, la comunidad del Tec está asumiendo el reto de cambiar la historia, de dotar al porvenir de una personalidad más atrevida y próspera. Hoy estamos dando un paso firme en el camino de llevar a nuestro país hacia una economía del conocimiento. Por todo lo anterior es que me parece no sólo pertinente, sino responsable hablarles directamente a ustedes los soñadores y pedirles tres cosas: 1) Nunca consideren que es opción fallarle a nuestro país y nuestro tiempo. 2) Sigan siempre soñando ya que sólo cuando hay sueños por alcanzar es que persisten motivos para movernos hacia ellos. 3) Finalmente, recuerden que no basta con llamar al cambio, es necesario ser los catalizadores de la transformación positiva de nuestro entorno social, porque no se les olvide que aquí, en el Tec de Monterrey, HACEMOS QUE LAS COSAS SUCEDAN

4 4 INSTITUCIONAL 24 DE AGOSTO DE 2017 La nueva biblioteca es un espacio donde la comunidad académica y estudiantil converge para generar ideas, colaboración, conocimiento e innovación. Los espacios son un elemento habilitador importante de nuestro modelo educativo que promueve el desarrollo de nuestros estudiantes y los prepara para que, al graduarse, no solo sean capaces de obtener un empleo sino de definir el futuro. David Garza Salazar Rector Tecnológico de Monterrey Directivos, profesores y alumnos aprecian los recursos, variedad de espacios y el diseño arquitectónico del nuevo edificio de Biblioteca Me gusta mucho que sean espacios muy libres que se pueden adaptar a las necesidades que tú tengas. Es un espacio no rígido, no sólo para trabajar, también puedes venir a pasar el rato. Es un espacio en el cual siempre tienes que estar en contacto con personas; puedes aprender de ellas y ellas de ti o solamente convivir. Yo creo que el tener un espacio con más iluminación y más tecnológico fomenta más el querer estudiar y aprender. Adrián García Martínez ARQ Monterrey Me encantan los pasillos abiertos que te conectan a las diferentes aulas, así como la terraza, creo que es un muy buen complemento. Siento que te da un espacio que te motiva a estudiar. El estar aquí te inspira a ser productiva. Jessica Zambrano IMT Monterrey Las instalaciones me gustan porque están más amplias. Normalmente no hay tanto ruido y te ayuda a estudiar, siempre hay espacio y te ahorras ese tiempo de andar buscando un lugar para hacer tus proyectos o tareas. Jesús Eduardo Guardado Esparza IIS Saltillo La arquitectura y el diseño me gustó bastante. Todo está muy amplio y en lo personal se me hace más fácil concentrarme en un lugar que está amplio. La colección de libros está muy grande y tienes otra alternativa para investigar aparte de internet. Frida Denisse del Angel LCMD Tampico Me gustó porque es una Biblioteca más interactiva, más cómoda y te incentiva a aprender, tiene un ambiente muy padre. También tiene muy buen material de libros y da cursos que te pueden ayudar mucho. Jorge Juárez LEC Monterrey Siempre puedo encontrar espacio para trabajar aquí, nunca he tenido que ir a buscar a otro lado. El mobiliario está muy cómodo, como las sillas. Es mucho más fácil trabajar con los equipos aquí adentro; si nos queremos juntar este es el primer lugar en el que pensamos Luis Javier Colunga Cerda MC Monterrey Me gusta mucho las escaleras enormes de madera, siento que es un increíble espacio. También como el Modelo Tec21 son trabajos de equipo, todos los espacios están acordes para reunirnos. Andrea Rosas LCMD Matamoros Es un espacio con muchas ventajas, por lo que puedes trabajar más cómodo con tus compañeros. Hay más lugares a donde puedes ir, los libros ya están aquí en la Biblioteca y el internet está rápido. José Eduardo Molina IDA Tampico Me gusta que hay mucho espacio donde puedes trabajar y descansar. Me ayuda mucho el tener un lugar de estudio que al mismo tiempo te ayuda a tener mayor concentración. Paloma Roque LRI Monterrey Me gusta mucho que ahora hay más espacio y cómo lo organizaron. Es un lugar en el que con gusto podemos hacer tareas o avanzar un proyecto. Mónica Nava Palomo ITC Monterrey

5 24 DE AGOSTO DE 2017 INSTITUCIONAL 5 La Comunidad Tec debe sentirse muy satisfecha por contar con esta nueva obra en el Campus; la Biblioteca se ha convertido en algo mayor, esperamos que ustedes, jóvenes alumnos, la aprovechen al 100% Alfonso Pompa Vicepresidente de Campus Es un momento muy importante porque es un momento de transformación, de evolución, donde la creación de estos espacios nos van a permitir realmente trabajar, actuar y comportarnos de una manera diferente. Para nosostros es el inicio de una nueva etapa para el Tec de Monterrey. Victor Gutiérrez Vicepresidente Región Norte Poco a poco este tipo de espacios el alumno los va exigiendo, buscan nuevas maneras de colaborar, de integrase, de formar equipos, de trabajar de una manera más dinámica. Silvano Solís Director de Infraestructura y Espacios Educativos Encuentran en este recinto el lugar ideal para colaborar La Biblioteca es un recito flexible, ameno, transparente, que propicia nuevas experiencias de aprendizaje e innovación en los alumnos. De esta manera este nuevo espacio cumplirá con las exigencias del Modelo Educativo Tec 21. José Antonio Torre Director de Urbanismo Ciudadano Es muy exitosa en el sentido que está apoyando el nuevo Modelo Educativo, es un lugar de aprendizaje no solo porque hay libros, sino por la colaboración de los alumnos. El trabajo colaborativo es el corazón tanto del Modelo Educativo como en la industria Ana María De la Cruz Profesora Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño Estoy muy muy contenta del espacio tan abierto, tan de encuentro. Esta Biblioteca verdaderamente va a hacer que el conocimiento explote. Es muy amigable, invita a profundizar en el conocimiento. Espero que haya mucha interacción entre profesores amantes de ideas, de libros, que motiven a sus alumnos a través de talleres y cursos. Martha Sañudo Profesora de la Escuela de Humanidades y Educación Me parece muy bonita, muy moderna y luce muy diferente a la Biblioteca anterior, pero yo creo que está diseñada de acuerdo con los tiempos de ahora y a los estatus actuales. Va a ser algo muy valioso para los alumnos y para los profesores. Armando Sánchez Profesor Escuela de Negocios Algo que a mí me sorprendió gratamente es el cómo rescataron muchos espacios de la Biblioteca anterior. Digamos que no se estaban aprovechando correctamente, y en los proyectos grandes siempre se debe trabajar en el cómo recuperar los espacios para servicios, para comunidad del usuario, eso se agradece mucho porque eso revive la zona, te la moderniza, te la pone más accesible al usuario. Carlos Fonseca Profesor Escuela de Ingeniería y Ciencias Es un espacio de socialización para la lectura, de socialización para los estudios en general, y es un espacio el cual tenemos que apropiarnos mucho en el Campus Monterrey, además de que está disponible para toda la comunidad del Tec. Manuel Tapia Profesor Escuela de Humanidades y Educación Es un espacio que debemos aprovechar como maestros y como estudiantes, que el principal objetivo es una mejor formación de los jóvenes. Es un instrumento para formar estudiantes y eso hace una mejor sociedad. Gerardo González Profesor Escuela de Humanidades y Educación Es un lugar fantástico, tiene todas las características para ser un lugar de encuentro y de aprendizaje innovador. Es un lugar ideal para que los alumnos busquen información, que encuentren armonía y serenidad para poderse concentrar. Carmelo Cataffi Profesor Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno

6 6 Institucional 24 DE AGOSTO DE 2017 Realizan los primeros Directivos y docentes de las diferentes Escuelas académicas ofrecen pláticas en el marco de la inauguración del edificio de Biblioteca POR LUIS MARIO GARCÍA Apuesta por la innovación >David Garza, Rector del Tecnológico de Monterrey, habló sobre las innovaciones que ha realizado la Institución en su historia. La innovación ha sido parte fundamental de la historia del Tecnológico de Monterrey, señaló David Garza, Rector del Tecnológico de Monterrey, en la conferencia organizada por la Escuela de Negocios. La historia del Tec ha sido una historia de innovación, a lo largo de sus más de 70 años el Tec ha hecho propuestas que han sido las primeras en México, en Latinoamérica y algunas incluso en el mundo, expresó. El Rector señaló que el Tecnológico ha innovado al diseñar el primer Campus universitario, fue la primera universidad en implementar la función del director de carrera y en conectar un nodo de internet en América Latina. Juan Pablo Murra, Decano de la Escuela de Negocios, indicó que crear cosas nuevas que resuelvan problemas de los que no se tiene aún conocimiento es el tipo de innovación que se busca dentro de la Institución, y existen tres factores que pueden promoverla. Uno es la visión de un líder, la visión de un grupo de personas de hacer algo significativamente mejor y significativamente diferente, cómo nos organizamos, a qué le damos recursos, a qué le damos espacio, y por último la cultura, qué celebramos, qué reconocemos, qué tipo de personas buscamos, explicó. El edificio de la nueva Biblioteca es un ejemplo de un espacio accesible, flexible y dinámico que promueve la innovación, manifestó Dennis Pieprz, de la consultora Sasaki, quien asesoró en el nuevo diseño del Campus Monterrey. Nuestra filosofía al dieñarla fue de colaboración, conexión, transparencia, en una manera muy profunda en toda la universidad, y esta Biblioteca es una realización de esa idea, señaló. Literatura, memoria y futuro Es la biblioteca un lugar de esperanza y de cimentar un futuro mejor? para las escritoras Margo Glantz y Rosa Beltrán, la respuesta es sí. Ante la pregunta realizada por Inés Sáenz, decana de la Escuela de Humanidades y Educación, las autoras mexicanas señalaron que el país requiere más espacios donde haya acercamiento con la literatura y el conocimiento. Me parece muy importante que haya una biblioteca como ésta, y que se presente todavía algo que parece ya es arqueológico: los libros. Que haya gente que venga no sólo a consultar los nuevos recursos, sino que todavía toquen los libros y sientan que los libros son algo fundamental, señaló Glantz, también catedrática de la UNAM e integrante de la Academia Mexicana de la Lengua. Por su parte, Beltrán aseguró que sin los libros no hay memoria, y por lo tanto no se podría entender de dónde venimos para forjar un mejor futuro; además, señaló que una biblioteca debe ser más que un archivo. La biblioteca está ahí para que tengas una relación con los libros. Puedes tener relación con alguien más y con los libros, pero los libros tienen que ser el centro, la parte protagónica, especificó la también integrante de la Academia Mexicana de la Lengua. Ambas escritoras donaron un libro para el acervo de la Biblioteca, y destacaron que una de las acciones para mejorar al país es tener más espacios grandes donde haya cientos de personas leyendo, escribiendo, estudiando o consultando bibliografías. >Rosa Beltrán, Inés Saénz y Margo Glantz hablaron sobre la importancia de crear espacios para la lectura.

7 24 DE AGOSTO DE encuentros en Biblio... Arquitectura Tec 21 >Gilberto Rodríguez, Silvano Solís, Roberto Íñiguez y Pablo Savid-Buteler, explicaron el diseño de la Biblioteca. La transformación de la Biblioteca a un espacio de colaboración, estudio y convivencia era una demanda tanto del nuevo Modelo Educativo como de los estudiantes, señaló Silvano Solís, director de Infraestructura y Espacios Educativos del Tecnológico de Monterrey. En la conferencia Arquitectura Tec 21 el directivo de la Institución mencionó que este nuevo espacio no podía ser solo un lugar donde estuvieran los libros, sino que se fomentará el aprendizaje, la creatividad y la colaboración. En el contexto del Modelo Tec 21 la transformación de la Biblioteca como este lugar depositario de libros donde se buscaba cierta información me parece que se ha transformado, pero no solo por un tema que hayamos construido una nueva biblioteca para poder atender ese cambio, sino lo veíamos inclusive en la biblioteca anterior, detalló en la plática organizada por la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño. Para promover esta colaboración e innovación se requerían lugares más abiertos, por eso el diseño con ventanas como pared y dejar un pasillo central que conectara al Cetec con el Jardín de las Carreras, explicó Gilberto Rodríguez, director de GLR Arquitectos, firma que colaboró en la elaboración del nuevo edificio. La principal característica de este nuevo diseño es que son espacios más abiertos, más colaborativos, donde la gente tenga la oportunidad de interactuar entre sí, y creo que eso lo está haciendo el Tec no nada más en los espacios de aprendizaje, incluso en los espacios de trabajo, dijo. En la conferencia moderada por Roberto Íñiguez, decano de dicha Escuela, también participó Pablo Savid-Buteler, de Sasaki, quien habló sobre la colaboración entre las diferentes instituciones involucradas en el proyecto. Los beneficios fueron muchos, por un lado poder integrar a los equipos desde el momento de pensar en la estrategia del edificio, de la tipología, y pensar también al mismo tiempo en cómo implementar el concepto de la biblioteca, investigar la materialidad, la tecnología, la integración de las ingenierías y yo creo que gracias a eso se dio una relación muy fluida entre los equipos que fue mutuamente enriquecedora, especificó. Construcción y sostenibilidad La construcción del nuevo edificio de Biblioteca fue un reto desde el inicio, ya que además de tener que construirlo en un área céntrica del Campus Monterrey, se tuvo que realizar de una forma sustentable y sin afectar la tarea diaria de profesores y alumnos. El recuento de los esfuerzos realizados para poder llevar a cabo este proyecto fue realizado dentro de la conferencia Construcción y Sostenibilidad, organizada por la Escuela de Ingeniería y Ciencias. El reto comenzó desde un inicio con el simple hecho de hacer un edificio en el corazón del Campus, fue un esfuerzo descomunal. El primer reto fue cómo encapsular el proyecto, cómo aislarlo del Campus estando en el corazón del mismo, detalló José Luis Graue, director de Construcción de la Región Norte. Así se creó una vía dentro del Campus para conectar con la calle y se instalaron tapiales para comenzar los trabajos, donde participaron hasta 480 personas y no hubo accidentes mayores, señaló el directivo. Para poder erigir los más de 17 mil metros cuadrados de construcción y los seis pisos se necesitaron 2 mil 200 toneladas de acero estructural, 16 mil 400 metros cuadrados de cristal para las fachadas del edificio, 6 mil 50 metros cúbicos de concreto y 520 toneladas de refrigeración, especificó Eugenio Tapia, Gerente de Construcciones de la Región Norte. Además, en la elaboración del edificio colaboraron alumnos y profesores a través de asesorías y programas académicos como Semana i. En este caso en particular, por la magnitud de la obra, fue muy importante la aportación que la academia le dio, o el ingrediente especial que le dio a todo el proceso desde sus inicios, expresó Francisco Yeomans, profesor de la Escuela de Ingeniería y Ciencias, y añadió que la academia asesoró en la instalación del volado. El panel fue moderado por Manuel Zertuche decano de la Escuela de Ingeniería y Ciencias. > Francisco Yeomans, José Luis Graue, Eugenio Tapia y Manuel Zertuche hablaron sobre los retos que representó la edificación de la Biblioteca Edificación de la democracia Una nueva realidad política donde la opinión pública está dominada por las redes sociales y líderes populistas se encuentran en el poder es la que enfrenta el mundo en la actualidad, señaló Cintia Smith, profesora de la Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno. Donde las alteraciones a las emociones son dominantes, y los check facts se ignoran sobre la base de que son menos puntos de vista. No hay certidumbre, hay alternative facts. El resultado de estos procesos es una nueva cuestión ideológica, un abandono del orden político liberal, expresó en la conferencia organizada por dicha Escuela en el marco de la inauguración de la Biblioteca. >Alejandro Poiré y Cintia Smith, explicaron el riesgo en el mal uso de las redes sociales. La docente señaló que en la actualidad identificar gobiernos de derecha o izquierda no funciona más, ya que hay líderes, como Donald Trump en Estados Unidos, que están fuera de estas posturas políticas y han sabido llegar al poder al aprovechar la desesperación de las clases medias. En este entorno tan retador, los sistemas políticos deben hacer esfuerzos por incluir diversos discursos diversos, y transformarlos en alternativas viables de políticas públicas, fortalecer la transparencia de operación y rendición de cuentas, especificó. Alejandro Poiré, Decano de la Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno, recomendó a los jóvenes no dejarse llevar por todo el contenido mostrado en las redes sociales, ya que algunos son falsos, los llamó tonterías, y solo buscan cambiar su opinión sobre un tema en particular. Es cierto que así como la tecnología hacen que esas tonterías viajen con gran rapidez, con una gran capacidad de difusión, también es cierto que la tecnología está afectando nuestra habilidad para generar genuinas mentiras con el objetivo de propagar tonterías, sostuvo. La labor de los estudiantes, así como las universidades, es construir una verdad más cercana a la realidad y dar la capacidad a los ciudadanos de tomar sus propias decisiones, añadió Poiré. Tenemos que reconocer que hay muchas formas de acercarse a la construcción de lo público y que tenemos que hacer deferencia a la construcción de elementos de certeza, comentó.

8 8 Académico 24 DE AGOSTO DE 2017 >Teresa Mijares. >Blanca López. >Felipe Montes. >María de Alva.... y profesores la llenan de letras Docentes de LLE e invitados presentan sus novelas, ensayos de investigación y antologías POR REDACCIÓN PANORAMA Los trabajos realizados recientemente por profesores e investigadores del área de Estudios Humanísticos fueron presentados en el marco de la inauguración de la nueva Biblioteca. En la primera actividad del ciclo, alumnos y maestros se reunieron a escuchar a la autora y profesora María Teresa Mijares este martes en la inauguración de la Biblioteca sobre su libro La construcción del imaginario femenino en el acto de enunciación de las señoritas mejicanas, en el que explica el relato y el rol de las mujeres en el siglo XIX. En su libro, la autora analiza las revistas antiguas Seminario de las señoritas mejicanas, empezadas en el año Escritas y editadas por hombres con el propósito de educar a las mujeres, la maestra Mijares notó la tendencia de que el hombre seguía apoderándose de la mujer y justificando la educación de ellas. Comentando sobre la discriminación de la mujer hoy en día, un maestro que asistió a la plática llevada a cabo en Biblioteca preguntó al público si acaso alguien conocía una revista actual que pinte a la mujer como la competencia de un hombre más que un objeto, a la cual la audiencia no pudo contestar. Las revistas de moda impresas estos años han avanzado drásticamente para el rol de la mujer en la sociedad, pero nos enseña Mijares que todavía hay mucho que progresar. Dentro del libro, la maestra nos enseña como la educación de la mujer en los años anteriores era justificada como un pasatiempo más que una necesidad. Contemplar el pasado es lo que nos llega a enseñar cuanto hemos avanzado al momento y cuanto tenemos por avanzar, expresó. Debido a los problemas de discriminación que las mujeres han enfrentado y siguen enfrentando en la actualidad, este libro abre las mentes de los lectores, dándole poder a la mujer y entendido el pasado de ellas. Exploratrices La diferencia de la observación femenina y la masculina es lo que las autoras Blanca López y Nora Marisa León-Real abordaron en su charla. Las docentes presentaron los hallazgos que forman parte de su libro Exploratrices europeas: Relatos de viaje a México en el siglo XIX, en el cual analizan cinco textos de mujeres de esa época. La diferencia de los exploradores a las exploratrices no es solo la diferencia de género, sino que la diferencia es que las mujeres observan cosas distintas, observan la sociedad más que la topografía, señaló la doctora López. Con este análisis las autoras buscan reflexionar sobre cómo las mujeres han aportado en la forma de ver y representar a México. Otro proyecto de la profesora Blanca López que se presentó fue el compendio de ensayos Print Culture trough the Ages, el cual editó juntó a Donna Kabalen y Paloma Vargas. Presentaciones Estos son mis papeles es la antología de diferentes trabajos de escritores de Nuevo León y Coahuila, coordinada por Julián Herbert. Los 52 textos, entre los que se encuentran ensayos, poesía, narrativa, crónica y hasta un guion cinematográfico son producto del Seminario de Creación Literaria Francisco José Amparán coordinador por Herbert y Salvador Álvarez. La profesora María de Alva presentó Lo que guarda el Río, en el cual se presentan tres historias que de una u otra forma convergen entre sí y expresan la situación que se vivió en Monterrey a causa de la inseguridad y el huracán Alex. Barrio de catedral fue el libro presentado por Felipe Montes, en el cual mezcla el relato y la poesía para narrar la fundación de una ciudad, Monterrey, que a lo largo de su historia se ha enfrentado a diversas problemáticas, pero ha logrado salir adelante. (CON INFORMACIÓN DE REGINA GARZA, LMI) >Julián Herbert (izq.) presentó la antología literaria Estos son mis papeles.

9 ESTUDIANTIL 24 DE AGOSTO DE 2017 >Carlos Alberto Matías, IQA 3, Emilio Said, IBT 3, Tabatha Cantú, LRI 7, Omar Barbosa, IQA 1, y Federico Cortés, IMA 7, son alumnos becados por la Red. 539 estudiantes becados por la Red se han graduado de la Institución. Red de Filantropía apoya sus sueños POR LUIS MARIO GARCÍA Para muchos jóvenes, el estudiar en el Tecnológico de Monterrey es un sueño inalcanzable ya que, incluso al tener beca, no pueden sostener otro tipo de gastos diarios como alimentación o transportación. Ante esta problemática, hace 13 años se creó la Red de Filantropía de Egresados y Amigos del Tec, la cual apoya a estudiantes de gran talento con necesidades apremiantes para que puedan terminar con éxito sus estudios profesionales. Este semestre son más de 250 alumnos los que recibieron este apoyo, el cual se entregó simbólicamente en una ceremonia celebrada el pasado 21 de agosto en la Sala Mayor de Rectoría. El alumno José Emilio Said recibió la constancia de beca de sostenimiento del semestre agosto-diciembre 2017 en representación de todos sus compañeros, la cual fue entregada por Alberto Villarreal, presidente de la mesa directiva de la Red y uno de sus fundadores. Dicho apoyo debe representar un compromiso de poder cumplir sus sueños en la Institución y después ayudar a otros a que puedan convertir los suyos en realidad, manifestó Victor Gutiérrez, Vicepresidente de la Región Norte. El que ustedes logren sus sueños, el que ustedes tengan esa capacidad de estar hoy participando en muchas actividades, para que el día de mañana sean parte de una comunidad que requiere jóvenes egresados, realmente es lo que más nos interesa. Lograr que transformen sus vidas a lo largo de estos años, que el día de mañana cuando reciban su título profesional cumplan cabalmente 255 ALUMNOS APOYA LA RED ESTE SEMESTRE >Directivos de la Institución y Alberto Villarreal (centro), presidente de la Red, entregaron la beca simbólica a Emilio Said, en representación de los alumnos. Entregan becas a estudiantes para impulsar sus estudios en la Institución la visión de la Institución, manifestó. Los jóvenes que recibieron esta beca, algunos Líderes del Mañana, reconocieron que el apoyo que reciben de diversos donantes, quienes depositan la confianza en que se convertirán en agentes de cabio, los motiva a superarse; así lo comentó Federico Cortés Ortiz, estudiante de la carrera de Ingeniero Mecánico Administrador (IMA), de séptimo semestre. A pesar de todas estas adversidades que se me han presentado en la vida siempre lo he tomado como algo que me motiva a ser mejor, a descubrir que puedo ser mejor y que puedo lograr mis sueños si me lo propongo, así como logré el irme de intercambio y ahora estoy logrando entrar una empresa alemana a hacer mis prácticas, señaló el joven, quien estudió por un semestre en la Universidad de Siegen en Alemania y realizó una estancia profesional en la compañía Bosch de dicho país. La historia de cada alumno puede ser relacionada con el viaje del héroe, término que utiliza Joseph Campbell al definir muchos relatos épicos, ya que ellos también han pasado dificultades para poder llegar a donde están, manifestó Pedroluiz Ibarra Osuna, director del Laboratorio de Experiencias de Banregio, quien fue el orador huésped del evento. Todos nos podemos identificar porque todos hemos pasado por momentos complicados, todos nos hemos transformado y todos hemos decidido ser esa persona perseverante, con voluntad de hierro. La oportunidad que están teniendo es una oportunidad para transformar su vida, señaló. La Red se ha mantenido así como una iniciativa impulsora del talento.

10 10 ESTUDIANTIL 24 DE AGOSTO DE 2017 Te interesa obtener la Certificación QRP TEC? Primera respuesta en incidentes emocionales: Question, Prevent, Refer Horario matutino Horario 8:30 horas a 10:00 horas Lugar: Aulas Día: Miércoles Informes con: Para tu registro, así como consulta de fechas y horarios disponibles: Horario vespertino Horario 14:30 horas a 16:00 horas Lugar: Aulas Días: Lunes y Jueves Círculos Afinidad Inicio de 6 de septiembre y todos los miércoles TEMA FECHA HORARIO LUGAR Duelo por separación de pareja 15:00 a 16:00 horas Autoconocimiento y Autoaceptación 16:00 a 17:00 horas Miércoles Ansiedad 13:00 a 14:00 horas Aulas Depresión 17:00 a 18:00 horas Informes con: David Gerardo Guerra Náñez / Nutrición FECHA HORARIO LUGAR RESPONSABLE 8:30 a 12:30 horas Semisótano del Centro Diario Patricia González 15:00 a 17:00 horas Estudiantil Yoga AD 2017 Lugar: Dojo del Estadio Tecnológico (arriba de vestidores) HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:30 a 10:00 horas Vinyasa Intenso Vinyasa 10:00 a 11:30 horas Rocket Yoga Vinyasa Kundalini Yoga Suave 11:30 a 13:00 horas Vinyasa Rocket Yoga Yoga Suave Yoga Suave 18:00 a 19:00 horas Vinyasa Yoga Suave Vinyasa Vinyasa Próximos Talleres Manejo de Estrés Comunicación y Asertividad Autoconocimiento Crecer en pareja Optimismo

11 24 DE AGOSTO DE 2017 ESTUDIANTIL 11 POR ALICIA FLORES >Gonzalo Mitre, fundador de la carrera, María Ileana Ruiz, Susana Lazo, ambas profesoras de IIS, y Héctor Sandoval, presidente de SAIIS, participaron en el panel. Celebran la gran hiistoria de su carrera Reúne 45 aniversario a alumnos, egresados y profesores de la carrera Ingeniero Industrial y de Sistemas >En el Jardín de las Carreras se llevó a cabo una gran celebración. Llegar a convertirse en uno de los programas académicos de ingeniería más consolidados del Tecnológico de Monterrey, gracias a su historia de 45 años, fue motivo de celebración para quienes forman parte de la carrera de Ingeniero Industrial y de Sistemas (IIS). Recordar los esfuerzos que dieron vida a este programa académico, su evolución y los retos del provenir, fueron las reflexiones que sucedieron en torno a la celebración oficial de aniversario, que se realizó el pasado 17 de agosto. Al cumplir 45 años podemos observar que el programa académico de IIS no solamente es muy exitoso también es el programa de ingeniería de los más importantes que tenemos dentro del Tec y dentro de nuestro país, con una demanda muy alta de profesionistas con sus competencias en México, señaló Julio Noriega, directivo de Escuela de Ingeniería y Ciencias. Por su parte María Ileana Ruiz, directora de la carrera, invitó a los estudiantes a acercarse a ella para apoyarlos a lograr sus retos y aprovechar todas las oportunidades educativas que les ofrece el Tec. Estoy aquí para apoyarlos a transformar sus vidas. Tienen un mundo de posibilidades no solo de intercambio, sino de proyectos, de empresas que están interesadas en ustedes, el mundo es de los abusados aprovechen todas sus oportunidades, dijo. IIS sigue siendo vigente después de 45 años, lo vemos en la demanda que tiene nuestra profesión en cualquier tipo de empresa y en cualquier tipo de campo. El perfil de egreso que buscamos y por el que luchamos es por lo que creamos experiencias educativas, académicas. Siéntanse seguros de la profesión que eligieron les va a brindar lo que necesitan para cumplir sus sueños, agregó la directora. Como parte de la celebración, realizada inicialmente en Sala Mayor de Rectoría, se contó con la presencia del maestro José Gonzalo Mitre, docente fundador y primer director de IIS, quien recordó muchas anécdotas vividas durante su gestión y explicó a los jóvenes cómo se forman los programas académicos. Al diseñar un programa estamos pensando en ustedes. El director de carrera va tomando de diferentes departamentos lo que necesita y ellos se tienen que alinear a las necesidades del programa académico. El ingeniero industrial ha contribuido mucho a la industria de servicios y lo seguirá haciendo por muchos años más, comentó. La maestra Susana Lazo, quien fuera directora de esta carrera durante los años 1999 a 2014, habló de la emoción y retos que vivió durante su gestión y lo relevante que era ver llegar a una nueva generación y disfrutar con ellos el momento de su titulación. Nos hemos enfrentado a que se han creado muchos programas, muchas áreas de la ingeniería, seguimos haciendo lo mismo, pero el enfoque que le tenemos que dar a la carrera es precisamente hacia la innovación, hacia la sustentabilidad. Para mí, durante el tiempo que fui directora de carrera fue algo fascinante el atender a alumnos, verlos cómo llegan y cómo se titulan vale la pena, cómo tocamos vidas, cómo los formamos es algo emocionante. En representación de sus compañeros de estudio, Héctor Rolando Sandoval, presidente de la SAIIS, señaló la importancia de conmemorar este aniversario. Celebrar el aniversario de nuestra carrera es un gran honor porque tuvimos la oportunidad de reunir a personas de diferentes generaciones, darle trascendencia a todo lo que se ha vivido, a los recuerdos de nuestra carrera y ver la proyección que tenemos a futuro, a dónde queremos llegar, esto es una motivación más para seguir avanzando, comentó. Por la tarde los estudiantes de IIS se reunieron en el Jardín de las Carreras para continuar con su festejo, el cual se prolongará con diversas actividades durante el semestre, informó Roberto Montemayor, director general de este evento de aniversario. Este es sólo el inicio de la gran celebración; vamos a tener durante el semestre eventos como la Gala Industrial, el Congreso Industrial y dinámicas por medio de redes sociales, señaló el alumno.

12 12 24 DE AGOSTO DE 2017 TORRE DE BABEL Gabriela Ulloa Apasionada del lenguaje y la El ocho vertical Cómo se descubre el infinito? No necesitas ser un extraordinario matemático para amar los números. Los números nos dan conceptos con los que nos comunicamos en el día a día. Yo descubrí el infinito de los números en el jardín de niños, cuando me hacían hacer planas y planas de números. Recuerdo que algún día tuve que hacer la plana del número 1, pero yo ya me sabía el once y el cien. Y vi que los podía juntar y que siempre le podía agregar un número más a la plana. Quise sorprender a mi maestra y me frustré al saber que nunca podría hacer una plana con todos los números que existían porque siempre le podía agregar uno más. Así descubrí el infinito. Luego, seguramente en secundaria descubrí el infinito entre un número y otro. Nuevamente fue con el 1.1. Si le agregaba un uno después del punto, descubrí que cada vez iba a ser infinitamente más grande pero que nunca se llegaba conclusivamente al 2 hasta que realmente dijeras hasta aquí. Y entonces entendí el redondeo. En mis clases de geografía también entendí el concepto de infinito gracias a las matemáticas. El universo era un espacio abierto al que le podrías agregar otras galaxias, planetas y estrellas. También me quedó claro que el infinito no se ve, solamente se siente y se conoce intelectualmente. El infinito está presente en todo. Te han dicho piensa, el cielo es el límite? Jamás te han dicho cuál es el perímetro del cielo, verdad? De hecho te han mandado al universo a que busques la solución a un problema. Es decir, te han dicho que hay una infinidad de soluciones al problema. Infinito e infinidad, en otras palabras no tienen fin. Claro, este concepto es algo que tus papás te han dicho una infinidad de veces cuando pides algo: no tienes fin o te lo he dicho una infinidad de veces. Muy probablemente te lo han dicho en tono de regaño. Yo lo quiero rescatar diciendo que efectivamente, no tienes fin porque todos los días se te ocurren ideas, más ideas, porque te las piden o porque tu mente reflexiva anda volando por el universo infinito y Zaz! tu mente atrapa una serie de ideas flotando por ahí, las junta, las reacomoda una infinidad de veces y finalmente las convierte en algo que puede ser una solución. Por último, en matemáticas has aprendido el símbolo de infinito, un ocho acostado pero, sabías que el ocho como lo conocemos, es la verticalidad del símbolo del infinito?. TECNOLÓGICO DE MONTERREY CLASIFICADOS Se une a la pena que embarga a la familia Chávez Pérez Por el sensible fallecimiento del Dr. Fidel Chávez Pérez Acaecido el 19 de agosto en nuestra ciudad. Profesor hasta el 2015 del Departamento de Estudios Humanísticos, con 43 años de trayectoria en la institución. Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares. Monterrey, Nuevo León, a 24 de agosto 2017 VENDO BEETLE 2009 automático. Color rojo. Muy buenas condiciones. Cel DEPARTAMENTO EN NUEVO SUR 175 m2. $5 200, recámaras, 2 baños, 2 cajones de estacionamiento, bodega y terraza perimetral. Minisplits inverter y persianas en todas las áreas. BONO PARA GASTOS NOTARIALES SI CERRAMOS TRATO ANTES DEL 30/ago Cel COMPONENTES ELECTRÓNICOS digitales. Robótica Digital. Calle Técnicos #279 Col. Tecnológico. Tel RENTO DOS RECÁMARAS amuebladas para hombres o mujeres. Todo incluido. Tel Calle Técnicos 279. Col. Tecnológico. SERVICIOS EFFECTIVE TESTIN SERVICE TOEFL, Bulats, GRE, preparation and Test practice. Mrs. Garza, Master in Education, CARRO RAYADO O GOLPEADO? Taller de Enderezado y Pintura. Rápido y Efectivo. A 5 minutos del Tec. Cel y Whatsapp ONDONTOLOGÍA Familiar Gutiérrez. Contamos con todas las especialidades. Nuestra prioridad y calidad en nuestros trabajos a precio justo. Tel Whattsapp

13 24 DE AGOSTO DE 2017 ESTUDIANTIL 13 Interactúan alumnos en el SONY Campus Day Se realizan conferencias y festival de cortometrajes en evento académico con empresa internacional POR LUIS MARIO GARCÍA Un día de interacción con profesionales de la televisión y nuevas tecnologías fue el que tuvieron alumnos dentro del SONY Campus Day, celebrado el pasado 17 de agosto. Durante el evento se llevaron a cabo conferencias, talleres, se premiaron a los mejores cortos realizados por estudiantes e incluso tuvieron un diálogo con Carlos Bremer, reconocido empresario y uno de los tiburones de Shark Tank, programa producido por la empresa internacional. Ganan corto El conflicto interno de una joven quien se cuestiona su vida y su razón en el mundo fue la temática del Mira los cortos > > corto Gritando en silencio, dirigido por Balbina Canales, el cual resultó ganador del SONY Short Film Festival. La idea surge de una experiencia personal que yo creo que a todos nos ha pasado, que de repente tenemos este monólogo interno y estamos luchando con los sentimientos negativos y positivos que tenemos, explicó >Nesib Inayeh, Balbina Canales, Diana Lavalle y Alejandra Escalante, produjeron el corto ganador Gritando en silencio. Canales, estudiante de la carrera de Licenciado en Comunicación y Medios Digitales (LCMD). En este caso en el corto la protagonista está tratando de encontrar este balance y es eso: estamos escuchando su monólogo y su mundo, que es su mente, y cómo a veces por fuera puede parecer que estás bien, pero por dentro estás con esa lucha de pensamiento, añadió. Los otros integrantes del equipo fueron Nesib Inayeh, director de Fotografía, Diana Lavalle, asistente de dirección, Amaranta Villarreal, actriz, todos alumnos de LCMD, y Alejandra Escalante, egresada de dicha carrera, también fue parte del elenco. Para el equipo fue un gran reto el tener que terminar el proyecto en menos de 24 horas, y como premio podrán trabajar profesionalmente con un grupo de producción para la serie de rutas de SONY enfocado a Monterrey. Fueron cinco los cortos participantes y el segundo y tercer lugar recibieron como premio artículos de SONY. Acercamiento de SONY Dentro de la premiación estuvo presente Carlos Bremer, destacado egresado de la Institución, quien afirmó participar en Shark Tank México para apoyar a la sociedad a través de la generación de empleo. Me apasiona responderle a mi gente, a los jóvenes, a mi ciudad y mi país, y por eso estoy en Shark Tank, no tengo ningún otro interés. Quiero que los jóvenes sepan que hay gente que apoya, quiero que los que vean la tele escuchen algunos consejos y que apoyen desde donde sea, puede ser de un negocio familiar, pero con la idea de hacer algo y brindar un valor agregado, explicó a estudiantes y profesores en el Auditorio de Industrias Creativas ubicado en el Centro de Biotecnología. Acercar a los estudiantes al mundo profesi onal es el objetivo de SONY con este tipo de eventos, señaló Agustín Limón, director comercial para Latinoamérica de dicha compañía. El punto es cómo apoyamos a la institución educativa a desarrollar el currículum, cómo apoyamos a desarrollar más contenido, a realizar actividades que puedan incorporarse a los programas educativos y de esa manera llevar a la institución educativa mucho más cerca de la industria. El punto principal es cómo acercamos la academia al mundo profesional de forma que estudiantes, al entrar el Tec, estudien con tecnología SONY y salgan perfectamente preparados al mercado profesional, externó. El SONY Campus Day fue un esfuerzo de profesores del Departamento de Industrias Creativas con el apoyo de Innovación y Diseño de Experiencias de Aprendizaje (IDEA). En la premiación de los cortos estuvieron presentes Katsunari Matsuoka, presidente de Soluciones Profesionales de SONY para América Latina, Pablo Szneiberg, Vicepresidente de Producciones Originales de SONY Pictures, Bremer y Maximiliano Maza, profesor del Campus, quien fue uno de los jueces. >Carlos Bremer, director general de VALUE Grupo Financiero, externó a los alumnos su deseo de apoyar a emprendedores a través de Shark Tank México.

14 14 AGENDA 24 DE AGOSTO DE 2017 Del lunes 7 al jueves 31 de agosto Cupo limitado a 3,000 participantes

15 24 DE AGOSTO DE Reclutamientos Bain & Co AGOSTO 24 18:00 a 20:00 horas, Salas Ejecutivas. Centro Estudiantil 2do Piso. Strategy & (PWC) AGOSTO 29 18:00 a 20:00 horas, Salas Ejecutivas. Centro Estudiantil 2do Piso. National Instruments AGOSTO 31 18:00 a 20:00 horas, Salas Bi - 214/Bi 215, Segundo piso de la Nueva Biblioteca Oracle SEPTIEMBRE 19 18:00 a 20:00 horas, Salas Ejecutivas. Centro Estudiantil 2do Piso AGOSTO 25 10:30 a 13:30 y de 15:00 a 18:00 horas Aulas 6 Sala 4 AT Kearney AGOSTO 28 Sesión: 13:00 a 14:00 horas, Exámenes: 14:00 a 15:00 horas y 17:00 a 18:00 horas Salas Ejecutivas. Centro Estudiantil 2do Piso. Banorte AGOSTO 30 18:00 a 19:30 horas, Salas Bi - 214/Bi 215, Segundo piso de la Nueva Biblioteca. SEPTIEMBRE 4 17:30 a 19:00 horas, A3-101 Del jueves 31 de agosto al sábado 2 de septiembre XXIV Congreso Industrial Centro Estudiantil 9:00 horas Jardín de las Carreras Pasillo DAF

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16 de mayo de 2011 Instituto Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México

16 de mayo de 2011 Instituto Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México PALABRAS DEL C.P. MARIO SANCHEZ RUIZ DURANTE LA CEREMONIA DE GRADUACIÓN DE LA GENERACIÓN 2011 DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MONTERREY CAMPUS CIUDAD DE MÉXICO 16 de mayo de 2011 Instituto Tecnológico de

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