MOCHILA DE RUEDAS A CONTROL REMOTO

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1 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA.- D.F. PROYECTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA SAMSUNG ESCUELA SECUNDARIA TÉCNI CA N 104 ING. MARTÍN LÓPEZ RITO PRESENTA MOCHILA DE RUEDAS A CONTROL REMOTO PRESENTADORES: ASESOR: PROFESOR, ING. ISMAEL MARTÍNEZ CASTILLO ALUMNOS: 1. FERRER GONZÁLEZ JORGE ALBERTO 2. GASPAR RODRÍGUEZ MARIANA SAARAI 3. NUÑEZ SAUCEDO HUGO ALEJANDRO 4. TINOCO SÁNCHEZ FÁTIMA CITLALI Grupo 3 C RESUMEN: Facilitará a las personas discapacitadas la transportación de sus cosas, sin tener que añadir un peso a su cuerpo. Promoverá el uso de aparatos que funcionen a base de energía no contaminante. Permitirá ser más independientes a las personas a las que es dedicado el proyecto. JUNIO,

2 MOCHILA DE RUEDAS A CONTROL REMOTO FASES DEL PROYECTO A. PROBLEMA A RESOLVER Como sabemos, vivimos en una sociedad muy diversa, y en esta sociedad hay personas de todo tipo: de diferente color de piel, diferente estatura, complexión e incluso con diferentes capacidades. Se dice que una persona con discapacidad es aquella que tiene una o más deficiencias ya sean físicas, mentales e intelectuales, lo que dificulta de manera considerable su manera de desarrollarse en la sociedad, principalmente en la forma de desplazamiento de un lugar a otro, debido a que muchas de estas personas salen día a día a laborar para salir adelante. Sin embargo, personas con deficiencias físicas que obstaculicen su movimiento de manera rápida no pueden cargar con objetos que les pueden ser de mucha utilidad, ya sean papeles, libretas, equipos de cómputo, entre otros, ya que no pueden hacer ambas cosas a la vez. Por ejemplo, en el caso de una persona que necesite utilizar silla de ruedas no puede llevar la mochila para transportar sus objetos en el respaldo ni en las piernas, pues eso complicaría aún más su movimiento, ya que los tirantes de la mochila podrían enredarse en las ruedas, y obviamente no podría llevar una mochila de ruedas porque se dificultaría acarrearla; en cuanto al caso de una persona con andadera podría ser una fuente de contrapeso provocando un incidente a la hora de caminar. Por ello se ha pensado en desarrollar este proyecto, para que las cosas puedan ser trasladadas junto con la persona que las necesita, teniendo en mente un proyecto que sea ergonómico pero a la vez ecológico, es decir, en el que podamos utilizar algún tipo de energía alterna que no sea contaminante o desarrollarlo con materiales reciclados o ecológicos, para así poner en práctica el desarrollo sustentable y preservar nuestro planeta. B. BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN Lo que se desea hacer es poner en práctica los conocimientos adquiridos en el taller de máquinas-herramienta y sistema de control a lo largo de los ciclos escolares para desarrollar un proyecto dedicado a las personas con discapacidades, ya que datos de la Organización Mundial de Salud (OMS) informan que más de mil millones de personas en el mundo viven con algún tipo de discapacidad, lo que es una cantidad considerable respecto a la población mundial. Sin duda creemos en el equipo que tratar de apoyar a estas personas con nuestro proyecto puede brindar muy buenos resultados, solo es cuestión de comprobarlo. C. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Y ANÁLISIS 2

3 1. Compartimiento: Hacer un compartimiento múltiple que pueda ir tanto en la silla de ruedas como en la andadera hecho con madera de pino de 5/8 con espacio suficiente para transportar una laptop y papeles importantes. Este proyecto no es muy viable debido a que en la silla de ruedas el acceso sería muy limitado y en la andadera no habría espacio donde poder colocar el compartimiento, pues podría obstaculizar el caminar de la persona. 2. Mochila a Control Remoto que trabaje con Energía Solar: A una mochila de rueditas se le hará un compartimiento en el que se colocará el mecanismo de los autos a control remoto y se forrará con la misma tela que la mochila; el mecanismo del auto a control estará sincronizado con el control remoto, al cual le haremos modificaciones de modo que trabaje con energía obtenida de los rayos solares, y tendrá unos sujetadores que le permitirán sostenerse en cualquier parte ya sea de la silla o de la andadera. Esta idea puede servir, ya que trabaja en parte con materiales reciclados y emplea una energía alterna (energía solar), que permitirá ahorrar dinero en baterías alcalinas. Así pues, la mochila tiene un espacio suficientemente amplio como para almacenar todo tipo de objetos, ya sean libretas, material de cómputo, papeles y demás, por lo que es un proyecto muy viable. D. ALTERNATIVA SELECCIONADA Y ARGUMENTACIÓN Nosotros como equipo, y después de haber analizado detenidamente cada una de las opciones tomando en cuenta sus ventajas y desventajas, hemos optado por el desarrollo de la opción señalada con el número 2, ya que satisface todas las necesidades sin alterar de manera considerable la rutina de las personas que utilizarán el producto. Así, se propicia el hábito del uso de energías alternas y del reciclado de materiales, aprovechando al máximo lo que tenemos al alcance y sin causar tantos daños a nuestro planeta. El proceso para llegar al producto no es complejo, puesto que el desarrollo de las actividades implica el uso de las habilidades y conocimientos desarrollados a lo largo de estos tres ciclos escolares. 3

4 E. REPRESENTACIÓN GRÁFICA A continuación presentaremos el diseño de nuestra mochila, el cual fue desarrollado en un programa computacional llamado AUTOCAD, donde elaboramos los planos de todo proyecto que se quiera llevar a cabo. En el diseño se presentan unas dimensiones aproximadas a lo que se espera, y consta de: Mochila con ruedas Cajón de PVC debajo de la mochila Control remoto al que le colocaremos abrazaderas FIGURA 1. Así se verá desde la parte de debajo de la mochila el circuito de nuestro proyecto Dimensiones de la caja: Largo: 30 cm Ancho: 30 cm Altura: 10 cm 4

5 FIGURA 2. Circuito de un auto a control remoto FIGURA 3. Caja de PVC donde irá el sistema del auto a control remoto FIGURA 4. Abrazaderas que irán en el control remoto para sujetarse a los tubos 5

6 PLANEACIÓN A. DISEÑO: Se tomarán en cuenta las medidas del compartimiento de las representaciones gráficas, pues en base a esas medidas es como se trazará y comenzará a ensamblar todo, para después darle unos toques finales al producto. B. MATERIALES: Entre los materiales que utilizaremos están una mochila de tamaño suficientemente amplio para guardar las cosas con sus ruedas, una caja de PVC con medidas de 30*30*10 cm con un grosor de 5 mm, medio metro cuadrado del tipo de tela que el de la mochila, cable de 1/8, dos abrazaderas de plástico, el mecanismo de un auto a control remoto con su respectivo control, algunos tornillos de cruz y clavos, una celda solar y un regulador o transformador para almacenar la energía obtenida del Sol, así como un par de baterías. C. HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS: Cuando hayamos adquirido los materiales comenzaremos el proceso, llevando a cabo cada una de las partes del proyecto en su respectiva zona de trabajo, tomando en cuenta las medidas de seguridad e higiene para evitar cualquier incidente y garantizar así un mejor trabajo: bata abotonada, gafas, brocha y franela. Y así, las herramientas que utilizaremos propias del taller de Máquinas- Herramienta y Sistemas de Control son: Dibujos del proyecto para tomar de referencia Arco con segueta Sierra Caladora Limas bastarda y muza de 10 Taladro manual con su respectiva llave y una punta de cruz Lápices y plumas Escuadra fija Martillo de uña Regla Desarmador plano y de cruz Flexómetro Pinzas de punta y de corte Cautín Soldadura en cable Mesas de trabajo Extensión 6

7 D. TIEMPOS, PERSONAS Y ACABADOS: Se ha programado para poder desarrollarse en menos de 9 horas, tomando en cuenta cualquier posible contratiempo al momento de trabajar con el producto. El trabajo se dividió de manera en que todos laboraran aunque sea un poco en cada parte del proceso. Lo primero que se hará será la instalación del sistema de celda solar en el control remoto, desarmándolo para poder colocar la celda solar y el transformador para que impartan carga a las baterías, pero antes de ello debemos de asegurarnos que funcione correctamente, y se serlo así colocarle unas abrazaderas de plástico para que puedan ir sujetas a los tubos ya sea de la andadera y/o de la silla de ruedas. Lo siguiente será medir, trazar, cortar y ensamblar la caja de PVC en la mochila (la caja ya viene armada) con medidas de 30*30*10 cm, en donde irá el mecanismo del auto a control remoto. Después de ello, haremos las instalaciones faltantes en el mecanismo y haremos la prueba de función. Si los resultados son los esperados (que funcionen ambos sistemas), se procederá a colocar la caja con el mecanismo dentro para fijarla con tornillos de cruz empleando el taladro manual y la punta de cruz, pero en caso de que no haya satisfecho lo esperado volver a ensamblar hasta que quede correctamente bien y sin ningún riesgo. Finalmente, cuando ya se haya fijado la caja de PVC a la mochila, colocaremos la tela sobre ella de forma que quede justa, uniremos con los clavos y ya está! RESULTADOS Y EL IMPACTO SOCIAL ESPERADO: Ahora que hemos concluido con el proyecto quisiéramos que sea probado por las personas a las que se les dedicó desde un principio el desarrollo del mismo, pues finalmente la razón la tiene el consumidor. En conclusión, se quiere que el producto cause un gran impacto en la sociedad, pues creemos que facilita hasta cierto punto la vida de las personas con discapacidad y les brinda nuevas oportunidades. No es un proyecto muy costoso, es accesible y puede llevarse a casi cualquier lugar. MANOS FIGURA 5. LA INNOVACIÓN EN NUESTRAS 7

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