MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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1 MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN

2 YO, DIRECTOR Señor director, Señora, Señorita directora LIDERAR LA ELABORACIÓN DE PEI y PCI Partiendo de la realidad de sus estudiantes. Como un plan de mejora continua de resultados. Articular la participación de interesados y aliados. Articular los proyectos educativos locales, es y nacional. ORGANIZAR UNA GESTIÓN QUE PERMITA: Lograr los mejores aprendizajes posibles del estudiantado. Promover un equipo de trabajo comprometido y creativo. Generar alianzas y coordinaciones para lograr sus objetivos. AYUDAR A PENSAR Qué tipo de autonomía se requiere en la Institución Educativa. Qué tipo de órganos intermedios y Ministerio necesitamos para mejorar las II.EE. LIDERAR LA TRANSFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Centro de creatividad pedagógica. Lugar amable de vivencia ciudadana e intercultural. Articular esfuerzos dentro y fuera de la IE.

3 YO, MAESTRO Señores Maestros Señoras y Señoritas Maestras Preparar con afecto y responsabilidad su programa escolar y sus clases de cada día. Conocer a sus estudiantes en sus potenciales y su diversidad. Tratar a sus estudiantes con respeto y valoración. Asistir puntualmente a clases. Tener un plan personal de mejora. Ser parte de programas de capacitación y redes es de intercambio. Colaborar con el desarrollo de la pedagogía en su aula yelpaís. Participar en el diseño de políticas educativas.

4 NOSOTROS, PADRES Y MADRES DE FAMILIA nos sumamos a Señor Padre de familia Señora Madre de familia Conocedores de su gran interés por mejorar la educación de sus hijos e hijas les invitamos a comprometerse a: Querer y proteger a sus hijos e hijas. Enviarlos a su institución educativa con puntualidad, aseados y habiendo tomado su desayuno. Proporcionarles tiempo y facilidades para estudiar y hacer sus tareas. Proveerles espacios de diálogo, de juego y esparcimiento.

5 YO, ESTUDIANTE Niños, niñas, adolescentes y jóvenes estudiantes Conocedores de su gran interés por obtener aprendizajes pertinentes y de calidad para la vida; les invitamos a comprometerse a: Asistir a su institución educativa con puntualidad y empeño. Estudiar y aprender con entusiasmo y honestidad, desarrollando su inteligencia, creatividad y capacidad de trabajar en equipo. Apoyar el trabajo de sus profesores. Cuidar y respetar a sus compañeros y compañeras, evitando todo tipo de maltrato en la escuela y fuera de ella. Practicar una forma de vida saludable.

6 YO, PRESIDENTE REGIONAL Señor Presidente Regional, estudiantes del país les invitamos a comprometerse a: Establecer metas es al 2016 y garantizar recursos que permitan aprendizajes de calidad para todos los estudiantes de nuestra región. Elaborar el Plan Estratégico del Sector Educación en diálogo y concordancia con el Plan Estratégico Institucional de nuestra región. Construir un marco curricular nacional y un currículo pertinente construido participativamente garantizando su calidad técnica. Realizar un censo de infraestructura que permita contar con información respecto a las necesidades de mantenimiento, reparación, reposición, ampliación o nueva infraestructura educativa para la región. Construir un Sistema Nacional Descentralizado de de acuerdo a las necesidades de nuestra región que incluya la estrategia de acompañamiento pedagógico y la formación de acompañantes. Avanzar en una gestión por resultados basada en el desarrollo de capacidades para la programación y ejecución de políticas pedagógicas y para la programación y gestión presupuestal. Consensuar la definición de roles de cada nivel de gobierno como insumo para la elaboración de la Ley de Organización y Funciones de Ministerio de Educación en un plano no mayor de tres meses. Establecer medidas para reducir las oportunidades de corrupción, detectar los nudos de mayor incidencia de actos de corrupción así como diseñar un sistema de penalidad que se efectiva y que erradique la impunidad. Asegurar que el primer día del año escolar 2012 todos los y las estudiantes de nuestra región acudan a la escuela, cuenten con sus docentes, sus materiales educativos y aulas en buen estado, en el marco de la Movilización Nacional Por el Primer Día de Clase.

7 YO, ALCALDE Señores alcaldes, señoras alcaldesas provinciales y distritales Apoyar en el mejoramiento del entorno escolar, ofreciendo actividades de arte, cultura, recreación, deporte, así como espacios de esparcimiento seguros como parques, bibliotecas, campos deportivos y otros. Propiciar el desarrollo de una ciudad amable y segura para los niños, niñas, jóvenes y adolescentes. Generar espacios de soporte y orientación a las familias para que puedan cumplir mejor su rol de ayudar a que sus hijos e hijas tengan un crecimiento seguro, saludable y feliz, lleno de afecto y oportunidades y libre de violencia. Apoyar las actividades, infraestructura y equipamiento de las escuelas, en la medida de sus posibilidades.

8 YO, CONGRESISTA Señor Congresista, Señora, Señorita Congresista Presentar, debatir y aprobar leyes para garantizar que todos los niños y niñas accedan a la escuela, tengan aprendizajes de calidad y concluyan su ciclo escolar con éxito. Fiscalizar el cumplimiento de las metas educativas así como el correcto uso de los recursos asignados al Ministerio de Educación, a las unidades de gestión educativa local, a las direcciones es de educación y a las escuelas. En sus respectivas regiones, apoyar el proceso de las autoridades es a cumplir con sus propósitos y estrategias para la mejora de la educación. Que el ejercicio de su función congresal contribuya en la formación en valores y ciudadanía de los niños y niñas del país.

9 YO, EMPRESARIO Señoras y señores empresarios, Ser parte de la alianza en favor de la educación rural, articulando sus iniciativas educativas a las políticas de Ministerio de Educación. Orientar su inversión en responsabilidad social para complementar los insumos y materiales que requieren las Instituciones educativas para mejorar los aprendizajes: Espacios de juego para desarrollar la psicomotricidad en educación inicial. Bibliotecas de aula y kit básico para enseñanza de ciencias en el nivel primario. Participar en el diseño de políticas educativas de educación técnica y para el trabajo, articuladas al mercado laboral. Realizar estudios de prospectiva que oriente el futuro de la tecnología y la producción

10 YO, INTEGRANTE DE LA SOCIEDAD CIVIL Señoras y señores integrantes de la sociedad civil, Enfocar sus esfuerzos en los objetivos de aprendizaje de los proyectos educativos institucionales y el currículo escolar y articularlos con las prioridades de política de la gestión. Sistematizar las experiencias desarrolladas, poniendo en evidencia los procesos pedagógicos o de gestión validados. Movilizar recursos institucionales, técnicos y financieros para apoyar acciones que reconocen y recogen experiencias e innovaciones de maestros y directores. Apoyar la movilización de diversos actores de la sociedad en favor de la educación.

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