OFICINA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS CONVOCATORIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID 2010

Transcripción

1 OFICINA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS CONVOCATORIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID 2010 Denominación del proyecto, responsable y equipo de trabajo Título: Traducción al inglés de las asignaturas del master "Theoretical Chemistry and Computational Modelling" Responsable: Manuel Alcamí Pertejo Profesor Titular Departamento de Química Equipo de Trabajo: Fernando Martín García. Catedrático. Dpto. Química Yang Wang. Contratado Juan de la Cierva. Dpto. Química Beatriz Martín Llorente. Contratado con cargo a proyecto Cristina Díaz. Contratada, Ayudante Doctor. Departamento de Química Aunque no se consideran explícitamente en el equipo de trabajo, se contará con el apoyo y colaboración de estudiantes del master y antiguos alumnos del mismo, que actualmente se encuentran realizando la tesis en el Departamento de Química la UAM. En particular se contará con Pablo López-Tarifa (contratados de la CAM), Daniele Stradi (contratado predoctoral), estudiantes del master durante los curso y y Etienne Pleissant (Becario FPI) y Javier Oller (Becario de tesis del gobierno de Venezuela), estudiantes del segundo año de master durante el presente curso. Su labor será importante para conocer la utilidad y calidad de los materiales desde el punto de vista del alumno.

2 Objetivos, descripción y contenido El master "Theoretical Chemistry and Computational Modelling" es un master de dos años de duración (120 créditos ECTS) es un master de carácter internacional en el que participa un consorcio de 46 universidades europeas de 8 paises (Bélgica, España, Francia, Holanda, Italia, Polonia, Portugal y Suecia) En el primer año del mismo se realiza la docencia a nivel nacional, en España se realiza un curso intensivo de un mes de duración en el que participan todos los estudiantes y se complementa con cursos y seguimiento de los alumnos en su universidad de origen, En el segundo año hay también un curso intensivo a nivel internacional, que se imparte totalmente en inglés. En el año 2009 fue seleccionado como master "Erasmus Mundus" por la UE. Como tal master Erasmus Mundus participan 7 universidades (Valencia, Perugia, Toulouse, Groningen, Leuven, Porto y la UAM) en las que se matriculan los estudiantes, pero que luego pueden hacer estancias en el resto de universidades del consorcio. La UAM actúa como coordinadora del mismo. También actúa como coordinadora del master a nivel nacional. La inclusión del master en el programa Erasmus Mundus implica que se concederán para el consorcio del master al menos 12 becas para estudiantes extracomunitarios y 8 para estudiantes comunitarios. Además el programa Erasmus Mundus dota de una gran visibilidad internacional al master, Valga indicar como dato que en la primera convocatoria de becas se han recibido 130 solicitudes de 28 países distintos, Se espera por lo tanto que a partir del curso 2010/11 la presencia de estudiantes extranjeros sea constante y que mucho de ellos provengan de países de habla extranjera. Se espera la participación de al menos 7 de estos estudiantes a partir del curso que viene. Estructura del master y motivación Este master, heredero de un doctorado interuniversitario en Química Teórica, nació como una iniciativa orientado a aglutinar a los doctorados existentes en Química Teórica de diversas universidades españolas. A ésta iniciativa se han unido 20 universidades españolas y desde el curso 2006 se estableció como Master Internacional agrupando a 46 universidades europeas de ocho países El master ha recibido evaluación positiva de la ANECA y de diversas agencias autonómicas de evaluación (Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Islas baleares, y Galicia) y ha sido el primer Euromaster en Química ya que ha recibido el Eurolabel otorgado por la ECTNA (European Chemistry Thematic Network Association y se encuentra en este momento en proceso de verificación por parte de la ANECA. La docencia del master está estructurada en torno a dos cursos interuniversitarios intensivos de un mes, el primer año a nivel nacional y el segundo a nivel internacional, donde cada año un grupo de profesores seleccionados de las distintas universidades participantes imparten las clases a la totalidad de los alumnos del master y durante el

3 resto del año académico se hace un seguimiento a nivel local de las asignatura, donde el estudiante trabaja con su tutor en su universidad sobre los problemas y materiales propuestos durante el curso intensivo. Debido al carácter interuniversitario e internacional que ha tenido la iniciativa desde un primer momento, siempre ha sido una prioridad en el master el establecimiento de medios que permitan agilizar la interacción entre profesores y alumnos. En especial se ha intentado tener la máxima información posible en la página web oficial del master ( y los profesores han mantenido páginas personales con los materiales utilizados en el curso y los trabajos entregados a los alumnos. Objetivos concretos En esta estructura es fundamental implementar herramientas de trabajo a distancia a través de la web y en este sentido OpenCourseWare supone una excelente plataforma para lograrlo. Quisiéramos destacar algunos objetivos que se pretenden alcanzar en el proyecto y que pueden enriquecer de forma muy notable al master: - Posibilidad de enriquecer los programas y materiales de las asignaturas con las aportaciones de diversos profesores. Debido a que la responsabilidad de impartir la asignatura rota cada 3 años entre los profesores de distintas universidades, disponer de una plataforma de trabajo común supondrá que cada profesor que se incorpore pueda trabajar a partir de los materiales de profesores de cursos anteriores, simplificando su labor y mejorando y ampliando los materiales disponibles para el alumno. - Unificación de los materiales, que hasta ahora se encontraban dispersos entre las páginas web de los distintos profesores del curso. - Mejora de la visibilidad de master a nivel internacional. La incorporación del master a la plataforma OCW redundará en que el master sea conocido mejor a nivel internacional, ayudando a atraer estudiantes especialmente desde Iberoamérica donde la plataforma es ya muy conocida a través del consorcio Universia-OCW. Además se pretende implementar los materiales en español y en inglés lo que ayudará a difundir el master en países no latinoamericanos - Incorporar nuevas herramientas y materiales: guías de aprendizaje, pruebas de evaluación, recursos externos, recursos multimedia... Descripción del proyecto Es de destacar en primer lugar que para el desarrollo del proyecto se dispone de una magnifica base y es el libro Química Teórica y Computacional editado por los Servicios de Publicación de la Universitat Jaume I de Castellón. Este libro se publicó coincidiendo con la primera edición del master y el año siguiente fue traducido al inglés para que sirviera de base también para el curso internacional. Dicho libro que consta de nueve capítulos y 543 páginas, se elaboró con la colaboración de todos los profesores que impartían el curso y ha constituido el texto básico de referencia utilizado en sucesivas ediciones.

4 El proyecto que se presenta pretende utilizar ese material como base y ampliarlos con los materiales (transparencias, lecturas recomendadas...) aportadas por los distintos profesores. Aunque exista esa base para empezar a trabajar en el curso en internet, es de destacar que el material existente tiene que ser fuertemente modificado para adaptarlo al formato más dinámico de una página web e incorporar material gráfico, que en un libro tiene necesariamente un espacio más limitado. Es importante indicar que el texto e ilustraciones ya presentes en el libro están libres de copyright por lo que su utilización en el curso sería inmediata y se cumpliría con los requisitos de la licencia de Creative Commons (CC) utilizada en OCW. Para realizar este labor es necesario contar con personal de apoyo, que se encargaría de hacer el formateo y diseño del curso, mientras que los profesores de la UAM participantes seleccionarían y aportarían nuevos materiales. El responsable del proyecto coordinaría todas las tareas y supervisaría directamente la labor del personal que se solicita en el proyecto. En una primera fase se prevé incorporar al curso las asignaturas de "Fundamentos Matemáticos de la Química Teórica" y de "Técnicas Computacionales" que en la actualidad imparten dos de los profesores participantes en el proyecto (Fernando Martín y Manuel Alcami). Una vez incluido esos dos cursos se iría extendiendo, con la colaboración de profesores de otras Universidades, la experiencia a otras asignaturas del master. Dado el carácter internacional del master, los materiales se desarrollarán e implementarán simultáneamente en Español y en Ingles. Metodología a) Para el desarrollo de los materiales propios del curso en la plataforma OCW se utilizará como base dos fuentes de materiales: - El libro de Química Teórica y Computacional en sus versiones española e inglesa que ha sido el libro de referencia durante las distintas ediciones del curso intensivo - Las transparencias, problemas y material multimedia que han utilizado los profesores en las últimas ediciones del curso. A partir de los textos recogidos en el libro, se complementará con imágenes de nueva creación o con imágenes utilizadas por los profesores en sus transparencias, siempre y cuando estén libres de copyright. En los que casos en los que se considere oportuno se generarán nuevas imágenes o se adaptarán las existentes para convertirlas en imágenes animadas y aprovechar así todas las capacidades que ofrece la edición en páginas web. b) Se hará una búsqueda de materiales similares o complementarios que se encuentren disponibles en otras página web, poniendo en el curso los enlaces correspondientes y situándolos bajo el epígrafe de "Otros recursos". Se fomentará especialmente la incorporación de materiales multimedia.

5 c) Se potenciará un área en la página donde pueda haber intercambios entre profesores y alumnos, favoreciendo las consultas a distancia y la interacción una vez acabado el curso intensivo interuniversitario. d) Se prevé utilizar como herramienta complementaria de evaluación y seguimiento la plataforma Moodle. Esta plataforma ya se viene utilizando desde el año 2006 en el curso internacional intensivo del segundo año del master para la evaluación de los alumnos (se les hace una prueba al final de cada semana del curso sobre los contenidos adquiridos en la misma). En el Departamento de Química de la UAM y en particular en el equipo de trabajo que presenta el proyecto, que organizó el curso intensivo internacional en el año 2007, se tiene experiencia directa en la instalación y utilización de moodle, ya que se montó esa plataforma con el apoyo del centro de computación científica de la UAM. e) Aunque la página del curso OCW estará alojada en el web de la Universidad Autónoma de Madrid, se integrará la misma con la página oficial del master, que actualmente está siendo realojada bajo el dominio adquirido por el comité gestor del master. Cronograma de actividades a) En una primera etapa se recogerán los materiales de los diversos profesores del curso y se hará la labor de unificar materiales, problemas y actividades propuestas en las diversas ediciones del curso. Esa labor servirá también para identificar qué cursos dentro del master disponen de más material susceptible de ser adaptado a la plataforma OCW. Esta labor se estima que llevará dos meses (idealmente en Marzo y Abril). Esta labor se comenzaría durante el primer mes del proyecto por parte de los profesores participantes en el proyecto. Se estima que el becario (dedicación 18 horas) que se solicita se incorpore en Mayo, momento en el que gran parte de la labor estaría ya hecha. b) En paralelo, y desde el momento de incorporación del becario, se comenzará a trabajar en las dos asignaturas que actualmente están siendo impartidas por profesores perteneciente al equipo de trabajo del presente proyecto: "Fundamentos Matemáticos de la Química Teórica" impartida en los 5 últimos años por el profesor Fernando Martín, "Técnicas Computacionales" impartida en los tres últimos años por el profesor Manuel Alcamí Dicha labor se realizará durante los tres primeros meses a partir de la incorporación del becario (Abril, Mayo y Junio). c) Con la experiencia adquirida en esas dos asignaturas se espera estar en condiciones de adaptar al menos otras dos asignaturas durante el mes de Julio. Eso supondría tener adaptado para el inicio del curso 2010/11 al menos la mitad de las asignaturas impartidas durante el primer año del master.

6 Aunque el becario solicitado al ser 18 de horas, podrá ser financiado por este proyecto sólo durante seis meses, el resto del año 2010 los profesores implicados en el proyecto seguirán trabajando en la adaptación del resto de los cursos Desde la gestión del master se espera obtener financiación por otras vías para mantener de Septiembre a Octubre una persona de apoyo en condiciones de contratación similares. Indicadores de seguimiento y evaluación El seguimiento del desarrollo del proyecto se realizará en primer lugar a partir de la cantidad de materiales incorporados en la página web. Se espera tener recopilados el material de dos asignaturas a final de Junio de 2010 y de al menos de la mitad de asignaturas del master a finales de Se evaluará la calidad de los archivos recibidos, la posibilidad de adaptar este material al nuevo formato elegido así como su capacidad de digitalización. Uno de los objetivos del master es la unificación del formato de los materiales utilizados se considerarán distintos formatos y estructuras para realizar la unificación del material recopilado, así como la elección de aquel que mejor se adapte al tipo de material disponible. La consecución de éste objetivo se evaluará atendiendo a si el formato elegido se ajusta a todas las universidades implicadas en el master, a todas las asignaturas incluidas en el máster y en todo tipo de materiales utilizados por los profesores Los comités de coordinación del master a nivel nacional, formado por un representante de cada universidad española implicada, e internacional, formado por representantes de 6 universidades, supervisarán la calidad del trabajo realizado y su adaptación a las necesidades del curso. Para evaluar la calidad y utilidad de los materiales se contará de una forma especial con la ayuda de antiguos alumnos del master, que darán una visión de como esos materiales pueden ayudar al trabajo futuro de los estudiantes y qué materiales haría falta incorporar para complementar su formación. Se pretende también pasar encuestas a los estudiantes de los cursos para evaluar hasta que punto el disponer de los materiales en la página web ha contribuido al aprovechamiento de las asignaturas del master. Plan de difusión de resultados

7 La mayor difusión de los resultados se hará de una forma natural al estar los cursos incorporados a la plataforma OpenCourseWare cuya visibilidad es muy alta en todas las universidades adscritas al consorcio OCW y de manera muy especial a través del portal Universia. Además el master está desarrollando en este momento con fondos propios un plan de difusión en el cuál se está dando un nuevo empuje a la página web del curso con la remodelación de la misma y la adquisición de un dominio propio y se está preparando materiales gráficos (cartelería y folletos) para ser distribuidos en universidades latinoamericanas. La información sobre la incorporación del curso a la plataforma OCW será incluida en ese material