Escuela: Secundaria Dr. René Favaloro Calle: 58 y 123 Localidad: Berisso Provincia: Buenos Aires

Transcripción

1 Materia: Biología. Año:cuarto. Profesor/a: Patricia Kavanagh. Tema: Adicciones Autores: Alumnos de Cuarto año. Título: Cuando el deporte no es sinónimo de salud. Feria Distrital de Ciencia y Tecnología Título: CUANDO EL DEPORTE NO ES SINÓNIMO DE SALUD Alumnas Expositores: Mazzuchelli, Facundo Diego; Nicolini, Catriel Curso: 4 único. Otros Integrantes: Acevedo, Mayra; Flamini, Antonella; Aloro Valentina; Leguizamón, Manuela; Hongay, Mateo; Perez, Juan Manuel; Amoreo, Lautaro; Suarez Fynn, Tomás; Olivero, Juan; Ghioldi, Luca; Lugones, Juan; Piñeyro, Ayén; Vegas, Camila; Miceli, Camila; Giménez, Candela; Villarreal, Delfina; Mazzarello, Giuliana; Di Bastiano, Camila. Nivel y Área: Secundaria 2 (4º año). Orientador: Kavanagh, Patricia Isabel Escuela: Secundaria Dr. René Favaloro Calle: 58 y 123 Localidad: Berisso Provincia: Buenos Aires Año. 2013

2 CUANDO EL DEPORTE NO ES SINÓNIMO DE SALUD Agosto 2013

3 ÍNDICE Pág. Carátula 1 Título 2 Índice 3 Resumen 4 Introducción/Objetivos 5 Aspectos metodológicos 6 Resultados 6-7 Conclusiones 8 Bibliografía 9 Anexo 10

4 Resumen: El presente trabajo surge de la motivación a partir de la relación de cada uno de los adolescentes con el deporte, y la observación de que en forma naturalizada se hace uso de sustancias prohibidas, o no, pero para lograr un mejor rendimiento en el deporte amateur (en este caso en particular como objeto de estudio), sin control médico o profesional. La falta de información al respecto y el uso, por recomendación de pares y no de profesionales del deporte y/o de la salud, de sustancias en los gimnasios y espacios de práctica deportiva cotidiana, es el motivo de investigación de este trabajo, que se encuentra, aún, en etapa de investigación, intentando obtener mayor cantidad de fuente de información personalizada y/o profesional. Se irá mostrado y explicando cuáles son las causas y consecuencias del consumo de ciertas drogas en el deporte conocidas como el doping. Introducción: La utilización se opone a la filosofía que dio surgimiento al Comité Olímpico Internacional (COI) en 1894, promoviendo todo un conjunto de valores éticos, morales, pedagógicos y humanistas inherentes al deporte para lograr un desarrollo integral de la personalidad de los deportistas y mejorando la comunicación entre los pueblos con el objetivo de salvaguardar la paz (Carta Olímpica). Esta concepción filosófica se ha ignorado olímpicamente, con la utilización de sustancias tóxicas que colocan en desigualdad de posibilidades competitivas a los deportistas. La sociedad es víctima del consumo de todo tipos de drogas¹, y es fácil el acceso a éstas, en los deportes, el afán de mejorar el rendimiento y aspecto físico, resistencia, potencia, habilidad, velocidad, etc., hace que se acuda a las drogas como medio para mejorar el desempeño del deportista.

5 La motivación en la realización de este trabajo surge a partir de la relación de cada uno de los adolescentes con el deporte, y la observación de que en forma naturalizada se hace uso de sustancias prohibidas, o no, para un mejor rendimiento en el deporte amateur (en este caso en particular como objeto de estudio) sin control médico o profesional. La falta de información al respecto y el uso, por recomendación de pares y no de profesionales del deporte y/o de la salud, de sustancias en los gimnasios y espacios de práctica deportiva cotidiana, es el motivo de investigación de este trabajo, que se encuentra, aún, en etapa de investigación, intentando obtener mayor cantidad de fuente de información personalizada. Objetivo: Generar algún nivel de concientización entre los/las adolescentes, en principio en el ámbito escolar, del cuidado del cuerpo a través del deporte pero libre de sustancias prohibidas y/o permitidas pero con control médico. Lograr transmitir que el deporte y la actividad física son los verdaderos protagonistas y no las sustancias que puedan ofrecerles mejores rendimientos pero en detrimento de su salud. Proponer un tipo de Prevención Primaria de la Salud cuya finalidad sea evitar la aparición del problema, con acciones a desarrollar con un enfoque que no sea individual, sino, integral de la salud que involucre a distintos sectores de la comunidad: padres, madres, docentes y principalmente l@s adolescentes. Droga según la OMS: es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía de administración, produce una alteración, de algún modo, del natural funcionamiento del sistema nervioso central del individuo y es, además, susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica, física o ambas. Aspectos metodológicos: Para estudiar y realizar este trabajo, se utilizarán distintas metodologías, en principio, para la obtención de datos de cuál es la información que se

6 maneja en esta temática y si es relevante la problemática en la realidad como surge de la inquietud en el inicio de la investigación. -Realización de Encuestas: en la escuela y distintos centros deportivos (gimnasios y clubes) -Realización de Entrevistas a profesionales del deporte (preparadores físicos, médicos deportólogos, deportistas de competición amateur) Resultados parciales obtenidos de encuestas: Una vez relevada esta información, se analizarán los datos por porcentajes de respuestas y se realizarán gráficos de barra para la mejor observación de los resultados. Al momento contamos con estos datos analizados en porcentajes aproximados: Entre 12 a 13 años 1. Tienes conocimientos sobre el uso de las drogas en el deporte? Un poco más de la mitad no sabía de esta situación (8 de 15 no sabía) 2. Sabes por qué están consideradas prohibidas? Mas de las dos terceras partes no sabía por qué (solo 2 de 15 tenia conocimientos) 3. has recibido recomendaciones para usarlas? En este caso ninguno 4. Cuáles son las drogas que conoces? Unos pocos solo supieron decir esteroides (2 de 15) 5. el alcohol afecta el rendimiento? Todos dijeron que sí. 6. y el tabaco? La mayoría también afirmó. Entre 13 a 14 años 1. Tienes conocimientos sobre el uso de las drogas en el deporte? Más de la mitad sabia del tema (8 de 14).

7 2. saben por qué están consideradas prohibidas? Un poco menos de las dos terceras partes dio respuestas concretas (4 de 14). 3. has recibido recomendaciones para usarlas? Ninguno asintió. 4. Qué drogas conocés? La mayoría contesto esteroides, pero ninguno más (12 de 14). 5. El alcohol afecta tu rendimiento? Sí contestaron todos. 6. y el tabaco? Todos contestaron que sí. Entre 14 a Tienes conocimiento sobre el uso de las drogas en el deporte? Todos contestaron que si (14 de 14.) 2. Saben por qué están consideradas prohibidas? Casi ninguno supo responder. 3. Han recibido recomendaciones para usarlas? Unos cuantos respondieron afirmativamente (3 de 14). 4. Cuáles son las drogas que conoces? La mayoría respondió esteroides, marihuana, tabaco. El alcohol afecta el rendimiento? La mayoría contestó afirmativamente. 5. Y el tabaco? Todos contestaron que sí. Entre 15 y Tienes conocimiento sobre el uso de las drogas en el deporte? Todos contestaron que si (12 de 12). 2. Saben por qué están consideradas prohibidas? Un poco menos de la mitad supo responder (5 de 12).

8 3. Han recibido recomendaciones para usarlas? Unos cuantos respondieron afirmativamente (4 de 12.) 4. Cuáles son las drogas que conocés? Todos respondieron esteroides, marihuana, tabaco. 5. El alcohol afecta el rendimiento? La mayoría contesto afirmativamente. Y el tabaco? Todos afirmaron Discusión de los resultados: El trabajo se encuentra aún en proceso de análisis. Conclusiones (parciales) Aún en realización de encuestas y entrevistas, algunas en evaluación. Al momento se puede aportar que el tema mostró mucho interés en el ámbito escolar, y que se tienen poco conocimiento de la temática. El que muchos jóvenes de entre 12 a 18 años pretenden superarse y ser mejor en el deporte que ejercen a cualquier precio, sin medir las consecuencias, y lo que no queremos es que cometan el grave error de acceder a estas drogas pensando que de esa manera lograrán su objetivo. A veces la presión del entorno, tanto familiar como profesional, el temor al fracaso, la ambición del éxito, son motivos por lo que un deportista empieza a consumir drogas, pero lo único que consiguen es engañarse a ellos mismo, pues estas sustancias acarrean otros tipos de problemas de salud

9 Bibliografía: Manual básico de adicciones Ministerio de Acción Social Pcia Bs As 2004 Webgrafía: unesco.org Wikipedia vitaminsprotein.es lasdocedelreloj.wordpress.com Wikipedia ANEXO Encuestas 1. Tienes conocimientos sobre el uso de las drogas en el deporte? 2. Sabes por qué están consideradas prohibidas? 3. has recibido recomendaciones para usarlas? 4. Cuáles son las drogas que conoces? 5. El alcohol afecta el rendimiento? 6. Y el tabaco? Entrevistas Presentación: nombre y apellido, actividad que desarrolla, lugar donde se desempeña su actividad. 1. Cuál es tu punto de vista sobre el uso de drogas en el deporte?

10 2. Tuviste la experiencia de estar con deportistas que hagan uso de drogas? 3. Considerás a las drogas necesarias para la práctica deportiva? Alguna vez las recomendaste? 4. Tenés conocimiento sobre los efectos que provocan su uso? 5. Alguna vez conversaste sobre este tema con tus compañeros deportistas, y/o deportistas a cargo (en caso de ser un preparador físico, médico deportólogo, profesional del deporte, etc.)? 6. Qué drogas conocés? 7. Considerás que el alcohol afecta el rendimiento físico? y el tabaco? En qué forma y por qué?