ACUERDO MARCO PARA LA RECUPERACIÓN DE LOS DERECHOS SOCIOLABORALES DEL SECTOR DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA

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1 ACUERDO MARCO PARA LA RECUPERACIÓN DE LOS DERECHOS SOCIOLABORALES DEL SECTOR DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA REUNIDOS Por una parte el Honorable Señor Martí X. March y Cerdá, consejero de Educación y Universidad de las Islas Baleares. Por otra parte, el señor Gabriel Caldentey Ramos y el señor Antoni Baos Relucio, miembros del Comité de huelga constituido por el Sindicato de trabajadoras y trabajadores intersindical de las Islas Baleares (STEI) y el Sindicato de Comisiones Obreras Enseñanza Islas Baleares (FECCOO) MANIFIESTAN La Consejería de Educación y Universidad del Gobierno de las Islas Baleares tiene como uno de los objetivos recuperar todo lo que durante la pasada legislatura se ha perdido en derechos de los trabajadores de la enseñanza, de los padres y de las madres, de los estudiantes y todos los agentes educativos, en recursos económicos para la educación y en diálogo con toda la comunidad educativa. Efectivamente la recuperación de la confianza a través de la negociación necesita de hechos, necesita de la realización de acciones concretas, de temporizar de forma progresiva la consecución de lo que se ha perdido. Este objetivo de recuperar la confianza, los derechos, los recursos, y las políticas educativas de consenso son la base para llevar a cabo las reformas que necesita nuestro sistema educativo. Unas reformas enmarcadas en la necesidad de lograr un consenso educativo para la educación, que posibilite una escuela equitativa y de calidad. En este sentido la Consejería de Educación y Universidad se compromete a que la recuperación de los recortes se lleve a cabo en tres ejercicios presupuestarios (2016, 2017 y 2018) que comprenderán (cursos escolares y 2017 a 2018); sin embargo hay que tener en cuenta que de acuerdo con el contenido de este documento en el 2015 y 2019 la Consejería se compromete a llevar a cabo distintas acciones para recuperar los diversos derechos y recursos perdidos contemplados en el Decreto 5/2012. La Consejería de Educación y Universidad a través de este acuerdo se compromete a garantizar la equidad entre los diversos empleados públicos; así se levantará la suspensión del reconocimiento de los sexenios al personal docente en el mismo momento en que se recupere el derecho retributivo de las carreras profesionales del resto de empleados públicos de la CAIB que haya quedado suspendido o aplazado el mes de septiembre de En la medida de las disponibilidades presupuestarias el cobro o reconocimiento de los sexenios y los complementos de jefe de departamento y tutoría se llevarán a cabo en septiembre de 2016 en el caso de los sexenios, y en el caso de los complementos de jefe de departamento y tutoría en septiembre de La negociación se hará en el marco de la Mesa Sectorial de Educación. Todos los puntos del acuerdo que se propone, susceptibles de ser objeto del mismo tratamiento, se negociarán en la Mesa Sectorial de Educación y, el resto, en la Mesa General de la de Función Pública de la Comunidad Autónoma sin perjuicio de los posteriores acuerdos de ratificación del Consejo de Gobierno. a. Medidas de política educativa en relación a la Comunidad Autónoma aprobadas y realizadas. - Derogación del TIL

2 En este sentido la Consejería de Educación y Universidad se compromete a seguir verificando la adecuación de todas las plazas actualmente perfiladas en B2. - Inicio del proceso de eliminación de la Ley de Símbolos b. Medidas de política educativa en relación a la LOMCE - Declaración institucional contra la LOMCE - Realización de la Conferencia Sectorial de Educación para solicitar la paralización del calendario de aplicación de la LOMCE - Solicitud de un debate en el Senado sobre la LOMCE - Inicio de elaboración de los nuevos currículos de la LOMCE a nivel de Primaria, Secundaria y Bachillerato a través de un proceso participativo además de pasar y ser negociados en la Mesa Sectorial de Educación y el Consejo Escolar, con la propuesta de calendario siguiente: A partir de la segunda quincena de septiembre 2015: presentación del primer borrador propuesta distribuciones horarias primaria, ESO y Bachillerato en los centros y las entidades representativas de la comunidad educativa (sindicatos, AD, asociaciones, UIB, patronales, claustros de profesorado, etc. ) Octubre -mediados : recogida propuestas sobre las distribuciones horarias y sobre el desarrollo curricular de las materias y elaboración del segundo borrador. Mediados noviembre-diciembre 2015: Período alegaciones, negociación en las mesas sectoriales, y elaboración del 3er borrador. Enero - mediados marzo 2016: Consejo Escolar y Consejo Consultivo Final marzo 2016: Redacción definitiva, aprobación y publicación en el BOIB -Minimización de los efectos sobre determinadas materias: Para el curso flexibilización de las 3h semanales de libre disposición a ESO y Bachillerato. Para el curso dotación de 26 plazas de Música y 10 de Dibujo a media jornada para desdoblamientos de estas materias en Secundaria. -Pruebas de 3º y 6º de primaria: los equipos docentes podrán enviar propuestas de preguntas y acotación de los contenidos (temas que para mayo todavía no se han trabajado). La información de las pruebas se devolverá sólo a los centros para la mejora de la enseñanza / aprendizaje y en ningún caso se establecerán rangos. Los datos públicos sólo serán a nivel total, por islas y por tipo de centro. La Consejería de Educación y Universidad se compromete a minimizar el máximo el impacto pedagógico, económico y organizativo de estas pruebas para el curso ya poner en marcha, de acuerdo con las propuestas de los equipos docentes y dentro del marco legal vigente, otro modelo de evaluación basado en criterios científicos y pedagógicos. -En caso de que se forme un gobierno central alternativo al PP, el Gobierno de las Islas Baleares exigirá de forma inmediata la paralización del calendario de aplicación de la LOMCE, como paso previo a la derogación de esta ley orgánica. c. Otras medidas educativas aprobadas Incremento de la plantilla de Inspectores y convocatoria de oposiciones

3 Acuerdo de sustitución inmediata de las bajas de profesorado en función de lo que aprobó el Consejo de Gobierno de las Islas Baleares en esta materia. d. Medidas de recuperación de salarios de personal docente para el curso Recuperación del 25% pendiente de la paga extraordinaria de 2012 Recuperación del 50% de la paga extraordinaria de 2012 Incremento de los salarios de los funcionarios públicos e interinos de la CAIB en un 1% durante el 2016 Estas medidas se pagarán previo acuerdo en Mesa General de Función Pública. e. Recuperación de plazas de profesores para el curso 2015/2016 Incremento del número de profesores para el curso Total 375 Primaria 103 (Jornadas enteras) Secundaria 250 (Jornadas enteras) Otros 22 f. Propuestas profesionales, económicas y educativas 2016: Creación por Decreto del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales en el ámbito educativo para Mallorca, Menorca, Ibiza y Formentera. Esta propuesta se negociará en la Mesa Sectorial de Educación. Percepción de las retribuciones en situación de Incapacidad Temporal (IT) por el personal docente de la Consejería de Educación y Universidad. Este compromiso se negociará en primer término en la Mesa General de Negociación y posteriormente en la Mesa Sectorial de Educación. Se llevará a cabo una revisión de los criterios de elaboración de las plantillas de los centros educativos (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, FP, EOEPs, EAPs y Enseñanza de Régimen Especial). En este aspecto se hará un seguimiento de elaboración de las plantillas mediante Mesas Técnicas y Sectoriales. En relación a los profesores mayores de 55 años, la Consejería de Educación y Universidad se compromete a negociar la reducción de tres horas lectivas para este colectivo en la Mesa Sectorial de Educación. Año 2017: Cobro del complemento por formación permanente y del complemento específico anual (sexenios).

4 Convocatoria de oposiciones de Educación infantil, primaria, de enseñanza secundaria y de régimen especial a nivel de CAIB. La negociación concreta se negociará en la Mesa Sectorial de Educación. En este sentido la Consejería de Educación y Universidad se compromete a hacer una oferta pública de plazas docentes que supere la tasa de reposición, siempre que no haya impedimentos legales. Año 2018: Pago del mes de julio y agosto los funcionarios interinos que han trabajado más de cinco meses y medio. ). Pago de los complemento de tutoría y jefes de departamento. Año 2019: Convocatoria de oposiciones de Educación infantil, primaria, de enseñanza secundaria y de régimen especial a nivel de CAIB. Esta negociación tendrá lugar en la Mesa Sectorial de Educación. En este sentido la Consejería de Educación y Universidad se compromete a hacer una oferta pública de plazas docentes que supere la tasa de reposición, siempre que no haya impedimentos legales. g. Propuesta ratios La Consejería de Educación actuará a lo largo de todo el curso para paliar situaciones de ratios elevadas informando en la Mesa Sectorial de Educación. La Consejería de Educación y Universidad se compromete por el curso a priorizar la bajada de las ratios por grupo a los diferentes niveles educativos, en especial énfasis en la educación infantil y la educación primaria. En este sentido la Administración Autonómica actuará sobre los grupos que superen ratios de 22 alumnos de educación infantil, en función de la disponibilidad presupuestaria y como medida de transición durante el curso Propuesta de ratios alumnado-profesor / alumnado-grupo Curso 2014/2015 (Situación de partida) CEIP 12,29 alumnos por profesor IES 9,45 alumnos por profesor Curso 2015/2016: CEIP 12,17 alumnos por profesor IES 9,03 alumnos por profesor Curso 2016/2017: CEIP inferior a 12 alumnos por profesor IES inferior a 9 alumnos por profesor

5 Propuesta ratios alumnos-grupo Infantil (matriculado en CEIP) Curso 2015/2016 (situación actual) Nivel 4º EI 21 5º EI 22'5 6º EI 23 Hay en total 528 unidades con ratio igual o superior a 22 alumnos, de un total de 864, es decir el 61%. En 4º EI hay 155 unidades con ratio igual o superior a 22 alumnos, de un total de 291, es decir el 53%. Primaria Curso 2015/2016 (situación actual) Nivel 1º EP 23 2º EP 24 3º EP 22 4º EP 23 5º EP 22 6º EP 22 Hay 42 centros de un total de 213 que tienen al menos algún grupo con ratios superiores a 28 alumnos (127 unidades de un total de 1782, es decir, el 7'13%). ESO y Bachillerato Curso 2015/2016 (situación actual)

6 Nivel 1º ESO 24'5 2º ESO 25'8 3º ESO 26'1 4º ESO 26'2 1º BAT 28'8 2º BAT 28'8 Hay 2 IES de primero de ESO, 4 de 2º, 10 de 3º y 12 de 4º entre 30 y 33 alumnos / grupo. Hay 12 IES con 1º Bachillerato y 10 con 2º entre 35 y 42 alumnos / grupo Formación Profesional Curso 2015/2016 (situación pendiente de la finalización de la matrícula) Nivel FP Básica 10'5 CFGM 17 CFGS 17 Es garantizará el desdoblamiento en los módulos prácticos que lo requieren por exceso de alumnado. Medidas a adoptar para el curso Se rebajarán las ratios de los grupos de 4º de EI a 20 alumnos / grupo mediante: desdoblamiento de grupos, dotación de +1 o medidas de planificación de escolarización. La Consejería de Educación actuará a lo largo de todo el curso para paliar situaciones de ratios elevadas informando en la Mesa Sectorial de Educación. Durante y se garantizará progresivamente esta rebaja de ratios a los cursos de 5º de EI y 6º de EI. La Consejería se compromete a que se tengan en cuenta los centros que tienen ratios elevadas y un número elevado de alumnos NESE a la hora de hacer las cuotas de profesorado, y tratar cada centro individualmente a partir de criterios objetivos.

7 Que todos los grupos de los niveles tengan estas ratios máximas 20 Infantil (4º EI) 25 Primaria 30 ESO y FP 35 Bachillerato Se negociará la adecuación de las ratios de las enseñanzas de régimen especial en la Mesa Sectorial de Educación. h. Horas lectivas profesorado de secundaria, formación profesional y EPA Curso (situación de partida): 20,24 sesiones / profesor Curso : 20 máximo 21 sesiones / profesor Curso : 19 máximo 21 sesiones / profesor Curso : 18 máximo 21 sesiones / profesor i. Ayudas de comedor y libros de texto Los comités de huelga delegan en los representantes legítimos de las asociaciones de madres y padres (COAPA), las negociaciones para conseguir los acuerdos sobre la recuperación y mejora de las ayudas y / o becas a las familias en materia de transporte, material y comedor escolar. j. Proyectos lingüísticos: La Consejería de Educación y Universidad se compromete a consensuar un modelo lingüístico escolar a partir del Decreto de Mínimos que parta del catalán como lengua vehicular básica con el objetivo de alcanzar las competencias comunicativas por parte de los estudiantes en catalán y castellano. El Gobierno de las Islas Baleares se compromete a reflejar todos estos acuerdos en el Plan presupuestario a medio plazo que, según establece el art. 33 de la Ley 14/2014, de finanzas de la comunidad autónoma de las Islas Baleares, debe formar parte del contenido de los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma desde el ejercicio Palma, 30 de septiembre de El consejero de Educación y Universidad Martí X. March y Cerdá -Miembro del Comité de huelga miembro del Comité de huelga por el STEI: Gabriel Caldentey Ramos -Miembro del Comité de huelga miembro del Comité de huelga por la FECCOO: Antonio Baos Relucio

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