Difundir los principios y fundamentos de la Psicología de la Salud

Transcripción

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2 Breve introducción Difundir los principios y fundamentos de la Psicología de la Salud Entrenar en la teoría, los modelos terapéuticos y de intervención más efectivos en las diferentes entidades en Psicología de la Salud Abordar aspectos psicosociales de enfermedades agudas y crónicas, tratamientos, tarea del psicólogo de la salud en equipos multidisciplinarios. Aprender a identificar los trastornos clínicos y de la salud más recurrentes que requieren intervención psicológica urgente y diferenciada Aprender métodos efectivos de evaluación, prevención y promoción de la salud, con carácter científico, basados en el Modelo Biopsicosocial Diferenciar hábitos, conductas, estilo de vida, calidad de vida Aprender a crear estrategias de prevención de enfermedad y promoción de salud. Diseñar programas en la modalidad de campañas de promoción y prevención de la salud Investigación en Psicología de la Salud Características del curso Los docentes ofrecerán clases teórico-prácticas Los contenidos en las clases se ilustrarán con material audiovisual, power-point. y películas Se realizará estudios de casos clínicos para trabajar en clase en equipo Se orientará en trabajos de investigación para organizar campañas de promoción y prevención de la salud Destinatarios Psicólogos, médicos, estudiantes avanzados, docentes, profesionales de la salud interesados en adquirir o profundizar una formación académica interdisciplinaria en el área de la Psicología de la Salud

3 Objetivos Contribuir al conocimiento de la Psicología de la Salud aportando los avances científicos, teorías y métodos que permitan la comprensión de la influencia del comportamiento sobre los procesos de salud-enfermedad en los distintos y variados contextos donde este pueda tener lugar. Conocer los aspectos psicológicos, los hábitos comportamentales, y estilo de vida que sirven para promover y mantener la salud, y el bienestar así como prevenir los trastornos de la salud. Conocer los aspectos psicosociales implicados en problemas y trastornos de salud delimitando cuales son las variables o factores psicológicos implicados en cada trastorno, los objetivos de la intervención psicológica, los tratamientos psicológicos y su aplicación dentro de equipos multidisciplinarios. Identificar los principales modelos teóricos que el profesional de la salud debe conocer para entender e instaurar los planes de acción El curso está compuesto por los siguientes módulos: Módulo 1: Psicología de la salud. Historia de Psicología de la Salud. Concepto de salud. Salud- enfermedad, calidad, estilo de vida, factor de riesgo. Promoción, prevención, rehabilitación. Programas de promoción de la salud en niños y adultos. Aproximación a la salud pública basadas en población Módulo 2: Conductas y educación para la salud. Hábitos nocivos. Tabaquismo. Alcoholismo. Drogadicción. Cambio de hábitos. Programas. Investigación. Reducción de riesgo a contraer enfermedades relacionadas con los hábitos de salud. Aspectos emocionales. Impacto de la enfermedad en el paciente, la familia y el equipo de salud. Módulo 3: Estrés. Psiconeuroinmunoendocrinología. Bases Epistemológicas de la Psiconeuroinmunoendocrinología. Emociones y Salud. Enfermedades agudas y crónicas. Módulo 4: Evaluación e intervención en enfermedades de acuerdo al ciclo vital y género. Prevención y promoción de la salud en la niñez, en la adolescencia, en la mediana edad y en la ancianidad. Psicogeriatría. Familia y apoyo social: evaluación de la familia, importancia en el acompañamiento del cuidador principal, la representación mental de la enfermedad. Creencias y adherencia al tratamiento, la comunicación en la relación al paciente y el agente de salud

4 Módulo 5: Relación paciente-equipo tratante-entorno significativo. Aspectos biopsicosociales de las enfermedades respiratorias: asma, EPOC. Aspectos biopsicosociales de las enfermedades del aparato digestivo: úlcera y colon irritable Psicogastroenterología. Aspectos biopsicosociales de las enfermedades inmunológicas: lupus, artritis reumatoidea, fibromilagia HIV-SIDA. Aspectos biopsicosociales de la enfermedades oncológicas. Psico-oncología. Aspectos biopsicosociales de las enfermedades cardíacas. Psicocardiología. Aspectos biopsicosociales de la enfermedades renales. Psiconefrología. Aspectos biopsicosociales de enfermedades pancreáticas. Psico-Diabetes. Aspectos biopsicosociales de las enfermedades neurológicas: epilepsia, demencias. Modelo de tratamiento en Psicología de la Salud para todas las entidades. Psicoterapia individual y grupal. Módulo 6: Sexualidad humana. Fertilización Humana Asistida. Aspectos biopsicosociales de pacientes con dificultades procreativas y su familia. Aspectos biopsicosociales del dolor. Tratamiento del dolor crónico. El enfermo terminal. Afrontamiento de la muerte y duelo. Cuidados paliativos. Módulo 7: El paciente hospitalizado. El paciente quirúrgico. Cirugía de la Obesidad. Donación de órganos y trasplante. Psicoprofilaxis quirúrgica en niños y adultos. Módulo 8: El agente de Salud frente a la enfermedad. Abordaje psicológico en Psicología de la Salud, Técnicas. Psicoterapia Integrativa. Mindfulness. El rol del psicólogo en el equipo de salud. Interdisciplina. Historia clínica. Investigación en Psicología de la Salud Programa extendido Módulo 1: Psicología de la Salud Caracterización y definición de la Psicología de la Salud. Salud, bienestar y calidad de vida. Evolución del concepto de salud. Relación con otras disciplinas y áreas de conocimiento científico. Medicina Conductual. Medicina Psicosomática y desarrollo histórico. Tendencias actuales: El modelo bio-psico-social de la salud y la enfermedad. Vulnerabilidad y factores disposicionales en la salud y enfermedad Áreas de aplicación.

5 Proceso salud-enfermedad Promoción de la salud en la población Utilización de los medios de comunicación. Difusión de las innovaciones. Influencia del entorno en la conducta de salud Programas de promoción de la salud en niños y adultos. Diseño y planificación de intervenciones en salud en los tres niveles de atención. Perspectivas de intervención e investigación en Psicología de la salud Programa de intervención: Hábitos de nutrición y salud. Hábitos de ejercicio físico. Entrenamiento en control de estrés. Conductas adictivas y salud. Promoción y mantenimiento de la salud. Prevención de las enfermedades. Programas de Educación para la salud. Módulo 2: Conductas saludables y conductas de riesgo para la salud Conductas alimentarias sanas y alteradas. Tabaquismo. Alcoholismo. Adicciones. Obesidad Ejercicio físico: sedentarismo y exceso del mismo. Reducción de riesgo de contraer enfermedades relacionadas con los hábitos de salud. Promoción de la salud individual. Programas de detección. Conducta de realización de chequeos médicos. Estrategias para cambiar las conductas de riesgo. Módulo 3: Estrés Psiconeuroinmunoendocrinología Bases Epistemológicas de la Psiconeuroinmunoendocrinología Estrés, salud y enfermedad

6 Caracterización. Aspectos cognitivos, motores y fisiológicos del estrés. Emoción y estrés. Estímulos y situaciones estresantes. Modelos explicativos. Efectos del estrés en la salud y el bienestar. Estilos y estrategias de afrontamiento. Apoyo social y estrés Técnicas de reducción del estrés: relajación, entrenamiento autógeno, meditación, imaginación, mindfullness, TCC Estrés, personalidad y enfermedad Estrés y cogniciones Abordaje farmacológico y psicológico. Prevención Emociones y Salud Ansiedad, depresión, ira, tristeza, miedo Módulo 4: Evaluación e intervención en enfermedades de acuerdo al ciclo vital y género. Psicología de la salud en niños: prevención y promoción de la salud en la niñez. Psicología de la salud la adolescencia: prevención y promoción. Psicología de la salud en la mediana edad: cambios hormonales, influencias del trabajo en la vida cotidiana, cuidar a los padres, contexto social Psicología de la salud en la tercera edad: Psicogeriatría. Enfermedad aguda y crónica Conceptualización de enfermedad crónica: Problemas derivados: fase aguda o crítica, problemas físicos asociados, problemas laborales. El sujeto humano y su relación con la enfermedad. Los niños, los adolescentes, los adultos y los ancianos frente a la enfermedad. Fases de adaptación normal y aspectos patológicos. Diagnósticos diferenciales. Distintos sujetos frente a la enfermedad: el paciente, la familia, el equipo asistencial. Reacciones emocionales: negación, miedo, depresión, ira. Impacto y afrontamiento:

7 Familia y apoyo social: evaluación de la familia, importancia en el acompañamiento y cuidador principal. Caracterización de las familias y su incidencia durante el proceso de cuidados. Historia familiar. Roles. Claudicación familiar: factores que intervienen. Medidas de prevención. Intervención social y psicológica ante la crisis instalada. Concepto de cuidador principal. Función de la familia en la enfermedad. Cuidado de los cuidadores. La representación mental de la enfermedad. Creencias y adherencia al tratamiento. La comunicación en la relación entre el paciente y el agente de salud: Relación paciente-equipo tratante-entorno significativo. Evaluación de la modalidad comunicacional del paciente y la familia. Cómo dar malas noticias. Cerco de silencio. El paciente y los tratamientos alternativos. Problemática específica de los pacientes institucionalizados. Módulo 5: Relación paciente-equipo tratante-entorno significativo. Aspectos biopsicosociales de las enfermedades respiratorias: asma Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) Aspectos psicológicos implicados. Caracterización. Modelos explicativos. Intervención conductual. Aspectos biopsicosociales de las enfermedades del aparato digestivo Úlcera y colon irritable; Prevención y tratamiento, aspectos emocionales. Técnicas de tratamiento psicológico Aspectos biopsicosociales de las enfermedades inmunológicas Lupus, artritis reumatoidea. HIV- SIDA. Aspectos psicológicos implicados. Hábitos de conductas de prevención. Objetivos y programas psicológico de intervención.

8 Aspectos biopsicosociales de la enfermedades renales Insuficiencia renal, diálisis, trasplante renal. Enfermedad. Aspectos emocionales, Intervención psicológica del paciente y familia Aspectos biopsicosociales de la enfermedades oncológicas. Psico-oncología. Caracterización de la enfermedad. Sintomatología. Factores de riesgo del cáncer. Aspectos psicológicos del cáncer. Calidad de vida en el enfermo oncológico. Intervención psicosocial en el paciente con cáncer y su familia. Aspectos biopsicosociales de las enfermedades neurológicas Epilepsia. Demencia Parkinson Especificaciones de los diferentes tipos de enfermedad neurológica. Personalidad del paciente neurológico Psicoeducación. Abordaje y soporte familiar. Aspectos biopsicosociales de las enfermedades cardíacas Psicocardiología Aspectos biopsicosociales de pacientes cardiacos. Personalidad, conducta, emociones. Hipertensión enfermedad coronaria, Tratamiento y Rehabilitación post-infarto. Patología congénita Aspectos biopsicosociales de enfermedades pancreáticas. Diabetes. Diabetes tipo 1 y 2. Factores conductuales de la Diabetes. Las intervenciones psicológicas destinadas a la adherencia al tratamiento. Trabajo con la familia. Módulo 6: Sexualidad humana Aspectos biopsicosociales de pacientes con dificultades procreativas y su familia. Fertilización Humana Asistida Aspectos psicológicos del trabajo con pacientes con dificultades procreativas y su familia.

9 Aspectos biopsicosociales del dolor. Tratamiento del dolor crónico. La experiencia del dolor. Modelos biológicos del dolor: tipos de dolor. Concepto de dolor total. Dolor y sufrimiento Afrontamiento y evaluación Tratamiento: técnicas de control del dolor, biofeedback, relajación, hipnosis, imaginación asistida. Dolor crónico y agudo. El enfermo terminal. Afrontamiento de la muerte y duelo. Definición de Cuidados paliativos. Función de la Medicina en la asistencia: prevención, curación, paliación. Interrelación de las Ciencias Médicas, las Ciencias Sociales y la Psicología en el abordaje de la enfermedad y la muerte. El rol del psicólogo en Cuidados Paliativos. La importancia de los aspectos emocionales en el paciente frente a la confirmación del diagnóstico, tratamiento, recaída o terminalidad. Síntomas psíquicos en los pacientes terminales, su evaluación y tratamiento. Intervenciones específicas: delineamiento del objetivo, estrategia, abordaje con el paciente y con la familia. Equipo de salud. Duelo. Módulo 7: El paciente hospitalizado. El paciente quirúrgico. Psicoprofilaxis quirúrgica en niños y adultos Módulo 8: Donación de órganos y trasplante El agente de Salud frente a la enfermedad. Abordaje psicológico en Psicología de la Salud, Técnicas Psicoterapia Integrativa. Mindfulness El rol del psicólogo en el equipo de salud Interdisciplina. Historia clínica. Investigación en Psicología de la Salud

10 Investigación en Psicología de la Salud Evaluación y medida en Psicología de la salud 1. Consideraciones generales. 2. Sistemas de evaluación específicos de Psicología de la Salud. 3. Técnicas e instrumentos de evaluación en Psicología de la Salud. 4. Evaluación del estado de salud y la calidad de vida. Diagnóstico de la situación de salud. 5. Cuestiones críticas en la evaluación en Psicología de la Salud. Directora académica - MIRTA LAHAM Doctora en Psicología Clínica. Facultad de Psicología. Universidad de Belgrano, 2000 Licenciada en Psicología, Universidad de Belgrano, Acreditada como Psicoterapeuta Integrativo Latinoamericano ALAPSI, 2014 Certificada como Psicoterapeuta Latinoamericano Federación Latinoamericana de Psicoterapia, 2015 Directora-fundadora del Instituto de Psicocardiología. Titular Asociada de la Cátedra Psicología de la Salud. Tercer año de grado Facultad de Psicología Universidad de Belgrano Directora Académica en el Diplomado de Psicología de la Salud en Educación Continua Universidad de Belgrano Coordinadora en Diplomado Psicoterapia Integrativa PNIE Educación Continua Universidad de Belgrano Directora de Cursos de Psicocardiología Especialista en Asistencia Psicológica a pacientes cardíacos y con otras enfermedades médicas Autora de los libros: Psicocardiología. Abordaje psicológico al paciente cardíaco. (2001) 2 Edición 2010 Ediciones del Instituto de Psicocardiología

11 Escuchar al corazón. Psicología cardíaca. Actualización en Psicocardiología. (2006). 2ª Edición 2011 Ediciones del Instituto de Psicocardiología Compiladora y autora de los libros de la 1, 2 y 3 y 4 y 5ª Y 6º y 7ªJornada de Psicocardiología. Directora y organizadora de las Jornadas de Psicocardiología 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013 Y 2014 Directora y organizadora de la Jornada Argentina de Psicología de la Salud, 2011 Directora Científica del Simposio de Psicología Clínica y de la Salud, Universidad de Belgrano, 2011 Creadora de los portales en la web Ex -Coordinadora de Consultorio Externo del Servicio de Salud Mental. Instituto de Investigaciones Médicas Dr. Alfredo Lanari, UBA, Ex-Jefa del Departamento de Psicología en el Servicio de Cardiología. Instituto de Investigaciones Médicas "Dr. Alfredo Lanari", UBA, Múltiples participaciones en reuniones científicas, jornadas, congresos. Múltiples cursos de formación de post grado Múltiples artículos y publicaciones. Convocada por múltiples medios de difusión argentinos y extranjeros Evaluadora Experta del Doctorado de la Facultad de Psicología, U.B.A. Evaluadora de publicaciones Coordinadora Académica - ONA ALBORNOZ Licenciada en Psicología (Universidad de Belgrano). Especialista en Psicología Forense (UCES). Especialista en Tratamiento del Dolor y Cuidados Paliativos. (Facultad de Medicina, UBA... Instituto Canario de Estudios y Promoción Social y Sanitaria, España; Facultad de Medicina Paris, Francia). Saje de perfeccionamiento en el Servicio De Cuidados Paliativos y Tratamiento del Dolor del Hotel Dîeu, Paris, Francia. Docente Responsable de Posgrado en la Facultad de Psicología, UBA

12 Doctoranda de la UBA. Investigadora Tesista de equipo UBACYT. Docente con carácter interino Ad- Honorem para realizar tareas de investigación. Categorización en el Programa de Incentivos a docentes Investigadores de Universidades Nacionales: categoría 5. Integrante del. Servicio de Oncología y Cuidados Paliativos del Hospital Houssay de Vicente López. Provincia de Buenos Aires. Docente en Psicología de la Salud, facultad de Psicología UB Directora de tesis de grado y jurado de grado de la Universidad de Belgrano Especialista en Asistencia Psicológica a pacientes de oncología, dolor y cuidados paliativos. Miembro de la Asociación Argentina de Medicina y Cuidados Paliativos. Profesores invitados - SUSANA BAYARDO Doctora en Psicología, Facultad de Psicología U.B.A Licenciada en Psicología, Facultad de Psicología U.B.A Psicóloga de planta del Servicio de Psiquiatría del Hospital Italiano de Buenos Aires, Directora del Departamento Académico de Ciencias Humanas del Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano. Directora de Curso de Posgrado Facultad de Medicina U.B.A. Aspectos psicológicos intervinientes en el trasplante de órganos. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano. Docente Adjunta de Psicología Médica Ciencias Humanas I II -III IV-V -VI./ Docente de Clínica Psiquiátrica y Psicosemiología. Coordinadora del Curso de Capacitación Asistencial en el Servicio de Psiquiatría del Hospital Italiano, destinado a Psicólogos, Departamento de Docencia e Investigación. Hospital Italiano. Miembro del Comité de Bioética de la Sociedad Argentina de Trasplantes (SAT). Asesora área psicológica. Miembro del Comité de Bioética de CLAIM. Asesora área psicológica. Múltiples participaciones en reuniones científicas, jornadas, congresos. Múltiples cursos de formación de post grado

13 Múltiples artículos y publicaciones - FEDERICO QUAGLIA Médico, UBA. Médico Especialista Universitario de Psiquiatría, Univ. Maimónides. Jefe Sección de Psicogeriatría, Departamento de Psiquiatría, CEMIC. Investigador, Departamento de Psiquiatría, CEMIC. Profesor Adjunto (a cargo), Facultad de Psicología y Psicopedagogía, UCA. Profesor Invitado, Facultad de Psicología, UBA. Director del Curso Universitario de Salud Mental y Envejecimiento, Inst.Universitario CEMIC, IUC. Supervisor Docente de Psiquiatría de Enlace y Psicogeriatría en Residencia de Psicopatología y Salud Mental, Hospital General de Agudos Dr. Enrique Tornú", CABA. Miembro de Asociación Argentina de Psiquiatras, Sociedad Argentina de Gerontología y Geriatría, Asociación Médica Argentina, International Psychogeriatric Association. - MARGARITA DUBOURDIEU Lic. en Psicología. Universidad de Belgrano Magister en Psiconeuroinmunoendocrinología (PNIE).Universidad Favaloro Psicoterapeuta Integrativa PNIE. Presidente Fundador y Honorífico de la Federación Latinoamericana de Psiconeuroinmunoendocrinología. (FLAPNIE) y *Sociedad Uruguaya de PNIE (SUPNIE). Miembro Fundador y Honorífico de la Asociación Latinoamericana de Psicoterapias Integrativas (ALAPSI). Tesis Doctoral en curso. Defensa Universidad San Pablo Madrid Coordinadora y Titular del Postgrado Integración en salud PNIE. *Docente en grado Postgrado y Maestrías en Facultad de Psicología y de Facultad de Medicina en Uruguay y Universidades extranjeras. Directora área de Psicoterapia Integrativa PNIE en Oncología, Gastroenterología y Psiquiatría del Hospital de Clínicas de Facultad de Medicina. Uruguay.* Autora del libro Psicoterapia Integrativa.PNIE Integración cuerpo mente entorno

14 Co-autora del libro Motivación y Salud en adultos Mayores y en libros de compilación sobre Psicocardiología., Depresión y otros temas de salud Licenciada en Psicología, Universidad de Belgrano - SILVIA BERNSTEIN Licenciada en Psicóloga Clínica, Universidad de Belgrano (1979). Jefa del Dpto. de Psicología de Gedyt. (Gastroenterología Diagnóstica y Terapéutica) Especialización en Patología Funcional Digestiva Múltiples participaciones en reuniones científicas, jornadas, congresos. Experta en reuniones de consenso sobre trastornos gastrointestinales funcionales. Autora del libro "Cómo Convivir con un Colon Irritable - Guía para pasar de la desesperanza a la autoasistencia" y de los dos CDs que lo acompañan de "Entrenamiento para reducir el Stress", Editorial Atlántida lo reeditó, 2002 bajo el nombre Ud. Puede dejar de sufrir 4ta edición.- Coautora del libro "Abordaje Psicológico del paciente con Síndrome de Intestino Irritable (SII)" Manual de tratamiento, dirigido a profesionales de la salud., de próxima edición.- Investigación sobre el tema: Eficacia de los grupos terapéuticos en el abordaje de los trastornos funcionales digestivos... Postgrados en Terapia Cognitiva (Centro de Terapia Cognitiva -CTC), Trastornos de Ansiedad (Asociación Argentina de Trastornos de Ansiedad -AATA), Psiconeuroinmunoendocrinología del Estrés (PINE - Universidad Favaloro), Investigación en Psicoterapia (Doctorado UBA Facultad de Psicología). Grupos de estudio y talleres sobre teorías y técnicas psicológicas provenientes de diversos campos ( Psicoanálisis Freudiano y Psicología Junguiana, Gestalt, Transpersonal, Técnicas Alternativas, Maestría en Programación Neurolinguística,.Hipnosis, Terapias de avanzada - Técnicas de Integración Cerebral EMDR, etc. Dirige 2 páginas web: y - VIVIANA WAINSTEIN Lic. en Psicología, Universidad de Belgrano. Especialista en clínica de adultos (AEAPG) Maestria en Psicoanálisis (UNlaM) (en curso actualmente) Posgrado en Reproducción Humana (SAMER)

15 Miembro de CAPSIR (Centro Argentino de Psicología y Reproducción) Posgrado en Sexología Clínica (Universidad Favaloro) Docente en Universidad de Belgrano (Psicología de la Salud) Docente en Universidad Favaloro - MIRTA CALISANI MEDICA. Egresada de la U.N.B.A., Facultad de Medicina Especialista en GINECOLOGIA, Ministerio de Salud y Acción Especialista en OBSTETRICIA, Ministerio de Salud y Acción social ll/ll/87 Especialista en SEXOLOGIA y EDUCACION SEXUAL. Titulo de la escuela y Asociación Argentina de Sexología Especialista en Ginecología recertificada por la Asociación Medica Argentina en junio de l.997. Miembro Titular de Mastología desde Diciembre de l.996. Miembro Titular de Sociedad Argentina de Cancerología desde Abril de l.998 Docente Adscripta Asociada de Ginecología Universidad Nacional de Buenos Aires. Miembro Plenario de la Sociedad de Ginecología y Obstetricia de Buenos Aires (SOGIBA), desde el 7 de Diciembre del Magíster Psiconeuroinmunoendocrinología. Universidad Favaloro. Diciembre Recertificación en Ginecología Colegio Médico de la Provincia de Bs As Distrito IV. Abril Jefa de Servicio de Ginecología.del Complejo Médico Churruca-Visca,cargo ganado por concurso abierto, desde Mayo de 2009 hasta el 28 de febrero de 2013.(Retiro voluntario.) Múltiples participaciones en reuniones científicas, jornadas, congresos. Múltiples cursos de formación de post grado. Múltiples artículos y publicaciones - CARINA MITRANI Lic en Psicología Universidad de Belgrano Psicocardióloga. Graduada de la Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados Terapeuta EMDR Certified. Terapeuta EFT. Terapeuta Ensueño Dirigido Coordinadora de Programas de Reducción del Estrés para Pacientes Cardiovasculares. Docente de Seminarios en Cardiosaludweb Ex Jefa del Servicio de Psicología Médica del Instituto Sacre Coeur. (Atención exclusiva de pacientes cardiovasculares y neurológicos) ( ) Docente e Integrante del Instituto de Psicocardiología.

16 - ALEJANDRA BONAVENTURA Licenciada en Psicología.Universidad de Belgrano Licenciatura en Nutrición. Facultad de Medicina. Universidad Juan Agustín Maza Nutrición. Facultad de Medicina. Universidad Nacional de Bs. As Mendoza Curso de Formação em Psicanálise. Centro de Estudos Psicanalíticos, São Paulo, Brasil (Coordinación: Ernesto Duvidovich, Walkiria Del Picchia Zanoni ). Programa de educación permanente de diabetes. Hospital Durand. Bs. As Ayudante de cátedra de Psicología de la salud. Universidad de Belgrano. Consideraciones Generales - Inicio: 22 de abril de Finalización: 26 de noviembre de Días y horarios de cursada: Viernes de 14:30 a 19:30 hs y sábado de 9 a 14 hs - Duración del curso: Los cursos se dictarán en 96 hs, en 8 módulos- 80 horas presenciales y 16 horas no presenciales. - 8 módulos - A realizarse en encuentros mensuales presenciales de 10 hs cada uno - Sede de Dictado: Zabala 1837, Belgrano. - Cronograma de Clases: - Viernes 22 y sábado 23 de abril - Viernes 27 y sábado 28 de mayo - Viernes 24 y sábado 25 de junio - Viernes 22 y 23 sábado de julio - Viernes 26 y 27 sábado de agosto, - Viernes 23 y 24 sábado de septiembre - Viernes 21 y sábado 22 de octubre

17 - Viernes 25 y sábado 26 de noviembre - Aprobación Asistencia del 75% - Certificación: La Universidad de Belgrano, extenderá el respectivo Certificado, a quienes aprueben las evaluaciones y cumplan con la asistencia mínima requerida. A aquellos alumnos que posean título de grado se les otorgará certificado de aprobación de la Diplomatura; a aquellos alumnos que no cumplan con dicho requisito se les entregará certificado de aprobación de Curso de Actualización Profesional. Todos nuestros programas deberán contar con un cupo mínimo de alumnos matriculados para su apertura. En caso de no reunir el número indicado al cierre de inscripción, la Universidad se reserva el derecho de posponer o suspender el inicio de la actividad.