Programa Oficial del Curso Semestre I / Horas Prácticas

Transcripción

1 Universidad de Antioquia Facultad de Medicina Programa Oficial del Curso Semestre I / 2007 Área Núcleos Semestre BIOLOGIA DE LA CÉLULA III Manipulación genética Oncogénesis ABP Código Teóricas Prácticas trabajo individual Número de Créditos Misión de la Facultad de Medicina La Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia constituye un patrimonio histórico, cultural y científico de la comunidad antioqueña y nacional. Es una institución pública de educación superior creada en el año 1871 y comprometida desde ese entonces con la formación del recurso humano de salud, con criterios de excelencia académica, de ética y de responsabilidad social, según las necesidades cambiantes que determina el desarrollo de la sociedad Visión de la Facultad de Medicina "Para el año 2008 la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia será una organización dinámica que se transforma continuamente, atendiendo los retos que la sociedad y el desarrollo del conocimiento médico le planteen, será reconocida nacional e internacionalmente por sus aportes al conocimiento y a la solución de los problemas de la salud humana y por la calidad de sus egresados".

2 1. Régimen de Requisitos y Correquisitos 1.1. Requisitos Biología de la Célula II Correquisitos Ninguno 2. Información sobre el tipo de curso Teórico Práctico Teórico Práctico Habilitable X No habilitable Validable X No Validable Número de horas o de faltas de asistencia con 5 hr que se cancela Las horas teóricas son de obligatoria Si: presencialidad? No: X 2. Disciplinas objeto del curso: Disciplinas 4. Objetivos Biología Molecular Genética Patología Oncología Ciencias humanas Ética Epidemiología Comprender y discutir los mecanismos biológicos involucrados en la aparición y progresión del cáncer así como las alternativas para la manipulación genética 5. Propósitos de Formación: Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de: Analizar y comprender los procesos biológicos y moleculares involucrados en la aparición progresión y evolución del cáncer.

3 Interpretar de manera crítica los estudios epidemiológicos de las diferentes neoplasias. Comprender en el contexto biológico, social y ético las técnicas diagnósticas utilizadas para la evaluación del paciente con neoplasias, así como de las pruebas para tamizaje de poblaciones de riesgo por tipos específicos de cáncer. Conocer los principios técnicos y la aplicabilidad biológica, social y ética de la modulación genética o inmunológica para el tratamiento de las neoplasias. Aplicar los principios biológicos, moleculares y éticos de los programas de educación comunitaria encaminados a la prevención de factores de riesgos asociados con el desarrollo de neoplasias, así como de la consejería genética en casos de neoplasias con un patrón familiar. Desarrollar las metodologías para la manipulación de los ácidos nucleicos; clonación del DNA y sus aplicaciones; clonación de organismos superiores; legislación existente acerca de la manipulación genética. Conocer la magnitud que conlleva la aplicación de la manipulación genética y tomar conciencia acerca de las limitaciones éticas que debe tener ésta y tener responsabilidad en el ejercicio de los procedimientos que impliquen una manipulación de un gen o un órgano. Analizar de manera crítica las connotaciones sociales, religiosas, políticas y económicas de la manipulación genética sus implicaciones demográficas, impacto sobre la calidad de vida (reemplazo de órganos, corrección de genes defectuosos, producción de animales y vegetales mejorados), impacto del proyecto de Genoma Humano en la sociedad, el papel de la sociedad ante la legislación de la manipulación genética, conocimiento de las tendencias mundiales acerca de la manipulación genética y el costobeneficio de los métodos para el diagnóstico molecular. 6. Principios pedagógicos: Con base a los lineamientos del proceso de renovación curricular puesto en marcha por el comité de currículo de la Facultad de Medicina, en este curso se desarrollará un proceso de enseñaza flexible y centrado en el estudiante. Dado el carácter básico de los conocimientos implicados en el curso, se reforzarán los contenidos teóricos con talleres, laboratorios y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), en busca de la aplicación y consolidación de los conceptos.

4 En el curso de Biología Molecular y Celular el estudiante es el actor principal del proceso de aprendizaje y se desempeña en varios escenarios pedagógicos como son el ABP, clases magistrales con la participación activa del estudiante, los talleres de integración de los distintos contenidos en los cuales por subgrupos se discute con base en una guía de trabajo y foros en los cuales el estudiante presenta y discute el producto de sus búsquedas bibliográficas y su reflexión sobre un tema específico con los compañeros y con un grupo de profesores. 7. Síntesis de: núcleos, Subnúcleos y duración en horas de cada uno Nombre del Núcleo Duración en horas Nombre de los Subnúcleos Duración en ABP Profesor 9 Trabajo estudiante 21 Manipulación genética 21 Manipulación genética en medicina Oncogénesis 38 Bases Moleculares del cáncer TOTAL Descripción detallada de contenidos por núcleos y Subnúcleos Núcleo No. 1: Manipulación genética Introducción a la medicina genómica 2.2. Diagnóstico Molecular 2.3. Farmacogenómica 2.4. Aplicaciones biomédicas de la manipulación génica 2.5. Indicaciones éticas y legales de la manipulación génica 2.6. Células madre en medicina

5 Núcleo No. 2: Oncogénesis Subnúcleo 2.1.: ABP Caso clínico Cáncer Gástrico Subnúcleo 2.2. Bases Moleculares del Cáncer I Introducción Historia y desarrollo del cáncer Definición de neoplasia Nomenclatura Clasificación Cambios de secuencia de ADN y cáncer Características de las células transformadas Ciclo celular Oncogenes y protooncogenes: conceptos generales Genes supresores de tumores Hipótesis de dos golpes Citogenética y cáncer Amplificación génica y cáncer Inestabilidad genética Herencia y susceptibilidad a cáncer Anormalidades cromosómicas en leucemias y linfomas Anormalidades cromosómicas en tumores sólidos Biología del crecimiento tumoral Metástasis Factores fisiológicos que la promueven Subnúcleo 2.3. Bases Moleculares del Cáncer II Cáncer y ambiente Mutacarcinogénesis Incidencia de factores geográficos, ambientales y genéticos en la carcinogénesis Agentes carcinógenos químicos y sus efectos Agentes carcinógenos físicos y sus efectos Agentes carcinógenos biológicos y sus efectos Antioxidantes y otros protectores Cáncer Familiar Inmunología y cáncer Respuesta inmune en cáncer Tipos de antígenos tumorales Inmunovigilancia y mecanismos de inmunidad contra tumores Mecanismos de evasión Inmunosupresión y cáncer Inmunoterapia de cáncer Respuesta inducida por inmunización con antígenos tumorales Inmunoterapia pasiva

6 Inmunoterapia activa Inmunoterapia génica Vacunas antitumorales Respuesta del huésped frente a las neoplasias Subnúcleo 2.4. Epidemiología del cáncer Epidemiología del cáncer Prevención del cáncer, promoción de la salud, manejo de registros. 9. Metodología y Recursos por Núcleos 9.1. Núcleo No 1: Manipulación genética estudiante: 21 Metodologías Núcleo Manipulación Génica Tipo de Metodología # de actividades por estudiante Estudiante % del Núcleo # de actividades por curso Profesor Clase Magistral Laboratorio Taller Foro Evaluación Total Núcleo No 2: Oncogénesis estudiante: 50 Metodologías Núcleo Oncogénesis Tipo de Metodología # de actividades por estudiante estudiante % del Núcleo # de actividades por curso Profesor ABP Clase magistral Taller Evaluación Total

7 10. Evaluación 10.1 Evaluación del Aprendizaje Tipo de Evaluación Contenidos Núcleos evaluados (1) Fecha Valor en %(2) ABP Formatos para ABP 5 Examen Individual 2 Parciales 30% C/U. Núcleos 1 y 2 60 Taller 2 Talleres. 10% C/U. Núcleos 1 y 2 20 Laboratorio 1 Laboratorio. 10% Núcleo 1 10 Quiz 1 Quiz. 5% 5 100% (2) Tenga en cuenta que el curso puede tener evaluaciones cualitativas que no tienen valor cuantitativo, para las cuales esta columna queda en blanco Evaluación del curso por los estudiantes Se realizaran reuniones periódicas con todo el grupo de estudiantes para escuchar las críticas con respecto al desarrollo del curso, esto con el fin de introducir las modificaciones que sean necesarias y pertinentes. Se aplicará la encuesta de desempeño profesoral y evaluación del curso diseñada para tal fin por la Vicerrectoría de Docencia. Se harán evaluaciones escritas con preguntas cortas acerca de diferentes aspectos del curso que permitan determinar la evolución del curso, no solo en el período académico respectivo sino también en el transcurso de varios semestres. 11. Profesores vinculados al curso Nombre del profesor Tipo de vinculación con la Universidad (*) Disciplina dedicadas a este curso (x 2) Juan Guillermo McEwen VMT Biología molecular Carlos Mario Muñetón VMT Genética 26 Gonzalo Vásquez VMT Genética 34 Enoc Ahumada VTC Patología 24 José Luis Franco OTC Inmunología Luz Marina Restrepo VTC Biología Molecular Gloria Sánchez VTC BMI. Cáncer 4 Alonso Martínez VTC I. Cáncer 22 Liliana Betancur Ocasional TC I. Cáncer 12 TOTAL

8 12. Bibliografía: Cancer: Principles & Practice of Oncology. De Vita JR; Hellman S; Rosenberg S. 7 th edition Robbins Patología estructural y funcional. Cotran RS, Kumar V, Collins T. 6 ª edition. Editorial Mc Graw Hill Interamericana, España, Molecular Biology of the Cell. Albert B, Baltimore D, et al. 4 th edition Human Chromosomes. Miller O, Therma E. 4 th edition Human Cancer. Volgestein B, Schinzel A. 2 nd edition Artículos y revisiones actualizados de la literatura mundial suministrados por cada profesor. Biología Celular y Molecular. Lodish Harvey; Berk Arnol, Matsudaira Paul; Kaiser Chris; Kreiger Monty, Scout P. Matthew. 5ª edición Pediatric Oncology. Poplack D, 5 th Wilkins, Edition. Ed Lippincott Williams and 13. Aprobación Consejo de Facultad Fecha Acta No. 14. Fecha a partir de la cual tendrá vigencia el actual programa del curso Año 2007 Semestre Autores Responsables de la presente versión del curso Gonzalo Vásquez Palacio Carlos Mario Muñetón Peña Enoc Ahumada José Luis Franco Juan Guillermo McEwen Luz Marina Restrepo Alonso Martínez Gloria Sánchez Coordinador del Curso

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