Un baúl lleno de piratas

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1 Un baúl lleno de piratas Autora: Ilustrador: Alfonso Gómez Páginas: 64 Formato: 2 x 20 Serie Amarilla: Desde 6 años Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

2 ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA. UN JEROGLÍFICO MUY FÁCIL 2. PICTOGRAMAS Y JUGUETES PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA. LA PREPARACIÓN DEL BARCO 2. CRUCIGRAMA DE PERSONAJES 3. EL JURAMENTO PIRATA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA. LO QUE FALTA, LO QUE SOBRA ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. SIRENAS Y VELAS ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO. CARNÉ DE TIBURÓN ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES. ENSALADA PIRATA ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA. JUGUETES CASEROS SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA. TODOS LOS PIRATAS JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS. CHISTES DE MARES Y PIRATAS 2. MONSTRUO-ROMPECABEZAS SOLUCIONARIO Profesor/a 2

3 Introducción En el trastero de la casa hay un montón de cosas viejas y aparentemente inútiles. Pero son precisamente esas cosas las que van a servir a una pandilla de chicos para vivir una aventura maravillosa. Cinco chicos consiguen transformar el viejo baúl del trastero en un barco pirata que se convertirá en «el azote de los mares». El apasionante mundo de los piratas al alcance de la mano y de la imaginación de los pequeños lectores. Argumento Aquella tarde Chus, Cris, Toni, Gabi y Manu Manualidades estaban aburridos y decidieron buscar tesoros convertidos en piratas. Prepararon las provisiones, la rosa de los vientos, la bandera con su calavera y se lanzaron al abordaje del bajel pirata, mejor dicho, del baúl pirata del cuarto trastero. Surcaron los mares del Sur en busca de la isla del tesoro, como corresponde a los verdaderos piratas. Lucharon contra auténticos filibusteros que trataban de impedirlo, menos mal que sus amigas las sirenas estaban allí y los ayudaron a ponerse a salvo: Una ostra gigantesca los transportó en su inmensa boca hasta hacerlos regresar al mismísimo baúl del trastero. La aventura pirata había terminado. Interés formativo y temático Por más que lo intentaban, Manu y sus amigos se aburrían con los juguetes. El robot intergaláctico no conseguía asustar a la gente, el teléfono móvil apenas sonaba, la ambulancia no acudía a tiempo... y como siempre los niños terminaban discutiendo. Menos mal que uno de ellos propone buscar un tesoro a bordo de un baúl convertido en barco pirata por obra y gracia de su imaginación. La fantasía y la creatividad consiguen transformar la realidad como vemos en el libro: un trasto inútil convertido en un bajel pirata, unos chicos de siete años que parecen auténticos lobos de mar, una aventura maravillosa en los mares del Sur sin salir del trastero de casa. Cómo se hace eso? El libro tiene la respuesta y seguramente nuestros alumnos también la saben. Autora nació en San Fernando (Cádiz) en 950. Dedicada a escaribir «desde que nació», ha publicado diversas obras de poesía y narrativa. Actriz de teatro infantil durante parte de su vida, ha recibido la Medalla de Plata de Andalucía por el conjunto de su obra. Profesor/a 3

4 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA Actividad UN JEROGLÍFICO MUY FÁCIL Para realizar esta actividad es imprescindible que los niños no hayan visto el libro que vamos a leer y por supuesto, ignoren su título. Empezamos motivándolos a averiguar dicho título y les proponemos un jeroglífico muy sencillo. Un vez descifrado, les pedimos que observen la portada del libro y que describan las ilustraciones. Actividad 2 PICTOGRAMAS Y JUGUETES El primer párrafo del cuento resulta muy sugerente porque nos presenta una situación inicial con problema. Leemos dicho párrafo en voz alta y planteamos a los alumnos: Hay tres juguetes y cinco niños, cómo los distribuimos para que todos puedan jugar y ninguno se aburra? Ponemos en marcha la imaginación de los chiquitos para hacer un reparto justo de los juguetes entre los cinco protagonistas de esta historia. Por último completamos los pictogramas. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA Actividad LA PREPARACIÓN DEL BARCO El trastero de la casa está lleno de objetos inservibles y uno de esos objetos será transformado en barco pirata gracias a la imaginación de Manu y sus amigos. Nosotros vamos a hacer lo mismo en la ficha del alumno. El baúl será convertido en un bajel pirata, el perchero podría convertirse en un palo del barco... Y la escalera? y el viejo espejo? Animar a los chicos a que observen bien la forma de los objetos del trastero y que hagan un ejercicio de imaginación relacionándolos con algún elemento de un barco. Al terminar la actividad, leemos en voz alta las comparaciones realizadas por los chicos. Actividad 2 CRUCIGRAMA DE PERSONAJES Identificar a los personajes del cuento es el objetivo de esta actividad. Para ayudar a reconocerlos mejor, sobre todo a los componentes de la pandilla, les damos detalles respecto a su aspecto físico: Toni, el de la gorra, Chus, la niña, Manu, el del peto con el pelo cortado a cepillo, Cris, el rubito del tupé, Gabi, el niño del rizo. Seguidamente los niños completarán el crucigrama con los nombres de los personajes de este relato. Profesor/a 4

5 PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.) Actividad 3 EL JURAMENTO PIRATA En la página 30 encontramos el juramento pirata y explicamos a los niños en qué consisten los términos de navegación: A babor, a estribor, a proa y a popa y aprendemos a localizarlos en el barco que aparece en el libro: Seguidamente recordamos el último verso del juramento: - Y quien no se lo sepa: - Al tiburón!!! Y pedimos a los chicos que digan nombres de animales que rimen con tiburón: escorpión, camaleón... PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA Actividad LO QUE FALTA, LO QUE SOBRA Hacemos una lectura de imágenes recordando los momentos más significativos de este cuento. Seguidamente elegimos cuatro imágenes y los niños deberán averiguar lo que sobra o lo que falta en cada una. Podrán consultar las páginas del libro lo que quieran. ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividad SIRENAS Y VELAS Conviene que los niños se den cuenta de qué parte del barco es la vela. Para ello aconsejamos dibujarlo en la pizarra y colorear la vela con tizas de colores. Seguidamente completamos la ficha del Alumno, explicando a los chicos que una misma palabra, vela, en este caso, puede tener dos significados. Seguimos el mismo procedimiento con la palabra sirena. Tambien podemos aclarar la confusión de Gabi al confundir bordar con abordar. Profesor/a 5

6 ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Actividad CARNÉ DE TIBURÓN Es el enemigo número de los piratas y seguro que nuestros alumnos ya saben muchas cosas de él: su cabeza acabada en morro puntiagudo, su cuerpo con escamas, sus dientes puntiagudos dispuestos en varias filas sobre las mandíbulas, viven en aguas cálidas, alcanzan de 3 a 5 metros de longitud, son muy veloces. Explicar a los niños que son carnívoros y aunque a veces hacen presa del hombre, esto sucede menos frecuentemente de lo que parece; la base de su alimentación son pequeños invertebrados, plancton... Después de completar una sencilla ficha con los datos más relevantes de esta especie, proponemos a los niños realizar una actividad de plegado manual: Un tiburón de papel. Para ello aconsejamos al profesor que distribuya a cada alumno: pegamento cuatro tiras de papel o cartulina de colores con estas dimensiones: Tira nº : 24 cm x 4 cm, para la silueta del «cuerpo» del tiburón. Tira nº 2 : 9 cm x 4 cm, para la cola. Tira nº 3: 9 cm x 4 cm, para la aleta superior. Tira nª 4: En forma de media luna estrecha para las aletas laterales. El procedimientos es muy sencillo y lo haremos simultáneamente con nuestros alumnos para que lo visualicen mejor: - Cogemos la tira nº y la plegamos cerca del centro pegando los dos extremos; quedará una especie de medio lazo con cola. - Plegamos la tira nº 2 y le damos forma de cola, dejando lengüetas en los extremos para pegar a la cola del cuerpo anterior (nº ). - Plegamos otra tira en forma de aleta como el dibujo de la ficha del alumno y la pegamos en la parte superior del tiburón (n º). - Colocamos la tira en forma de media luna estrecha dentro del cuerpo del tiburón (nº ). ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES Actividad ENSALADA PIRATA Dicen que la comida pirata es bastante aburrida porque los cocineros tienen casi siempre la despensa vacía. Manu y sus amigos sólo llevaban galletas para alimentarse en alta mar, nosotros vamos a proponerles hacer una receta muy sencilla y muy rica que se puede preparar en un barco pirata y... en el aula de Primaria. Es una ensalada hecha fundamentalmente con huevo duro partido en láminas gorditas, imitando la forma del cuerpo del pez, y con otros ingredientes como aceitunas, patatas fritas, para hacer los ojos, las aletas, la cola etc... Para hacer esta actividad se puede pedir la colaboración de alguna madre o algún padre de los chicos. Cada niño trae de casa un huevo cocido. En el aula, el profesor habrá preparado platos de plástico, servilletas, tenedores, tantos como alumnos tiene su curso. También dispondrá el profesor de uno o dos botecitos de zanahoria en tiras, rodajas de tomate cortadas finas, una lata de aceitunas, varias bolsas de patatas fritas, hojas de lechuga... Los alumnos permanecen sentados frente a su plato, en mesas cubiertas con manteles de papel. El profesor con la colaboración del padre o de la madre va ayudando a los niños a pelar los huevos duros, a continuación los parten en láminas gorditas. Cada lámina es el cuerpo de un pez, y sobre él colocamos tiras de zanahoria imitando las escamas; situamos a ambos lados del «pez» una patata frita imitando las aletas, una aceituna imitando un ojo del pez, y una hoja de lechuga imitando la cola. La actividad puede realizarse a última hora de la mañana o de la tarde y el ideal es que los niños se diviertan adornando su pez y comiéndoselo con patatas fritas. Profesor/a 6

7 ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Actividad JUGUETES CASEROS En el trastero de la casa, los niños encontraron un viejo baúl con el que vivieron una aventura muy bonita. Hablar con los alumnos sobre los juguetes que nos regalan y que ya no nos divierten, como les sucede a Manu y a su pandilla. Reciclar esos juguetes: arreglar la ropa de las muñecas, lavar los peluches, limpiar los cochecitos... reutilizarlos con los hermanos pequeños, con los primitos puede ser una actividad muy interesante. Descubrir las posibilidades de juego que pueden tener hoy en día los materiales deshechables por ejemplo, las chapas de las botellas de refresco; recordar que hace años, esta forma de jugar era un modo muy sencillo de divertirse en grupo. Dibujar con tiza un circuito en el patio del colegio y aprender a mover las chapas haciendo una carrera. SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA Actividad TODOS LOS PIRATAS Además de Un baúl lleno de piratas, recomendamos la lectura de los otros títulos de la misma serie editados por Alfaguara en su serie amarilla: Un baúl lleno de dinosaurios, Un baúl lleno de momias, Un baúl lleno de lluvia... todos con los mismos personajes y en la misma línea de humor actual y cercano a los niños. Puede ser interesante visualizar en familia la película Peter Pan con el malvado capitán Garfio y su lugarteniente Smee y también la recientes Peter Pan y el País de Nunca Jamás y Hook, ambas producidas y dirigidas por Steven Spielberg. Profesor/a 7

8 JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS Actividad CHISTES DE MARES Y PIRATAS Para seguir en la misma línea de humor que los protagonistas del cuento, presentamos chistes que hablan de piratas, del mar, de los peces... Además de pasar un buen rato queremos que surjan voluntarios en la clase para contar un chiste o para escenificarlo antes sus compañeros. El de la abuela y el pulpo es especialmente simpático y sólo se necesita recortar los brazos del pulpo en papel pinocho. Actividad 2 MONSTRUO-ROMPECABEZAS Presentamos un juego de atención en el que los chicos deberán asociar cada pieza suelta del rompecabezas con el lugar que ocupa en la lámina que les mostramos en la Ficha del Alumno. Si el profesor lo considera conveniente puede fotocopiar la lámina de la página donde aparece el monstruo y hacer que los niños elaboren su propio rompecabezas, como hemos hechos nosotros. SOLUCIONARIO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA. UN JEROGLÍFICO MUY FÁCIL Un baúl lleno de piratas. 2. PICTOGRAMAS Y JUGUETES El juego consistía en que el robot era un monstruo que asustaba a la gente. Entonces la policía con el teléfono móvil llamaba a la ambulancia y la ambulancia acudía armando escándalo con la sirena a tope. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 2. BARCO A LA VISTA CRUCIGRAMA DE PERSONAJES. Bengalí. 2. Manu. 3. Gabi. 4. Toni. 5. Chus. 6. Cris. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA. LO QUE FALTA, LO QUE SOBRA. Falta la niña. 2. Sobra el tiburón y Toni. 3. Sobra Manu. 4. Falta la ambulancia. JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 2. MONSTRUO ROMPECABEZAS D-2, B-3, E-4, C-5, A-6. Profesor/a 8

9 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA UN JEROGLÍFICO omuy FÁCIL Te proponemos un jeroglífico para averiguar el título de este cuento. Es muy fácil. Lees, descifras los dibujos y coloreas. - lleno de 2 PICTOGRAMAS Y JUGUETES Así empieza este cuento tan bonito. Lee, sustituye los dibujos por las palabras correspondientes y escribe. ESTÁ MUY BONITO COMPARTIR LOS JUGUETES CON LA PANDA, PERO ES QUE YA SE ESTABAN PASANDO. EL JUEGO CONSISTÍA EN QUE EL... ERA UN... QUE ASUSTABA A LA GENTE. ENTONCES LA POLICÍA CON EL... LLAMABA A LA... Y LA... ACUDÍA ARMANDO ESCÁNDALO CON LA...A TOPE. Alumnos/as 9

10 PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA LA PREPARACIÓN DEL BARCO Qué te parece? Los niños de la panda tienen mucha imaginación y han convertido un baúl en un barco pirata. Tú no vas a ser menos, verdad? En qué convertirías el perchero del cuarto trastero?, y la escalera?, y el espejo? Dibuja y escribe. Un baúl Un barco pirata Un perchero, un espejo una escalera Alumnos/as 0

11 PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA (CONT.) 2 CRUCIGRAMA DE PERSONAJES Te sabes los nombres de los personajes de este cuento, pero distingues a Manu de Toni? Y a Cris de Gabi? Ahora lo sabremos. Completa y colorea EL JURAMENTO PIRATA Recuerdas el juramento pirata? Seguro que te lo has aprendido de memoria. Por si acaso, consulta la página 30 y señala en este barco estas partes. Escribe. BABOR _ ESTRIBOR _ PROA _ POPA Alumnos/as

12 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA LO QUE FALTA, LO QUE SOBRA Fíjate bien en las ilustraciones porque hemos cambiado algunos detalles de los dibujos. A ti no hay quien te engañe, así que marca lo falta o lo que sobra en cada ilustración, luego escribe.... Aquí falta Aquí sobra Alumnos/as 2

13 ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA SIRENAS Y VELAS Mira con atención estos dibujos, sabes distinguir una sirena del mar de la sirena de la ambulancia? y las velas del barco de las velas del candelabro? Pues fíjate y numera.. La SIRENA del mar 2. La SIRENA de la ambulancia 3. La VELA del barco 4. La VELA del candelabro Alumnos/as 3

14 ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO CARNÉ DE TIBURÓN En el cuento que acabas de leer lo has visto. Y tú seguro que sabes muchas cosas de él. Demuestra lo que conoces y completa el carné de identidad del tiburón. NOMBRE... VIVE EN... SE ALIMENTA DE SUELE MEDIR... Y ahora te proponemos un trabajo con papel. Sigue los pasos que te indicamos pronto tendrás entre tus manos, un tiburón!... de papel, claro. Tu profesor te habrá dado CINCO TIRAS de papel: la, la 2, la 3, la 4 y la 5. Ahora, sigue las indicaciones de tu profesor y mira estos dibujos. - Coge la TIRA y pliégala cerca del centro pegando los dos extremos, como un medio lazo con cola. - Ahora pliega la TIRA nº 2 y le das la forma de cola, dejando lengüetas en los extremos para pegar a la cola del cuerpo que has hecho con la TIRA. - Pliega la TIRA nº 3 en forma de aleta y pégala en la parte superior del tiburón: TIRA - Coloca la TIRA 4 en forma de media luna estrecha dentro del cuerpo del tiburón, o sea de la TIRA. Alumnos/as 4

15 JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS CHISTES DE MARES Y PIRATAS Te damos unos cuantos chistes de mares y piratas para que te acuerdes del cuento que acabas de leer. Lee y por si no pillas ninguno, te damos la solución. Cuál es el colmo de un pirata despistado? * Querer robar un banco de peces Vamos a ver, cómo saluda el mar a la playa? * Ola, ola, ola... Por qué es fácil engañar a un tiburón? * Porque se lo traga todo. Cómo llama la mamá congrio a sus hijitos? * Con gritos. Qué le dijo la abuela al pulpo? * Quita el codo, codo, codo, codo, codo, codo, codo, codo, de la mesa Alumnos/as 5

16 JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS (CONT.) 2 MONSTRUO-ROMPECABEZAS Fíjate bien en la ilustración y completa el rompecabezas. Numera las piezas que faltan y anota en su lugar correspondiente. Luego colorea todo. ( A - ) ( B - ) ( C - ) ( D - ) ( E - ) Profesor/a 6

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