Estudio de Percepción de Bullying en Chile. Septiembre 2009

Transcripción

1 Estudio de Percepción de Bullying en Chile Septiembre 09

2 Estudio de Percepción de Bullying en Chile - Educadores Objetivo General: Conocer la dimensión del fenómeno de Bullying en colegios de Chile desde la perspectiva de los educadores. Como complemento, se realizará investigación equivalente orientada a alumnos 2

3 Estudio de Percepción de Bullying en Chile - Educadores Objetivos Específicos: Conocer la dimensión del Bullying en Chile, estableciendo grados de acoso, en cuanto a sus características y frecuencia. Determinar si existe entre el Bullying (en sus diferentes grados y manifestaciones ) con características propias de los colegios, como dependencia, religión, matrícula, etc. Conocer como se aborda el tema, estableciendo si existen programas preventivos y/o de intervención. Evaluar el interés y grado de utilidad percibida por parte de los educadores respecto del Programa de Prevención de Bullying: Delphoeduca. Realizar un aporte a la sociedad y a los colegios, entregando información estadísticamente significativa, de alcance nacional y estratificada según diversos parámetros, como los ya mencionados. 3

4 Estudio de Percepción de Bullying en Chile - Educadores METODOLOGIA: Características: Estudio cuantitativo, que usa como instrumento de recolección de la información un cuestionario estructurado, aplicado vía internet ( on line ). Grupo Objetivo: Educadores, incluyendo directores, orientadores, docentes e inspectores de colegios de Chile. Diseño Muestral: Dadas las características de la investigación, no se estipuló una muestra a priori para cada segmento a estudiar, enviándose la encuesta vía internet a colegios de Chile, Términos de inclusión de colegios Todas las regiones de Chile Comunas con más de 800 alumnos (según simce.cl) Colegios con más de alumnos, de cada una de las comunas seleccionadas 4

5 Estudio de Percepción de Bullying en Chile - Educadores METODOLOGIA: Estudio Cuantitativo Realizado on line, con cuestionario de auto respuesta Dirigido a educadores de colegios de Chile Enviado al mail de 4,000 colegios de Chile, según simce.cl Muestra efectiva: 769 entrevistados Términos de inclusión de colegios Todas las regiones de Chile Comunas con más de 800 alumnos (según simce.cl) Colegios con más de alumnos, 5

6 Estudio de Percepción de Bullying en Chile - Educadores Segmentos Estudiados: Según Simce.cl: Ubicación Geográfica Dependencia Cantidad de alumnos Nivel socio económico Cursos que imparte Resultados SIMCE Según respuesta: Religión del colegio Función del respondente 6

7 Estudio de Percepción de Bullying en Chile - Educadores Muestra: 769 Entrevistados Regiones Según: N O R T E V RM S U R Dependencia NN Total Munic P.Sub P.Pag Cant. De Als < 0 Als Als > 800 Als No determ Cursos Imparte Básica y Media Ed. Básica Ed. Media No det NSE Familias Alto Bajo Medio No Det Sub Total TOTAL Para varianza máxima e intervalo de confianza de 95%, error de 3,5%

8 Estudio de Percepción de Bullying en Chile - Educadores Muestra: 769 Entrevistados Regiones Según: N O R T E V RM S U R NN Total Func. Respondente Director Docente Inspector Orientador Otra función Religión Colegio Católica No Religioso Otra Religión Sub Total Total Para varianza máxima e intervalo de confianza de 95%, error de 3,5% 8

9 ANALISIS DE RESULTADOS Estudio de Percepción de Bullying en Chile Sep 09

10 Problemas que Influyen en la Calidad de la Educación P7. Por favor evalúe los siguientes problemas según la importancia que tienen en la calidad de la educación Muy Importante Importante Algo Importante Nada Importante Falta de participación / apoyo de las familias 74% % Conflictos y/o agresiones entre alumnos 62% 22% Falta de capacitación de los profesores 56% 31% Sobrecarga de trabajo de los profesores 50% 35% Problemas de aprendizaje de los alumnos Fallas de comunicación y/o relación entre el profesorado Inestabilidad / Cambio de Profesores 41% 49% 47% 36% 33% 35% Falta de Recursos humanos y/o Materiales 39% 42% 0% % 40% 60% 80% 0% % Total de entrevistados

11 Problemas que Influyen en la Calidad de la Educación P7. Por favor evalúe los siguientes problemas según la importancia que tienen en la calidad de la educación 11 Muy Importante Importante Algo Importante Nada Importante Falta de participación / apoyo de las familias 74% % Conflictos y/o agresiones entre alumnos 62% 22% Falta de capacitación de los profesores 56% 31% Sobrecarga de trabajo de los profesores 50% 35% Problemas de aprendizaje de los alumnos Conflictos y/o Agresiones entre Alumnos Fallas de comunicación y/o relación entre el 47% profesorado Inestabilidad / Cambio de Profesores 2ª importancia 41% en Falta de Recursos humanos y/o Materiales 39% 42% CALIDAD DE LA EDUCACION 49% 36% 33% 35% 0% % 40% 60% 80% 0% % Total de entrevistados

12 Problemas que Influyen en la Calidad de la Educación P7. Por favor evalúe los siguientes problemas según la importancia que tienen en la calidad de la educación % Que lo considera Muy Importante Conflictos entre alumnos Falta Participación Flias 90% 86% 80% 70% 60% 77% 76% 73% 69% 71% 67% 66% 58% 76% 75% 65% 64% 61% 57% 79% 74% 73% 65% 62% 60% 74% 78% 72% 69% 67% 58% 58% 62% 74% 50% 40% % % % 0% Mayor Importancia asignada a Conflictos entre alumnos: Colegios Municipales y Part.. Sub. - Docentes - Colegios Católicos - Zona Norte 12

13 Percepción de la Convivencia Escolar P8. En términos generales, Cómo evaluaría la convivencia escolar entre alumnos en su establecimiento? % Entrevistados Según Características Colegios Buena Mala Muy Buena Regular

14 14 Percepción de la Convivencia Escolar P8. En términos generales, Cómo evaluaría la convivencia escolar entre alumnos en su establecimiento? % Entrevistados - Según Resultado Simce Buena Mala Muy Buena Regular Nivel Inicial Nivel Intermedio Nivel Avanzado

15 Frecuencia de Casos de Bullying P. En su colegio, Ha conocido casos de bullying? % Entrevistados 50 A menudo Frecuentemente Nunca

16 Frecuencia de Casos de Bullying P. En su colegio, Ha conocido casos de bullying? % Entrevistados A menudo Frecuentemente

17 Definición de Bullying P9. Cómo definiría Ud. el término Bullying? - Marque sólo 1 opción 17 Respuesta: Abuso de poder de uno o más alumnos sobre un compañero en forma reiterada Munic 80 P.Sub 86 P.Pag 83 Director Docente Inspector 88 Orientador 91 Total

18 Definición de Bullying P9. Cómo definiría Ud. el término Bullying? - Marque sólo 1 opción 18 Respuesta: Abuso de poder de uno o más alumnos sobre un compañero en forma reiterada Hombre Mixto Mujer Rural Urbano <0 als als >800 als Total

19 Definición de Bullying P9. Cómo definiría Ud. el término Bullying? - Marque sólo 1 opción 19 Respuesta: Abuso de poder de uno o más alumnos sobre un compañero en forma reiterada Católica No Relig Otra Relig Básica y Med Básica Media Alto Medio Bajo Norte RM Sur Valpo Total

20 Percepción de la Magnitud del Bullying P12. A su juicio, el bullying es un tema que / P13.- Qué tan grave es según las consecuencias en los niños? Existe en todo tipo de colegio 83% El Bullying: Existiría en todo tipo de Colegio Es considerado Muy grave Ha sido aumentado por los medios de comunicación 22% Es muy grave 73% Es grave 26%

21 Evaluación de Convivencia Escolar: El término Bullying es definido correctamente por 83% de los entrevistados: Abuso de poder de uno ó más alumnos sobre un compañero, en forma reiterada Adicionalmente, se asume que existe en todo tipo de colegio y unánimemente se le considera grave En mayor medida, la Convivencia entre alumnos: - Se evalúa como Mala o Regular y - Se produciría Frecuentemente o A menudo En colegios: Con menor rendimiento en pruebas SIMCE. De dependencia municipal No Religiosos Con alta cantidad de alumnos Que imparte solo Enseñanza Media De nivel socioeconómico bajo De hombres Ubicados en la zona norte del país 21

22 Frecuencia de Diferentes Tipos de Acoso P14. Con qué frecuencia Ud. ha podido observar o ha tenido conocimiento de las siguientes actitudes? % Total de Entrevistados 22 1 ó + / semana 1-2 / mes 2-3 / semestre 1-2 /año Nunca Agresión verbal se produce con mayor frecuencia. Seguida de Agresión física, amenazas y exclusión social Acoso virtual se produciría en mayor medida que el acoso sexual y amenazas con armas.

23 Frecuencia de Exclusión Social P14a.- Con qué frecuencia Ud. ha podido observar o ha tenido conocimiento de Exclusión social? 23 % Entrevistados que responde 1 vez a la semana Exclusión Social es más frecuente en: Municipales No Religiosos E. Media Alta Matrícula Es más vista por: Profesores Orientadores

24 Frecuencia de Agresión Verbal P14b.- Con qué frecuencia Ud. ha podido observar o ha tenido conocimiento de Agresión Verbal? 24 % Entrevistados que responde 1 vez a la semana 60 Una o mas veces a la semana 50 Agresión Verbal es más frecuente en: 40 Municipales No Religiosos E. Media Es más vista por: Profesores Inspectores -

25 Frecuencia de Agresión Física Indirecta (Roban, Esconden cosas) P14c.- Con qué frecuencia Ud. ha podido observar o ha tenido conocimiento de Agresión Física Indirecta? % Entrevistados que responde 1 vez a la semana Una o mas veces a la semana Agresión Física Indirecta es más frecuente en: Municipales No Religiosos E. Media Alta Matrícula Es más vista por: Profesores Inspectores

26 Frecuencia de Agresión Física Directa (Golpean o agreden físicamente) P14d.- Con qué frecuencia Ud. ha podido observar o ha tenido conocimiento de Agresión Física Directa? 26 % Entrevistados que responde. Una o mas veces a la semana Agresión Física Directa es más frecuente en: Municipales No Religiosos E. Básica Alta Matrícula Es más vista por: Profesores Inspectores

27 Frecuencia de Amenazas - Chantajes (Asustan a otros con amenazas) P14e.- Con qué frecuencia Ud. ha podido observar o ha tenido conocimiento de Amenazas y/o Chantajes? 27 % Entrevistados que responde Una o mas veces a la semana Una o dos veces al mes Amenazas Chantajes es más frecuente en: Municipales No Religiosos E. Media Alta Matrícula Es más vista por: Profesores Inspectores

28 28 Frecuencia de Amenazas con armas (de cualquier tipo) P14f.- Con qué frecuencia Ud. ha podido observar o ha tenido conocimiento de Amenazas con armas? % Entrevistados que responde Una o dos veces al año 35 Amenazas con Armas es más frecuente en: Municipales No Religiosos E. Media Es más vista por: Inspectores

29 Frecuencia de Acoso Sexual P14g.- Con qué frecuencia Ud. ha podido observar o ha tenido conocimiento Acoso Sexual? 29 % Entrevistados que responde Una o dos veces al año Acoso Sexual es más frecuente en: Municipales No Religiosos E. Media Alta Matrícula Es más vista por: Orientadores -

30 Frecuencia de Acoso Virtual P14h.- Con qué frecuencia Ud. ha podido observar o ha tenido conocimiento Acoso Virtual? % Entrevistados que responde 70 Una o dos veces al año Acoso Virtual es más frecuente en: P. Pagados Otra religión Básica y Media Alta Matrícula Es más vista por: Inspectores -

31 Evolución de Diferentes Tipos de Acoso P. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? 31 % que considera que ha aumentado

32 Evolución de Tipos de Acoso Según Religión del Colegio P. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? 32 % Que considera que Ha aumentado Otra Relig Católica No Relig Total

33 Evolución de Tipos de Acoso Según Dependencia del Colegio P. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? % que considera que ha aumentado Munic P.Sub P.Pag Total

34 Evolución de Tipos de Acoso Según NSE del Colegio P. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? 34 % que considera que ha aumentado Alto Bajo Medio Total

35 Evolución de Exclusión Social Pa. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? 35 % que considera que ha aumentado

36 Evolución de Agresión Verbal Pb. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? 36 % que considera que Ha Aumentado

37 Evolución de Agresión Física Indirecta Pc. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? 37 % que considera que Ha Aumentado

38 Evolución de Agresión Física Directa Pd. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? 38 % que considera que Ha Aumentado

39 Evolución de Amenazas - Chantajes Pe. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? % que considera que Ha Aumentado

40 Evolución de Amenazas con Armas Pf. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? % que considera que Ha Aumentado

41 Evolución de Acoso Sexual Pg. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? % que considera que Ha Aumentado

42 Evolución de Acoso Virtual Ph. Cómo diría Ud que han evolucionado las siguientes actitudes, en los últimos tres años? % que considera que Ha Aumentado

43 Nivel en que se Producen Diferentes Tipos de Acoso P16. Según su experiencia, En qué nivel cree Ud que se pueden presentar? 43 % que menciona cada nivel 1 a 4 básico 5 a 8 básico 1 a 2 medio 3 a 4 medio En Todos

44 Lugar en que se Producen Diferentes Tipos de Acoso P17.- En qué lugar o lugares piensa Ud que se podrían presentar las diferentes manifestaciones de Bullying? 44 % menciona cada lugar 60 Sala sin prof. Sala con prof. Patio Pasillos Baños Casino Fuera del colegio En Ninguno

45 Lugar en que se Producen Diferentes Tipos de Acoso P17.- En qué lugar o lugares piensa Ud que se podrían presentar las diferentes manifestaciones de Bullying? 45 % que menciona cada lugar 140 Sala sin prof. Pasillos Patio Baños 1 28 Fuera del colegio En Ninguno

46 Conocimiento de Situaciones de Bullying en el Colegio P18. Con qué frecuencia cree Ud. que profesores u otro personal se entera de posibles situaciones de bullying? 46 Siempre 18% Nunca 3% A menudo 36% A veces 43%

47 Características de Alumnos Susceptibles de Bullying P19. Qué factores hacen que un niño sea víctima de acosos por parte de sus compañeros? 47 Características de personalidad 90% Características físicas Diferencias culturales, raciales o religiosas 39% 54% 68% Falta de amigos Conflicto o ruptura familiar 34% Busca popularidad 19% 0% % 40% 60% 80% 0% % Total de Entrevistados

48 Características de Alumnos Susceptibles de Bullying P19. Qué factores hacen que un niño sea víctima de acosos por parte de sus compañeros? % que considera que ha aumentado Caract. físicas Caract. de personalidad Falta de amigos Conflicto o ruptura familiar Dif. culturales, raciales o religiosas

49 Sentimientos en Niños Víctima de Acoso P. Cuál es son a su juicio el o los sentimientos más frecuentes en niños víctimas de acoso? Temor Angustia 79% 79% Depresión 64% Frustración 55% Estrés Desgano 48% 47% Irritación 36% Baja autoestima Soledad 1% 33% 0% % 40% 60% 80% 49 % Total de Entrevistados

50 Factores que Influyen en Comportamiento Agresor P21. Según su observación Qué factores influyen en que un niño tenga comportamiento agresor? 50 Contexto social violento Falta de formación valórica en el hogar Problemas familiares 69% 84% 84% Características de personalidad 50% Alto grado de intolerancia en la 44% Necesidad de sobresalir Falta de disciplina escolar 39% 34% 0% % % % 40% 50% 60% 70% 80% 90% % Total de Entrevistados

51 Comportamiento de Alumnos que Presencian Actos de Acoso P22. Cuál es el comportamiento de la mayor parte de los alumnos que presencian actos de acoso? 51 Teme enfrentarse al agresor 75% No hace nada al respecto 62% Apoya al agresor pasivamente 45% Se involucra activamente como un agresor más 22% Apoya activamente a la víctima 14% Informan 1% 0% % % % 40% 50% 60% 70% 80% % Total de Entrevistados

52 Comportamiento de Alumnos que Presencian Actos de Acoso P22. Cuál es el comportamiento de la mayor parte de los alumnos que presencian actos de acoso? 52 Teme enfrentarse al agresor 66% 60% 70% 75% No hace nada al respecto 50% 56% 57% 62% Apoya al agresor pasivamente 36% 40% 45% 53% Se involucra como un agresor más Apoya activamente a la víctima 7% 22% 24% 17% 21% 14% % 17% TOT Otra Relig No Relig Católica % Total de Entrevistados

53 Medidas Frente a Casos de Acoso P23.- Para cada tipo de acoso, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? % Total de Entrevistados 53 Comunicar a dirección Denunciar a la justicia Derivar al orientador Hablar a solas con el agresor Hablar con la familia Hablar en clase sobre el tema

54 Medidas Frente a Casos de Acoso P23.- Para cada tipo de acoso, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? 54 % Total de Entrevistados Derivar al orientador Denunciar a la justicia Hablar a solas con el agresor 24% 9% Comunicar a dirección Exclusión social 53% Hablar con la familia Hablar en clase sobre el tema

55 Medidas Frente a Casos de Acoso P23.- Para cada tipo de acoso, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? 55 % Total de Entrevistados

61 Medidas Frente a Casos de Exclusión Social P23a.- Para EXCLUSION SOCIAL, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? 61 Municipal P.Sub P.Pag Católica No Religioso Otra Religión < 0 als als >800 als NSE Alto NSE Bajo NSE Medio TOTAL Comunicar a dirección Deriv ar al orientador Hablar a solas con el agresor Hablar con la familia Hablar en clase sobre el tema % de Entrevistados

62 Medidas Frente a Casos de Agresión Verbal P23b.- Para AGRESION VERBAL, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? Municipal P.Sub P.Pag Católica No Religioso Otra Religión < 0 als als >800 als NSE Alto NSE Bajo NSE Medio TOTAL Comunicar a dirección Deriv ar al orientador Hablar a solas con el agresor Hablar con la familia Hablar en clase sobre el tema Sacar de la clase a los implicados % de Entrevistados

63 Medidas Frente a Casos de Agresión Física Indirecta P23c.- Para AGRESION FISICA INDIRECTA, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? Municipal P.Sub P.Pag Católica No Religioso Otra Religión < 0 als als >800 als NSE Alto NSE Bajo NSE Medio TOTAL Comunicar a dirección Denunciar a la justicia Deriv ar al orientador Hablar a solas con el agresor Hablar con la familia Hablar en clase sobre el tema Sacar de la clase a los implicados % de Entrevistados

64 Medidas Frente a Casos de Agresión Física Directa P23d.- Para AGRESION FISICA DIRECTA, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? Municipal P.Sub P.Pag Católica No Religioso Otra Religión < 0 als als >800 als NSE Alto NSE Bajo NSE Medio TOTAL Comunicar a dirección Denunciar a la justicia Deriv ar al orientador Hablar a solas con el agresor Hablar con la familia Hablar en clase sobre el tema Sacar de la clase a los implicados % de Entrevistados

65 Medidas Frente a Casos de Amenazas - Chantajes P23e.- Para AMENAZAS - CHANTAJES, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? 65 Municipal P.Sub P.Pag Católica No Religioso Otra Religión < 0 als als >800 als NSE Alto NSE Bajo NSE Medio TOTAL Comunicar a dirección Denunciar a la justicia Deriv ar al orientador Hablar a solas con el agresor Hablar con la familia Hablar en clase sobre el tema Sacar de la clase a los implicados % de Entrevistados

66 Medidas Frente a Casos de Acoso Sexual P23f.- Para ACOSO SEXUAL, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? 66 Municipal P.Sub P.Pag Católica No Religioso Otra Religión < 0 als als >800 als NSE Alto NSE Bajo NSE Medio TOTAL Comunicar a dirección Denunciar a la justicia Deriv ar al orientador Hablar a solas con el agresor Hablar con la familia Hablar en clase sobre el tema Sacar de la clase a los implicados % de Entrevistados

67 Medidas Frente a Casos de Acoso Virtual P23fg- Para ACOSO VIRTUAL, cuál es a su juicio la principal medida que podría tomar el docente? Municipal P.Sub P.Pag Católica No Religioso Otra Religión < 0 als als >800 als NSE Alto NSE Bajo NSE Medio TOTAL Comunicar a dirección Denunciar a la justicia Deriv ar al orientador Hablar a solas con el agresor Hablar con la familia Hablar en clase sobre el tema Sacar de la clase a los implicados % de Entrevistados

68 Medidas para Enfrentar Eventual Bullying P24- En su colegio, Se ha tomado alguna de las siguientes medidas respecto del bullying? 68 No se han tomado medidas 2% Estudio para diagnosticar su dimensión 7% Implementación de Programa de Prevención 21% Reforzamiento a prof. en manejo de conflictos 28% Intervención cdo es necesario 42%

69 Medidas para Enfrentar Eventual Bullying P24- En su colegio, Se ha tomado alguna de las sgtes medidas respecto del bullying? 69 Según religión del colegio 67% 68% 65% 70% 45% 41% 44% 47% 33% 39% 34% 32% 3% TOT 11% 5% Otra Relig 7% 4% No Relig 13% 2% Católica %

70 Prevención de Bullying en Colegios P-, Cómo cree Ud que se podrían prevenir situaciones de Bullying en colegios? 70 Según dependencia del colegio 78% 73% 79% 78% 69% 66% 68% 71% 46% 52% 42% 47% 45% 48% 46% 39% 7% 6% 6% 8% TOT P.Pag P.Sub Munic

71 Prevención de Bullying en Colegios P-, Cómo cree Ud que se podrían prevenir situaciones de Bullying en colegios? 71 Educando en valores 78% Capacitando a profesores en mediación Con intervención familiar 69% 75% Con mayor supervisión y/o control 46% Fomentando la práctica de virtudes 45% Capacitando a profesores en liderazgo 35% Mejorando la infraestructura de colegios 7% 0% % % % 40% 50% 60% 70% 80% % Total de Entrevistados

72 Prevención de Bullying en Colegios P-, Cómo cree Ud que se podrían prevenir situaciones de Bullying en colegios? 72 Educando en valores 73% 79% 78% Capacitando a profesores en mediación 75% 74% 84% Con intervención familiar 66% 68% 71% Con mayor supervisión y/o control 42% 47% 46% Fomentando la práctica de virtudes 39% 48% 52% P.Pag Capacitando a profesores en liderazgo 31% 34% 50% P.Sub Munic 0% % 40% 60% 80% 0% % Total de Entrevistados

73 Prevención de Bullying en Colegios P-, Cómo cree Ud que se podrían prevenir situaciones de Bullying en colegios? 73 Educando en valores 76% 76% 90% Capacitando a profesores en mediación 62% 76% 78% Con intervención familiar 62% 68% 72% Con mayor supervisión y/o control 43% 47% 55% Fomentando la práctica de virtudes 41% 41% 50% Otra Relig No Relig Capacitando a profesores en liderazgo 24% 33% 39% Católica 0% % 40% 60% 80% 0% % Total de Entrevistados

74 Prevención de Bullying en Colegios P-, Cómo cree Ud que se podrían prevenir situaciones de Bullying en colegios? 74 Educando en valores 70% 78% 78% 86% Capacitando a profesores en mediación 69% 76% 86% 83% Con intervención familiar 77% 74% 67% 70% Con mayor supervisión y/o control 46% 45% 52% 50% Fomentando la práctica de virtudes Capacitando a profesores en liderazgo 35% 34% 37% 43% 43% 43% 53% 52% Orientador Inspector Docente Director 0% % 40% 60% 80% 0% % Total de Entrevistados

75 Programa de Prevención de Bullying P26- Qué grado de interés tendría en conocer el Programa de Prevención de Bullying presentado? 75 % Entrevistados Me interesa mucho Me interesa 0% 90% 17% 11% 80% 70% 60% % 29% % 35% % 32% 24% 32% % % 31% % 31% 33% 35% 50% 40% 78% 87% % % 58% 63% 57% 47% 58% 56% 67% 59% 58% 58% 55% 59% 63% 51% 56% % 0%

76 Utilidad Percibida de Programa Prevención de Bulling P27.- Qué utilidad considera Ud que tiene cada una de las caracterpisticas del Programa de Prevención de Bullying? 76 % Total de Entrevistados Capacitac a Prof. en Bullying Capac a Prof. en Liderazgo Capac a Prof. en Mediación 22% 2%0% 6%1% % 2%0% 35% 59% 77% 82% Activ. para Realizar en Clases Material Didáctico de Apoyo Intervención, en caso necesario 3%0% 5%1% 3%0% 31% 27% 28% 66% 68% 69% Muy Útil Útil Algo Útil Nada Útil Apoyo con Software Sociométrico Diagnóstico Inicial Progreso Medible en el Tiempo 8%1% 3%0% 3%0% 27% % 35% 56% 69% 67%