ACTIVIDAD 1 COCHE PERRO SILLA ARBOL NUBE LIBRO LLOVER BAILAR CONCIERTO CHATEAR FIESTA DE CUMPLEAÑOS ESTUDIAR
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- Julia Padilla Hernández
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1 ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES ACTIVIDADES PREVIAS
2 ACTIVIDAD 1 COCHE PERRO SILLA ARBOL NUBE LIBRO LLOVER BAILAR CONCIERTO CHATEAR FIESTA DE CUMPLEAÑOS ESTUDIAR
3 ACTIVIDAD 1 En qué se diferencian las dos listas? Qué título le daríamos a cada una? OBJETOS ACONTECIMIENTOS
4 Pensemos en la palabra COCHE Actividad 2 Describimos lo que hemos pensado CONCEPTO
5 Pensemos en la palabra CONCIERTO ACTIVIDAD 3 Describimos lo que hemos pensado CONCEPTO
6 ACTIVIDAD 3 Hay coincidencia absoluta en la descripción de los conceptos propuestos? Qué consecuencias tiene esto? 1. Que la formación de conceptos dependerá de la experiencia de cada uno 2. Que la comunicación es un proceso complejo 3. Habrá conceptos más objetivos y otros más subjetivos
7 ACTIVIDAD 4 ERES DONDE CON POR ENTONCES CUANDO EN Qué nos imaginamos al pensar en estas palabras? Se trata de palabras ENLACE
8 ACTIVIDAD 5 LUISA GUADALQUIVIR LAS FALLAS ESPAÑA ANDALUCÍA COMUNIDAD AUTÓNOMA FIESTA PAÍS PERSONA RÍO
9 ACTIVIDAD 5 Si relacionamos los elementos de ambas listas nos saldría algo así: Luisa Persona Guadalquivir Río Las Fallas Fiesta España País Andalucía Comunidad autónoma Qué diferencias observas entre los elementos de ambas listas?
10 ACTIVIDAD 6 Señala los distintos tipos de conceptos y las palabras enlace que aparecen en las siguientes frases. Hay nubes y lluvia en la sierra Los coches son muy veloces Los países celebraron la firma de la paz El Everest es la cima más alta del mundo
11 ACTIVIDAD 6 Hay nubes y lluvia en la sierra Los coches son muy veloces Los países celebraron la firma de la paz El Everest es la cima más alta del mundo. Conceptos (objetos) Conceptos (acontecimientos) Nombres propios Palabras enlace
12 ACTIVIDAD 7
13 ACTIVIDAD 7 Teniendo en cuenta el sentido del texto: - Señala los conceptos básicos que - Señala los conceptos básicos que aparecen (*) - Distingue algunas palabras enlace (*) - Señala conceptos más secundarios (*)
14 ACTIVIDAD 7 Los mamíferos han tenido un gran éxito adaptativo. Los mamíferos son los animales más extendidos por todo el planeta. Son también los que mejor han resistido los más variados ambientes, y, con los insectos, los más numerosos que habitan la tierra. Hay varias razones que explican este éxito. La primera causa Hay varias razones que explican este éxito. La primera causa reside en que los mamíferos tienen un gran cuidado con sus crías. De tal manera que las protegen de los depredadores, se ocupan de su alimentación e, incluso, las instruyen. Las crías están bajo su tutela hasta que pueden sobrevivir por si mismas. De esta manera consiguen la continuidad de su especie a lo largo del tiempo.
15 ACTIVIDAD 7 Las palabras señaladas en rojo son conceptos (objetos o sucesos) que en el texto modelo tienen un carácter primario pues desarrollan el contenido básico del texto: causas y consecuencias del éxito adaptativo en los mamíferos. Las palabras en verde siguen siendo conceptos, pero, dentro del texto modelo, tienen un carácter más secundario, pues en la mayoría de los casos amplían o matizan el sentido básico expresado con los conceptos anteriores. Las palabras en violeta son las denominadas palabras enlace, y tienen como función relacionar los distintos conceptos del texto.
16 ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES Actividades de Construcción
17 ACTIVIDAD 1 Los mamíferos han tenido un gran éxito adaptativo. Los mamíferos son los animales más extendidos por todo el planeta. Son también los que mejor han resistido los más variados ambientes, y, con los insectos, los más numerosos que habitan la tierra. Hay varias razones que explican este éxito. La primera causa reside en que los mamíferos tienen un gran cuidado con sus crías. De tal manera que las protegen de los depredadores, se ocupan de su alimentación e, incluso, las instruyen. Las crías están bajo su tutela hasta que pueden sobrevivir por si mismas. De esta manera consiguen la continuidad de su especie a lo largo del tiempo.
18 ACTIVIDAD 1 Una vez leído el texto con atención: 1. Seleccionar los conceptos (objetos, acontecimientos o cualidades) sobre los que recae el significado del texto. 2. Entre los seleccionados indicar cual será el más inclusivo, es decir, el que recoge mejor la idea general del texto.
19 ACTIVIDAD 1 Mamíferos Éxito adaptativo cuidado crías protegen instruyen alimentan MAMÍFEROS El texto nos habla de la capacidad de adaptación de los mamíferos y de sus causas.
20 ACTIVIDAD 2 Una vez que hemos seleccionado, por una lado, el concepto más inclusivo mamíferos-, por otro, el listado de conceptos mas significativos con respecto al significado total del texto: 1. Ordenar los conceptos tomando como criterio la mayor generalidad o inclusividad de los mismos y la relación lógica que se establece entre ellos.
21 ACTIVIDAD 2 Éxito adaptativo de los mamíferos Cuidado de las crías defienden instruyen alimentan Consecuencia Causa
22 ACTIVIDAD 3 Una vez ordenada la lista de palabras, buscar las palabras enlace que nos sirvan apara relacionar los distintos conceptos. Finalmente construir el mapa Finalmente construir el mapa conceptual.
23 ACTIVIDAD 3 Los mamíferos han tenido un gran éxito adaptativo porque cuidan de sus crías, es decir, las protegen, instruyen y alimentan
24 MAPA CONCEPTUAL
25 CONSTRUCCIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL
26 CONSTRUCCIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL MODELO CONSECUENCIA CAUSAS CUIDAN SUS CRÍAS LOS MAMÍFEROS HAN TENIDO UN GRAN ÉXITO ADAPTAIVO DESARROLLO DEL CEREBRO MANTIENEN LA TEMPERATURA
27 CONSTRUCCIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL MODELO LOS MAMÍFEROS Los mamíferos han tenido un gran éxito adaptativo. Los mamíferos son los animales más extendidos por todo el planeta. Son también los que mejor han resistido los más variados ambientes, y, con los insectos, los más numerosos de cuantos habitan la tierra. Hay varias razones que explican este éxito. La primera causa reside en que los mamíferos tienen un gran cuidado con sus crías. De tal manera que las protegen de los depredadores, se ocupan de su alimentación e, incluso, las instruyen. Las crías están bajo 'su tutela hasta que puedan sobrevivir por si mismas. De esta manera los mamíferos consiguen la continuidad de su especie a lo largo del tiempo. Otro factor explicativo reside en el extraordinario desarrollo de su cerebro, que les permite aprender de la experiencia y, como consecuencia, adaptarse mejor que el resto de los animales a los cambios del medio ambiente. Los humanos son un buen ejemplo de esta capacidad de adaptación. Finalmente, otra de las razones del éxito de los mamíferos es su capacidad para mantener constante la temperatura interna de su cuerpo. Haga frío o calor en el exterior, la temperatura del cuerpo de los mamíferos es constante, entre 35 y 39. Así encontramos mamíferos en desiertos como el camello; en el polo, como el oso polar; en el fondo de los océanos, caso del cachalote; debajo de la tierra, como los topos, o en las alturas de más de 6000 metros, caso del yak en el Tibet. Otras clases de animales, como es el caso de los reptiles y anfibios, sólo pueden vivir en determinadas condiciones ambientales.
28 CONSTRUCCIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL MODELO CONCEPTO MÁS INCLUSIVO MAMÍFEROS TEMA MAMÍFEROS ÉXITO ADAPTATIVO MÁS EXTENDIDOS HAN RESISTIDO VARIADOS AMBIENTES MAS NUMEROSOS CUIDADO CRÍAS CONSIGUEN CONTINUIDAD ESPECIE EXTRAORDINARIO DESARROLLO CEREBRO APRENDER EXPERIENCIA ADAPTARSE MEJOR CAMBIOS MEDIO AMBIENTE CAPACIDAD MANTENER CONSTANTE TEMPERATURA INTERNA CUERPO IDEAS PRIMARIAS
29 CONSTRUCCIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL MODELO MAMÍFEROS ÉXITO ADAPTATIVO MÁS EXTENDIDOS HAN RESISTIDO VARIADOS AMBIENTES MAS NUMEROSOS TIENEN CUIDADO CRÍAS CONSIGUEN CONTINUIDAD ESPECIE EXTRAORDINARIO DESARROLLO CEREBRO APRENDER EXPERIENCIA ADAPTARSE MEJOR CAMBIOS MEDIO AMBIENTE CAPACIDAD MANTENER CONSTANTE TEMPERATURA INTERNA CUERPO Los mamíferos han tenido éxito adaptativo (como consecuencia) han resistido variados ambientes (y) son más numerosos. (Porque) tienen cuidado de sus crías (y como consecuencia) consiguen continuidad de la especie. (Porque) hay un extraordinario desarrollo de su cerebro (y como consecuencia) se adaptan mejor a los cambios del medioambiente. (Por su) capacidad para mantener constante la temperatura interna de su cuerpo. RESUMEN (Borrador)
30 CONSTRUCCIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL MODELO
31 CONSTRUCCIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL MODELO Los mamíferos han tenido éxito adaptativo (como consecuencia) han resistido variados ambientes (y) son más numerosos. (Porque) tienen cuidado de sus crías (y como consecuencia) consiguen continuidad de la especie. (Porque) hay un extraordinario desarrollo de su cerebro (y como consecuencia) se adaptan mejor a los cambios del medioambiente. (Por su) capacidad para mantener constante la temperatura interna de su cuerpo. RESUMEN (Borrador) El texto trata sobre la capacidad de adaptación de los mamíferos, por lo que pueden resistir los ambientes más variados y son muy numerosos. Una causa es el cuidado tan grande que tienen con sus crías. Otra es el extraordinario desarrollo de su cerebro, lo que les permite adaptarse mejor a los cambios del medio ambiente. Finalmente, otra es su capacidad para mantener constante la temperatura interna de su cuerpo. RESUMEN DEFINITIVO
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