CIRCUITO ELÉCTRICO PARA PONER LUZ A NUESTRO TREN.

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1 CIRCUITO ELÉCTRICO PARA PONER LUZ A NUESTRO TREN.

2 INVESTIGAMOS LLEVAMOS A CASA UNAS PREGUNTAS PARA INVESTIGAR EN LOS LIBROS, EN INTERNET, PREGUNTAMOS A LOS PAPÁS, MAMÁS 1. QUÉ PASA DENTRO DEL CABLE PARA QUE SE ENCIENDAN LAS BOMBILLAS? 2. QUÉ ES LA CORRRIENTE ELÉCTRICA? 3. POR QUÉ PASA CORRIENTE ELÉCTRICA POR EL INTERIOR DEL INTERRUPTOR, PORTA-LÁMPARAS.O CUALQUIER OTRO METAL? 4. QUÉ HAY DENTRO DE LA PILA O BATERÍA PARA QUE PRODUZCA ELECTRICIDAD?

3 CADA NIÑO/A NOS CUENTA LA INFORMACIÓN QUE HA TRAÍDO DE CASA HACEMOS LA PUESTA EN COMÚN.

4 QUÉ VAMOS A HACER?: QUEREMOS PONER LUCES AL TREN. CÓMO LO VAMOS A HACER?: CON UN CIRCUITO ELÉCTRICO

5 . PARTIMOS DE LOS TALLERES ANTERIORES DE LA LUZ Y PREGUNTAMOS A LOS N.: - QUÉ TENÍAMOS QUE HACER PARA QUE EN LA TV O EN EL ORDENADOR HUBIESE LUZ? - POR DÓNDE PASA LA CORRIENTE ELÉCTRICA? - QUÉ TENÍAMOS QUE HACER PARA QUE LA CÁMARA DE FOTOS O LA DE VÍDEO FUNCIONARA? - QUÉ PASARÍA SI LE QUITAMOS LA PILA O BATERÍA A LA CÁMARA DE FOTOS? - DÓNDE SE ENCUENTRA O SE PRODUCE LA CORRIENTE ELÉCTRICA?

6 PARA PONER LAS LUCES AL TREN TAMBIÉN VAMOS A USAR UNA PILA O BATERÍA PARA QUE GENERE ELECTRICIDAD, CABLES O HILOS CONDUCTORES DE LA LUZ. Y ALGUNAS COSAS MÁS. DESARMAMOS Y PODEMOS VER POR DENTRO LA CÁMARA DE FOTOS (DE LA SEÑO) QUE LA TENEMOS EN EL R. DE LA COCINITA.

7 CIRCUITO ELÉCTRICO DEL TREN PRESENTO LOS MATERIALES QUE ESTÁN EN LA MESA Y QUE VAMOS A NECESITAR. QUÉ ES UN CIRCUITO?, ALGUIEN LO SABE? EJEM: CIRCUITO PARA RODAR LOS COCHES. CIRCUITO SCALEXTRIC. QUÉ CIRCULARÁ POR ESTE CAMINITO DE CABLES?

8

9 CIRCUITO ELECTRICO 1º. INTERRUPTOR. ABRIMOS EL INTERRUPTOR, AFLOJAMOS LOS TORNILLOS INTERIORES Y METEMOS EN CADA UNO, DOS CABLES BLANCOS. APRETAMOS BIEN LOS TORNILLOS Y CERRAMOS EL INTERRUPTOR.

10 2º. PORTA- LÁMPARAS DE LAS BOMBILLAS. QUITAMOS LA TUERCA DEL PRIMER PORTA-LÁMPARAS, ENROSCAMOS UNO DE LOS CABLES BLANCOS DEL INTERRUPTOR EN EL TORNILLO DEL PORTA-LÁMPARAS Y OTRO CABLE DE COLOR MARRÓN. - PONEMOS LA TUERCA Y APRETAMOS BIEN. EL MISMO CABLE DE COLOR MARRÓN LO ENROSCAMOS EN EL TORNILLO DEL SEGUNDO PORTA-LÁMPARAS (QUITANDO ANTES LA TUERCA). - PONEMOS LA TUERCA Y APRETAMOS BIEN.

11 UNIMOS LAS DOS LÁMPARAS:. COGEMOS OTRO CABLE DE COLOR MARRÓN UN EXTREMO LO METEMOS ENROSCADO EN UNA DE LAS ARANDELAS DEL PRIMER PORTA-LÁMPARAS Y EL OTRO EXTREMO DEL CABLE EN UNA ARANDELA DEL SEGUNDO PORTA-LÁMPARAS. - LO FORRAMOS Y APRETAMOS BIEN CON CINTA AISLANTE.

12 3º. PILA O BATERÍA. COGEMOS OTRO CABLE DE COLOR BLANCO, LO METEMOS EN UNA DE LAS ARANDELAS DEL SEGUNDO PORTA-LÁMPARAS, LO ENROSCAMOS. LO FORRAMOS Y APRETAMOS BIEN CON CINTA AISLANTE. COLOCAMOS UN CLIP EN EL EXTREMO DEL CABLE Y OTRO CLIP EN EL CABLE QUE SALE DEL INTERRUPTOR (FORRAMOS CON CINTA AISLANTE) PARA ENGANCHAR A LA PILA.

13 EL TREN R. PLÁSTICA DECORAMOS LOS VAGONES Y LOCOMOTORA DEL TREN. PONEMOS LAS RUEDAS. MONTAMOS EL CIRCUITO ELÉCTRICO EN LA LOCOMOTORA. R. CONSTRUCCIONES RECODAMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO EN EL TALLER DE AGUSTINA PROPIEDADES DE LOS IMANES. EXPERIMENTAMOS CON LOS IMANES: - UNIMOS LA LOCOMOTORA A LOS VAGONES. - TIRAMOS DEL TREN CON UNA CADENA DE CLIPS.

14 SÍNTESIS

15 QUÉ NECESITAMOS? CÓMO LO VAMOS A HACER? 1. INTERRUPTOR 2. HILO CONDUCTOR 3. PORTA- LÁMPARAS 4. PILA 5. CINTA AISLANTE 6. BOMBILLAS 7.DESTORNILLADOR 8. ALICATES 9. TIJERAS 1º. INTERRUPTOR - CONECTAMOS DOS CABLES BLANCOS AL INTERRUPTOR. 2º. PORTA- LÁMPARAS DE LAS BOMBILLAS - UNIMOS UN CABLE DEL INTERRUPTOR AL PRIMER PORTALÁMPARAS. 3º. UNIMOS LOS DOS PORTA- LÁMPARAS - UNIMOS LOS DOS PORTALÁMPARAS, CON UN CABLE MARRÓN. - CON OTRO CABLE MARRÓN, CONECTAMOS UNA ARANDELA DEL PRIMER PORTALÁMPARAS CON OTRA ARANDELA DEL SEGUNDO PORTALÁMPARAS. 4º. PILA O BATERÍA - CON OTRO CABLE BLANCO, CONECTAMOS LA ARANDELA DEL SEGUNDO PORTALÁMPARAS CON LA PILA.

16 CIRCUITO ELÉCTRICO

17

18 CUENTO: HAY ALGO MÁS PEQUEÑO QUE UNA MUSARAÑA?

19 TALLERES INTERCICLO NOMBRE DEL TALLER: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO TUTORA: Mª ÁNGELES FECHA: 12 Y 14 / 19 Y 21 / 26 Y 28 FEBRERO ACTIVIDAD: CIRCUITO ELÉCTRICO OBJETIVO:. PONER LUZ A NUESTRO TREN. 1. INTERRUPTOR 2. HILO CONDUCTOR 3. PORTA LÁMPARAS 4. PILA 5. CINTA AISLANTE 6. BOMBILLAS 7. DESTORNILLADOR 8. ALICATES 9. TIJERAS MATERIAL NECESARIO: VALORACIÓN DE:. INTERESANTE PARA DESCUBRIR CÓMO ES Y CÓMO FUNCIONA UN CIRCUITO ELÉCTRICO.. HEMOS LOGRADO CUMPLIR EL OBJETIVO DE LOS NIÑOS/AS: TENER UN TREN CON LUZ, PARA JUGAR EN EL AULA.. LA CORRIENTE ELÉCTRICA ES UN TEMA DIFÍCIL PARA LOS NIÑOS/AS, NO SE PUEDE PALPAR, PERO SÍ SE PUEDEN VER Y SENTIR SUS EFECTOS. CON AYUDA DE LA MAESTRA, HAN QUITADO Y PUESTO TORNILLOS CON EL DESTORNILLADOR; HAN CONECTADO CABLES, HAN APRETADO LAS TUERCAS CON LOS ALICATES HAN EXPERIMENTADO CON MATERIALES DE ELECTRICIDAD Y HAN HECHO SU CIRCUITO ELÉCTRICO... PERO SOBRE TODO, HAN DISFRUTADO!!...

20 BIBLIOGRAFÍA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO Ing. Ricardo Echevarría Laboratorio de Ensayos no destructivos Facultad de Ingeniería UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE Ing. R. Echevarría LEND- Depto Mec. aplicada F. I. U. N. Comahue HAY ALGO MÁS PEQUEÑO QUE UNA MUSARAÑA?. Robert E. Wells. Ed. Juventud

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