Asociación PORAFRICA. Lugar: BUOKROM- Kumasi (Ghana)

Transcripción

1 P R O Y E C T O : C o c i n a E n B u o k r o m ( G h a n a ) Asociación PORAFRICA Lugar: BUOKROM- Kumasi (Ghana) Fecha: Octubre 2004

2 PORAFRICA COCINA Y ALMACEN EN St. Marcellin Champagnat School, Buokrom (Ghana) Kumasi, Octubre TITULO Y BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO "Construcción de cocina y almacén en St. Marcellin Champagnat School, Buokrom (Ghana)" Actualmente la escuela esta constituida por tres bloques : Bloque A: 6 aulas de Junior Secundaria y 3 de Primaria Bloque B: 9 aulas de Primaria Bloque C: 7 aulas de infantil más tres despachos, dos servicios y sala de reprografia y material. El año pasado construimos un comedor donde, en dos turnos, comen cada dia los 400 alumnos del colegio. Pero no tenemos cocina, y esa es la necesidad a la que queremos responder con este proyecto. Se trataría de construir una cocina sencilla con una sala anexa para almacenar los víveres. 2 - RESPONSABLES DEL PROYECTO Propietario legal del proyecto. El propietario legal de las tierras donde se encuentra ubicada la escuela es la Diócesis Católica de Kumasi, Ghana. Los responsables de la Dirección y del desarrollo de la escuela son los Hermanos Maristas de Ghana, Distrito de Africa del Oeste Persona responsable del Proyecto: Nombre: Hno. Aureliano Garcia Manzanal Direccion: Champagnat House P.O. Box SN Kumasi (Ghana) Teléfono: y e.mail: aurelianogm@yahoo.es

3 3 - SITUACION DEL PROYECTO 3.1. Situación socio-económica del área. El colegio está ubicado en la periferia de la ciudad de Kumasi, en un área realmente pobre y privada de todo tipo de recursos. Buokrom era un poblado de la región Ashanti, actualmente absorbido por la ciudad de Kumasi. Está constituido por familias de pequeños comerciantes y agricultores que sobreviven con pequeñas huertas donde plantan cassava, yam, plantein y algunos frutales. Carencia de escuelas primarias en la zona. La escuela abrió sus puertas hace dos años (este es su tercer curso de existencia) y cuenta actualmente con 500 alumnos. (De momento sólo tenemos desde infantil hasta Primaria 5, y año tras año vamos aumentando un nivel.) El curso pasado, después de que dos inspectores del Estado inspeccionaran la escuela durante tres días completos, el Ministerio de Educación otorgó a nuestra escuela el grado A. Esta es la más alta categoría que el Estado puede otorgar a una escuela en Ghana, y solo se da a aquellas escuelas en las que el sistema educativo y pedagógico aplicado es realmente excelente. Esta es para nosotros una estupenda noticia que justo ahora estamos comenzando a celebrar, y un gran reto por mantener y mejorar la calidad de enseñanza. Al tratarse de una escuela de reciente creación, en la selección de profesorado hemos combinado profesores jóvenes con profesores veteranos y experimentados provenientes de otras escuelas. El Akan es el grupo étnico predominante en el área. Es un pueblo celoso de sus costumbres y tradiciones que encierran, sin duda, gran cantidad de valores humanos y espirituales. La construcción de los tres bloques existentes ha sido financiada por Manos Unidas. Este curso escolar, por segundo año consecutivo, la escuela está logrando pagar a sus profesores sin recurrir a ayuda externa. Tenemos motivos para creer en la autofinanciación del proyecto, pero actualmente la escuela no puede hacer frente a ningún gasto de inversión Necesidades a las que se pretende responder Carencia de cocina en el colegio, que nos obliga a cocinar en la calle, con los problemas que esto acarrea, sobre todo en época de Iluvias. Carencia de lugar apropiado y específico para almacenar los víveres. Nuestros alumnos son ya 500, y todos ellos comen en el colegio.

4 4 - EL PROYECTO 4.1. Objetivos. Construcción de una sencilla cocina, más sala de almacén y pequeño despacho. Mejorar las condiciones higiénicas y funcionales en torno a la actividad del comedor, tan importante en nuestro colegio. Ofrecer medios educativos en este área periférica de Kumasi, tan privada de recursos Actividades a Ilevar a cabo para lograr los objetivos. Preparación del terreno, cimentación, construcción del edificio, instalación eléctrica, pintura Beneficiarios del proyecto. a) b) c) Niños y jóvenes del área periférica de Kumasi, Buokrom y alrededores. El número actual de alumnos es de 500; cuando todos los ciclos educativos sean ofrecidos, es de prever que el número de alumnos sea en torno a Todos los alumnos comen en el colegio Fechas propuestas para el desarrollo del proyecto. El proyecto quedaría finalizado 7/8 meses después de su inicio Medios de evaluación del proyecto. Evaluación final, una vez terminado el proyecto. Envío de toda la información necesaria a PORAFRICA, incluyendo información económica, fotografías, etc Viabilidad de futuro. La comunidad Marista garantiza su continuidad y la buena utilización de los medios obtenidos.

5 5 - FINANCIACION DEL PROYECTO 5.1. Coste total del proyecto euros Cantidad de dinero solicitada a PORAFRICA euros 5.3. Presupuesto detallado. - Estimación del constructor: - Material de cocina: cedis cedis TOTAL CEDIS Ratio: 1 euro = cedis. TOTAL EN EUROS: 7.431

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