PROGRAMA DE ESTUDIOS/ ESPECIALIDAD CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN. Nombre del curso: Análisis de la Empresa Total de horas: 36

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1 PROGRAMA DE ESTUDIOS/ ESPECIALIDAD CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN Nombre del curso: Análisis de la Empresa Total de horas: 36 Trayectoria de tiempo: Modular Competencias a obtener: Realiza actividades tendientes al análisis y planeación financiera. Toma decisiones de inversión y financieras. Incrementa las utilidades de los propietarios de la empresa y los accionistas. Vínculos con: a) Otros cursos o especialidades: Nociones de finanzas, Contabilidad general, Auditoría y Adistración. b) Perfil de Egreso: El egresado de la especialidad en Contabilidad y Adistración: Elabora estados financieros básicos. Realiza la deteración de costo. Respeta la legislación vigente. Maneja los gastos de operación. Interpreta los estados financieros. Localiza las partidas virtuales Analiza las razones financieras Elabora estados financieros comparativos.

2 Contabilidad y Adistración BLOQUE 1: GENERALIDADES DE LA CONTABILIDAD. OBJETIVO DEL BLOQUE 1: Identificará los orígenes de la Contabilidad Financiera. Tiempo real / Sesión tiempo sesión 1 120/100 Objetivos Distinguirá las características principales de los temas de contabilidad y adistración. Contenidos 1. Generalidades de la contabilidad Definición y normas de financiera Estructura básica de la contabilidad financiera. Actividades de Indicadores de (Unidad de competencia) Maneja con precisión los datos. Instrumentos de observación 2 120/ /100 Describirá las características principales del sistema contable. Aplicará los conceptos de partidas virtuales para obtener la utilidad Naturaleza y significado de las cuentas contables más usuales Conceptos básicos de contabilidad Definición y características de las depreciaciones, amortizaciones y su impacto en el renglón de gastos. Actividad Verdadero/falso Cuestionario Casos prácticos para obtener la utilidad del ejercicio. Seguimiento de pasos para obtener la utilidad del ejercicio. observación Lista de cotejo

3 Contabilidad y Adistración BLOQUE 2: ESTRUCTURA GENERAL DEL LA INFORMACIÓN FINANCIERA. OBJETIVO DEL BLOQUE 2: Utilizará la estructura general de la financiera. Tiempo real / Sesión tiempo sesión 4 120/100 Objetivos Aplicará las propiedades y procesos de los estados financieros. Contenidos 2. Estructura general de la financiera Estructura general de la financiera Estado de posición financiera Estado de resultados. Actividades de Cuestionario Ejercicios de estados de resultados. Verdadero o falso. Indicadores de (Unidad de competencia) Precisa conceptos. Instrumentos de 5 120/100 Demostrará las diferencias existentes entre la consolidación, fusión y escisión de estados financieros Escisión de estados financieros Fusión de estados financieros Estados financieros consolidados. Ejercicio de fusión y escisión Diferencia adecuadamente la fusión y escisión..

4 Contabilidad y Adistración 6 120/100 Utilizará las partidas de flujo de efectivo en contabilidad Flujo de efectivo Interrelación de los estados financieros. Ejercicio de flujo de efectivo Lista de cotejo. BLOQUE 3: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS. OBJETIVO DEL BLOQUE 3: Aplicará las técnicas de análisis financiero y la elaboración de estados financieros comparativos. Tiempo real / Sesión tiempo sesión 7 120/100 Objetivos Ejemplificará la importancia de un análisis financiero. Contenidos 3. Análisis e interpretación de estados financieros Importancia y objetivos del análisis Actividades de Actividad Verdadero/falso Indicadores de (Unidad de competencia) Maneja correcta de los gastos. Instrumentos de Lista de cotejo Ejercicio de análisis financiero de los gastos. Emplea secuencia adecuada de pasos.

5 Contabilidad y Adistración 8 120/100 Aplicará las técnicas de razones financieras a los estados financieros básicos Diversas técnicas de análisis e interpretación Razones financieras /100 Utilizará la técnica de porcientos integrales a los estados financieros básicos Porcientos integrales Estados financieros comparativos. Ejercicio de razones financieras de solvencia y endeudamiento. Caso práctico del estado de posición financiera por la técnica de porcientos integrales. Maneja la correcta de las razones financieras. Usa adecuadamente los conceptos solvencia y endeudamiento. Maneja correcta del estado de posición financiera. Maneja secuencia adecuada de pasos para obtención de Reporte escrito. Reporte escrito. Lista de cotejo.

6 Contabilidad y Adistración porcientos integrales. * 120/100 Exaar al participante. EXAMEN DE MEDIO TÉRMINO BLOQUE 4: COSTOS. OBJETIVO DEL BLOQUE 4: Realizará el procedimiento para la obtención del costo. Tiempo real / Sesión tiempo sesión /100 Objetivos Seguirá el procedimiento para la obtención del costo. Contenidos 4. Costos Concepto de costos y área de aplicación. Actividades de Indicadores de (Unidad de competencia) Instrumentos de /100 Identificará la clasificación de los Casos prácticos para lo obtención de costo de servicios. Maneja correcta de los costos de servicios. Secuencia adecuada de pasos para obtener el costo de servicios Clasificación de los costos. Lista de cotejo.

7 Contabilidad y Adistración /100 costos. Identificará los diferentes tipos de costos Tipos de costos Industriales Comerciales. Organización de la Caso práctico para la obtención de costos industriales. Maneja correcta de los costos industriales. Emplea secuencia adecuada de pasos para obtener los costos industriales. Lista de cotejo /100 Identificará los elementos básicos de los costos Elementos del costo. Organiza Caso práctico de materia prima directa e indirecta. Tiene correcta de la materia prima directa e indirecta. Uso correcto de Lista de cotejo.

8 Contabilidad y Adistración los conceptos de materia prima directa e indirecta. BLOQUE 5: PRESUPUESTO. OBJETIVO DEL BLOQUE 5: Revisar las funciones del presupuesto, el control y sus conceptos. Tiempo real / Sesión tiempo sesión /100 Objetivos Reconocerá el concepto de presupuesto. Contenidos Actividades de 5. Presupuesto. Cuestionario Indicadores de (Unidad de competencia) Instrumentos de Definición Precisa datos en la construcción de la definición / / /100 Identificará el proceso presupuestario en las organizaciones. Exaará los elementos del control presupuestario. Definirá los elementos y objetivos del 5.1. Proceso presupuestario de las organizaciones. Cuestionario 5.2. Control presupuestario. Cuestionario 5.3. Elementos y objetivos del presupuesto. Cuestionario

9 Contabilidad y Adistración presupuesto. Definición Precisa datos en la construcción de la definición /100 Aplicará las funciones del presupuesto Funciones del presupuesto. Cuestionario Ejercicio de presupuesto con los elementos necesarios. Maneja correcta del presupuesto. Uso correcto de los conceptos. Lista de cotejo. Reporte escrito. * 120/100 Exaar al participante. EXAMEN FINAL

10 Contabilidad y Adistración Elementos complementarios: Estrategias de ensayo para tareas básicas de aprendizaje: Asociación de nombres Memorización. Análisis. Reflexión Estrategias de ensayo para tareas complejas de aprendizaje. Resumen. Investigación en periódicos. Copiado y subrayado del material de lectura. Estrategias de elaboración para tareas básicas de aprendizaje: Cuadros comparativos. Relación de conceptos. Cuados sinópticos. Participación activa en clase. Estrategias de elaboración para tareas complejas de aprendizaje: Investigación. Analogías. Utilización de conocimientos previos. Experiencias. Actitudes. Creencias. Tratar de aplicar un principio a la experiencia cotidiana. Relacionar el contenido de un curso al contenido de otro. Relacionar lo que se presentó anteriormente en una lectura a la discusión actual Estrategias organizacionales para tareas básicas de aprendizaje: Clasificación.

11 Contabilidad y Adistración Cuadros organizativos. Estrategias organizacionales para tareas complejas de aprendizaje: Elaboración de conclusiones. Análisis de temas con argumentaciones. Estrategias de monitoreo de comprensión: Participación en clase con cuestionamientos y significados básicos. Este tipo de conocimiento ayuda a los individuos a saber cómo programar sus horarios de actividades de estudio y los tipos de recursos o asistencia que necesitarán para una ejecución eficiente y efectiva. Cuáles son los aspectos más importantes que el participante asimilo en la clase? Cuáles son los temas más fáciles o más difíciles de entender? Cuáles son los aspectos que no han sido claros? Estrategias afectivas. Confían en su propia habilidad, para poner en marcha nuevas acciones. Se plantean expectativas realistas de lo que pueden conseguir. Son capaces de aceptar resultados positivos y negativos. Tener conocimiento de las actitudes y los sentimientos, así como de los patrones de aprendizaje permite que los estudiantes se involucren con más fuerza con su proceso de aprendizaje. Bibliografía: Burbano, J. y Ortiz, A. (1990). Presupuestos: Enfoque Moderno de Planeación y Control de Recursos (2ª edición). Bogotá: Mc Graw Hill. Sarmiento, E. A. (1989). Los presupuestos, teoría y aplicaciones. Bogotá: Universidad Distrital. Welsch, G y Milton, R. (1990). Presupuestos, Planificación y Control de Utilidades (5a edición). México: Prentice Hall. Welsch, Hilton & Gordon. (1990). El proceso Adistrativo. México: Mc Graw Hill. Prieto, A. (2007). Principios de Contabilidad (24ª edición). México: Limusa.

12 Contabilidad y Adistración Zavala, E. (1999). Introducción a la Contaduría: Fundamentos (9ª edición). México: Ediciones Contables Adistrativas y Fiscales, S.A. de C.V. Criterios de final: 1. PROYECTO MODULAR: Elaborarás un ensayo sobre la constitución de una empresa PYME. El ensayo podrá ser sobre alguna empresa pequeña del giro de tu elección y deberá contener: Introducción, antecedentes, desarrollo y conclusiones. TOTAL 40% 2. EXÁMENES: Uno a realizarse cada dos semanas, los cuales se denoan: Medio téro: 15% Medio final: 25% TOTAL 40% 3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN AULA: Uso de los materiales de estudio, participación en clase, dinámicas o técnicas establecidas por el profesor. TOTAL 20%