La Extensión en Psicología:
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- Marina Castellanos Figueroa
- hace 8 años
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1 La Extensión en Psicología: Nuestra disciplina tiene una larga trayectoria de extensión y actividades en el medio: Participación en proyectos de la Comisión de Extensión Universitaria y Acción social de 1956, donde se destaca la experiencia del Barrio Sur a instancias del Comité Popular de los vecinos del barrio, participando en el Consultorio de Higiene Mental y Psicología Infantil. A estos se sucedieron otras experiencias, con un alto grado de participación popular (como las misiones socio-pedagógicas), motivo por el cual fueron desmanteladas y atacadas por la intervención de la Universidad en el período dictatorial.
2 Con la restauración democrática se retoman con mucho impulso, destacándose el programa APEX por su carácter multiprofesional e interdisciplinario que nuestra Facultad integra desde hace varios años. Consolidación Institucional de la Extensión desde el Plan de Estudios 1988: La creación de los Servicios de atención a la comunidad, que dicho plan los define como una instancia privilegiada para llevar adelante la extensión. La creación de la UAEXAM (que recién se implementa en el 2005) Por otro lado ante los llamados a proyectos concursables desde SCEAM, nuestra Facultad siempre ha tenido una gran producción y presencia, lo que ha permitido la financiación de varias propuestas. Por Ej. En el último llamado se aprobaron y financiaron dos proyectos de integración interdisciplinaria.
3 Creciente incorporación de la Extensión en otras estructuras, identificándose en un estudio que hizo la UAExAM en el 2008 las siguientes: Servicios de Atención a la Comunidad. Pasantías Curriculares por Convenio. Pasantías extracurriculares. Actividades en Áreas, Cursos, Talleres, Cátedras libres. Proyectos de Extensión con fondos de SCEAM. Esto implicaba que había aproximadamente 33 estructuras vinculadas a las Actividades de Extensión y/o en el Medio, desde 105 propuestas diferentes a nivel de distintos barrios de la capital y en otros departamentos del país. Se distinguen dos perfiles: clínico-asistenciales y sociocomunitarios.
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5 DENSIDAD DE POBLACIÓN habitantes por kilómetro cuadrado menos de 5 de 5 a 7 de 7 a 9 mas de 9
6 Los Servicios centran su actividad en la relación con el medio, promoviendo el establecimiento de convenios con organismos estatales o comunitarios. Son de carácter permanente. Tienen como objetivo Cumplir con la tarea de Extensión en su más amplio sentido bidireccional, aportando a la comunidad y aprendiendo de ésta y sus necesidades, para capacitar al Psicólogo profesional en las áreas de mayor requerimiento Ofrecen pasantías de grado como prácticas de ejercicio pre-profesional para estudiantes avanzados pero desde los postulados de le extensión Luego surgen otras pasantías como forma de desarrollar nuevas acciones de extensión y en el medio.
7 Ej. Pasantías por los Servicios de Atención a la comunidad. SERVICIO DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIO SERVICIO DE ATENCIÓN PSICOLOGICA SERVICIO DE EDUCACION INICIAL SERVICIO DE PSICOLOGÍA DE LA VEJEZ SERVICIO ORIENTACION VOCACIONAL SERVICIO SOCIAL COMUNITARIO DE ATENCION PSICOLOGICA SERVICIO TRABAJO COMUNITARIO NIÑOS Y ADOLESCENTES. CLINICA PSICOANALITICA DE LA UNION ESPACIO COLECTIVO PARA JOVENES UNA PERSPECTIVA DE APS UNIDAD DE CONSULTA PSICOLOGICA SERVICO DE ATENCION PSICOLOGICA PREVENTIVO ASISTENCIAL
8 Desde la UAExAM y teniendo en cuenta los lineamientos centrales de la Segunda Reforma se definen objetivos y acciones específicas: - promover el debate y la problematización en torno a la integralidad. - promover el desarrollo de espacios de formación integral (EFI s) para nuestra Facultad de sensibilización y profundización. -generar espacios de encuentro, para estructuras del propio servicio y de otros, a los efectos de promover la generación de propuestas interdisciplinarias e integrales. A partir del 2011 y con la nueva organización académica por Institutos se incorpora la Extensión en el diseño de los programas y desde una perspectiva de integralidad. El nuevo Plan de Estudios que se proyecta para el 2012 define módulos de integralidad transversales a toda la formación.
9 Aportes específicos de la Psicología a la Extensión universitaria: -Psicología Comunitaria: Fortalecimiento de las comunidades. Políticas emancipatorias y no asistencialistas (Giorgi, V, 2004) -Psicología social: Aprendizaje como apropiación instrumental de la realidad para transformarla (Pichón Riviere, E. ) -Investigación Acción Participativa :relación horizontal, reconocimiento de la conciencia popular como válida, encuentro de saberes forma colectiva de producir conocimiento (Fals Borda, 1991) -Participación: Ser parte, Tomar parte, formar parte (Montero, M. 2003)
10 En esencia se trata de poner los conocimientos e instrumentos de nuestra disciplina a trabajar junto con la gente, para reconstruir la vida y abrir el horizonte Víctor Giorgi
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