Tema 1: Psicología científica y sentido común

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1 Tema 1: Psicología científica y sentido común Qué es la psicología? El método científico y otros métodos de conocimiento Psicología científica y sentido común Retos del psicólogo 1

2 Qué es la psicología? Definiciones sobre la psicología: Morris y Maisto (2005): la psicología es la ciencia de la conducta y los procesos mentales Myers (1999) la psicología es una ciencia que intenta dar respuesta a todo tipo de preguntas sobre las personas: cómo pensamos, nos sentimos y actuamos 2

3 Psicología Básica y Psicología aplicada: Psicología de la memoria Psiconlingüística Psicobiología Psicología del desarrollo Psicología diferencial Psicología educativa Psicología clínica Psicología de las organizaciones Psicología jurídica Psicología de género Psicología de las catástrofes 3

4 Qué tienen en común los diferentes campos de la psicología? o Persona situación o Naturaleza crianza o Estabilidad cambio o Diversidad universalidad o Mente - cuerpo Método científico 4

5 El método científico y otros métodos de conocimiento Lectura: Rodriguez, I. (2004). Y eso de la ciencia qué es?. En I. Rodriguez, L. Vilela, C. Álvarez y J.M. Riol. Ciencia y Pseudociencias: Realidades y Mitos. Madrid: Equipo Sirius. Ocho reflexiones y media acerca de la ciencia Métodos utilizados por la ciencia: Método inductivo Método deductivo Método hipotético-deductivo 5

6 Métodos utilizados por la ciencia: Método deductivo Método hipotético-deductivo Proposiciones dadas (premisas) deducción Otra proposición (conclusión) 1. La memoria tiene un MLP y un MCP 2. La MCP tiene una capacidad de deducción 7+2 símbolos La cantidad de símbolos recordados nunca será superiora9? 6

7 Métodos utilizados por la ciencia: Método hipotético-deductivo = método científico 7

8 A tener en cuenta: Verificación Falsación K. Popper (positivismo lógico) Nava de Ockham Principio de parsimonia Revolución historicista T.S. Kuhn La estructura de las revoluciones científicas (1962) paradigmas 8

9 Otros métodos de conocimiento Método histórico Método hermenéutico Método socrático Esoterísmo... Sentido Común Qué es el sentido común? Lectura: Moscovici, S., y Hewstone, M. (1984). De la ciencia al sentido común. En S. Moscovici. Psicología Social II. Barcelona: Paidós Los opuestos se atraen El amor crece con la ausencia No por mucho madrugar amanece más temprano 9

10 Los opuestos se atraen / Aves de igual plumaje forman bandada El amor crece con la ausencia / Santo que no es visto no es adorado No por mucho madrugar amanece más temprano / No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy Sentido común Inconsistencia Fiabilidad De dónde surge el sentido común? Experiencia personal Educación Personas de referencia Tradición Sentido común de primera y segunda mano Ofrece la psicología científica algo diferente al sentido común? 10

11 Propuesta actividad CuestionarioTema1 Qué distingue a la psicología científica? 1.- Todo tiene una explicación incluso lo que parece obvio 2.- Procede progresivamente a la exploración de lo desconocido 3.- No limita su campo al estudio del hombre 4.- Busca un conocimiento claro, preciso, sistemático y comunicable. 5.- Empleo de métodos particulares que siguen los principios del método científico. Método científico = procedimiento para alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables Método científico y Pensamiento crítico Actitud: mente abierta, escepticismo curioso, humildad. Reconocer y evitar los prejuicios Identificar los argumentos Evaluar las fuentes de información 11

12 Métodos de investigación en psicología Esquema general experimento Investigación correlacional Observación sin intervención Identificar asociaciones Invest.documental Observación naturalista Invest.encuestas Estudio de caso Resultado pretendido Investigación experimental Manipulación de la situación Identificar relaciones causales Tipos Experimento 1.Introducción: planteamiento del problema (hipótesis general) 2. Método: cómo hacer el experimento Sujetos: tipo de personas, grupos, número en cada grupo, etc. y características Diseño: variable independiente, variable dependiente, hipótesis experimental y variables a controlar Procedimiento: todo lo que harían y cómo lo harían. 3. Resultados esperados (según la hipótesis de partida) 12

13 Ejemplo experimento psicológico: 1. Influencia del tamaño de la letra en la comprensión de los niños. (La letra de tamaño mediana mejora la comprensión) 2. Método: Sujetos: 40 Niños de 7 años que sepan leer. Diseño: VI: Tamaño de la letra en texto escolar, VD: Rendimiento prueba lectora, Hipótesis: los niños del grupo que leyeron con el tamaño A tendrán un rendimiento más alto en la prueba lectora Procedimiento: Controlar el nivel inicial de lectura de los niños, el CI, el ambiente donde se realice la prueba, etc. 3. Resultados esperados(según la hipótesis de partida) 13

14 Ofrece la psicología científica algo diferente al sentido común? Qué puede aportar el sentido común a la psicología científica? Importancia de los temas de estudio Valor pragmático del sentido común Utilidad biológica Retos del psicólogo en su labor científica: (D.Myers,1999) Pueden ilustrar los experimentos de laboratorio la vida cotidiana? No depende la conducta de la cultura? No varía la conducta con el género? Es ético experimentar con animales? Es ético experimentar con personas? Está libre de jucios de valor la psicología? Es potencialmente peligrosa la psicología? 14

15 Retos del psicólogo en su práctica profesional: El lenguaje La ética (código deontológico) Demandas que sobrepasan su saber El tiempo Glosario: Definición psicología Psicología básica / aplicada Método científico y otros métodos de conocimiento Psicología científica Sentido común de primera mano y segunda mano Retos del psicólogo 15

16 Bibliografía obligatoria: Moscovici, S., y Hewstone, M. (1984). De la ciencia al sentido común. En S. Moscovici. Psicología Social II. Barcelona: Paidós Rodriguez, I. (2004). Y eso de la ciencia qué es?. En I. Rodriguez, L. Vilela, C. Álvarez y J.M. Riol. Ciencia y Pseudociencias: Realidades y Mitos. Madrid: Equipo Sirius. Bibliografía complementaria: Riol, J.M. (2004). El establecimiento de la ciencia moderna. En I. Rodriguez, L. Vilela, C. Álvarez y J.M. Riol. Ciencia y Pseudociencias: Realidades y Mitos. Madrid: Equipo Sirius. Pérez, V., Gutiérrez, M.T., García, A., Gómez, J. (2005). Procesos psicológicos básicos.madrid: Pearson. (Tema 1: El estudio científico de los procesos básicos ) 16

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