PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE ENFERMERÍA ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN CODIGO: 20779

Transcripción

1 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE ENFERMERÍA 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN CODIGO: CARRERA: Enfermería NIVEL: Segundo No. CRÉDITOS: 10 (diez) CRÉDITOS TEORÍA: 4 (cuatro) CRÉDITOS PRÁCTICA: 6 (seis) SEMESTRE/AÑO ACAD: Segundo INICIO: 02 de febrero del 2009 FIN: 05 de junio de 2009 EXÁMENES FINALES: Del 01 al 05 de junio del 2009 PREREQUISITOS: Anatomía y Fisiología I- Psicología Aplicada a la Salud I, Fundamentos de Enfermería Familiar y Comunitaria, Salud y Sociedad. PROFESORAS: Mtr. Isabel Jácome F. (Teoría) Grado académico o título profesional Magíster en Educación en Enfermería Breve indicación de la línea de actividad académica Geriatría e Investigación. Horario de atención a estudiantes: Lunes de 11h00 a 12h00. Correo electrónico: zijacome@puce.edu.ec Teléfono: Lic. Cristina Yánez (Práctica) Grado académico o título profesional Licenciada en Enfermería Breve indicación de la línea de actividad académica Fundamentos de Enfermería y Salud Comunitaria Horario de atención a estudiantes: Lunes de 09h30 a 10h30 Correo electrónico: licrisya@hotmail.com Teléfono: / / Lic. Erika Guerra (Práctica) Grado académico o título profesional Licenciada en Enfermería Breve indicación de la línea de actividad académica Epidemiología; Primeros Auxilios; Enfermería como Profesión. Horario de atención a estudiantes: Miércoles de 16h00 a 18h00. Correo electrónico: edubenalca@hotmail.homail Teléfono:

2 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Es una asignatura teórico práctica que permite al estudiante analizar las bases conceptuales de las teorías de enfermería y su aplicación en la práctica, como también la historia de Enfermería a nivel mundial y del país. Analizar las tendencias de la profesión en los ámbitos de Educación, Servicio y Gremio, los aspectos legales de la profesión de enfermería y las funciones independientes, interdependientes y médico- delegadas. Además esta asignatura le proporciona al estudiante los conocimientos sobre: el proceso de enfermería aplicando los patrones funcionales de Gordon, las bases legales de la profesión y elementos de bioseguridad. Le permite desarrollar actitudes positivas y habilidades para valorar el estado de salud, mantener o incrementar el mismo y detectar la morbilidad de bajo riesgo. Será capaz de dar cuidados de enfermería de calidad al individuo sano y de bajo riesgo e integrando el enfoque familiar. Aplicará en sus intervenciones el pensamiento crítico, el juicio clínico, toma de decisiones y resolución de problemas. 3. OBJETIVOS Los contenidos teóricos y prácticos se orientan a conseguir que el estudiante sea capaz de desarrollar los siguientes objetivos: 3.1 Fundamentar la base científica de Salud Enfermedad Analizar los diferentes modelos del continuo salud - enfermedad Caracterizar los factores que se relacionan con la salud y la enfermedad Describir la organización del Sistema Nacional de Salud, tomando como referencia los niveles de atención Analizar como intervienen los diferentes niveles de prevención en la salud. de los individuos y la familia Fundamentar la práctica de enfermería con las teorías generadas por la profesión Analizar los conceptos básicos de los cuidados y la evolución histórica de la profesión de enfermería a nivel nacional e internacional Relacionar las diferentes teorías que fundamentan la práctica de Enfermería y el cuidado Describir la importancia de las tendencias de la profesión en el ámbito de la educación, servicio y gremio y la relación en el desarrollo de la profesión. 2

3 Diferenciar las funciones y roles de la enfermería profesional Aplicar el proceso de enfermería en la atención del individuo sano y de bajo riesgo y a la familia Valora el estado de salud del individuo sano y de bajo riesgo tomando en cuenta el contexto familiar Elabora el diagnóstico de enfermería tomando en cuenta lo siguiente: Patrón (alterado), categoría diagnostica, factor de relación y la causa o etiología Planifica la intervención de enfermería considerando en forma integral aspecto bio- sico -social y espiritual del individuo tomando en cuenta el contexto familiar Da asistencia de enfermería al individuo con problemas de salud de bajo riesgo en base a lo planificado y fundamentándose en principios científicos, técnicos y humanísticos Evalúa la asistencia de enfermería y utiliza los resultados para mejorar la asistencia y afianzar su conocimiento y destreza Realiza acciones de seguimiento para proyectar el cuidado del individuo (cliente) hacia el ambiente familiar Identificar el manejo adecuado de los desechos hospitalarios, las normas de Bioseguridad y aplicara en su práctica Identifica los objetivos, beneficios y metas en el manejo adecuado de los desechos hospitalarios Determina la importancia de las técnicas de manejo de desechos Utiliza las normas de bioseguridad que permiten que el personal proteja su salud y desarrolle su labor con eficiencia Reflexionar sobre los aspectos legales de la profesión en los que se fundamenta la atención al cliente/ usuario/ paciente dentro del ambiente familiar Discutir principios y conceptos legales básicos que deben aplicar en su rol profesional Analizar los aspectos legales que enmarcan el ejercicio profesional de la /el enfermera/o. 3

4 4. CONTENIDO UNIDAD 1: CONTINUO SALUD ENFERMEDAD 1.1.Proceso salud enfermedad Concepciones a lo largo de la historia. Comprensión de los paradigmas que las sustentan en relación con los momentos socio históricos en que fueron producidos El bienestar, dimensiones, 1.4. Modelos de Salud y Bienestar - Modelo de salud según Smith - Modelo de Bienestar de alto nivel 1.5. Factores que afectan las salud: biología, estilos de vida, sistema sanitario y medio ambiente La enfermedad - Historia natural de la enfermedad - Condiciones de la enfermedad - Impacto de la enfermedad sobre el paciente y la familia - Variables que influyen en la conducta de la enfermedad - Enfoque de riesgo Factores Grupos 1.7. Niveles de Prevención - Definición de prevención - Prevención específica - Prevención primaria: Objetivos, tiempo, actividades - Prevención secundaria: Objetivos, tiempo, actividades - Prevención terciaria: Objetivos, tiempo, actividades. UNIDAD 2: BASES CONCEPTUALES DE LA PROFESIÓN 2.1. Marco conceptual de la profesión de enfermería: - La teoría como base de la práctica de enfermería. - Profesión de enfermería: Características de la profesión y objeto de estudio. - Relaciones con otras disciplinas Desarrollo profesional: Características, etapas. Funciones de enfermería: Cuidado: independientes, de colaboración y derivadas.. Educación. Gestión. Investigación 2.2. Modelos de Cuidados: Conceptos y diferencias - El modelo de cuidados de Dorotea Orem, - La filosofía y ciencia de la asistencia, Jean Watson. 4

5 2.3. Necesidades de Maslow. UNIDDAD 3: DESARROLLO DE ENFERMERÍA EN EL CUIDADO DE LA SALUD Evolución histórica de la enfermería a nivel: - Nacional - Internacional Tendencias en enfermería en el ámbito de la educación, servicio gremio. UNIDAD 4: PROCESO ENFERMERO 4.1. Características, ventajas Relación con: Resolución de problemas, Toma de decisiones e Investigación Etapas: VALORACIÓN: - Tipos de datos a recoger. - Técnicas de recogida de datos. - Registro de dato: Expediente clínico. - Patrones funcionales de Gordon: Patrón 1: Percepción y Control de la Salud Patrón 2: Nutricional Metabólico Patrón 3: Eliminación Patrón 4: Actividad ejercicio Patrón 5: Sueño Descanso Patrón 6: Cognitivo- Perceptual Patrón 7: Autopercepción- Autoconcepto Patrón 8: Rol de Relaciones Patrón 9: Sexualidad y Reproducción Patrón 10: Adaptación Tolerancia al estrés Patrón 11: Valores - Creencias - Examen físico: - Técnicas: Inspección Palpación Percusión Auscultación Medición - Valoración céfalo caudal DIAGNÓSTICO ENFERMERO - Descripción y fundamentos de la etapa diagnóstica. - Diferencias entre diagnóstico médico y enfermero - Pautas para formular diagnósticos de enfermería - Taxonomía diagnóstica según NANDA 5

6 PLANIFICACIÓN: - Concepto de plan. Plan de cuidados. Objetivos. - Descripción de sus fases y componentes - Finalidad e importancia de trabajar con planes de cuidados. - Intervención de Enfermería: NIC EJECUCIÓN: - Puesta en práctica el plan de cuidados EVALUACIÓN: - Tipos de evaluación. Garantía de calidad del plan de cuidados. - NOC SEGUIMIENTO: - Actividades. - Plan de egreso. UNIDAD 5: APLICACIÓN DEL PROCESO - ENFERMERO SEGÚN PATRONES FUNCIONALES DE GORDON, UTILAZACIÓN DE TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA PROPORCIONAR CUIDADOS PATRÓN PERCEPCIÓN Y CONTROL DE LA SALUD: - Aplicación del proceso enfermero en el mantenimiento de la salud - Lavado de manos. - Admisión del paciente. - Alta del paciente. - Arreglo de la Unidad del paciente. - Manejo de material estéril: pinza de manejo, colocación de guantes, curaciones PATRÖN NUTRICIONAL METABÖLICO: - Aplicación del proceso enfermero en la necesidad de nutrición, higiene - Medidas antropométricas: peso, talla, PC, PT, PB. - Alimentación del paciente en cama. - Aseo personal diario. - Baños: en cama, ducha, tina, ducha perineal PATRÓN ELIMINACIÓN: - Aplicación del proceso - enfermero en las necesidades de eliminación intestinal y urinaria. - Recogida de muestras: orina, heces. - Uso del bidet y pato PATRÓN ACTIVIDAD - EJERCICIO: 6

7 - Aplicación del proceso - enfermero en las necesidades de actividad, ejercicio, higiene. - Constantes vitales: T, P, R, TA. Valores normales, formularios, registro - Mecánica corporal - Movilización del paciente. - Camas: cerrada, con paciente y sin paciente. - Cambios posturales. - Ejercicios activos y pasivos PATRÓN SUEÑO - DESCANSO: - Aplicación del proceso - enfermero en las necesidades de sueño y descanso. - Fricciones PATRÓN COGNITIVO PERCEPTUAL: - Aplicación del proceso - enfermero en las necesidades de higiene de la vista, audición, olfato. - Aseo de cavidades PATRÖN AUTOPERCEPCIÓN AUTOCONCEPTO: - Aplicación del proceso - enfermero en las necesidades autoestima, percepción de la salud PATRÓN ROL RELACIONES: - Aplicar el proceso enfermero en las necesidades de comunicación e interacción social. de enfermería PATRÓN SEXUALIDAD REPRODUCCIÖN: - Aplicación del proceso enfermero en la necesidad de expresión de la sexualidad PATRÓN ADAPTACIÖN TOLERANCIA AL ESTRËS: - Aplicación Del proceso- enfermero en la necesidad de adaptación PATRÓN VALORES CREENCIAS: - Aplicación del proceso enfermero en la promoción de valores, prácticas o creencias familiares. UNIDAD6: ASPECTOS LEGALES DE LA PROFESIÓN DE ENFERMERÍA 6.1. Derechos del Paciente 6.2. Documentación e informes 6.3. Consentimiento informado. 7

8 6.4. Seguridad del paciente: física. Psicológica. UNIDAD7: BIOSEGURIDAD CONTROL DE INFECCIONES Y GESTION DE DESECHOS HOSPITALARIOS Manejo de desechos en el establecimiento de salud, objetivos, beneficios y metas Técnicas de manejo de desechos - Identificación de tipos de desechos - Generación y separación - Almacenamiento y transporte - Tratamiento - Disposición final 7.3. Bioseguridad - Normas de higiene y seguridad 5. METODOLOGIA 5.1. Técnicas de enseñanza: Investigación bibliográfica, Estudio de casos, Lluvia de ideas, Solución de problemas, Lectura dirigida, Ejercicios de aplicación. Conferencias participativas, Discusión en grupos pequeños, práctica de laboratorio, demostraciones, práctica de campo Recursos didácticos: guías de de estudio, videos, textos de consulta, módulos de aprendizaje, manual de procedimientos, proyector de multimedia, artículos, documento 5.3 Las primeras siete semanas serán de teoría y práctica de laboratorios. El horario para teoría será: miércoles de 08H00 a 12H00. La práctica de laboratorio será el jueves y viernes de 08H00 a 14H00. Al final de la Unidad N 4, las alumnas se presentarán a un examen práctico de valoración física La práctica Hospitalaria serán los días jueves y viernes de 08H00 a 14H La práctica con familias en la comunidad serán los días viernes de 08H00 a 13H00., a partir de la tercera semana y según el cronograma establecido. AREAS DE PRÁCTICA: Las áreas de práctica seleccionadas son: Instituto Médico Tierra Nueva y los barrios que pertenecen al programa comunitario de la Fundación Tierra Nueva.. UNIFORME Y MATERIAL Para el laboratorio: Mandil blanco y placa de identificación 8

9 Para la práctica hospitalaria: Uniforme blanco de Facultad, placa de identificación, estuche para área de práctica, fonendoscopio. Para la práctica comunitaria: Terno azul, maletín de salud pública con el equipo completo. 6. SISTEMA DE EVALUACIÓN 6.1 CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: 1ra.del 9 al 13 de Marzo del da del 13 al 17 de Abril del ra.del 18 al 22 d Mayo del SISTEMA DE CALIFICACIONES: Prueba parcial 1: Prueba parcial 2: Prueba parcial 3: Examen final TOTAL 10 puntos 10 puntos 10 puntos 20 puntos 50 puntos 6.3. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES: Nota 1: Hasta el 20 de Marzo del Nota 2: Hasta el 24 de Abril del Nota 3: Hasta el 29 de Mayo del Nota del Examen Final: Hasta el 10 de Junio del BIBLIOGRAFÍA Adams, Nancy; Scout, Marie. (1990). Atención Integral en Enfermería. Funciones Vitales. Examen y Valoración. España: Ediciones Doyma. Atkinson, LD; Murria M E. (1997). Guía Clínica para la Planeación de cuidados..interamericana. Mc Graw, Hill. Bates, Bárbara. (2002). Propedéutica Médica (4ta ed.). México: Ed. Harla. Cahill, M; Rose, M.B.(2000). Signos y Síntomas. Editorial Interamericana. Carpenito, L.J. (1995). Diagnóstico de Enfermería (3ra ed.).españa: Interamericana- Mc.Graw- Hill. Gordon, Marjory. (1996). Diagnóstico enfermero. Proceso y aplicación (3ra ed.)...madrid: Ed. Mosby/Doyma. Griffith, Janet; Christensen. (1989). Proceso de atención de Enfermería. Aplicación De teorías, guías y modelos. México: Manual Moderno. 9

10 Jáuregui, C y Suarez,P. (2004) Promoción de la salud y prevención de la enfermedad, Enfoque en salud familiar, Colombia, Ed. Panamericana. KIM, M.J; McFarland, G.K; McLane, A.M (1994) Manual de Diagnóstico en..enfermería. España: Interamericana- McGraw Hill. Kozier, B; Erb, G. (1999). Fundamentos de Enfermería. Conceptos, Proceso y..práctica. México: Interamericana Mc Graw Hill. Leddy S, Pepper M. (1989). Bases Conceptuales de la profesión de Enfermería. Londres: Lippincott Company. Marriner, Tomey. (1997). Modelos y Teorías de Enfermería. (3ra ed.). Madrid:..Harcourt Pérez, M & Zurro, (1999) M. Atención Primaria de Salud: conceptos, organizaciones y prácticas, 3era ed. España. Ed. Harcourt. Potter, Patricia y Perry G Anne. (2004). Fundamentos de Enfermería. España:..Harcourt-Océano. Restrepo, H. Málaga, H., (2003) Promoción de la salud; cómo construir vida saludable 2 da ed. Colombia, Ed. Panamericana Salvatore, Mangione. (2001).Secretos del Diagnóstico Físico.México: Mc Graw Hill. Seidal, Henry; Ball, Jane y otros. (1997). Exploración Física. (3ra ed.) Mosby. Surós, Juan. (1995). Semiología médica y Técnica Exploratoria. México: Salvat Wesorick, Bonnie. (1993). Estándares de Calidad para Cuidados de Enfermería...Barcelona: Ediciones Doyma. Zas, Bárbara., La prevención de la salud, algunos referentes conceptuales En línea < /prevencion/index.shtml> Aprobado: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 25 de octubre del