Las nuevas tecnologías como arma de control.

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1 Sexismo violcia machista juvtud. Las nuevas tecnologías como arma trol. Poncia : Ianire Estébanez Creadora minoviometro.com Encutros Internacionales Impacto diversos fundamtalismos rigiosos, políticos, eómicos culturales ejercicio rechos sexuales reproductivos. Donostia, Noviembre La nueva comunicación, s nuevas Sin reciones TIC. comzado a obter datos cuantitativos Durante últimos años s res sociales han supuesto un cambio forma mujeres hombres se comunican, recionan e interactúan tre sí, otorgando al mundo virtual un espacio nuevo sus vidas personales. embargo, a pesar haber nos firman orme prescia s res sociales nuestras vidas, s nuevas tecnologías información comunicación ( ante TICs), están modificando s un punto vista cualitativo importancia personalmte se le da a comunicación Si bi temos datos firman virtual, s secucias forma gran prevalcia l uso s res riesgos privacidad o agresiones sociales s reciones personales, supon estas res sociales, están maor parte información modificando disponemos recionan adolesccia cuantitativo progresando su uso juvtud va es tre tipo cambiando una rapiz exponcial. El panorama l uso tecnología juvtud se transforma stantemte por rapiz s novedas informática soportes, mejora acceso aparición nuevas aplicaciones reción comunicación. (Bertomeu, 20111). modo se s personas a través s. Las res sociales e internet son espacios reproducción sigualdad género l sexismo pero también espacios don flu emtos iales amor romántico exposición vida personal, supon nuevas formas violcia trol s mujeres, nuevas formas reciones 1 Bertomeu, G. (2011). Nativos digitales: una nueva geración persiste sesgos género. En Revista Estudios Juvtud 92, Adolesctes Digitales,

2 afectivas sexuales. Cibersexo, utilizadas por juvtud nuestro tactos se oc a través s torno res s herramitas permit Instagram). La exposición fotografías ocer estado exión realizadas tornos privados como pareja leído, baño o dormitorio, snudos o imáges eróticas o necesidad ( línea, ectado), se última vez, mezcn (Tuti, Facebook, ializaciones perfiles s exhibicionismo res sociales, cos alimtados por s reocimito interpretaciones s comunicaciones stitu muchos casos inttos por interpersonales msajes textuales, reciliarse propio cuerpo posibilidad accer a vida propia aparicia a través mirada l algui un simple click. otro (Lasén Gómez, 20093). La facilidad exión, inmediatez La práctica autofotos su exposición geralización res sociales para e intercambio son formas prestación estar suponido red nte una audicia, nuevos mo comunicación represtan o autorrefercial pero supon nuevas formas reción o también lo institu un formato incluso transformaciones intimidad, recional. Estas imáges se viert tacto están 2 como indica Amparo Lasén. Los dispositivos tecnológicos, según transformar regociar ámbito s ( Te petición gusta mi foto?) nuevos mo feminidad dicha autora, tribu a figurar, intimidad Twitter, reciones íntimas estereotípicos, masculinidad categorizando valorando a s chicas chicos a partir s formas, esti, modas poses s autofotos4. alredor sexualidad, cuerpo Categorías afectos, comportamitos como s influcia, particurmte sectores implicaciones l uso l móvil s juvtud están strudo su reciones pareja, o práctica l intidad, están vivido strudo autorretrato quiénes son red. (actualmte nominado sfie ). valoraciones fuerte La práctica l sfie, búsda Este emto, práctica l sfie o aceptación valoración (o me gustas ), autofoto, especialmte así como intificación l número difundido geralizado últimos amistas virtuales como un emto años a través s res sociales más ha sido 2 Lasén, A. (2010) Mediaciones tecnológicas transformaciones intimidad tre jóves. Congreso Internacional Jóves Construdo Mundos, Madrid, Lasén, A. Gómez, E. (2009) Digital Photograph and Picture Sharing: Refining the Public/Private Divi. Knowledge, Technolog and Polic, vol. 22 (3), García, Cruces Arteaga. Coords. (2012) Jóves, culturas urbanas res digitales. Bara. Ari. 2

3 popuridad reocimito, tremezcn un torno mezc parec emtos mu prestes reciones amistad, familia, ligue, gran maoría juvtud usuaria s pareja afectividad. res sociales, supon nuevos modos reción sus iguales integran El primer emto esta afectividad un gran reforzamito valoración digital está formado por Estado externa necesidad expresión stimtal, posibilidad hacer llegar personal. msaje al mundo cuando se tie una reción algui estado El perfil virtual adquiere, algunos está esa reción ( acaba empezar casos, importancia una historia una reción, acaba pasar al estado vida on disponible line, Complicado, acaba terminar, han necesidad actualización exposición jado ser amigos, vuv a ser frecute psamitos, vivcias, amigos, ), exposición fotografías stimitos fomta reciones reciones, stimitos su anteriormte se vivían forma privada, mezc iales amor romántico, está strudo difundido nuevas exposición msajes íntimos formas reción tre chicas chicos. reción ( Le quiero tanto Ya llevamos La información una persona expone 3 su perfil social será una información a indirectos flucia personas ter cuta para ocer a algui, s se han mantido diversas sus psamitos, stimitos actos, reciones lo, una fute información (exparejas, reciones complicadas, rol, favorece ialización s personas a parejas partir información su red social. reciones sin llegar a término) un meses ), vío afectivas serias, /o msajes sexuales reciones abiertas, mismo espacio. Una información parcial, maquilda, o vertida más b mediante filtros siempre inttará dar una bua imag sí misma/o, una información, ocasiones se vía modo 2. Ciberacoso, cibertrol. La violcia hacia s mujeres red. sopado para hacer llegar a una persona un msaje sin dirigirlo forma directa. Una s principales muestras sigualdad género se sigue Así, qué se cuta qué no, qué se dice, reproducido s TICs es fómo nominado brecha digital género represtación l pap o rol uno/a por se firma niv mismo/a quiere represtar su red acceso s mujeres a internet es mor social. Realidas fantasías se hombres. En caso l cómo, forman parte 3

4 rango edad tre 16 a 24 años, esta se manti más alejados realizan brecha digital no tie misma revancia maor trol su intimidad. Esta geraciones adultas, apas difercia podría ser, una reproducción exist virtual sigualdad social cuanto al niv uso internet por impone roles diferciados función parte s chicas chicos. La l género e imprime también difercias maoría, según último estudio este uso s hac s fómo, utiliza correo ectrónico nuevas tecnologías. difercias significativas (92,3%), vían msajes a chats usan msajería instantánea (80,7%); buscan Amás s difercias uso información bies servicios chicas chicos hac s TICs, es (74,9%), sin apreciarse difercias preciso hacer mción a tidos género5. pomos trar visualizar red. Estos tidos están bastante Sin embargo, aun brecha género ocasiones mediatizados por sexismo, respecto a habilidas informáticas reproducción usos a hombres mujeres, una posición s reducirse grupo pobción jov, mujeres como objeto sexual, s s mujeres participan s res infancia sociales asiduidad, parece persistir microchips nuestras mtes. En un una brecha nominada tercera brecha mundo tan sexualizado, como afirma Ana digital género, retiva al uso s Migu, aplicaciones más avanzadas internet son inmunes a esta represtación se aprecia reproducción roles s mismas, su grupo refercia, género tidos como trozos carne a disposición sultados /o compartidos. Así, exist qui quiera. Las niños, a través difercias significativas apuntan s ti un maor interés por comportamitos sexualizados a través tidos culturales, educativos banners publicitarios, imáges o ocio (sociedad famosos), por juegos, tidos recionados ocio violcia simbólica eso supone. tiempo básicos cuanto libre internet a (juegos, ti porte van estereotipos introduciéndose s mujeres s niñas, no socialización, van normalizando, integrando lo, e informática). Y mitras s utilizan Según gran frecucia s res sociales como realizados texto europeo emtos socialización reción, riesgos asociados al uso s TICs, 5 Brecha digital género juvtud españo. Estudio cuantitativo Observatorio e igualdad. UCM % análisis s 400 estudios adolesctes europeos ha dado información personal online, 40% ha visto pornografía online, 30% ha visto tidos violtos 4

5 20% ha sido víctima ciberbulling minimizan s agresiones ejercidas s (acoso virtual por parte sus iguales). mujeres minimizan s recibidas, así como Sin embargo, análisis geral s difercias vivcia ambos sexos estadísticas sin ser sagregadas por ante una agresión (Meras Lliebre, 20038), sexo no permite ocer ni reocer si apuntando s secucias para riesgos l uso exposición s su llevar tristeza, miedo e personal s res sociales afectan impotcia, mitras scrib especialmte a s mujeres, o qué stimitos medida. frecucia tristeza. Así, un estudio maor Estas difercias género cuanto a cuestionaba a s adolesctes si percepción violcia psicológica habían utilizado internet para perjudicar a o trol su tolerancia (includo algui ( vío fotos, víos o al acoso trol virtual) fue comtarios), statada si rabia 2010, o realizado habían sido así mismo estudios perjudicadas/os por algui, trando realizados anteriormte, difercias cuanto a s chicas se se percibían más víctimas chicos trada cuanto a percepción reocían maor proporción supone un comportamito acoso. En haber ese stido, Te hace más 10 lmadas sido perpetradores l 6 comportamito. al pue día stacar era 9 10 difercia sirado un comportamito violto 37,3% En ese stido, varios estudios apuntan a s chicas, un grado importancia existcia difercias significativas 0,95 ( 0 a 5), lo cual indica una percepción tre chicas chicos percepción comportamitos ti comportamito como posible forma ver violcia o acoso. Así, violcia. Sin embargo, 76,3% parec existir difercias género chicos lo siraban violto, un ti ver reocimito un comportamito propio como agresivo 7 (Corral, 2006 ) por chicos 6 La tecnología preadolesccia adolesccia: Usos, riesgos propuestas s s protagonistas. Save The Childr, Conductas violtas parejas jóves: Prevalcia perfil cognitivo asociado al ejercicio violcia. Corral, Tesis Doctoral no publicada. Bilbao: Universidad Deusto. mu baja este 8 Prevción Violcia Género adolesctes. Meras Lliebre, Estudios Juvtud, 62, Cantera, I., Estébanez, I., Vázz, N. (2009) Violcia psicológica tra s mujeres jóves: La violcia psicológica s reciones noviazgo. Bilbao: Módulo Psicosocial Deusto San Ignacio 10 Estébanez, I. Vázz, N. (2010) Diagnóstico percepción opiniones violcia sexista juvtud municipios Ondarroa Markina Xemein. Bilbao: Sortz Consultoría 5

6 grado importancia 2,64, lo cual Frustraciones s trasta una forma mu significativa tradicciones tre virtualidad resultados s chicas. Los realidad (habr s res, ser chicos, parece, intifican más fácilmte incapaces hacerlo persona, violcia pue haber trás l creación imáges sociales trol msajes o lmadas. cercanas a estereotipos lo cre será aceptado) Las difercias género muestran Conexión intermitte, cramte una maor tolerancia por cualquier parte s chicas a agresión intromisión s res sociales acoso una maor frecucia cualquier momto l día victimización. Así, un recite estudio situación. Historial como espejo realizado para Observatorio Vasco vida propia. Juvtud, nos presta resultados como lugar, facilitando Conductas acoso realizadas por chicos, refercia s siguites. 11 chicas a un maor riesgo ser Una maor intifican res sociales por parte s solicitus amistas unidas a chicas (exhibición imag, una petición sexual, inttos expresión stimitos, seguir sus fotografías, o reciones vigincia sus perfiles (stalking) íntimas virtuales) Masculinidad aceptada s íntimas. res sociales no se expone, recibido informaciones Conflictividas cos s parejas a través aplicaciones s TICs como red tactos móviles como Whatsapp. Maor tolerancia al trol virtual por parte pareja s, diversión. justificación ial amor fotografías chicas tratan romántico ( No pue vivir sin reforzar su autoestima a través mi ). Abundante l cantidad reocimito su cuerpo más Te gusto? 11 Estébanez, I. Vázz, N. (2013) La sigualdad género sexismo s res sociales. Una aproximación cualitativa al uso hac s res sociales s jóves CAPV. Observatorio Vasco Juvtud. Servicio Publicaciones Gobierno Vasco. busca haber no expresa stimitos, utiliza ligue espacio ocio víctimas acoso. Las chicas exhibición vida íntima s strucción exposición En clusión, s chicas manifiestan ser acosadas sexualmte por parte socidos ocidos a través s res, pero a vez toleran funn manifestaciones trol por parte sus parejas (o exparejas) muestras 6

7 amor. e ejercer dominio trol investigaciones realizadas nos muestran s mujeres, necesarios a ter cuta s jóves necesidad implicaciones aún por profundizar. Así, expericias manter amistas o espacios propios, apas son percibidos como importantes, Así, aun frecutemte se hab amor se erige como principal violcias digital afectan a s argumtación adolesctes (Grooming, Ciberbullng, por perdonar, volver, seguir, cegarse, vivir. Y lo, Sexting, se expon a riesgos un trol exclusivas s mores edad, malinterpretado como muestra amor o sino se pu expresar mu diversas edas, es preciso necesario argumtaciones l amor como un todo finir una perspectiva género irrefrable ialización l amor no nos haga olvidar exist violcias como al sexualizadas facilitadas por molo sufrimito, pue reparar cualquier reción afectivosexual tradicional daño ocasionado, fun gaña a cuas víctimas son mujeres. Habmos estas aceptar este caso, inttando poner foco comportamitos violtos, como parte una violcia socialmte facilitada por l pack incluido ntro l amorpasión. sigualdad sexismo, se ejerce interés. algo Las unido chicas, fusiones al esfuerzo llevándos (Estébanez, 2010) a 12 Stalking ), éstas no son tra s mujeres por hecho ser mujeres. La ciberviolcia tra s mujeres, así, está suponido 13 Ciberviolcia género: Violcia violcia reproducidas digital, s ocurre forma virtual, utilizando s mismas características su raíz nuevas tecnologías como medio para sigualdad sexismo pero nuevos ejercer daño o dominio. En caso formatos ciberviolcia tra s mujeres, ésta se reproducción permit s nuevas pue expresar por parte parejas, tecnologías. La posibilidad realizar exparejas, tactos, personas socidas, tido varias o nuevas insultos, formas facilidad humilciones públicas a través s TICs facilidad personas ocidas o formas principales manifestación: mecanismos trol exión o último estado online, viert, así, a Cibertrol. estas ciberviolcias nuevos medios vigincia tinuada s actividas 12 Estébanez, I. (2010). Te quiero (sólo para mí). Reciones adolesctes trol. En Revista Pedagógica Taban 23, Previr violcia género s s aus. Valdolid: Universidad Valdolid. Se manifiesta realiza, s amistas, comtarios 13 Definición propia (Estébanez) realizada para Gario Feminista Lgua Signos Pikara Magazine. 7

8 fotos comparte, o su localización. Por Las TICs supon herramitas al alcance parte pareja también se pue s mujeres para su emporamito, manifestar exigir alzamito su voz individual comtarios, colectiva, strucción res explicaciones acto sus fotos o amistas, exigir traseña apoo, compañía, libertad sus res sociales o s disfrazado expresión. El feminismo s res un acto fianza, prohibir uso mujeres ( también hombres) ti s res sociales o prohibir ter ciertas s una aliada orme, capacidad amistas s mismas. para difundir, comunicar struir una red más solidaria, diversa, feminista. Ciberacoso. Se manifiesta intto tactar mediante vío manera insistte msajes, A pesar analizados difertes anteriormte, riesgos s TICs solicitus amistad s res o también pu audarnos a afrontar peticiones fotografías. Se trata un previr violcias, como profesionales, tacto no seado por parte fomtar un uso protegido scite víctima En s res sociales. Las posibilidas ocasiones lleva amazas, chantajes ti para hacer llegar nuestras o humilciones públicas. voces, son indispsables. supone sagrado. Cibermisoginia. Insulto virtualizado Educar herramitas privacidad establecimito reproducir odio s mujeres (Todas límites. Las nuevas tecnologías son unas putas, s mujeres sólo sirv permit mecanismos trol para ). privacidad propia, ciertos mediante geralización trata límites, pero es necesario ocer previamte. Ciberviolcia simbólica. Represtación s mujeres como objeto sexual a través tidos virtuales. Educar scite. El trol un perfil social supone un o social, fomtar dicho o tga límites 4. Espacios trol, espacios cida qué quiere tar qué no libertad s aportará res cves sociales, nos para no pasarlo. Si s res son espacios s mujeres viv trol, es, a vez, por se trata espacios libertad. 8

9 Ssibilizar posibilidas sociales s Un espacio público, también podríamos utilizarlo res espacio como pier. s fomtarlo para realizar Permit respuestas colectivas apoo visibilizar mi o. Cómo quieres frte a qui es violtada/o hacer crecer ese o? Para qué red. Si somos testigos, también s pues usar amás para pomos participar cortar a ocer gte qui agre, mostrar apoo emporamito. Qué aficiones, valores recionarte? acciones personales solidaridad a qui sufre. o pues difundir? Qué otras cosas ti quieres se valor? Qué Posibilidad difusión imag qué curriculumvirtual aprovechamito recursos quieres aportar al mundo? trabajar aspectos igualdad prevción Afrontar als situaciones violcia. Res sociales blogs a se están gestando s nos reciones. Estar internet permit struir msajes solidarios actividas educativos s reciones ssibilización, reflexión bate afectivas es imprescindible para una forma más amplia. als personas manti tacto, expandir nuestras hacer llegar utilizan internet como herramita solución problemas ( búsda Google ), cutr msajes sanos, igualitarios bu trato. Utilizar s res sociales como ciberactivismo posibilidad fomto comunicación positiva moje positivo. Hacer públicas s violcias se dan s res. Si s violcias ocurr un espacio público, como son s res, soledad, silcio, negación frecutemte este tipo violcias se disimun, se 9

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