Guía Metodológica del alumno para la preparación del Examen EIR con FUDEN
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- María Antonia Cárdenas de la Fuente
- hace 8 años
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1 Guía Metodológica del alumno para la preparación del Examen EIR con FUDEN 1
2 Índice de contenidos 1. PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS 2. MÉTODO DE ESTUDIO FUDEN. Aplicación EIR 3. HERRAMIENTAS FORMATIVAS 3.1 Bibliografía: Temario EIR Bibliografía: Recopilación de Exámenes EIR 3.2 Entrenamiento on line Autoevaluaciones acreditadas on line Generador de Autoevaluaciones Simulacros on line Blog Tutorías on line Noticias 4. METODOLOGÍA PARA EL ESTUDIO EFICAZ Cronograma de estudio 5. DUDAS FRECUENTES 2
3 1. Presentación y objetivos La formación enfermera es esencial para la Fundación para el Desarrollo de la Enfermería, FUDEN. Por este motivo ha apostado, una vez más, por un estudio exhaustivo, de calidad y gratuito para afiliados a SATSE, que sea el apoyo fundamental a la hora de superar la prueba de acceso EIR. Superar con éxito este examen supone la posibilidad de acceder a una formación específica que acredita a los enfermeros un nivel superior de cualificación profesional: las especialidades. Dicha prueba, implica un gran nivel de constancia y de exigencia formativa para los profesionales enfermeros, puesto que una vez finalizados sus estudios de pregrado, han de examinarse sobre todos los contenidos y asignaturas que previamente han superado durante los cursos universitarios. El poder abarcar el estudio de todas las asignaturas del grado en unos meses y superar con éxito la prueba final, exige una preparación adecuada, con una orientación constante y precisa. En definitiva, un método eficaz de estudio. Por todo esto te proponemos nuestro Método de estudio FUDEN. Hasta el momento más de opositores de toda España se han preparado sus respectivas OPEs con esta exitosa metodología que ahora, se ha mejorado para el acceso al EIR. Las actividades formativas del Método de estudio FUDEN respetan la flexibilidad del ritmo de estudio del alumno e intentan hacer compatible la vida personal y profesional de éste. Para lograrlo, esta formación se basa en herramientas on line combinadas con un temario de calidad, que apoya el estudio fuera de las aulas. Son, por tanto, la combinación perfecta para optimizar la adquisición de conocimientos y mejorar el rendimiento de todos los enfermeros que decidan estudiar con FUDEN. Tras analizar las estrategias claves de estudio para la preparación de oposiciones, así como la dinámica específica del examen EIR a lo largo de su historia, hemos aplicado las principales conclusiones que hemos obtenido y diseñado este Método de estudio FUDEN - EIR. En él se fundamentan las diversas herramientas formativas que ponemos a tu disposición, para ayudarte en la preparación del examen. Con ellas 3
4 se pretende el aprendizaje, la adquisición de conocimientos y un buen entrenamiento ante la realización de esta prueba. Principalmente son: - Material bibliográfico: (no incluido en el canal EIR) 1. Tercera edición del temario FUDEN para la preparación del examen EIR. Consta de 6 volúmenes que constituyen unos buenos apuntes con textos revisados, completamente actualizados, y mejorados. Se incluyen llamadas, en forma de chinchetas, en las que se relacionan los contenidos recogidos en el temario con el año del examen en el que han sido preguntados y se incluye el número de la cuestión. 2. Reedición del libro Recopilación de Exámenes Oficiales Acceso EIR. 1993/2010. Como en la edición anterior, una de las herramientas más útiles que incluye este volumen es la llamada en forma de chincheta con la que se relaciona cada cuestión con el volumen, página, etc. del temario EIR en donde aparece, lo que permite consultar los razonamientos de las mismas. - Entrenamiento on line: 1. Canal Examen EIR: incluido en oferta diversas herramientas on line destinadas al entrenamiento y a la mejora de las capacidades de los opositores para enfrentarse a esta prueba. Incluye: 14 Autoevaluaciones acreditadas Generador de Autoevaluaciones no acreditadas 8 Simulacros Blog Sección de noticias Todo ello tutorizado 4
5 - Clases presenciales: existe la posibilidad de que se celebren, en alguna comunidad autónoma, seminarios presenciales que apoyen la formación a distancia. La celebración o no de los mismos se anunciará en en el Canal Examen EIR. 5
6 2. Método de estudio FUDEN. Aplicación EIR. El examen EIR es una oposición que incluye un alto número de preguntas (110) con un elevado número de alternativas (5). Las preguntas pueden relacionarse con cualquier materia de la disciplina enfermera, y la dinámica y relación de asignaturas preguntadas año tras año, es impredecible. Todo esto, confiere al examen EIR un grado de dificultad importante que requiere de un estudio pormenorizado de cada una de las asignaturas. Por este motivo, la Fundación para el Desarrollo de la Enfermería, ha realizado un análisis y estudio exhaustivo de las pruebas de acceso EIR desde 1993 hasta el examen que se ha realizado en enero de 2011, que ha servido como base para la organización de los contenidos para el estudio y para la creación de herramientas destinadas al entrenamiento. Este estudio de las convocatorias EIR realizadas hasta el momento se basa en dos referentes: A y B. El primer referente (A) es una inclusión de cada asignatura en una escala conformada por 4 niveles de importancia. (Ver tabla 1). Esta división de las asignaturas en cuatro niveles de importancia, se distribuye basándose en: NIVEL 4 NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 Más de 10 preguntas Más de 5 preguntas Entre 1 y 4 preguntas Ninguna pregunta en en el último examen. en el último examen. en el último examen. el último examen. Más de 40 preguntas Más de 20 preguntas Entre 1 y 19 Ninguna pregunta en en los últimos 4 años. en los últimos 4 preguntas en los los últimos 4 años. años. últimos 4 años. Más de 5 preguntas Entre 0 y 1 preguntas en todos los EIR. Más de 3 preguntas Entre 1 y 2 preguntas en todos los EIR. en todos los EIR. en todos los EIR. 6
7 NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4 Bioestadística e investigación Ética y legislación Administración Fundamentos Bioquímica Urgencias Anatomía Psicosocial MQ Sensorial MQ Hidroelectrolítico Farmacología Salud Pública MQ Respiratorio MQ Neurología MQ Endocrino MQ Digestivo MQ Músculo-esquelético MQ Cardiovascular Dietética MQ Nefrológica Geriatría Ginecología MQ Dermatología Quirúrgico Oncología Salud Mental Tabla 1. Asignaturas distribuidas por nivel de importancia. El segundo referente (B) se basa en un estudio del análisis del número de preguntas que han caído por cada asignatura desde el primer examen EIR en 1993 hasta el último del presente año. (Ver tabla 2) De esta forma, la asignatura con mayor número de preguntas en el sumatorio total recibirá mayor prioridad en la asignación de horas de estudio. 7
8 TOTAL % TOTAL ADMINISTRACIÓN ,94 ANATOMÍA ,56 BIOESTADÍSTICA ,61 BIOQUÍMICA ,44 CARDIOLOGÍA ,50 DERMATOLOGÍA ,78 DIETÉTICA ,22 DIGESTIVO ,06 ENDOCRINO ,06 ÉTICA-LEGISLACIÓN ,72 FARMACOLOGÍA ,67 FUNDAMENTOS ,39 GERIATRÍA ,17 GINE-OBSTETRICIA ,72 HIDROELECTROLÍTICO ,28 INVESTIGACIÓN ,56 MÚSCULO-ESQUELÉTICO ,89 NEFRO-UROLOGÍA ,17 NEUROLOGÍA ,06 ONCOLOGÍA ,33 PEDIATRÍA ,22 8
9 PSICOSOCIAL ,72 QUIRÚRGICO ,67 RESPIRATORIO ,56 SALUD MENTAL ,94 SALUD PÚBLICA ,22 SENSORIAL ,06 URGENCIAS ,94 MEDICO-QUIRÚRGICA ,56 TOTAL Tabla 2. Preguntas realizadas por año y asignatura 9
10 Conclusiones derivadas del análisis: Después de la recogida de todos estos datos y de la realización de un análisis posterior, se han establecido las siguientes conclusiones en las que se basa todo el diseño del aprendizaje, fijación de conocimientos y repaso que propone FUDEN para la preparación de la prueba de acceso EIR: - Durante los primeros años, las asignaturas más preguntadas fueron, con diferencia, Psicosocial, Fundamentos y Salud Pública, seguidas de Anatomía y Bioquímica. Sin embargo, pocas eran las preguntas sobre cuidados enfermeros relacionados con el bloque de Médico-quirúrgica. - En las últimas convocatorias la incidencia de preguntas sobre bioquímica ha sido escasa o nula, aumentando hasta un 37% el número de preguntas sobre cuidados en Médico-quirúrgica. - Las asignaturas que con mayor probabilidad de preguntas siguen siendo las mismas que en recientes convocatorias, pero la asignatura de Salud Pública ha incrementado su presencia. Por tanto, las asignaturas que pueden ser CONSIDERADAS DE NIVEL 4 son: o Médico-quirúrgica (37.27%). Hay que tener en cuenta que las preguntas de esta categoría incluyen cuestiones de las asignaturas de: cardiovascular, dermatología, digestivo, endocrino, hidroelectrolítico, músculo-esquelético, neurológicos, respiratorio y sensoriales. o Salud Pública (13.22%) o Fundamentos (8.39%) o Psicosocial (7.72%) Análisis del examen planteado en la convocatoria 2010/2011: - En la convocatoria de este año, el 2010, han aparecido un gran número de preguntas de Salud Pública, relacionadas con la Atención Primaria de salud. Asimismo, ha habido una gran presencia de preguntas sobre Fundamentos, principalmente las relacionadas con las taxonomías NANDA, NIC y NOC.
11 - En la última convocatoria, la distribución por áreas temáticas ha sido: Las asignaturas de los bloques Médico-quirúrgico, con 42 preguntas, Salud Pública con 16 preguntas y Fundamentos de Enfermería con 13 preguntas, han sido las más preguntadas, siendo las de Salud Pública las que más han aumentado en porcentaje en la relación con otros años. Dentro de Médico-quirúrgica, las áreas más preguntadas han sido: 11
12 El tutor comentará este último examen del 2010 con los razonamientos y bibliografía en el blog del canal EIR, como herramienta de estudio para todo el grupo de alumnos. 3. Herramientas formativas 3.1 Bibliografía: Temario EIR Un aspecto fundamental para la preparación del examen EIR es la necesidad de un manual que garantice todos los contenidos sobre los que versa el examen, para no tener que recurrir a otra bibliografía. Por este motivo ponemos a tu disposición la tercera edición del Temario EIR que edita FUDEN. El temario recopila y sintetiza las diferentes materias que se estudian durante los cursos que dura el Grado en Enfermería, sin renunciar al rigor científico y técnico. Además, el eje principal del desarrollo de los temas son aquellas cuestiones que con mayor frecuencia suelen plantearse en los exámenes anteriormente celebrados, lo cual se indica mediante el símbolo La chincheta recoge el año de la convocatoria y número de pregunta El temario consta de seis volúmenes que contienen: Numerosas tablas que sintetizan y concretan las ideas importantes. Gráficos e imágenes, que ayudan a la asociación de ideas y memoria fotográfica. Se encuentra organizado por bloques temáticos. Esto permite una mayor asimilación de las materias, ya que los contenidos se interconectan y esto origina una retroalimentación de conceptos e ideas, que mejora tanto la asimilación como la retención de los mismos en la memoria: 12
13 Volumen Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto ANATOMÍA NEFROLOGÍA PSICOSOCIAL SALUD PÚBLICA Bloques temáticos FUNDAMENTOS BIOQUÍMICA RESPIRATORIO DIGESTIVO SALUD MENTAL GERIATRÍA DERMATO- OBSTETRICIA ADMINISTRACIÓN FARMACOLOGÍA CARDIOLOGÍA LOGÍA ONCOLOGÍA GINECOLOGÍA INVESTIGACIÓN DIETÉTICA NEUROLOGÍA HIDROELECTRO- LÍTICO MUSCULO- ESQUÉTICO PEDIATRÍA CRÍTICOS SENSORIAL QUIRÚGICO ENDOCRINO Al inicio de cada bloque se incluye un análisis estadístico sobre la tendencia ascendente o descendente de algunos de los temas planteados, lo que te indica qué materias son de obligado estudio. 13
14 3.1 Bibliografía: Recopilación de Exámenes EIR El volumen Recopilación de Exámenes EIR supone el mejor complemento para la preparación de esta prueba. En esta reedición, están incluidos los exámenes desde 1993 hasta el realizado en enero de Todas las preguntas se encuentran acompañadas con la chincheta que reflexiona la pregunta con el temario EIR editado por FUDEN. En esta chincheta se indica el volumen, bloque y página en donde se encuentra la respuesta y por tanto el razonamiento de las cuestiones planteadas, lo cual es claramente representativo de la calidad y utilidad de los manuales FUDEN. Mil quinientas setenta y cinco de las preguntas de las 1980 cuestiones recogidas en el Recopilatorio incluyen la chincheta con la referencia al Temario EIR editado por FUDEN donde consultar el razonamiento, lo que te permite mejorar y 14
15 agilizar el estudio. Esto supone que el 80% de todas las preguntas planteadas en todas las convocatorias se responden con el Temario EIR de FUDEN. Teniendo en cuenta que las notas máximas de este examen oscilan entre los 70 y 80 puntos, es decir, que los opositores que se presentan a esta prueba son capaces de resolver entre un 70 y un 80% de las cuestiones planteadas, podemos concluir que este rango de notas se puede alcanzar estudiando, exclusivamente, con el Temario EIR de FUDEN. 3.2 Entrenamiento on line Desde FUDEN somos conscientes de tus turnos rotatorios, de los esfuerzos que realizas para compatibilizar tu vida personal con la laboral y de que, en este contexto, el tiempo en general y, más concretamente el tiempo de estudio, es un recurso muy escaso que hay que rentabilizar al máximo. Por eso, hemos diseñado esta oferta formativa basada en una metodología de aprendizaje on line que te permitirá entrenarte específicamente para la prueba, como complemento ideal al estudio del temario. Autoevaluaciones acreditadas on line: FUDEN te plantea 14 Autoevaluaciones con las que podrás realizar 700 preguntas tipo test, ya que cada una de estas pruebas consta de 50 preguntas con 5 alternativas de respuesta. Están agrupadas por bloques temáticos, pensadas para que repases y asimiles todos los contenidos que debes estudiar para aprobar el examen EIR y que también encontrarás recogidos en los seis volúmenes del Temario que ha editado FUDEN, donde podrás remitirte para las dudas que se te planteen durante su realización. Las 50 preguntas de cada una de estas Autoevaluaciones tienen sólo una respuesta válida de las 5 posibles, y cada 3 respuestas negativas o incorrectas resta una respuesta positiva, siguiendo el mismo formato del examen EIR. Esto supone que además de repasar, con esta herramienta conseguirás un óptimo nivel de entrenamiento a la hora de presentarte a la prueba de acceso EIR. Todas las 15
16 preguntas erróneas aparecerán con las respuestas comentadas, para ayudarte a resolver tus dudas y mejorar tu estudio. Pero además de autoevaluar tus conocimientos, desde FUDEN premiamos tu tiempo de estudio, en realidad dedicado a la actualización de conocimientos para el buen desempeño de tu profesión. Por este motivo estas Autoevaluaciones están acreditadas por la Comisión de Formación Continuada (CFC) del Ministerio de Sanidad con un total de 37.5 créditos. Para conseguir esta acreditación deberás contestar correctamente al menos el 50% de las preguntas que se te plantean. Si conseguiste la acreditación de las Autoevaluaciones en la edición anterior, lógicamente este año no podrás volver a solicitar la acreditación. No obstante, si podrás entrenarte con el generador de Autoevaluaciones. A través de esta herramienta accederás a múltiples cuestiones y aclararás tus dudas gracias a las respuestas razonadas de cada una de ellas. El objetivo es programar tu estudio y permitir un óptimo avance en la adquisición de conocimientos, puesto que sólo de esta forma te servirán como entrenamiento y repaso de los contenidos. Las 14 Autoevaluaciones a las que puedes acceder en el canal EIR de son las siguientes: NOMBRE DE LA AUTOEVALUACIÓN CREDITOS CFC Actualización de conocimientos de enfermería: conceptos básicos en Anatomía y Bioquímica. 1.6 Actualización de conocimientos de enfermería: Bioestadística e Investigación 3 Actualización de conocimientos de enfermería: Cuidados a pacientes con problemas que afectan al sistema respiratorio, cardiovascular y
17 neurológico Actualización de conocimientos de enfermería: cuidados a pacientes con problemas que afectan al sistema nefrourinario, digestivo y musculoesquelético 2.7 Actualización de conocimientos de enfermería: cuidados a pacientes con problemas que afectan al sistema sensorial, endocrino y equilibrio hidroelectrolítico 2.9 Actualización de conocimientos de enfermería: Ética, Legislación y Administración de los servicios de enfermería 2 Actualización de conocimientos de enfermería: Farmacología y Dietética 3.1 Actualización de conocimientos de enfermería: Fundamentos 2.6 Actualización de conocimientos de enfermería: cuidados a pacientes con problemas geriátricos, oncológicos y paciente paliativo. 2.5 Actualización de conocimientos de enfermería: Ciencias Psicosociales y Salud Mental 4.7 Actualización de conocimientos de enfermería: Salud Pública 2 Actualización de conocimientos de enfermería: Urgencias y cuidados críticos 2.4 Actualización de conocimientos de enfermería: Materno-Infantil 2.6 Actualización de conocimientos de enfermería: Dermatología y Quirúrgico 2.9 TOTAL CRÉDITOS
18 - Generador de Autoevaluaciones: Por segundo año consecutivo, FUDEN pone a tu disposición la posibilidad una de las herramientas más útiles para la evaluación de los conocimientos adquiridos: un generador de Autoevaluaciones por bloques temáticos. El generador es una herramienta que crea una autoevaluación no acreditada cuando lo desees. Escoge 50 preguntas cada vez, de una base de preguntas, ordenadas por bloques temáticos e incluyen las respuestas comentadas y razonadas por nuestros expertos. Este generador te permite realizar multitud de exámenes y está disponible las 24 horas del día. Esta base de preguntas te permitirá comprobar todo lo que sabes y conseguir dominar todas las áreas de conocimiento necesarias para enfrentarte al examen EIR. Te aconsejamos que no dejes ninguna pregunta sin responder para poder ver el razonamiento ya que te servirá para poder repasar y entrenarte. - Simulacros on line: La realización de simulacros es otra de las claves del éxito puesto que al fin y al cabo, hay que entrenarse directamente con una prueba similar a la que se va a emplear el día del examen para poder medir realmente tu rendimiento. Podrás realizar un total de ocho simulacros on line, con la misma estructura de la prueba de acceso EIR. Constan de 100 preguntas con una respuesta válida de cinco alternativas posibles, se han seleccionado según la incidencia de los bloques temáticos en los EIR de años anteriores. Todas las respuestas están razonadas con argumento y bibliografía, lo que te servirá de una gran ayuda a la hora de mejorar tu rendimiento. Una de las principales novedades de este año es que además tendrán la referencias bibliográficas. 18
19 Los cuatros primeros simulacros se activarán entre abril y junio y podrás realizarlos durante toda la fase intermedia (de junio a octubre) sólo una vez. Los siguientes simulacros activarán a partir de octubre y los podrás hacer en la última fase de estudio (de octubre a enero). Se realizarán dos rankings con las calificaciones de todos los alumnos que realicen estos simulacros: uno se efectuará en octubre y el otro a principios de enero. A través de esta clasificación sabrás en que puesto has quedado y podrás autoevaluarte respecto al grupo. - Blog: Dispones de un blog en el canal Examen EIR de donde podrás compartir impresiones con compañeros, resolver dudas, consultar información, crear temas, opiniones, etc. - Tutorías on line: También existe la figura del tutor on line, el cual se propone con el objetivo de solucionar dudas, sugerencias o problemas que le surjan a cada uno de los alumnos a lo largo de las horas de estudio EIR. Esta tutorización se podrá realizar mediante el blog que te hemos descrito en el punto anterior o a través del correos electrónico blogeir@fuden.es Así mismo, si precisas cualquier consulta administrativa, puedes hacerlo a través del correo eir@fuden.es - Noticias: Igualmente existe un espacio en el canal Examen EIR en el que se publicarán las noticias y novedades relacionadas con el examen que sean de mayor interés para ti como pueden ser convocatorias, publicación de listados, impugnaciones 19
20 4. METODOLOGÍA PARA EL ESTUDIO EFICAZ El examen EIR es una prueba en la que pueden aparecer preguntas que versen sobre cualquier asignatura de enfermería ya que el temario es abierto. Por este motivo es absolutamente necesario que, antes de comenzar a estudiar, analices cuál es tu estado inicial de conocimientos y hagas un uso inteligente de las herramientas formativas tanto bibliográficas, el Temario EIR y el Recopilatorio de Exámenes editados por FUDEN, como on line, en que tienes a tu disposición. Para estructurar tu tiempo de estudio, te proponemos los siguientes consejos: Analiza tu estado inicial de conocimientos de los módulos: cada vez que realices una lectura de algún bloque temático, autoevalúate. Para ello, puedes contestar las preguntas del generador de Autoevaluaciones, que encontrarás en el Canal EIR y analizar los resultados que obtengas. Si éstos son buenos, (permanecen grabados en tu historial) no pierdas mucho tiempo de estudio en estos temas e inicia tu estudio con aquellos cuyos resultados no sean óptimos. Puedes realizar algún esquema, mapa conceptual o subrayar las ideas importantes para una mejor asimilación de los temas que lees. Alterna el estudio con preguntas tipo test: ayuda a aclarar conceptos, ordenar la información recibida y enfocar el estudio hacia las cuestiones que con mayor frecuencia suelen ser planteadas. Es importante que hayas hecho un estudio inicial de todos los contenidos antes de acudir al examen, ya que al ser tipo test, el resultado depende de reconocer ideas y de evocar lo repasado/estudiado. Si nunca lo has leído, no podrás recordarlo. Aunque haya contenidos que no asimiles mediante un proceso consciente, la lectura permite retener ciertos conocimientos que pueden ayudarte a responder bastantes preguntas ante un examen tipo test. Por eso es importante que organices tu tiempo de tal forma que te hayas leído todo por lo menos una vez cuando finalices el estudio. 20
21 Aquellas dudas que te surjan o aspectos que te cueste comprender y por tanto retener, plantéalos en el foro o al tutor: mediante un ejemplo o una explicación extensa, tu memoria será capaz de retener y asimilar mucho mejor la información. Del mismo modo, intenta asociar los contenidos con tu propia experiencia (seguro que en muchos de los casos puedes) y el aprendizaje está garantizado. Es fundamental que: o Priorices el asentamiento de conocimientos relacionados con el nivel de prioridad 4. Tu objetivo debe ser obtener una puntuación excelente en las Autoevaluaciones que realices sobre este tema. o Te dé tiempo al menos a leer el temario completo por lo menos una vez y haber realizado una Autoevaluación de cada bloque. A continuación, exponemos un cronograma orientativo para que puedas organizar en el tiempo todas las tareas que te ofrece la formación FUDEN y así aprovechar al máximo sus múltiples posibilidades: - Cronograma ideal de estudio Primera fase: abril- junio Entra en inscríbete como usuario de la Web gratuitamente y comienza a familiarizarte con todas las herramientas y aplicaciones que tenemos para la preparación del EIR. Realiza tu inscripción en el apartado Examen EIR, situado en el Canal Aula Virtual de la Web de FUDEN. Te aconsejamos la lectura y compresión de los bloques temáticos del Temario EIR. Consulta los niveles en los que se estructuran las materias según su importancia en el examen EIR para priorizar tu estudio. Crea con el generador Autoevaluaciones no acreditadas sobre los diferentes bloques temáticos que vayas estudiando, para poder medir tus resultados conforme avanza el estudio. Repasa las preguntas que has fallado y aquellas que has dudado al responder. Consejo: no dejes ninguna pregunta sin responder para poder ver el razonamiento ya que te servirá para poder repasar y entrenarte. Si las dejas en blanco, no podrás acceder al razonamiento. Cuando consideres que has alcanzado un adecuado nivel de conocimientos sobre un determinado bloque temático, realiza la autoevaluación acreditada correspondiente. Accede a las tutorías on line y resuelve tus dudas antes de que acabe la primera fase de estudio. Serán respondidas por expertos en cada materia. 21
22 Fase intermedia: junio- septiembre Estudia y asienta los conocimientos obtenidos en la primera fase. Para ello puedes utilizar tus propios esquemas y mapas conceptuales. Deberás organizarte un cronograma que te permita estudiar aquellas materias prioritarias según tu propio perfil. Es decir, los resultados obtenidos en las Autoevaluaciones junto con los niveles de prioridad que te hemos propuesto determinarán aquellos bloques que requieran mayor dedicación. Otra de sus finalidades es la de poder asentar los conocimientos adquiridos durante la primera fase. Continúa utilizando la herramienta del generador de Autoevaluaciones, donde podrás realizar múltiples test que te permitan entrenarte, asentar tus conocimientos y organizar tu propio estudio. Realiza los 4 simulacros on line que vas teniendo a tu disposición y evalúa tus conocimientos con el razonamiento y la bibliografía de las preguntas que te facilitamos, distribuye tu tiempo para realizarlos progresivamente. Consulta el ranking de los simulacros y comprueba en que situación te encuentras respecto al resto de compañeros. Esto puede ayudarte a planificar tu estudio según tu perfil respecto a los demás. Entra en el blog de la Web de FUDEN y comparte impresiones, consulta información, crea temas, opiniones Segunda fase: octubre - enero Céntrate en el repaso y asentamiento de los conocimientos adquiridos tanto en la primera fase como en la fase intermedia. Además, en último término, podrás resolver dudas pendientes mediante las tutorías con expertos. En esta fase, para terminar de afianzar los conocimientos, te aconsejamos que realices los siguientes cuatro simulacros on line que ofrece FUDEN (ocho en total). Y continúes entrenándote con el generador de Autoevaluaciones en aquellos bloques en los que cometas más fallos. Consulta el ranking de los simulacros y comprueba en que situación te encuentras respecto al resto de compañeros. Es el momento de usar el Recopilatorio de Exámenes. En realidad a través de este libro tienes a tu disposición 17 simulacros con sus razonamientos. Ya que las preguntas recogidas en este volumen están relacionadas, a través del símbolo de la chincheta, con la página del temario donde se explica la cuestión correspondiente. Además este libro es de gran utilidad como repaso total de los contenidos. Entra periódicamente en la sección de Noticias para poder informarte de la nueva convocatoria EIR. Paga las tasas de examen y envíanos el impreso 790 para que te podamos acreditarte la formación y poder seguir accediendo al canal. Recuerda: es el único requisito de gratuidad para los afiliados. Recuerda que existe la posibilidad de realización de cursos presenciales en las distintas provincias, que permitan un apoyo para el estudio. Todas las novedades estarán a tu disposición en el Canal Examen EIR. 22
23 5. DUDAS FRECUENTES 1. Durante la primera fase de estudio, es mejor realizar los test antes o después? Para un mejor aprovechamiento de las Autoevaluaciones es muy aconsejable estudiar la asignatura que corresponda antes de realizar los test. Por ejemplo: Cronograma para el correcto aprovechamiento de la asignatura de Salud Mental en la primera fase: Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7 Día 8 Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Test Repaso 2. Qué puedo hacer si no me ha dado tiempo a estudiar algún bloque temático a fondo? Es fácil que algunos temas no se hayan podido trabajar a fondo. Por eso, es muy conveniente distribuirse el tiempo desde el principio, de una forma realista y constante. Aún así, si queda pendiente algún tema puede ser interesante que trabajes desde los mapas conceptuales o esquemas que hayas realizado y que priorices claramente los conceptos que debes repasar, según te indica el Método FUDEN. 3. Hay algún tema de los bloques en el Temario de FUDEN que tienen muchísimo contenido y me resulta imposible distribuirme el tiempo para abarcarla totalmente Cómo podría organizarme para sacarle el máximo partido a los contenidos del Temario? El estudio de cada tema no se debe realizar en el orden en el que aparecen los contenidos en cada bloque temático, sino que se debe ir eligiendo prioritariamente 23
24 según el peso específico de aparición en el examen EIR (guíate por las chinchetas que te indican las preguntas que han aparecido en algún EIR). 4. Hasta qué punto es importante estudiar las preguntas EIR que han aparecido en los exámenes de años anteriores? Este es uno de los puntos que consideramos clave en el Método de Estudio FUDEN. Las preguntas EIR de años anteriores, no sólo tienen una elevada probabilidad de ser repetidas en el próximo EIR, sino que cada pregunta debe ser trabajada a fondo, ya que cada una de las cinco alternativas de respuesta que aparecen, tienen un alto grado de probabilidad de convertirse en pregunta en la prueba de acceso EIR del siguiente año. Por ejemplo: EIR 2002 EIR 2003 Qué soplo sistólico se irradia a la base del cuello? En la auscultación del corazón la objetivación de un soplo diastólico se debe a una: 1. Insuficiencia mitral. 1. Estenosis aórtica. 2. Estenosis mitral. (Concepto del siguiente EIR) 2. Estenosis mitral. (Opción correcta) 3. Estenosis aórtica. (Opción correcta) 3. Estenosis pulmonar. 4. Insuficiencia aórtica. 4. Insuficiencia mitral. 5. Insuficiencia tricuspídea. 5. Insuficiencia tricuspídea. 5. Hasta cuándo voy a tener a mi disposición el acceso al entrenamiento on line en el Canal EIR? Tu acceso al Canal EIR para realizar las distintas Autoevaluaciones y simulacros estará activo hasta, aproximadamente, un mes después de la celebración del examen EIR. 24
25 6. Cuántos intentos tengo para realizar las Autoevaluaciones no acreditadas del generador? Vas a tener un número ilimitado de intentos. Dispondrás además de la posibilidad de comparar unos intentos con otros y saber en qué has fallado en cada ocasión. 7. Cómo podré enterarme de la celebración de seminarios presenciales o de cursos de apoyo al estudio? A través de la sección de noticias del canal Examen EIR de Además te aconsejamos que transmitas tu interés en tu sección sindical. 25
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