PROGRAMA PLANEAMIENTO EDUCATIVO ÁREA DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

Transcripción

1 A.N.E.P. Consejo de Educación Técnico Profesional (Universidad del Trabajo del Uruguay) DESCRIPCIÓN CÓDIGO TIPO DE CURSO BACHILLERATO ARTES Y ARTESANÍAS 053 PLAN ORIENTACIÓN CERAMICA 168 SECTOR DE ESTUDIOS ARTES Y ARTESANIAS 168 AÑO TERCERO 3ro MÓDULO N/C N/C ÁREA DE ASIGNATURA COLOR 072 ASIGNATURA COLOR 0630 ESPACIO CURRICULAR ARTÍSTICO ESPECÍFICO - TOTAL DE HORAS/CURSO DURACIÓN DEL CURSO DISTRIB. DE HS /SEMANALES 70 hs Anual 2 hs FECHA DE PRESENTACIÓN FECHA DE APROBACIÓN Exp 329/ RESOLUCIÓN CETP Res 311/10 Acta 277 PROGRAMA PLANEAMIENTO EDUCATIVO ÁREA DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

2 Nada hay tan elevado como el culto del arte, el culto impersonal de la belleza, el cual denota una positiva superioridad sobre la vida de simple consecución de las apremiantes necesidades materiales; y esto debe proclamarse como una solución impuesta por el mismo buen sentido, cuando se piense que con sólo el color y la línea, con estos dos elementos que casi abundan como el aire y la luz, pueden crearse formas estéticas infinitas. Pedro Figari EDUCACIÓN Y ARTE, pág. 29 y 30, Montevideo 20 de julio de

3 FUNDAMENTACIÓN La asignatura Color está orientada a iniciar a los educandos en el estudio del mismo como elemento expresivo desde un punto de vista objetivo y experimental. También a desarrollar los sentidos y la sensibilidad para recibir y captar el recurso cromático como fenómeno de la vida misma. Es relevante la importancia de la vista, que proporciona los datos sensoriales para la inmediata elaboración intelectual. El color se hace presente en orientaciones diversas como arquitectura, pintura, escultura, cerámica, grabados, metales, fotografía, cine, artes gráficas, gastronomía, teatro, vestimenta, etc. Lo que hace necesario un estudio teórico-práctico del mismo para desarrollar y potenciar la capacidad de expresión, comunicación y creatividad en cada una de ellas. Adquiriendo y construyendo su lenguaje se logra el código personal que mejora la comunicación y permite expresar libremente las emociones, experiencias y vivencias. OBJETIVOS 1- Buscar las respuestas más adecuadas del color para los distintos materiales según el gusto o estilo personal. 2- Conocer y apreciar las principales manifestaciones del color en el Arte Universal, caracterizando las épocas más sobresalientes. 3- Aprender a distinguir y admirar el equilibrio, y la armonía en la obra del Hombre y la Naturaleza. 4- Utilizar el color para expresar emociones. 5- Aprender a valorar y respetar las producciones personales y ajenas. 6- Adquirir habilidad para la ceración personal y en equipo. 7- Desarrollar la creatividad de modo que el educando invente y combine colores, materiales, etc. 8- Ver y apreciar la belleza del color en la forma, las texturas, los espacios y las composiciones equilibradas. 9- Apertura a las nuevas y futuras tecnologías y soporte donde desarrollar el color. 3

4 CONTENIDOS 1-Revisar los temas dados en 1º y 2º año. 2-Investigación del color a través de materiales de cada Taller específico por el que el educando haya optado. 3-Simbología del color en las manifestaciones populares autóctonas. Expresiones urbanas-carnaval-candombe-etc. Expresiones rurales-danzas criollas. 4-El color en la vida contemporánea. Formas de percibir el color. 5-Historia del color en el Arte. Desde el Pop-Art, 1950 hasta el arte de la computadora, S XXI, Photoshop, etc. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS Total de horas de la asignatura y la distribución de las mismas se mantiene como los años anteriores: 2 horas semanales integradas al taller. PROCEDIMIENTOS Fotografía digital. Composición, análisis e interpretación del color mediante photoshop y otros programas digitales. Lectura y análisis del color en lo cotidiano, alimentos, cartelería, arquitectura, trabajo, vestimenta, barrios, luces, estacione, días de lluvia y soleados. Estados de ánimo. Televisión, Internet. Se continúa con la investigación del color en la obra de autores Nacionales Regionales y Universales hasta nuestros días. Coordinación con el Taller por el cual el educando haya optado, para realizar un seguimiento de la aplicación del color y los objetivos establecidos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta los siguientes criterios: 1-El grado de participación. Esfuerzo, interés y asistencia a clase. 2-El grado de creatividad, investigación y prolijidad de los trabajos realizados. 3-Grado de superación de los ejercicios propuestos. 4-Será necesario entregar al menos el 80 % de las láminas en fechas establecidas puntualmente. 4

5 BIBLIOGRAFÍA ALBERS, Josef -La interacción del color- Alianza Forma- Madrid ARNHEIM, Rudolf -Arte y Percepción visual. Psicología del ojo creador- Alianza Madrid- 1ª Edición BERRY, Susan y MARTIN, Judy -Diseño y Color- BLUME FIGARI, Pedro -Educación y arte- Colección de clásicos uruguayos vol. 81. Montevideo 1965 GARAU, Augusto Las Armonías del color- PAidós Estética 1992 Barcelona. GARCIA ESTEBAN, Ferando Teoría general del arte. Consideraciones generales- PINTURA- ESCULTURA- ARQUITECTURA- Ed. MEDINA DE GRANDIS, Luigina Teoría y uso del Color- Cátedra- Madrid Harten, Meter- El color en publicidad y artes gráficas- L:E:D:A: Barcelona HICKETHIER, Alfred- EL cubo de los colores- Ed. Bouret Paris- Francia HITA VILLAVRDE, Enrique- El mundo del color- FAC BBAA HIT. ITTEN, Johannes Arte del Color.Paris, ediciones Bouret, KANDINSKY, Vassily- DE lo espiritual en el arte- Labor, Barcelona KUPERS, Harold- Fundamentos de la teoría de los colores- GILI S:A:, Barcelona L.E.D.A. El ojo cromático del artista, Barcelona L.E.D.A. Como se armonizan los colores. Principios científicos y aplicaciones prácticas- 8ª edición 1971, ESPAÑA. MATEOS, José- Pintura y Escultura del siglo XX- Ramón Sopena S.A. Barcelona. MATISSE, Henry- Recortes- TASCHEN Portugal. PAUWLIK, Johannes- Teoría del color- Paidos. PUENTEROSA- Dibujo y Educación visual.- Ed. Gily S.A. de C.V. México. READ, Herbert- Educación por el arte- PAidos Barcelona. SCOTT Robert- GILLAM- Fundamentos del Diseño- Victor Lerú S.A. B.A WILLS, Pauline- Todo lo que necesita saber sobre los colores- Cúpulo 1999, Barcelona. WICIUS, Wong- Principios del diseño en Color- Gustavo Pili S.A. Barcelona