Cuáles creés que son los problemas que tienen hoy los jóvenes?

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1 MUESTRA SOBRE ADOLESCENTES Y JÓVENES: REMEDIOS DE ESCALADA El presente trabajo abordó los problemas de los barrios donde viven los adolescentes y jóvenes y las áreas de educación, trabajo, participación y derechos en Remedios de Escala con el fin de obtener información sobre las características personales y sociales que sirvan de insumo para los proyectos sociales que se implementan. La muestra abarcó 108 adolescentes y jóvenes entre 13 y 19 años. PRINCIPALES RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN Problemas de los jóvenes y de los barrios 1 7% 4 No estudian Adicciones Violencia / inseguridad / delincuencia Necesidades / pobreza Discriminación Problemas con la familia Falta de trabajo Falta de educación sexual Malas compañías Cuáles creés que son los problemas que tienen hoy los jóvenes? Es importante destacar que los jóvenes del distrito consideran que el mayor problema que afrontan es el correspondiente al rubro de las adicciones (44 %) inclusive por encima de la falta de estudio (1), la falta de trabajo (10%) y la violencia (10%). 6% 6% 2 5 Adicciones Los chicos que no estudian Violencia/inseguridad Falta de trabajo Precariedad de los servicios básicos en el barrio Falta de contención familiar Cuáles son los problemas más comunes de tu barrio? 1

2 En relación a las problemáticas generales del barrio, se destacan la violencia en un 5 y las adicciones en un 2. 17% 6% 1 1 6% 3 Ayudar y charlar Que los padres los obliguen a estudiar Meterlos presos Educación Centro para chicos de la calle Trabajo Más policías Reunión de vecinos Qué propondrías para solucionar los problemas de tu barrio? Las soluciones propuestas por los jóvenes giran en torno al aumento de policías en los barrios (3), a la generación de trabajo (1) y el 17% no sabe o no contesta. Educación Sobre la muestra de 108 adolescentes y jóvenes encuestados, el 6 se encuentra actualmente asistiendo a un establecimiento educativo. El 3 que no estudia manifestó que las principales causas por las cuales dejaron de concurrir a la escuela se relacionan con la necesidad de trabajar a temprana edad (2), con la repitencia (2) y con la falta de interés (17%). 26% % Trabajo No me gusta Tuve un hijo No tenía plata Tenía problemas personales Repitente / le quedaron materias pendientes Drogas Por qué motivos dejaste de estudiar? En relación a los motivos por los cuales los encuestados que se encontraban fuera del sistema escolar, no habían retomado sus estudios, se mencionan la falta de interés en un 2, la falta de proyecto personal en un 2 y la necesidad de cuidar de sus hijos en un 2. Cabe destacar que el 2 resaltó la necesidad de trabajar para sostenerse, lo cual le impide ir a la escuela, mientras que llamativamente sólo un hace hincapié en la falta de recursos económicos. 2

3 No me interesa Mi hijo/a (s) No sé qué quiero hacer Trabajo No tengo plata Por qué motivos no estás estudiando ahora? Los encuestados que hoy se encuentran fuera del sistema escolar, manifestaron en un 8 que si pudieran, volverían a estudiar. En relación a los aspectos positivos de las escuelas que conocían en su barrio, los adolescentes y jóvenes resaltaron la educación recibida y los docentes así como los comedores. Llama la atención la alta proporción que señala la ausencia de aspectos positivos. 6% 1 10% 5 Apoyo Comedores Nada Alumnos / amigos Tiene mejores condiciones Ayuda / gabinete psico-pedagógico Colonias Maestros/educación Está cerca Actividades extra-curriculares Qué cosas positivas tiene la escuela de tu barrio? 3 27% 6% 2 Violencia/inseguridad Educación Falta de contención para los chicos Lejanía Paros docentes Mala infraestructura por falta de recursos No hay becas Qué cosas negativas tiene la escuela de tu barrio? 3

4 Con respecto a los aspectos negativos, se destacan los altos índices de violencia e inseguridad presentes en las escuelas, los paros docentes reiterados y la baja calidad de la educación impartida. Cuando los adolescentes y jóvenes fueron consultados en relación a temas vinculados a la educación, los mismos respondieron: Estudiar sirve para abrirte camino No vale la pena estudiar: la plata se consigue por otro lado El estudio ayuda a conseguir trabajo Siempre se está a tiempo para estudiar No se puede estudiar y trabajar Las familias apoyan que los jóvenes estudien Los que van a la escuela son más importantes en el barrio En la escuela discriminan a los pobres Lo único que importa es aprender lo que te sirve para trabajar Muchos jóvenes irían a la escuela si enseñaran un oficio Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo No sabe/ No contesta Es interesante observar que los adolescentes y jóvenes resaltan el valor del estudio como una herramienta para su posterior inserción laboral. Asimismo, rescatan que nunca es tarde para retomar los estudios. Trabajo Las opiniones son diversas en cuanto a la posibilidad de compatibilizar el trabajo y el estudio, pero son coincidentes en el hecho de que aprender un curso de oficio puede funcionar como factor promotor de la asistencia a la escuela. Del mismo modo, cuando se consulta a los adolescentes y jóvenes sobre la utilidad del trabajo, priorizaron en un 3 la necesidad de contar con un ingreso propio, seguido por un 2 que hizo referencia a la necesidad de ayudar económicamente a sus familias. Es importante destacar que los adolescentes y jóvenes a la hora de referirse a su familia, constantemente la identifican con su madre y hermanos (monoparentalidad). 4

5 7% % Para tener su plata Para darle futuro a sus hijos Para aprender / satisfacción personal Para distraerse Para ayudar a su Mamá/familia Para no depender de los padres Para planificar el futuro Para qué le sirve trabajar a un joven? Participación En relación a la participación de los adolescentes y jóvenes, se observa que más del 8 de los encuestados manifiesta la importancia de que participen de las decisiones de su barrio. Sin embargo, se observa que apenas un poco más del 20% de la muestra manifiesta participar efectivamente. Asimismo se consultó a los adolescentes y jóvenes acerca de los ámbitos que consideraban les brindaban un espacio de participación. En respuesta a esta inquietud, como se puede observar en el gráfico siguiente, sólo el 50% reconoció que existiría al menos una institución en el barrio en la que los adolescentes y jóvenes podrían participar. 4 50% Sí No No sabe/ No contesta Hay alguna institución en tu barrio en la que creés que los jóvenes podrían participar o participar más? 5

6 2 1 6% 2 10% Sociedad de fomento / Junta Vecinal / Cooperativa Lugar religioso / Iglesias / Templos En la escuela Organizaciones comunitarias del barrio (Jardín Maternal / Comedor / Apoyo escolar) Espacios del gobierno local (Municipalidad / Delegación / etc.) Local partidario Clubes / espacios deportivos Otras No sabe/ No contesta En cuáles instituciones de tu barrio creés que los jóvenes podrían participar o participar más? En relación a los temas en los cuales los adolescentes y jóvenes estaban interesados en participar, se destacan las áreas deportiva (2) y de seguridad (1), siendo elevado el porcentaje de chicos que no tienen un área definida (no sabe/no contesta: 3) % 2 Temas de seguridad Temas de recreación Temas de mejoras barriales Otros temas Temas de organización de jóvenes Temas de deportes Temas de la escuela No sabe/ No contesta En qué temas de tu barrio te gustaría participar? Derechos Los adolescentes y jóvenes consideran el derecho a estudiar, a trabajar y a ser escuchados y protegidos como prioritarios, mientras que el 3 de los encuestados no contestó la pregunta. 6

7 7% 3 17% A la libertad A la educación A la salud A trabajar A divertirse A no ser discriminados 10% A la elección A la alimentación A ser escuchados / expresarse A ser respetados A un hogar / a una familia A ser protegidos Cuáles creés que son tus derechos? En relación a los derechos de los adolescentes y jóvenes que no son respetados, se destaca que el 4 considera que todos sus derechos son respetados y el 3 no sabe o no contesta. 3 0% 0% 4 A estudiar A trabajar A ser libre A ser respetados A un hogar Todos mis derechos son respetados A divertirse A elegir A pensar /a expresarse A no ser maltratados A no ser discriminados Cuáles de tus derechos no son respetados? 7

8 MUESTRA SOBRE ADOLESCENTES Y JÓVENES: VILLA FIORITO El presente trabajo abordó los problemas de los barrios donde viven los adolescentes y jóvenes y las áreas de educación, trabajo, participación y derechos en Villa Fiorito con el fin de obtener información sobre las características personales y sociales que sirvan de insumo para los proyectos sociales que se implementan. La muestra abarcó 98 adolescentes y jóvenes entre 13 y 19 años. PRINCIPALES RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN Problemas de los jóvenes y de los barrios 1 10% No estudian Adicciones Violencia / inseguridad / delincuencia Necesidades / pobreza Discriminación Problemas con la familia Falta de trabajo Falta de educación sexual Malas compañías Cuáles creés que son los problemas que tienen hoy los jóvenes? Es importante destacar que los jóvenes consideran que el mayor problema que afrontan es el correspondiente al rubro de las adicciones (3) inclusive por encima de la falta de trabajo (1), la violencia (1) y los problemas familiares (1). 1 10% 1 4 Drogas Los chicos que no estudian Violencia/inseguridad Falta de trabajo Precariedad de los servicios básicos en el barrio Falta de contención familiar Falta de solidaridad en el barrio Cuáles son los problemas más comunes de tu barrio? 8

9 En relación a las problemáticas generales del barrio, se destacan la violencia en un 4 y las adicciones en un % 6% 17% 1 Ayudar y charlar Trabajo Más policías Reunión de vecinos Asfalto / limpieza / agua corriente Centro para chicos de la calle Meterlos presos Educación Ayuda del gobierno Más seguridad Qué propondrías para solucionar los problemas de tu barrio? Las soluciones propuestas por los jóvenes giran en torno a la reunión de los vecinos (17%), a ayudar y charlar sobre los problemas del barrio (1) y a la necesidad de contar con más policías. Se destaca que el 2 de los encuestados no sabe o no contesta. Educación Sobre la muestra de 98 adolescentes y jóvenes encuestados, el 66% se encuentra actualmente asistiendo a un establecimiento educativo. El 3 que no estudia manifestó que las principales causas por las cuales dejaron de concurrir a la escuela se relacionan con la necesidad de trabajar a temprana edad (20%) y con las peleas que se ocasionan en las escuelas (20%), mientras que un 2 no sabe o no contesta. 2 20% 7% 20% Peleas Trabajo No me gusta Tuve un hijo Tenía problemas personales No enseñan bien Lejanía de la escuela Ayudar a la familia/padres No tenía plata Por qué motivos dejaste de estudiar? En relación a los motivos por los cuales los encuestados que se encontraban fuera del sistema escolar y no habían retomado sus estudios, se mencionan la necesidad de 9

10 trabajar para sostenerse (y en muchos casos ayudar a sus familias) (37%) o la falta de interés en un 20%. 2 20% 37% No me interesa Trabajo Mi hijo/a (s) No tengo plata No sé qué quiero hacer Problemas familiares Por qué motivos no estás estudiando ahora? Los encuestados que hoy se encuentran fuera del sistema escolar, manifestaron en un 80% que si pudieran, volverían a estudiar. En relación a los aspectos positivos que observaban en las escuelas que conocían del barrio, los adolescentes y jóvenes resaltaron la educación recibida y los docentes (2) así como los comedores (16%). 26% 6% 16% 2 Apoyo Comedores Nada Alumnos / amigos Tiene mejores condiciones Ayuda / gabinete psico-pedagógico Colonias / Juegos Maestros/educación Está cerca Disciplina Qué cosas positivas tiene la escuela de tu barrio? 10

11 2 2 17% 1 Violencia/inseguridad Paros docentes Educación Mala infraestructura por falta de recursos Falta de contención para los chicos No hay becas Lejanía Qué cosas negativas tiene la escuela de tu barrio? Con respecto a los aspectos negativos, se destacan los altos índices de violencia e inseguridad presentes en las escuelas, la precariedad de la infraestructura por falta de recursos de los establecimientos, los paros docentes reiterados y la baja calidad de la educación impartida. Cuando los adolescentes y jóvenes fueron consultados en relación a temas vinculados a la educación, los mismos respondieron: Estudiar sirve para abrirte camino No vale la pena estudiar: la plata se consigue por otro lado El estudio ayuda a conseguir trabajo Siempre se está a tiempo para estudiar No se puede estudiar y trabajar Las familias apoyan que los jóvenes estudien Los que van a la escuela son más importantes en el barrio En la escuela discriminan a los pobres Lo único que importa es aprender lo que te sirve para trabajar Muchos jóvenes irían a la escuela si enseñaran un oficio Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo No sabe/ No contesta Es interesante observar que los adolescentes y jóvenes resaltan el valor del estudio como una herramienta para abrirse un camino y su posterior inserción laboral. Asimismo, rescatan que nunca es tarde para retomar los estudios. Trabajo Las opiniones son diversas en cuanto a la posibilidad de compatibilizar el trabajo y el estudio, pero son coincidentes en el hecho de que aprender un curso de oficio puede funcionar como factor promotor de la asistencia a la escuela. 11

12 Del mismo modo, cuando se consulta a los adolescentes y jóvenes sobre la utilidad del trabajo, priorizaron la búsqueda de su independencia, ayudar a su familia y la necesidad de contar con un ingreso propio. Es importante destacar que los adolescentes y jóvenes a la hora de referirse a su familia, constantemente la identifican con su madre y hermanos (monoparentalidad). 16% Para tener su plata Para darle futuro a sus hijos Para tener libertad / ser independiente Para planificar el futuro Para ayudar a su Mamá/familia Para no depender de los padres Para aprender / satisfacción personal Para distraerse Para qué le sirve trabajar a un joven? Participación En relación a la participación de los adolescentes y jóvenes, se observa que más del 8 de los encuestados manifiesta la importancia de que participen de las decisiones de su barrio. Sin embargo, se observa que apenas un poco más del 10% de la muestra manifiesta participar efectivamente. Asimismo se consultó a los adolescentes y jóvenes acerca de los ámbitos que consideraban les brindaban un espacio de participación. En respuesta a esta inquietud, como se puede observar en el gráfico siguiente, sólo el 4 reconoció que existiría al menos una institución en el barrio en la que los adolescentes y jóvenes podrían participar Sí No No sabe/ No contesta Hay alguna institución en tu barrio en la que creés que los jóvenes podrían participar o participar más? 12

13 17% 2 16% Sociedad de fomento / Junta Vecinal / Cooperativa Lugar religioso / Iglesias / Templos En la escuela Radio local Organizaciones comunitarias del barrio Local partidario Clubes / espacios deportivos No sabe/ No contesta En cuáles instituciones de tu barrio creés que los jóvenes podrían participar o participar más? En relación a los temas en los cuales los adolescentes y jóvenes estaban interesados en participar, se destacan las áreas de seguridad (2), deportivas (1) y de organización de los jóvenes. 7% 16% % Temas de seguridad Temas de recreación Temas de mejoras barriales Otros temas Temas de organización de jóvenes Temas de deportes Temas de la escuela No sabe/ No contesta En qué temas de tu barrio te gustaría participar? Derechos Los adolescentes y jóvenes consideran el derecho a estudiar, a trabajar y a ser escuchados y protegidos como prioritarios, mientras que el 27% de los encuestados no contestó la pregunta. 13

14 27% 20% 1 10% 6% A la libertad A la educación A la s alud A ser feliz A ser respetados A divertirse A un hogar / a una familia A la elección A la Alim entación A ser escuchados / expresarse A trabajar A ser ayudados A la identidad Cuáles creés que son tus derechos? En relación a los derechos de los adolescentes y jóvenes que no son respetados, se destaca que el 4 considera que todos sus derechos son respetados, mientras que el 10% menciona el derecho a trabajar, el a la privacidad y otro a pensar o expresarse. 10% 4 A estudiar A trabajar A s er libre A la identidad A la salud A no ser maltratados A divertirse A elegir A pensar /a expresarse A la privacidad A ser respetados Todos mis derechos son respeados Cuáles de tus derechos no son respetados? 14

15 15

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