UNIGIS Educando a profesionales de todo el mundo en SIG
|
|
- María Rosa Cruz Godoy
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 América Latina - BOLIVIA Guía de Estudios, v B UNIGIS Educando a profesionales de todo el mundo en SIG C O N T E N I D O S : Qué es UNIGIS? 1 Programa UNIGIS América Latina 2 Perfil del estudiante 2 Estudiando el programa 3 Recursos para sus estudios 3 Modalidad de estudios 4 Pensum de estudios y 5 cronograma 6 QUÉ ES UNIGIS? UNIGIS es una red a nivel mundial de universidades cooperando desde 1990 en el diseño y entrega de aprendizaje a distancia de Sistemas y Ciencias de Información Geográfica. La red UNIGIS ofrece Cursos, Especialidad y Maestría. Evaluación del conocimiento y rendimiento 7 Exámenes y sistemas de calificación 8 Títulos que se Otorgan 8 De dónde vienen Nuestros estudiantes? 9 Nuestros estudiantes están empleados en: 10 Aplicando al Programa (requisitos, fechas de inicio, pasos a seguir, costos) 11 Contactos 12 Los recursos esenciales de los cursos son adaptados y suplementados con materiales adicionales para apoyar las necesidades de los estudiantes en las regiones. UNIGIS es: Aprendizaje Continuo con alta Calidad en SIG. UNIGIS pertenece a una red prestigiosa de Socios e Instituciones de la Industria para alcanzar estándares académicos altos y habilidades orientadas a la aplicación de los SIG dentro de un ambiente de trabajo actualizado. UNIGIS es: Programas con Titulación y Desarrollo Profesional en la Ciencia SIG. Los miembros de la red UNIGIS también trabajan juntos en actividades de investigación y de desarrollo de currículo relacionadas a la educación en SIG. Nuestros cursos están en continuo desarrollo y actualmente son ofrecidos en ingles, checo, alemán, húngaro, portugués y español. UNIGIS es el programa de aprendizaje electrónico de SIG más grande y mejor establecido en el Mundo. Cada año se registran más de 400 estudiantes en todo el mundo. Se tienen más de estudiantes UNIGIS en más de 40 países. UNIGIS es la red global, virtual & multilingüe para la Ciencia SIG.
2 Página 2 PROGRAMA UNIGIS para AMÉRICA LATINA Nuestro objetivo principal es el de equipar/ preparar a los estudiantes con los conocimientos necesarios, habilidades y experiencia en el campo de las Ciencias de Información Geográfica para que implementen sus conocimientos en investigaciones científicas y estableciendo una actitud de continuo aprendizaje, orientando a los estudiantes hacia nuevas perspectivas. El programa consiste de cursos innovadores a nivel profesional, diseñados para satisfacer las necesidades de la industria y el comercio, ofreciendo un entendimiento técnico, geográfico y aspectos organizacionales de los SIG. De este modo, se busca proveer de experiencia y asegurar una formación teórica y práctica en el diseño e implementación en proyectos de SIG. PERFIL DEL ESTUDIANTE El graduado de UNIGIS Profesional egresa con una formación internacionalmente reconocida a un nivel de posgrado, cuenta con conocimientos para diseñar, desempeñar, implementar, coordinar y liderar proyectos SIG dentro de una amplia gama de aplicaciones. Adicionalmente, el graduado del Masters UNIGIS cuenta con una formación académicamente profundizada con capacidades de liderar programas, unidades e instituciones enteras de GIS. Promoción 2012 A UNIGIS A.L. Seminario Introductorio
3 Página 3 ESTUDIANDO EL PROGRAMA UNIGIS para América Latina ofrece cursos en el campo de la Ciencia SIG entregados mediante educación a distancia enlínea. El diseño de los cursos sigue la idea de aprendizaje combinado; los Cursos son diseñados de forma flexible, incluyendo formas variables y abiertas de estudio con énfasis en el aprendizaje centrado en el estudiante, el cual permite diversidad organizacional. Las estrategias de aprendizaje incluyen actividades tales como procesamiento individual de una variedad de materiales y tutoriales en línea, ejercicios de autoevaluación, tareas prácticas, uso de varios software originales, discusiones colaborativas, y proyectos. Recursos para sus estudios Los materiales de estudio/aprendizaje consisten en presentaciones, gráficos, animaciones, y textos sintetizados explicando los conceptos subyacentes y su aplicación para resolver problemas. Son diseñados para ayudar efectiva y eficientemente a la adquisición de conocimientos al estudiante. La mayoría de estos materiales son puestos a disponibilidad a través de nuestra plataforma de aprendizaje electrónica: Blackboard (centro de recursos UNIGIS virtual, organización de material para estudiantes, intercambio con los instructores y tutor, y entrega de tareas), A los estudiantes registrados se les provee un usuario y una clave que les da acceso a las diferentes áreas de la plataforma virtual. UNIGIS para América Latina ha tramitado licencias para productos así como también para demostraciones, software distribuido gratuitamente, y shareware. Los siguientes productos autorizados son usados extensamente en ambos programas: ArcGIS y extensiones (ESRI) ERDAS Imagine (Leica Geosystems) SAFE (FME), ORACLE, PostGres/PostGIS, gvsig IDRISI (Clark Labs) Los participantes activos pueden usar varios paquetes de software SIG originales y gratuitamente dentro de un periodo de tiempo limitado y con fines de aprendizaje; por ejemplo Smallworld (GE Network Solutions) o Microstation (Bentley Systems).
4 Página 4 Modalidad de estudios Las carreras de la Especialización en SIG (UNIGIS Profesional) y Magíster en SIG (UNIGIS MSc), se presentan en forma modular y a distancia. Las actividades del estudiante incluyen estudio de manuales, lectura de artículos científicos y otras publicaciones en SIG, adquisición de información a través de sitios de SIG en el Internet, trabajo con software de SIG en la computadora, desarrollo de tareas en cada módulo, en forma escrita, participación en discusiones y comunicación a través de nuestra plataforma de aprendizaje virtual en el Internet, tanto en tiempo real (min. presencia de 4 horas / módulo) como en lista de discusión en tiempo continuo, asistencia a seminarios presénciales, elaboración de proyectos de práctica y del proyecto final y tesis. Las actividades del Instructor y del tutor incluyen la actualización y adaptación constante de los materiales de estudios (manuales, tareas, ejemplos con datos, software, lecturas), la orientación de modalidades, temas, contactos para los estudiantes, la moderación de las discusiones, la atención constante de las consultas vía correo electrónico, la evaluación de las tareas, practicas, proyectos, y la coordinación con la administración local e internacional del programa UNIGIS.
5 UNIDAD 1 UNIGIS Página 5 Pensum de estudios y cronograma La carga de trabajo en los estudios de UNIGIS esta descrita en términos tanto de créditos académicos como de European Credit Transfer System (ECTS) points. Un punto ECTS corresponde a una carga aproximada de 25 horas para un estudiante promedio, incluyendo el tiempo de enseñanza y trabajo individual. Es decir, para un módulo de 6 ECTS, el estudiante debe dedicar, en promedio, un total de 150 horas de trabajo que se reparten a lo largo de los 45 días que dura cada módulo. Especialización Seminario Introductorio Presencial 1 día (Grupo A en Marzo, Grupo B en Octubre) Módulo M1 Introducción a Sistemas de Información Geográfica 45 días / 6ECTS Módulo M2 Fundamentos: Modelos y Estructuras de Datos Espaciales 40 días / 6ECTS Módulo M3 Datos Espaciales: Adquisión y Fuentes 45 días / 6ECTS Módulo M4 Atributos y Bases de datos Espaciales 45 días / 6ECTS
6 UNIDAD 3 UNIDAD 2 Página 6 Módulo M5 Cartografía y visualiación Seminario técnico opcional 45 días / 6ECTS 2 días (Grupo A en Marzo Grupo B en Octubre) Módulo M6 Análisis espacial y métodos 55 días / 6ECTS Módulo O1 (opcional) Geoprocesamiento con Python 60 días / 9ECTS Módulo O2 SIG y Teledetección 60 días / 9ECTS (El estudiante elige uno de los dos módulos opcionales) Módulo P1 Campos de aplicación de SIG Paralelamente a los módulos anteriores de acuerdo al cronograma establecido Módulo P2 Cursos / entrenamiento en software (incluidos cursos Online) Módulo P3 Profundización: Seminario/Talleres Módulo P4 Trabajo de Proyecto El o la estudiante debe completar un total de 18 ECTS
7 UNIDAD 5 UNIDAD 4 UNIGIS Página 7 Extensión para la Maestría 3 Módulos de MO1 - MO11 ME1 Estadística Espacial ME2 Manejo de Proyectos ME3 OpenGIS y Infraestructuras de Datos Espaciales ME4 GIS y Salud Pública ME5 GIS y Manejo de Riesgos Naturales ME6 GIS y Desarrollo Territorial/Comunal ME7 GIS y Agricultura de Precisión ME8 Análisis Espacial Avanzado ME9=O1 Geoprocessamiento con Python ME10=O2 SIG y Teledetección 3 x 60 días El estudiante adoptará 3 módulos electivos. Los módulos ME9 Y ME10 son equivalentes a los módulos O1/O2 de la Especialización. Según las definiciones del plan de estudios de la USFQ Universidad San Francisco de Quito. Tesis Paralelamente y mínimo en 6 meses La evaluación del conocimiento y rendimiento Es realizada en dos niveles diferentes: La auto-evaluación es habilitada mediante ejercicios y pruebas incluidas en lecciones individuales. Las pruebas usualmente proveen retroalimentación a un estudiante, basada en la disponibilidad de respuestas correctas. Los ejercicios son diseñados para reforzar el conocimiento y habilidades de los estudiantes ( aprender haciendo ). Estas deben ser completadas para permitir a los estudiantes evaluar su propio progreso. La Evaluación que realiza el instructor es la parte que refleja los logros del estudiante y cuenta como calificación académica. Es dirigida mediante el asesoramiento de tareas del modulo, reportes de proyectos, y Tesis de Maestría. Los estudiantes son beneficiados con 4 a 6 tareas individuales por modulo. Estas tareas varían en su naturaleza e incluyen temas tales como el uso de software SIG para resolver una tarea entre manos, evaluar diferentes métodos de análisis, o conducir casos de estudio.
8 Página 8 Exámenes y sistemas de calificación Al inicio del programa se establecen los objetivos de los módulos a ser cubiertos; la metodología que se va a utilizar; la forma como se va a evaluar el rendimiento de los alumnos; los temas que se van a cubrir en cada clase; el material bibliográfico y tareas que tendrán que preparar para cubrir los requisitos de cada uno de los módulos. Al final de cada módulo, al evaluar el trabajo de cada estudiante, se le asigna una califación sobre 100 puntos que equivale a una letra de calificación de acuerdo al sistema de calificaciones de la Universidad San Francisco de Quito, el cual se basa en el siguiente esquema: A (Sobresaliente): B (Bueno): C (Promedio): D (Deficiente): F (Falla/ Reprueba): P/F (Pasa /Falla Tesis): Puntos Puntos Puntos Puntos < 60 Puntos Títulos que se otorgan Especialista en Sistemas de Información Geográfica (UNIGIS profesional) Magister en Sistemas de Información Geográfica (UNIGIS Masters) Cumplidos todos los requisitos académicos del Programa, incluyendo la presentación y defensa de Tesis, la USFQ concederá el título de Magister en Sistemas de Información Geográfica con una de las siguientes menciones: Mención en GIS para SALUD PÚBLICA Mención en GIS para MANEJO DE RIESGOS NATURALES Mención en GIS para DESARROLLO TERRITORIAL/COMUNAL Mención en GIS para SERVICIOS COMUNALES Mención en GIS para AGRICULTURA DE PRECISION * También los estudiantes pueden optar por una doble titulación con la University of Salzburg, un M.Sc. in Geoinformatics, escribiendo su tesis en inglés.
9 Página 9 De dónde vienen nuestros estudiantes? Ecuador BOLIVIA Guatemala Venezuela Brasil México Alemania Chile Nicaragua Colombia Panamá Costa Rica Perú Cuba España Austria Estados Unidos Puerto Rico Rep. Dominicana Guatemala México Panamá Perú Puerto Rico Rep. Dominicana Guatemala México Nicaragua Panamá Perú Puerto Rico Rep. Dominicana Guatemala México Nicaragua Panamá Perú Puerto Rico Rep. Dominicana Guatemala México Nicaragua Panamá UNIGIS Nicaragua Uruguay Argentina
10 Página 10 Nuestros estudiantes están empleados en: ABRUS Ingeniería y Medio Ambiente AGROPRECISION CIA LTDA ARD. INC. COLOMBIA REGIONAL NARIÑO Armada del Ecuador BIOSIG Tecnología Ambiental C+C Consulcentro CENTROSUR Comisión de Gestión Ambiental de la Municipalidad de Cuenca CUENCAIRE Dirección Nacional de los Espacios Acuáticos Ecuador Gold S.A EERSA Empresa Eléctrica Regional Sur Empresa ICTA ENDE Empresa Nacional de Electricidad Estación de biodiversidad Tiputini EMI Escuela Militar de Ingenieria ETAPA Fundación Municipal Turismo para Cuencas Geograficasis Gobierno Departamental Autónomo de Santa Cruz de la Sierra Ilustre Municipio de Loja INAMHI INGALA INOCAR INRA Instituto Nacional de Reforma Agraria MDMQ Ministerio del Ambiente Ministerio de Energía y Minas, Dirección Nacional de Protección Ambiental DINAPA Ministerio de Desarrollo Productivo Municipio de Cuenca Museo Ecuatoriano de Ciencias Naturales Naciones Unidas PAE Proyecto Codesarrollo Cañar-Murcia Proyecto Trinacional PILCOMAYO Screaming Media Design SERVIAUDEXTCONTA CIA. LTDA. TRANSELECTRIC SA Univ. Estatal del sur de Manabí Univ. Estatal Península de Santa Elena Universidad de Cuenca World Wide Fund for Nature Y muchas organizaciones más
11 Página 11 APLICANDO AL PROGRAMA Sitio oficial UNIGIS en BOLIVIA UNIGIS BOLIVIA: Requisitos Para ser admitido al programa UNIGIS para América Latina (Especialización y Maestría), el requisito principal es: Tener un título de Licenciatura o Ingeniería (Titulo de Tercer Nivel) Los requisitos adicionalmente recomendables son conocimiento intermedios de computación (Ej. uso de internet, procesador de palabras y hojas de cálculo), Los materiales son ofrecidos mayormente en Español, sin embargo se recomienda un nivel intermedio de Inglés para cursar exitosamente el Programa. Fechas de inicio Los programas inician dos veces al año, en los meses de Marzo (Ciclo A) y Octubre (Ciclo B). La recepción de postulantes se la realiza a lo largo de todo el año, por medio de la aplicación en línea (Por internet). Pasos a seguir La aplicación para el Programa UNIGIS para América Latina tiene dos partes: 1. Llenar la Solicitud de Admisión para UNIGIS y enviárnosla 2. Completar el proceso de Admisiones de la Universidad San Francisco de Quito (USFQ), contactarse con unigis.oficina@usfq.edu.ec
12 Página 12 Costos El valor de la educación en UNIGIS puede ser medido de varias formas, desde los beneficios profesionales con el incremento en su poder adquisitivo, hasta un mayor conocimiento y experiencia en su campo de trabajo. Su educación es una inversión y una de las decisiones más importantes que va a tomar. Los costos del programa UNIGIS para el año 2012 son: Paquete de Admisiones USFQ USD 100 Especialización Internacional UNIGIS USD Maestría en Sistemas de Información Geográfica USD Total por los dos años del programa USD El pago puede realizarse en cuotas. El primer pago, de un monto de USD (USD USD 1300) debe realizarse hasta una semana antes de inicio del Programa de Especialización. El segundo pago de USD restantes debe realizarse dentro de un plazo máximo de 60 días desde el inicio del Programa. Finalmente, después del primer año de la Especialización, el pago del Programa de Maestría de USD debe ser cubierto hasta una semana antes del inicio del segundo año. Para la doble titulación se debe aumentar 790 (para la inscripción en la Universidad de Salzburgo) y adicionalmente entre USD para el examen TOEFL. ( CONTACTOS Rafael Beltrán Coordinador BOLIVIA rafael.beltran@team.unigis.net Richard Resl - Director del programa UNIGIS América Latina rresl@usfq.edu.ec Karl Atzmanstorfer Coordinador Internacional UNIGIS América Latina karl.atzmanstorfer@team.unigis.net Carla Valdospinos y Gabriela Ramón Coordinación Administrativa y Académica unigis.oficina@usfq.edu.ec
UNIGIS en América Latina 1999 2012
UNIGIS en América Latina 1999 2012 Experiencias de Educación a Distancia para el Manejo de Geoinformaciónen América Latina Richard Resl, Universidad San Francisco de Quito, (Director UNIGIS) Karl Atzmanstorfer,
Más detallesMAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
INTRODUCCIÓN La Universidad Da Vinci de Guatemala se propone formar líderes apasionados por la búsqueda de la verdad, por medio de la investigación, el aporte a la solución de problemas nacionales y de
Más detallesReglamento Interno. Programa de Magíster
Reglamento Interno Programa de Magíster Versión Acreditación Departamento de Ingeniería Eléctrica (Reglamento vigente desde junio de 2011) Santiago, Junio de 2011 Í N D I C E 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. DESCRIPCIÓN
Más detallesINFORME DEL GRUPO DE TRABAJO SOBRE CENSOS
Distr. LIMITADA LC/L.3490(CE.11/3) 19 de junio de 2012 ORIGINAL: ESPAÑOL Undécima reunión del Comité Ejecutivo de la Conferencia Estadística de las Américas de la Comisión Económica para América Latina
Más detallesDEE. Doctorado en Innovación Educativa MODALIDAD EN LÍNEA
DEE Doctorado en Innovación Educativa MODALIDAD EN LÍNEA v IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN La enseñanza se caracteriza por ser el escenario donde se reflexiona y se participa en el cambio. El presente siglo
Más detallesConvocatoria Interna de Tutores para el Departamento de Córdoba 2016 Programa para la Excelencia Docente y Académica: Todos a Aprender
Convocatoria Interna de Tutores para el Departamento de Córdoba 2016 Programa para la Excelencia Docente y Académica: Todos a Aprender La convocatoria interna del Ministerio de EducaciónNacional tiene
Más detallesCONVOCATORIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN AMÉRICA LATINA IX VERSIÓN (Enero 2016 diciembre 2017)
CONVOCATORIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN AMÉRICA LATINA IX VERSIÓN (Enero 2016 diciembre 2017) ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN El PROEIB Andes es un Programa académico del Departamento
Más detallesTERMINOS DE REFERENCIA COORDINADOR ESCUELA EN VALORES, CONVIVENCIA Y CIUDADANIA-IDEDH-OEI
TERMINOS DE REFERENCIA COORDINADOR ESCUELA EN VALORES, CONVIVENCIA Y CIUDADANIA-IDEDH-OEI Organización de Estados Iberoamericanos La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia
Más detallesReglamento Interno MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA, MENCIÓN ELÉCTRICA. Departamento de Ingeniería Eléctrica
Reglamento Interno MAGÍSTER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA, MENCIÓN ELÉCTRICA Departamento de Ingeniería Eléctrica Santiago, Enero 2014 Í N D I C E 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA... 3 4.
Más detallesLicenciatura en Computación
Res. CFI 21/06/2012 Res. CDC 25/09/2012 Pub. DO 31/10/2012 Plan de Estudios Licenciatura en Computación Facultad de Ingeniería 1 Antecedentes y fundamentos 1.1 Antecedentes En la Facultad de Ingeniería,
Más detallesConvocatoria interna de tutores para el departamento de Córdoba 2015
Bogotá, 13 de agosto de 2015 Señores Secretaría de Educación Departamental de Córdoba Montería Córdoba Cordial saludo, Asunto: Convocatoria 001de 2015 Selección de tutores Programa Todos a Aprender en
Más detallesPlan de estudios de la Maestría en Filosofía
Plan de estudios de la Maestría en Filosofía 2.1 Objetivo general del plan o planes de estudio del Programa Los objetivos de la Maestría en Filosofía son: (1) proporcionar al alumno un amplio y crítico
Más detallesINSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS MÉDICAS DE LA HABANA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS «VICTORIA DE GIRON»
1 INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS MÉDICAS DE LA HABANA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS «VICTORIA DE GIRON» MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA LA TUTORIA DEL RESIDENTE Febrero de 2009. La formación académica del
Más detallesUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE POSTGRADO
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE POSTGRADO REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE DIPLOMADO EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA (4TA VERSIÓN) CAPÍTULO
Más detallesLeyes reglamentarias de la reforma al artículo 3 constitucional en materia educativa
Leyes reglamentarias de la reforma al artículo 3 constitucional en materia educativa Se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley General de Educación y se expiden la Ley del Instituto Nacional
Más detallesREGLAMENTO DE TRABAJOS FIN DE GRADO EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA.
REGLAMENTO DE TRABAJOS FIN DE GRADO EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA. Artículo 1. Definición 1) El Trabajo Fin de Grado (TFG) es un trabajo personal y autónomo del estudiante cuya elaboración
Más detallesEl sector educativo no se caracteriza por incluir la tecnología como un elemento importante y necesario. Generalmente el profesorado (salvo
El sector educativo no se caracteriza por incluir la tecnología como un elemento importante y necesario. Generalmente el profesorado (salvo excepciones) se ha mostrado reacio a incorporar novedades en
Más detallesREGLAMENTO DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
REGLAMENTO DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Vicerrectoría de Investigación, Postgrado y Extensión Consejo de Investigación, Postgrado y Extensión Capítulo I DISPOSICIONES GENERALES DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
Más detallesFLACSO Argentina REGLAMENTO ACADÉMICO DE LA ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN Y CONDUCCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Y SUS INSTITUCIONES. (Modalidad virtual)
FLACSO Argentina REGLAMENTO ACADÉMICO DE LA ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN Y CONDUCCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Y SUS INSTITUCIONES (Modalidad virtual) 1. De los objetivos y las características generales El
Más detallesRED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACION EN ENFERMERIA (RIIEE)
RED IBEROAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACION EN ENFERMERIA (RIIEE) PROYECTO ACTUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN PRODUCCION INVESTIGATIVA EN EDUCACION EN ENFERMERIA EN IBEROAMERICA: ESTADO DEL ARTE 1995-2012
Más detallesDiseño de la capacitación
Diseño de la capacitación Verifique la brecha en el desempeño y la meta de la capacitación Al diseñar un curso de capacitación, primero hay que verificar que la capacitación sea realmente necesaria para
Más detallesOficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP) División Cooperación Internacional. Base Beca. Ofrecimiento N : Curso: OPORTUNIDADES DE BECAS OEA - UNIR
Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP) División Cooperación Internacional Base Beca Ofrecimiento N : 12013 Curso: Descripción: OPORTUNIDADES DE BECAS OEA - UNIR Másters Máster Universitario en Neuropsicología
Más detallesEsta norma además presentan las siguientes notas:
1. OBJETIVO Establecer los criterios y actividades a seguir para seleccionar y evaluar los Auditores Internos de calidad que deben realizar las Auditorías Internas de Calidad AIC, con el fin de asegurar
Más detallesCURSOS GRATUITOS VIRTUALES AUTOGESTIONADOS DEL MINISTERIO DE TURISMO DE LA NACIÓN (MINTUR) La Dirección de Turismo de la Municipalidad de Bragado a
CURSOS GRATUITOS VIRTUALES AUTOGESTIONADOS DEL MINISTERIO DE TURISMO DE LA NACIÓN (MINTUR) La Dirección de Turismo de la Municipalidad de Bragado a través del Ministerio de Turismo de la Nación invita
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Educación Administrativa
Plan de Estudios CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación El programa de Maestría
Más detallesDesempeño Alineación Riesgo
Desempeño Alineación Riesgo Descriptivo Fundamentos Lean IT MODALIDAD PRESENCIAL GESTIÓN DE SERVICIOS ÁGIL LEAN IT GOBIERNO GESTIÓN DE PROYECTOS ARQUITECTURA DE TI SEGURIDAD CONTINUIDAD A través de nuestros
Más detallesCOORDINADOR DE PROYECTO REGIONAL PROMOVIENDO Y DESARROLLANDO EL CONCEPTO DE SEGURIDAD HUMANA
COORDINADOR DE PROYECTO REGIONAL PROMOVIENDO Y DESARROLLANDO EL CONCEPTO DE SEGURIDAD HUMANA Antecedentes El Proyecto Regional Promoviendo y desarrollando el concepto de Seguridad Humana en América Latina,
Más detallesCurso. Gestión Estratégica del Desarrollo Territorial Fase a distancia: 10-21 de agosto de 2015 Fase presencial: 24-28 agosto de 2015.
Gestión Estratégica del Desarrollo Territorial Fase a distancia: 10-21 de agosto de 2015 Fase presencial: 24-28 agosto de 2015 Organización El es organizado por la Universidad de Guanajuato y el Instituto
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Matemáticas Aplicadas y Tecnologías Educativas
Plan de Estudios Maestría en Matemáticas Aplicadas y Tecnologías Educativas CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos
Más detallesPrograma de educación continua
rograma de educación continua Factor CLAVE PARA EL ÉXITO De intervenciones nutricionales Curso 1. Evaluación del estado nutricional Curso 2. Planificación de la atención nutricional Taller presencial Del
Más detallesEducación. Maestría en. Convenio Internacional
Maestría en Educación Convenio Internacional Duración: 2 años (1200 horas)/ 75 créditos RVOE: MAES111209 Clave D.G.P. 000000 Modalidad: En línea con tutorías presenciales PRESENTACIÓN DE LA MAESTRÍA Hoy
Más detallesAcción de obligado cumplimiento 2 -Adaptación de PROA a la modalidad semipresencial entre septiembre y diciembre de 2015.
Informe final para la renovación de la acreditación del Máster Universitario en Telemática y Redes de Telecomunicación por la Universidad de Málaga 1. DATOS DEL TÍTULO ID Ministerio 4312292 Denominación
Más detallesJorge Bustamante R Uso del tiempo y trabajo no remunerado
Jorge Bustamante R Uso del tiempo y trabajo no remunerado La evolución social humana a lo largo de la historia, ha dado cuenta de la lucha por la restitución de los derechos, la igualdad y la equidad social.
Más detallesCEIP PUNTA LARGA. CANDELARIA (TENERIFE) CEIP PUNTA LARGA CEIP PUNTA LARGA. Candelaria (Santa Cruz de Tenerife) TFNO/FAX: 922500444
1 EDUCACIÓN INTERCULTURAL INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS Sistema Educativo. Funcionamiento de los centros: matrícula, servicios, consejos... Relaciones Familia-Escuela. CEIP PUNTA LARGA CEIP PUNTA LARGA
Más detallesFAQ. Información General y Soporte. Costos
FAQ Información General y Soporte Costos En dónde encuentro soporte administrativo relacionado con la MISyC? Este soporte se brinda en la Oficina de Posgrados: Correo Electrónico: postgradosing@javeriana.edu.co
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA
1 RESOLUCIÓN N : 980/05 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Gestión de Organizaciones Sin Fines de Lucro de la Universidad Católica de Córdoba, Instituto de Ciencias de la Administración,
Más detallesCONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 26 de marzo de 2008. Carrera Nº 20.
1 RESOLUCIÓN Nº: 135/08 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Salud Social y Comunitaria, de la Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Médicas, que se dicta en la ciudad de
Más detallesPonencia Educación Virtual LUIS CARLOS GÓMEZ FLOREZ ERNESTO AMARU GALVIS LISTA MAYDA PATRICIA GONZÁLEZ ZABALA
EXPERIENCIA EN ELPROCESO DE INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS WEB PARA EL APOYO DE LA LABOR ACADEMICA E INVESTIGATIVA DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN - Experiencia del Grupo en Sistemas y Tecnologías de la Información
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Relaciones Internacionales
Plan de Estudios CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación El programa de Maestría
Más detallesPMP Test - C09 _01. 01. Todos los siguientes son formas de poder derivadas del puesto del director de proyecto excepto una Cual?
PMP Test - C09 _01 01. Todos los siguientes son formas de poder derivadas del puesto del director de proyecto excepto una Cual? A. Formal. B. Recompensa. C. Penalización. D. Experto técnico. 02. Cual está
Más detallesGUÍA PARA ELABORAR PROGRAMAS DE POSTGRADO
Introducción GUÍA PARA ELABORAR PROGRAMAS DE POSTGRADO El Consejo Directivo del Sistema de Estudios de Postgrado (SEP) tiene a su cargo la aprobación de programas, según el Reglamento aprobado por el Consejo
Más detallesUNIVERSIDAD DE LIMA ESCUELA UNIVERSITARIA DE NEGOCIOS FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN CARRERA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
UNIVERSIDAD DE LIMA ESCUELA UNIVERSITARIA DE NEGOCIOS NORMAS COMPLEMENTARIAS AL REGLAMENTO DE GRADOS Y TÍTULOS MODALIDADES PARA OPTAR EL TÍTULO DE LICENCIADO EN NEGOCIOS INTERNACIONALES Monterrico, Febrero
Más detallesSerie Casos de Estudio: Edición 2012. El Impacto del Desarrollo de Capacidades en la GIRH en América Latina:
Serie Casos de Estudio: Edición 2012 El Impacto del Desarrollo de Capacidades en la GIRH en América Latina: Acciones de Desarrollo de Capacidades dirigidas a Tomadores de Decisión y su Impacto en Cambios
Más detallesDIPLOMADO VIRTUAL EN GERENCIA DE LA CALIDAD, BASADO EN LA NORMA ISO 9001:2008
Diplomado organizado por Hernán Jiménez & Asociados Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Educación Virtual - UPTC CIEFED Centro de Investigaciones y Extensión de la Facultad de Ciencias de
Más detalles7.3.1. Sistema de información y comunicación pública del Programa de Postgrado.
7.3.1. Sistema de información y comunicación pública del Programa de Postgrado. Este Programa contará con las siguientes vías de acceso información Pública. a su Página Web del Programa. Estará orientada
Más detallesMaestría en Psicopedagogía
Maestría en Psicopedagogía 2 UNIR México - Maestría en Psicopedagogía En la actualidad, la figura profesional del psicopedagogo en los centros educativos está plenamente consolidada como un elemento fundamental
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Y ACCIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA EN LA PUCE: DEFINICIÓN Y NORMATIVA El impacto en la sociedad y en las políticas públicas se consideran como los objetivos más importantes
Más detallesCAPACITACIÓN PARA LOS ESTADOS MIEMBROS CURSO CAPEV 8-2015
DIT, SEJ, GAF,, Página 1 de 6 CAPACITACIÓN PARA LOS ESTADOS MIEMBROS CURSO CAPEV 8-2015 1. Logística del Curso Título: Generación y distribución de mercados eléctricos Instructor: Manuel Ureña Roberto
Más detallesONLINECOURSES ENGLISH
ONLINECOURSES ENGLISH DeAGOSTINI LA IMPORTANCIA DEL INGLÉS COMO IDIOMA 0034 983 208 030 coordinacion.dealearning@progestia.com www.dealearning.es www.dealearning.it www.progestia.com/dealearning ENGLISH
Más detallesDepartamento de Informática. IES Los Cerros.
FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL PARA EL CICLO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. I. IDENTIFICACIÓN DEL TITULO. DENOMINACIÓN DEL CICLO FORMATIVO: SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. NIVEL: CICLO
Más detallesUIM Programa de Formación de Altos dirigentes y Funcionarios Iberoamericanos en Gobierno y Gestión Local
UIM Programa de Formación de Altos dirigentes y Funcionarios Iberoamericanos en Gobierno y Gestión Local 1. Título del Programa. Año y cumbre en el que fue aprobado PROGRAMA DE FORMACIÓN DE ALTOS DIRIGENTES
Más detallesORANGE TULIP SCHOLARSHIP. Propuesta para participar en el programa de becas
ORANGE TULIP SCHOLARSHIP Propuesta para participar en el programa de becas Indíce 1. Introducción 3 1.1 Nuffic Neso México 3 1.2 El sistema de educación superior en Holanda 3 2. Orange Tulip Scholarship
Más detallesEditorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010
Editorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010 Este Magíster pretende posicionar la educación en la marco de la sociedad del conocimiento, a nivel de aula y de institución educativa, desde el paradigma
Más detallesDISEÑ O DE CURSOS VIRTUALES
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION ABIERTA 21 Av. 33-58 Zona 12 Colonia Santa Elisa PBX 2387-3100 www.isea.edu.gt direccion@isea.edu.gt DISEÑ O DE CURSOS VIRTUALES El desarrollo del Internet ha provisto de
Más detallesCONVERGENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES)
CONVERGENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES) La Convergencia en el EEES supone la adaptación de los títulos universitarios al Proceso de Bolonia, con el fin de conseguir una homologación
Más detallesCENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES
Maestría en Educación CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES CEPES Presentación H oy en día cada vez más la sociedad en general, y del conocimiento en particular, plantea demandas educativas nuevas
Más detallesFormación de Públicos y Comunicación en Museos.
ÁREA CURRICULAR TEORÍA HISTORIA Y PATRIMONIO MAESTRÍA EN MUSEOLOGÍA Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO 2012 Cali, Colombia Diplomado en Formación de Públicos y Comunicación en Museos. Convocatoria Abierta Del 3
Más detallesPropuesta de la nueva Estructura Dirección de Estudios a Distancia
2014 Propuesta de la nueva Estructura Dirección de Estudios a Distancia Propuesta de la nueva Estructura Administrativa de la Dirección de Estudios a Distancia (DEAD) con un nuevo Organigrama y Distribución
Más detallesDirector de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?
NOMBRE DE LA LÍNEA: Derecho Ambiental Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?cod_rh=0000640182 1. ANTECEDENTES DE
Más detallesPREGUNTAS FRECUENTES SOBRE GRADO EN TRABAJO SOCIAL
PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE GRADO EN TRABAJO SOCIAL 1. Qué es el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)? 2. Qué tipo de Enseñanza Universitaria se implanta a partir de la nueva ordenación? 3. Qué
Más detallesDOCENCIA VIRTUAL MENCIÓN EN. Maestría Docencia Virtual
2016 II - 1 Maestría Docencia Virtual MENCIÓN EN DOCENCIA VIRTUAL En el ámbito mundial, la educación virtual está tomando un gran auge, especialmente en el terreno de los estudios relacionados con la investigación
Más detallesLINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO
LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO Junio 2012 INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. ANTECEDENTES 3. SITUACIÓN ACTUAL A) Daños a la Salud Principales características sociodemográficas Principales
Más detallesAGENDA NACIONAL DHI: UNA NECESIDAD PRIORITARIA
AGENDA Documento panel: Desarrollo de competencias informativas: el impacto de los encuentros UACJ AMBAC XXXV Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía Mayo 11-14, 2004 Cancún, QR, MEXICO http://www.ambac.org/
Más detallesPlan de estudios Maestría en Sistemas de Información y Tecnologías de Gestión de Datos
Plan de estudios Maestría en Sistemas de Información y Tecnologías de Gestión de Datos Antecedentes y Fundamentación Un Sistema de Información es un conjunto de componentes que interactúan entre sí, orientado
Más detallesSexta convocatoria de buenas prácticas docentes para el fomento de la innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la UTPL
Sexta convocatoria de buenas prácticas docentes para el fomento de la innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la UTPL PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL AGOSTO 2015 El Plan Estratégico de Desarrollo
Más detallesCONVOCATORIA DE PREMIOS A TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA Voluntariado para el desarrollo
CONVOCATORIA DE PREMIOS A TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA Voluntariado para el desarrollo Con objeto de mejorar el conocimiento y promover el interés sobre el voluntariado en la sociedad peruana
Más detallesPrograma general. Programa general. Introducción. Descripción del curso. 2ª Edición
Programa general 2ª Edición Introducción El Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá -INCAP- como parte de su quehacer en formación y desarrollo de recursos humanos, ha promovido en varias ocasiones,
Más detallesPRÁCTICAS ADMINISTRATIVAS
DIPLOMATURA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PRÁCTICAS ADMINISTRATIVAS Código: 445 (16 créditos) CURSO 2011-12 Coordinadora: Mª Teresa Balaguer Coll Departamento de Finanzas
Más detallesC. DOCUMENTO INFORMATIVO SOBRE SISTEMAS DE CRÉDITOS ACADÉMICOS EN AMÉRICA LATINA
C. DOCUMENTO INFORMATIVO SOBRE SISTEMAS DE CRÉDITOS ACADÉMICOS EN AMÉRICA LATINA El presente cuadro fue elaborado con la respuesta de los representantes de 16 países latinoamericanos los cuales forman
Más detallesGUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES DE MÁSTER
GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES DE MÁSTER (Versión con recomendaciones para la mejora 01. 10/01/07) Este documento es propiedad de ANECA y su contenido es confidencial. No está permitida
Más detallesUniversidad de Guadalajara. Directorio y guía para becas de movilidad para licenciatura y posgrados.
Universidad de Guadalajara Directorio y guía para becas de movilidad para licenciatura y posgrados. Unidad de Organismos Internacionales 1 NACIONAL...3 MEXICO...3 ECOES...3 ANUIES...3 INTERNACIONAL...4
Más detallesINSTRUCTIVO PARA EL MANEJO DEL PROGRAMA ACADÉMICO E INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
INSTRUCTIVO PARA EL MANEJO DEL PROGRAMA ACADÉMICO E INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES INTRODUCCION: Apreciada y Apreciado docente: El cambio del Programa de trabajo Académico surge de la necesidad de generar
Más detallesEscuela Primaria Watson Plan de Participación de los Padres 2014 2015
Escuela Primaria Watson Plan de Participación de los Padres 2014 2015 Escuela Primaria Watson cree participación positiva de los padres es esencial para lograr máximo crecimiento social, emocional y académico
Más detallesMAESTR. mayor auge. Según tendencias. El incremento en el uso de gracias a sus. informática. ésta. una importante especializados en.
MAESTR RÍA EN DISEÑO MULTIMEDIA CONESUP RCP.S12.Nº º 138.07 Según la asociación industrial Bitkom, el sector de la información y la comunicación está experimentando un cambio estructural: de una industria
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID I. COMUNIDAD DE MADRID. A) Disposiciones Generales. Consejería de Educación
Pág. 42 MARTES 24 DE MAYO DE 2011 I. COMUNIDAD DE MADRID A) Disposiciones Generales Consejería de Educación 2 ORDEN 1555/2011, de 15 de abril, por la que se regula el régimen de enseñanza a distancia para
Más detallesBecas para Estudiantes Extranjeros en Colombia. Para los interesados, podrán encontrar los requisitos de aplicación a continuación.
Becas para Estudiantes Extranjeros en Colombia La Embajada de Colombia en Turquía tiene el agrado de invitar a la comunidad académica y a los estudiantes de Turquía a postularse en las becas académicas
Más detallesRef.INF 1/15 Docente de Base de Datos
UTEC es la nueva Universidad Tecnológica, una propuesta de educación terciaria universitaria pública de perfil tecnológico, orientada a la investigación y la innovación. UTEC es una institución comprometida
Más detallesBECAS FUNDACIÓN BBVA-FUNDACIÓN CAROLINA MASTER EN ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Año 2008 FICHA TÉCNICA
BECAS FUNDACIÓN BBVA-FUNDACIÓN CAROLINA MASTER EN ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Año 2008 FICHA TÉCNICA Duración del Programa 10 meses y medio (Febrero a mediados de Diciembre 2008) Nº de becas 12 Requisitos
Más detallesModificación y parametrización del modulo de Solicitudes (Request) en el ERP/CRM Compiere.
UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DIRECCION DE EXTENSION COORDINACION DE PASANTIAS Modificación y parametrización del modulo de Solicitudes (Request) en el ERP/CRM Compiere. Pasante:
Más detallesReglas y Reglamentos Estatales y Federales en la Educación de Estudiantes que están Aprendiendo Ingles. Jennifer Hixson Urbana District 116
Reglas y Reglamentos Estatales y Federales en la Educación de Estudiantes que están Aprendiendo Ingles Jennifer Hixson Urbana District 116 Como determinan las escuelas quien es elegible para recibir servicios
Más detallesCurso Universitario en Gestión Integrada Proyectos - Project Management + 4 Créditos ECTS
Curso Universitario en Gestión Integrada Proyectos - Project Management + 4 Créditos ECTS Curso Universitario en Gestión Integrada Proyectos - Project Management + 4 Créditos ECTS Duración: 110 horas Precio:
Más detallesOrdenanza de las Carreras de Posgrado
Ordenanza de las Carreras de Posgrado Res. N 9 del CDC de fecha 25/09/01 - DISTR. 431/01 - DO 3/10/01 (TEXTO DEFINITIVO) I - ÁMBITO DE APLICACIÓN Artículo 1 - La presente Ordenanza se aplica a las carreras
Más detallesREGLAMENTO PARA LA REALIZACIÓN DE PROGRAMAS DE DOCTORADO. Universidad Andina Simón Bolívar
REGLAMENTO PARA LA REALIZACIÓN DE PROGRAMAS DE DOCTORADO Quito, 2006 1.- CARACTERÍSTICAS GENERALES 1.1. El doctorado es el grado más alto que concede la Universidad Andina Simón Bolívar. Es un título que
Más detallesDiplomado Gestión de la Calidad ISO 9001:2015
Oferta Formativa 2016 Diplomado Gestión de la Calidad ISO 9001:2015 MODALIDAD ONLINE DURACIÓN 6 MESES (140 H) Formación online especializada en las áreas QHSE y Estrategia Una oferta formativa en constante
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Procesos Editoriales y Derechos de Autor
Plan de Estudios Maestría en Procesos Editoriales y Derechos de Autor CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4)
Más detallesPrograma de la Acción Formativa. CURSO TÉCNICO EN ASESORAMIENTO A EMPRENDEDORES (110 h.)
Programa de la Acción Formativa CURSO TÉCNICO EN ASESORAMIENTO A EMPRENDEDORES (110 h.) DESTINATARIOS Este curso está destinado a técnicos/as de empleo y profesionales del ámbito laboral de entidades sociales
Más detalles-Plan de Estudios- Doctorado en Relaciones Internacionales
-Plan de Estudios- en Relaciones Internacionales CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1)
Más detallesINFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02190 INGENIERÍA DE SOFTWARE CURSO 2015-16
INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02190 INGENIERÍA DE SOFTWARE CURSO 2015-16 INGENIERÍA DEL SOFTWARE 1. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS La Ingeniería del Software tiene como objetivo fundamental formar
Más detalles1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez.
GLOSARIO DE TÉRMINOS CONCEPTOS 1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez. 2. Reedición: debe solicitarse para realizar nuevas ediciones de una actividad
Más detallesPlan de Estudios. Maestría en Seguridad Informática
Plan de Estudios Maestría en Seguridad Informática Antecedentes y Fundamentación El surgimiento de la sociedad de la información, y con ello el incremento en el uso de las Tecnologías de la Información
Más detallesPrograma Doctoral Universidad para la Familia Universidad Nuestro Pacto Internacional
Programa Doctoral Universidad para la Familia Universidad Nuestro Pacto Internacional Formar doctores en Educación o en Psicología y consejería cristiana con un amplio conocimiento de las bases conceptuales
Más detallesISO 9000 y educación superior. Herramienta en controversia.
1 ISO 9000 y educación superior. Herramienta en controversia. Higinio González C. Universidad Autónoma del Noreste. La aplicación de las normas ISO en las instituciones de educación superior tiene limitaciones
Más detalles44. o CONSEJO DIRECTIVO 55. a SESIÓN DEL COMITÉ REGIONAL
ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD 44. o CONSEJO DIRECTIVO 55. a SESIÓN DEL COMITÉ REGIONAL Washington, D.C., EUA, 22 al 26 septiembre 2003 Punto 6.1 del orden del día
Más detallesLa Clasificación Internacional Normalizada de Educación (CINE)
La Clasificación Internacional Normalizada de Educación (CINE) Instituto de Estadística de la UNESCO 14 17 de mayo de 2013, Lima Qué es la CINE? Un marco de trabajo para facilitar las comparaciones de
Más detallesEl modelo educativo de las universidades politécnicas: un enfoque por competencias
El modelo educativo de las universidades politécnicas: un enfoque por competencias Junio 2010 Inicio de operaciones de las universidades politécnicas. El Subsistema de Universidades Politécnicas inicia
Más detallesCONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 19 de julio de 2007
1 RESOLUCIÓN Nº: 471/07 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Gestión de Proyectos Educativos de la Universidad CAECE, Departamento de Psicología y Ciencias Pedagógicas, que se dicta en la Ciudad
Más detallesUnidad VI: Supervisión y Revisión del proyecto
Unidad VI: Supervisión y Revisión del proyecto 61. Administración de recursos La administración de recursos es el intento por determinar cuánto, dinero, esfuerzo, recursos y tiempo que tomará construir
Más detallesTecnologías de la Traducción y Gestión de Proyectos
DIPLOMADO EN Tecnologías de la Traducción y Gestión de Proyectos UNIDAD ACADÉMICA Facultad de Letras PRESENTACIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS MODALIDAD A distancia METODOLOGÍA SISTEMA DE EVALUACIÓN REQUISITOS
Más detallesBloque I: Conceptos básicos y fundamentos de la Dirección de Proyectos.
1.- Objeto. Presentar y fomentar la existencia de metodologías en Dirección de Proyectos o Project Management a través de experiencias, documentos, normas y estándares nacionales e internacionales. Ofrecer
Más detalles