UNIVERSIDAD DE BARCELONA. Observatorio del Estudiante

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE BARCELONA Observatorio del Estudiante VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES Y POLITICA LINGUISTICA Àngels Alegre Sánchez 12

2 Definición El Observatorio del Estudiante de la Universidad de Barcelona tiene como finalidad promover y hacer estudios de la vida universitaria de los estudiantes, que permitan mejorar las políticas dirigidas a este colectivo. Es una estructura organizativa dependiente del vicerrectorado de Estudiantes y Política Lingüística. Cultura del Observatorio En el año 2008, la Universidad de Barcelona hizo una primera aproximación a la creación de un Observatorio del Estudiante adscrito al Vicerrectorado de Política Académica y Convergencia Europea que hiciese un servicio a los centros, a los departamentos y a los estudiantes, focalizado en líneas de trabajo especialmente vinculadas al ámbito académico. En marzo de 2012, se ha retomado esta iniciativa haciendo una redefinición del Observatorio del Estudiante de la UB, quedando adscrito al Vicerrectorado de Estudiantes y Política Lingüística y teniendo como marco de referencia el Observatorio del Estudiante de ámbito estatal Campus Vivendi. La nueva cultura del Observatorio del Estudiante de la UB se enmarca en los objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) contenidos en las conferencias ministeriales de Bergen (2005), Londres (2007), Lovaina (2009), Budapest (2010) y Bucarest (2012), que enfatizan la necesidad de conocer el perfil, características y condiciones de los estudiantes como herramienta para el diseño de las políticas que les afectan y con la finalidad de avanzar hacia una educación superior más equitativa e inclusiva. Los tres ejes estratégicos del Observatorio del Estudiante de la UB son: la participación, la dimensión social y la inserción social y laboral. Este Observatorio pretende ser un lugar de encuentro, comunicación y dialogo de toda la comunidad universitaria y una herramienta de participación activa y responsable de los estudiantes de la Universidad de Barcelona, teniendo como finalidad promover y hacer estudios en el ámbito de la vida universitaria de los estudiantes que permitan mejorar las políticas dirigidas a este colectivo. El Observatorio del Estudiante se enmarca en el compromiso de la Universidad de Barcelona con la responsabilidad social y el desarrollo equilibrado y sostenible. 1

3 Objetivos Hacer estudios periódicos y sistemáticos sobre las condiciones de vida y de estudios, participación y perfiles de los estudiantes de la Universidad de Barcelona, con el objetivo de conocer sus necesidades y sugerencias y a partir de estos diseñar políticas universitarias. Contar con la participación activa y responsable de los estudiantes y de los especialistas de reconocido prestigio en esta área. Recoger los estudios ya realizados como los que se realicen a partir de ahora. Estos estudios tienen que ser elaborados con autonomía e independencia de forma que se asegure la fiabilidad de los datos y las conclusiones que se obtengan. Velar por mantener actualizada toda la información relevante que se genere alrededor de este tema de la Universidad de Barcelona y del sistema universitario catalán, español y europeo. Las tres grandes líneas de acción del Observatorio La Participación La participación de los estudiantes se convierte en la parte central del EEES. En el marco del Estatuto del Estudiante Universitario (EEU) se impulsa un nuevo modelo de participación de los estudiantes, identificando los diferentes ámbitos de participación en la vida universitaria: social,, política, estratégica, asociativa, cultural, académica, en los procesos de calidad, de cooperación, voluntariado, etc. La Dimensión Social La dimensión social es parte integrante del EEES cuando dice que la educación superior tiene que jugar un papel esencial en la promoción de la cohesión social, en la reducción de las desigualdades y en la elevación del nivel de conocimiento, habilidades y competencias en el centro de la sociedad. Igualmente, las políticas de educación superior tienen que poner el acento en maximizar el potencial de las personas en cuanto a su desarrollo personal y su contribución a una sociedad sostenible, democrática y basada en el conocimiento. Los diferentes tratados que la conforman: Bergen (2005) London (2007) Leuven (2009) Budapest (2010) Bucarest (2012) 2

4 La Inserción Social i Laboral Uno de los temas que mayor importancia ha cobrado durante los últimos años en el campo de la educación superior es el de la inserción laboral y desarrollo profesional de los egresados. La mejora de la empleabilidad y del espíritu emprendedor de los estudiantes y egresados es uno de los objetivos de la UB que apuesta por facilitar procsos de innovación y comunicación con la sociedad y fortalecer su contribución a un modelo productivo sostenible. Los ámbitos de estudio del Observatorio Acceso Orientación Transición y acceso a la Educación Superior Características demográficas Rutes de acceso Condiciones socioeconómicas Condiciones de vida y de estudios Planes de acción tutorial y programas de orientación Temas socioeconómicos: renta, tasas, precios públicos de matrícula, ingresos y gastos, becas, ayudas Alojamiento: colegios mayores, residencias, pisos Dedicación a los estudios; tiempo competo y parcial, trabajo y permanencia Diversidad Discapacidad y otras necesidades educativas especiales Rendimiento académico: éxito, cambio de estudios, fracaso, absentismo y abandono Movilidad Salud y hábitos saludables. Deporte, sostenibilidad, medio ambiente, igualdad, bienestar Información y comunicación Participación Política, asociativa, social, estratégica, cultural Académica y en procesos de calidad Cooperación y voluntariado Inserción Social i Laboral Orientación profesional Prácticas académicas externas Empleabilidad, emprendimiento y autoempleo Datos socioeconómicos, tendencias 3

5 Transición al mercado laboral: inserción y desarrollo profesional Funciones del Observatorio Repositorio de documentación Generador de documentación Visualizador de profesores y grupos de investigación Facilitador de sinergias entre profesores y grupos Visualizador de Servicios UB de Atención al Estudiante Repositorio de Buenas Prácticas Actividades de Formación, Comunicación y Difusión Estructura y gobernabilidad del Observatorio Adscripción al Vicerrectorado de Estudiantes y Política Lingüística: Gemma Fonrodona Dirección: Àngels Alegre Apoyo a la Dirección: pendiente de adscripción Unidad colaboradora: Hotel de Asociaciones: Xevi Colell, Carlos Yanuzzi y Anna Bruillet. Red de Estudiantes de Grado Apoyo Técnico de Estudios: estudiantes de máster y doctorado Otros agentes interesados: Consejo del Alumnado, Universidad de la Experiencia, Colegios Mayores, Asociaciones, Alumni. Participación de expertos: Consejo Asesor y Comité Técnico Cronograma Procesos únicos: Creación del Observatorio Nombramiento y constitución de la Red de Estudiantes, la Comisión Permanente, Apoyo Técnico de Estudios, Consejo Asesor y Comité Técnico Creación y diseño de la página web Establecimiento de protocolos de flujos de información Presentación pública: 21 de septiembre de 2012 Procesos periódicos: Reuniones con los estudiantes de la Red y la Comisión Permanente 4

6 Actividades de los estudiantes de la red en su centro Reuniones con el Consejo Asesor Reuniones con el Comité Técnico Mantenimiento de la página web Búsqueda de informes y estudios de expertos internos y externos Diseño y realización de encuestas especificas al alumnado de la UB y elaboración de los estudios que se deriven. Informes periódicos a Órganos de Gobierno Informe anual de la actividad del Observatorio Búsqueda de financiación El nuevo contexto para la creación del Observatorio Se ha realizado un análisis DAFO para estudiar las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades del nuevo contexto en el que se pone en marcha este nuevo proyecto del Observatorio del Estudiante de la Universidad de Barcelona, haciendo hincapié en el aspecto de la participación de los estudiantes en el nuevo marco del Estatuto del Estudiante Universitario, aprobado por Real Decreto 1790/2010, de 30 de diciembre (BOE de 31 de diciembre). Por otro lado, como bibliografía de apoyo relativa a temas de participación de los estudiantes se hace referencia a Las claves de la participación estudiantil en la universidad española Richard Merhi, UJI (junio 2011), aludiendo a la importancia de la implicación de los estudiantes y de aspectos clave para el impuso de la participación como la información, formación, la percepción de utilidad y la motivación. La participación: La Red de Estudiantes del Observatorio La Red de Estudiantes del Observatorio se compone de estudiantes propuestos por los Jefes de Estudio de las enseñanzas de Grado de la UB, que a su vez son representantes de los estudiantes en los Consejos de Estudios. La función principal de estos estudiantes es ser motor de ideas del Observatorio, poniendo de relieve sus preocupaciones que podrán ser objeto de estudio posterior para la búsqueda de soluciones y la propuesta y mejora de nuevas políticas. La Red de Estudiantes se organiza a través de Grupos de Trabajo, cuyo portavoz pasa a formar parte de la Comisión Permanente. Los Grupos de Trabajo constituidos en la sesión plenaria de la Red de Estudiantes, que tuvo lugar el día 27 de septiembre de 2012, debatirán sobre los siguientes temas: GT1 Temas socioeconómicos 5

7 GT2 Rendimiento académico GT3 Salud y hábitos saludables GT4 Participación política GT5 Empleabilidad y emprendimiento GT6 Inserción social y laboral GT7 Información y comunicación La metodología de trabajo consistirá en el diálogo e intercambio de visiones y opiniones, generando tras el debate un resumen que el portavoz pondrá a disposición de la Comisión Permanente y del resto de participantes via web o sesión plenaria de la Red de Estudiantes. Posteriormente se deberán materializar líneas estratégicas orientadoras de posibles planes de acción a llevar a cabo. Los estudiantes de la Red participarán en el marco del reconocimiento de hasta 6 ECTS por actividades de participación o la realización de Trabajos de Fin de Grado. La participación: Apoyo Técnico de Estudios El Apoyo Técnico de Estudios se realizará a través de la participación de estudiantes de máster o doctorado, propuestos por los profesores coordinadores de los másteres o programas de doctorado participantes en el Observatorio. En este sentido, en el marco del Observatorio los estudiantes podrán realizar, bajo la dirección de sus profesores, Trabajos de Fin de Máster o la elaboración de la Tesis Doctoral. Los másteres participantes en el Observatorio actualmente son: Estadística e Investigación Operativa (Prof. Ernest Pons) Gestión de Contenidos Digitales (Prof. Miquel Termens) Investigación en Sociologia (Prof. Cristina López) Psicopedagogía (Porf. Pilar Figuera) Intervención Psicosocial (Prof. Marina Romeo) El Consejo Asesor Está constituido por expertos de la Universidad de Barcelona en diferentes ámbitos científicos relacionados con los ejes estratégicos del Observatorio. Las funciones del Consejo Asesor consisten en: Asesorar específicamente sobre la ordenación de los estudios, aportar directrices e ideas, así como valorar la viabilidad de determinadas acciones. 6

8 Formar mediante su participación en sesiones dirigidas a los estudiantes sobre temas específicos Colaborar en la elaboración de informes Actualmente, forman parte del Consejo Asesor: Salvador Carrasco, profesor emérito del Departamento de Sociologia y Análisis de las Organizaciones. Lidia Daza, profesora del Departamento de Sociologia y Análisis de las Organizaciones. Benito Echeverria, profesor emérito del Departamento de Métodos de investigación y Diagnóstico en Educación. Pilar Figuera, profesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Helena Gaya, directora del Gabinete de Comunicación. Mercè Gracenea, profesora del Departamento de Microbiología y Parasitología Sanitarias y Secretaria del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) Joan Guardia, profesor del Departamento de Metodología de Ciencias del Comportamiento y ex Vicerrector de Estudiantes de la UB Màrius Rubiralta, profesor del Departamento de Farmacología y Química Terapéutica ex Rector de la UB y ex Secretario de Estado de Universidades del Ministerio de Educación. El Comité Técnico Forman parte los responsables técnicos de los Servicios dirigidos directamente a los estudiantes y de los Servicios que elaboran herramientas para establecer mecanismos de funcionamiento, de datos y estudios. Las funciones del Comité Técnico consisten en: Hacer llegar aportaciones significativas, procesos de mejora, buenas prácticas y estudios propios Aportar experiencia en la viabilidad de las propuestas de los estudiantes Formar mediante su participación en sesiones explicativas de las funciones propias de los Servicios de los que son responsables. Actualmente, forman parte del Comité Técnico los siguientes Servicios de la UB: Becas y Ayudas al Estudiante Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) Gabinete de Proyectos Estratégicos Institucionales 7

9 Servicio de Atención al Estudiante (SAE) Servicio de Movilidad y Programas Internacionales Servicio de Planificación Académicodocente Servicio de Planificación y Análisis Servicio de Calidad Académicodocente Servicios Lingüísticos Solidaridad UB Unidad de Control Interno y Responsabilidad Social Unidad de investigación e Innovación del CRAI La página web OBSERVATORIESTUDIANT.ALUMNATUB.CAT Encargada a Zetnia - soluciones internet. La unidad colaboradora en la elaboración de la página web ha sido el Hotel de Asociaciones, a través de la participación de Xevi Collell, estudiante de Máster y Carlos Yanuzzi, estudiante de Doctorado de la Universidad de Barcelona. El logo del Observatorio ha sido diseñado por Lluch Reixach Sala, estudiante de Diseño Industrial. Las imágenes de la página web han sido diseñadas por Paula Alfonso Fernández, estudiante de Bellas Artes. Barcelona, 4 de octubre de