I.1.- ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS BASICOS 1 :
|
|
- Andrés Díaz Villanueva
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 I. /DILQDOLGDGGHOPyGXOR Este es el módulo CUATRO de once y está dirigido a las y los Facilitadores. Presenta la organización y contenidos del plan de capacitación que deberán de darse a los Gererentes y Empleadoras(es), Comisiones Mixtas y Trabajadoras(es) para que ellos, pasando por un proceso de sensibilización y empodermamiento, logren implementar Promoción de la salud y por ende construir Entornos Saludables en sus lugares de trabajo. II. &yprxwlol]duhvwhpygxor" Este módulo es una guía para las y los miembros del Equipo Facilitador, de modo que les ayude a organizar los cursos que deberán de desarrollar con cada grupo de personas. Para apoyar el desarrollo de esta actividad, se dispone del módulo: Guía del Instructor de OIT. III. /RV2EMHWLYRV a. Brindar a las y los facilitadores información que les permita organizar los planes de capacitación según el grupo al que esta va dirigida. b. Brindar los planes de capacitación para los diferentes grupos a los que se dirige esta. c. Orientar en el uso de los materiales originales de la caja de herramientas así como de los materiales subsidiarios que servirán de bibliografía de apoyo para la capacitación de los diferentes grupos. IV.,QWURGXFFLyQ El hacer Promoción de la Salud permite abordar la salud de las y los trabajadores en una forma integral, en la cual se involucra a Gerentes, trabajadoras, trabajadores y organismos que apoyan el desarrollo de las sociedades. El ver la salud de las y los trabajadores como eslabón fundamental para el desarrollo integral de la sociedad, implica un cambio de actitud. Este cambio se debe procurar mediante el impulso de actividades educativas y formativas dirigidas a las y los trabajadores y a los gerentes y empresarias(os), seguido por acciones prácticas que pongan en marcha actividades de estudios de diagnósticos de riesgos laborales, conocimiento de los efectos en la salud, su 1
2 forma de estudiarla, su forma de administrar programas de monitoreo y vigilancia, el como analizar toda esta información y utilizarla en la planificación y toma de decisión de la empresa y, lo más importante, estar claro de la importancia de la participación de todas y todos en este proceso. Como la población sobre la cual se espera incidir es heterogénea en cuanto a formación y disponibilidad de tiempos, se necesita implementar modos flexibles de capacitación. La modalidad de programas de enseñanza por unidades didácticas son una manera práctica de lograr este equilibrio. Este tipo de formación debe de ser vista como un proceso. La formación continua puede constituir un método para lograr este propósito. Así mismo, esta capacitación debe tener como objetivo, una preparación para ser llevada a la práctica. V. 2UJDQL]DFLyQGHORVSODQHVSRU*UXSR Para que los miembros del Equipo Facilitador realicen los momentos de sensibilización a los gerentes/empresarias(os), y miembros de las comisiones mixtas, así como proporcionen los conocimientos y capacidades de empoderamiento a las y los trabajadores, se propone un plan de capacitación para cada uno de los tres grupos, los cuales se describen a continuación. I.1.- ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS BASICOS 1 : 1 OMS (1981): Enseñanza y formación profesional en higiene y seguridad del trabajo y en ergonomía, octavo informe de la comisión Mixta OIT/OMS sobre Higiene del Trabajo. Ginebra; OMS; 52 p. (OMS Serie de Informes Técnicos, 663). 2
3 Cada miembro, desde el director al supervisor, debe saber las responsabilidades que le incumben en materia de salud y seguridad, así como las repercusiones que estas tienen en la productividad y en la calidad de vida. Debe percibir la necesidad de perfeccionarse profesionalmente y saber cuando y como obtener asesoramiento en el proceso de adopción de decisiones a largo plazo; sea en su propia industria, por conducto de la asociación de su ramo industrial o, de otras fuentes. Debe comprender los problemas de salud y seguridad de los trabajadores que están bajo su supervisión y saber mantener con ellos una comunicación, formal o informal, acerca de esos problemas en la comisión mixta y mediante el contacto diario en los puestos de trabajo. El jefe de personal ha de conocer muy bien las características de los diferentes empleos. Esto mismo es aplicable al supervisor encargado de un proceso de producción potencialmente peligroso, aunque tal vez necesite además una formación especial. Todo este conocimiento debe ser entendido por ellas y ellos desde una perspectiva práctica. Las y los Empresarios invierten para generar ganancias. Sin embargo, pocas veces están informados o concientes que una parte de esa ganancia se pierde al no invertir adecuadamente en la salud, seguridad e higiene de las y los trabajadores y en la promoción de entornos saludables de trabajo., 2EMHWLYRVDORJUDU 1.3.1: GENERAL: Sensibilizar a los tomadores de decisión de las Empresas para que inviertan en Salud, Seguridad e Higiene de los Trabajadores de modo que hagan Promoción de la Salud en su Empresa : ESPECIFICOS: 1. Motivar a los gerentes y/o empresarios sobre la necesidad de hacer Promoción de la Salud en el Trabajo. 2. Realizar ejercicios prácticos que evidencien el hecho de que invertir en Promoción de la Salud en el Trabajo es rentable, además de necesario. 3. Lograr que los gerentes y o empresarios apoyen la organización de los comisiones mixtas y se integren a las mismas. 3
4 , &RQWHQLGRV La Promoción de la Salud en el Trabajo: Su importancia y el Rol que juegan los Empleadores y Gerentes Impacto de la inversión en servicios de salud en el sector productivo (60 minutos). 'RFXPHQWR%DVH0yGXOR 6,(7( La Inversión en Salud de los Trabajadores (Aspectos sobre Evaluación Costo Beneficio). Ejercicio Práctico 120 minutos. 'RFXPHQWR %DVH 0yGXOR2&+2 Introducción a lo que es un Comisión Mixta en las Empresas (60 minutos). 'RFXPHQWR %DVH /DV &RPLVLRQHV GH 6DOXG \ 6HJXULGDG HQHO7UDEDMR2,7 Los miembros de la Comisión Mixta necesitan formación especial relacionada con la Promoción de la Salud. En su formación tradicional se imparten a veces algunos de los contenidos necesarios para realizar actividades dirigidas al desarrollo de Higiene y Seguridad, pero no reciben una formación que les permita impulsar Promoción de la Salud en un contexto de Desarrollo Humano. Ante este vacío, su formación debe de ser completada y actualizada con cursos especiales y cursos de repaso para estar al corriente de los adelantos técnicos y de estos nuevos abordajes.,, 2EMHWLYRVDORJUDU II.1.1. GENERAL: Aportar información y metodologías básicas que permitan la sensibilización y el empoderamiento de los miembros de la Comisión Mixta, de modo que estos se conviertan en agentes que hagan promoción de salud en el trabajo. 4
5 II.1.2. ESPECÍFICOS: 1. Motivar a los integrantes de la comisión mixta sobre la necesidad de hacer Promoción de la Salud en el Trabajo. 2. Realizar ejercicios prácticos para observar que invertir en Promoción de la Salud en el Trabajo es rentable, además de necesario. 3. Ofrecer conocimientos básicos sobre los riesgos laborales y sus efectos en salud. 4. Lograr que los miembros de la comisión mixta hagan su planificación tomando en consideración los pasos propuestos por el Plan Regional de Salud de los trabajadores de OPS/OMS. 5. Conseguir que en cada empresa se seleccione un número adecuado de trabajadores que se convertirán en Brigadistas Obreros en Salud (BOS) y que ejecutarán el plan de trabajo dirigido a este perfil en su fábrica.,, &RQWHQLGRV La Promoción de la Salud en el Trabajo: La importancia del trabajo intersectorial (120 minutos). 'RFXPHQWR%DVH0yGXOR6,(7( 2. Diagnóstico del plan de trabajo de la comisión Mixta según la estrategia del Plan Regional de Salud de los Trabajadores de OPS/OMS (60 minutos). 'RFXPHQWR%DVH0yGXOR75(6 Conocimientos Básicos de los riesgos laborales y sus efectos en salud. (90 minutos). 'RFXPHQWR %DVH 0yGXOR &,1&2 \ ',(= 'RFXPHQWR GH DSR\R,QWURGXFFLyQ D /D 6HJXULGDG \ D OD 6DOXG HQ HO 7UDEDMR 2,7 Introducción al concepto de Brigadistas Obreros en Salud (BOS) y el rol de los trabajadores en el monitoreo de sus principales riesgos laborales y problemas de salud (60 minutos). 'RFXPHQWR%DVH0yGXOR18(9( 5. $VSHFWRV 0HWRGROµJLFRV \ 'LG FWLFRV PLQXWRV 'RFXPHQWR EDVH *XtDGHO,QVWUXFWRU2,7 6. Organización del Plan de acción para hacer Promoción de la Salud en el Trabajo. Empoderamiento (60 minutos). Introducción a lo que es un servicio de salud Ocupacional en una empresa (60 minutos). 'RFXPHQWR%DVH0yGXOR21&( La Legislación en la Empresa. 'RFXPHQWR %DVH: /D /HJLVODFLyQ \VX $SOLFDFLyQ2,7 3RVWHULRU D HVWD FDSDFLWDFLyQ ODV \ ORV PLHPEURV GH OD FRPLVLyQ PL[WD HVWDUiQHQFDSDFLGDGGH Conocer detalladamente todos los riesgos de accidentes y enfermedades profesionales a que están expuestos sus subordinados, Participar activamente en las actividades de la comisión mixta. 5
6 Estar en estrecho contacto con el personal de Higiene y Seguridad del trabajo y con todos los demás profesionales directamente relacionados con la Higiene y seguridad y la ergonomía, Hacer cumplir a los trabajadores las normas de seguridad de la empresa mediante la educación y la persuasión. Tener conocimiento sobre la legislación laboral en su contexto nacional. Facilitar la incorporación de trabajadores como Brigadistas Obreros de Salud (BOS) con su plan de trabajo. Facilitar la ejecución del plan de trabajo de los BOS para promover EST. Incorporar como parte de la agenda de la empresa, evaluaciones periódicas del plan de trabajo de los BOS. Incorporar las recomendaciones del plan al proceso de modificación, transformaciones y/o cambios a ser ejecutados en la empresa relacionado con el impulso de EST. Aquellos miembros de la comisión mixta que continuarán a lo interno de la empresa realizando actividades de Instructores, deberán de recibir una formación que contenga dos aspectos: 1. su formación técnica sobre evaluación de riesgos laborales, aspectos de organización y gestión en Salud y Seguridad en el Trabajo y, 2. en métodos docentes. Es fundamental que los instructores y los educadores mejoren constantemente su formación profesional mediante el trabajo científico, la participación activa en conferencias, congresos y cursillos, el intercambio de información con otros profesionales de higiene y seguridad del trabajo; y el estudio continuo de publicaciones científicas y didácticas. Los programas educativos para trabajadores deben estar integrados con la formación profesional y el adiestramiento para la producción. Un 6
7 comportamiento exento de riesgos en el trabajo, el uso de dispositivos de protección y la higiene personal deben ser parte integrante de los hábitos de trabajo. Así mismo, su toma de conciencia sobre la importancia del rol que juegan como sujetos activos demanda generar un proceso de empoderamiento que implica la toma del control de las causas que pueden dañar o mejorar su salud, de modo que sean mas productivos y a su vez que logren en conjunto con los empresarios, mejorar su calidad de vida. Sus conocimientos se deben comprobar y actualizar periódicamente. En el desarrollo de la estrategia de hacer promoción en los entornos de trabajo, esta parte de la capacitación se dirige a las y los Brigadistas Obreros en Salud (BOS).,,, $FWLWXGHV\&RQRFLPLHQWRV%iVLFRVGHORV7UDEDMDGRUHV Las organizaciones de trabajadores deben ser plenamente conscientes de los riesgos a que están expuestos sus miembros, desde el nivel superior de la organización sindical hasta el nivel local. Deben tener acceso a toda la información pertinente y poder recabar el asesoramiento de expertos cundo sea necesario. Cada obrero debe conocer bien los principales riesgos de su trabajo y el modo de protegerse contra ellos. Debe conocer las normas y medidas de seguridad e higiene en su lugar de trabajo para que sepa el modo de obtener la información y ayuda que necesite. Se le ha de enseñar a aplicar en todo momento las normas de higiene y seguridad en el trabajo, en el convencimiento de que la mejor manera de trabajar es aquella en que se evita todo riesgo necesario.,,, &DSDFLWDFLRQHVSDUD)XQFLRQHV(VSHFtILFDV Muchos trabajadores forman parte de la comisión mixta en calidad de representantes o miembros. Sin embargo, en el contexto del desarrollo de esta estrategia, se deben de asignar responsabilidades más puntuales y entrenamientos más profundos a un grupo de trabajadores que asumirán el rol de Brigadistas Obreros en Salud (BOS) (Para mas detalles de los BOS ver módulo NUEVE). Por tanto, estos necesitan cursos intensivos de formación, con supervisión en el trabajo, completados con cursos periódicos de repaso, que les permitan desempeñar debidamente sus funciones. Se puede también adiestrarlos en el uso de instrumentos para mediciones de la calidad del medio ambiente.,,, 2EMHWLYRVDORJUDU III.3.1. Objetivo General: 7
8 Proporcionar información técnica y metodológica a los trabajadores para que ellos impulsen la promoción de su salud en el trabajo y hacer efectivo el proceso de empoderamiento mediante la implementación de los Entornos Saludables de Trabajo. III.3.2. Objetivos Específicos: Que el trabajador seleccionado esté en capacidad de ejecutar en su lugar de trabajo: 1. simples actividades de educación al resto de trabajadores sobre prevención de accidentes y riesgos laborales. 2. Conocer detalladamente todos los riesgos de accidentes y enfermedades profesionales a que están expuestos sus compañeros, 3. Participar activamente en las actividades de la comisión mixta o apoyar su creación, en caso que no existiera, 4. Estar en estrecho contacto con el personal de Higiene y Seguridad del trabajo y con todos los demás profesionales directamente relacionados con la Higiene y seguridad y la ergonomía, 5. Hacer cumplir a los trabajadores las normas de seguridad de la empresa mediante la educación y la persuasión. 6. Realizar actividades de monitoreo mediante uso de cuestionarios de salud ocupacional, en aquellos grupos de trabajadores expuestos a riesgos específicos sujetos a control. 7. Saber atender primeros auxilios, y conocer donde realizar la referencias de casos de accidentes que lo ameriten. 8. Poner todos estos conocimientos y prácticas en perspectiva de la promoción de la salud en el Trabajo.,,, &RQWHQLGRV La Promoción de la Salud en el Trabajo: Su importancia y el Rol que juegan los Trabajadores. Empoderamiento. (120 minutos). 'RFXPHQWR %DVH0yGXOR6(,6Otros documentos:,qwurgxfflyqdod6hjxulgdg\ $OD6DOXGHQHO7UDEDMR2,7 Que es un BOS? Definición, actividades educativas, actividades de monitoreo de riesgos, de vigilancia epidemiológicas, de notificación, de apoyo al personal de higiene, seguridad y de salud. (300 minutos). 'RFXPHQWRV%DVH0yGXOR18(9( 3. Clasificación de los riesgos laborales y su estudio (240 minutos). 'RFXPHQWRV%DVH0yGXOR',(=27526'2&80(1726/D/XFKD 8
9 &RQWUD ORV 5LHVJRV 2,7 (O 5XLGR HQ HO /XJDU GH 7UDEDMR 2,7 (O &XHUSR\(O7UDEDMR2,7(O6LGDHQHO/XJDUGH7UDEDMR2,7. 4. Técnicas de recolección de información. (180 minutos). 5. Actividades organizativas de un BOS. (120 minutos). Al final de esta capacitación se esperaría que las y los trabajadores seleccionados como Brigadistas Obreros en Salud conozcan los riesgos a que están expuestos en su trabajo y los medios para prevenirlos. Deben estar capacitados para participar en la prevención de los accidentes y enfermedades profesionales mediante la aplicación y la promoción de la aplicación de las medidas de protección, en particular utilizando ropa y equipo de protección personal adecuados. Deben estar familiarizados con los procedimientos para dar parte de las condiciones de trabajo que se consideren poco seguras a la comisión mixta y delegados de seguridad en el trabajo, representantes sindicales e inspectores del gobierno. 5HVXPHQGHORVREMHWLYRVSRUFDGDWLSRGH0DWHULDO\3REODFLµQ%ODQFR Equipo Facilitador que promoverá el desarrollo de procesos de Entornos de trabajo saludables. Tomadores de Decisión. Miembros de la Comisión Mixta. Brigadistas Obreros en Salud de las empresas que participan en el desarrollo de la propuesta de centros de trabajo saludables. Ofrecer contenidos y una propuesta metodológica que facilite los procesos de Sensibilización y empoderamiento las personas que van a promover entornos de Trabajo Saludables. Sensibilizar a los tomadores de decisión de las Empresas para que inviertan en Salud, Seguridad e Higiene de los Trabajadores de modo que hagan Promoción de la Salud en su Empresa. Aportar información y metodologías que permitan la sensibilización y el empoderamiento de los miembros de la Comisión Mixta, de modo que estos se conviertan en agentes que hagan promoción de salud en el trabajo. Proporcionar información técnica y metodológica a los trabajadores para que ellos impulsen la promoción de salud en el trabajo y hacer efectivo el proceso de empoderamiento mediante la implementación de los Entornos Saludables de Trabajo. 9
ORGANIZACIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
ORGANIZACIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID Aprobado por Consejo de Gobierno de 25 de octubre de 2005 La Universidad de Valladolid cumpliendo con sus compromisos y con sus obligaciones
Más detallesENTRENAMIENTO Y DESARROLLO DEL PERSONAL OBJETIVOS Los principales objetivos del entrenamiento son: 1.- Preparar al personal para la ejecución inmediata de las diversas tareas del cargo. 2.- Proporcionar
Más detallesDirector de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?
NOMBRE DE LA LÍNEA: Derecho Ambiental Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?cod_rh=0000640182 1. ANTECEDENTES DE
Más detallesPrograma 47 Formación continua para egresados
Programa 47 Formación continua para egresados El programa recogería las medidas necesarias para reforzar la actividad que la UPM desarrollase en este campo, con el objetivo de responder a las demandas
Más detallesGUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES
GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es
Más detallesLA COMISION NACIONAL CONTRA EL USO ILICITO DE LAS DROGAS (CONACUID)
LA COMISION NACIONAL CONTRA EL USO ILICITO DE LAS DROGAS (CONACUID) De conformidad con lo establecido en los artículos 91, 93, 101, 205 y 209 de la Ley Orgánica Sobre Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas;
Más detallesNorma ISO 9001:2015. Cuáles son los cambios presentados en la actualización de la Norma?
Norma ISO 9001:2015 Cuáles son los cambios presentados en la actualización de la Norma? Norma ISO 9001:2015 Contenido Introducción Perspectiva de la norma ISO 9001 Cambios de la norma ISO 9001 Cambios
Más detallesAMBIENTALIZACION DE LOS PROYECTOS DE ARQUITECTURA
AMBIENTALIZACION DE LOS PROYECTOS DE ARQUITECTURA Teresa Rovira, Elena del pozo Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona teresa.rovira@upc.es 1. RESUMEN El proyecto de arquitectura es el ámbito
Más detallesLa perspectiva de género en la sistematización de experiencias
75 La perspectiva de género en la sistematización de experiencias En las páginas que siguen transcribimos un diálogo sostenido con Lilian Alemany, quien amablemente aceptó compartir con quienes nos leen
Más detallesTECNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL
TECNICO SUPERIOR EN SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL 1- Fundamentación. El crecimiento sostenido de la economía que se viene observando desde hace varios años en la Argentina, ha impulsado el desarrollo de
Más detalles40. Recomendación No. 156 sobre el Medio Ambiente de Trabajo (Contaminación del Aire, Ruido y Vibraciones)
40. Recomendación No. 156 sobre el Medio Ambiente de Trabajo (Contaminación del Aire, Ruido y Vibraciones) Clase de Instrumento: Resolución de la Conferencia General de la Organización Internacional del
Más detallesRequisitos para el Sistema de Gestión en S & SO y Normas Técnicas Básicas
Página 1 de 9 Semana 2. Requisitos para el sistema de gestión en SI & SO y normas técnicas básicas Requisitos para el Sistema de Gestión en S & SO y Normas Técnicas Básicas Requisitos Generales (Corresponde
Más detallesBÉLGICA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: QUÉ DEBE SABER EL EMPRESARIO BELGA? (I) 17
133 SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO BÉLGICA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: QUÉ DEBE SABER EL EMPRESARIO BELGA? (I) 17 Aproximación al concepto de prevención de riesgos laborales a. Qué se entiende por
Más detalles10. La organización de las niñas y de los niños. 10.1 Criterios para la organización de las niñas y de los niños
10. La organización de las niñas y de los niños Las investigaciones sociales han comprobado que a medida que crecen las niñas y los niños aumenta el interés por tener amigos y disminuyen significativamente
Más detallesCUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN El presente Cuestionario permite conocer en qué estado de madurez se encuentra el Sistema de Gestión Ambiental (en adelante, SGA) de su organización, de acuerdo a los requisitos
Más detallesCAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO. del Hotel y Restaurante El Mandarín S.A. de C.V. en la ciudad de San Miguel.
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO. III.A. HIPÓTESIS. III.A.1. HIPÓTESIS GENERAL. H 1 La elaboración de un diseño de Plan Estratégico contribuye a mejorar la competitividad del Hotel y Restaurante El Mandarín
Más detallesCAPÍTULO 5. CONCLUSIONES. objetivo descrito inicialmente, el que consistió en establecer las bases necesarias para aplicar
25 CAPÍTULO 5. CONCLUSIONES. De acuerdo a lo propuesto en este documento, se considera haber cumplido con el objetivo descrito inicialmente, el que consistió en establecer las bases necesarias para aplicar
Más detallesCOMPETENCIAS BÁSICAS: DIEZ CLAVES
COMPETENCIAS BÁSICAS: DIEZ CLAVES Este documento ha sido elaborado por un amplio grupo de educadores y educadoras de la Comunidad Autónoma de Canarias, pertenecientes a distintos servicios, con el fin
Más detallesLista de la Verificación de la Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional 1
Lista de la Verificación de la Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional 1 Sección Punto de Control Cumplimiento 4. Requisitos del Sistema de gestión de la seguridad y salud ocupacional 4.1 Requisitos
Más detallesCÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS EN INFORMACIÓN, PARTICIPACIÓN Y TRANSPARENCIA EN LA GOBERNANZA DE INTERNET
CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS EN INFORMACIÓN, PARTICIPACIÓN Y TRANSPARENCIA EN LA GOBERNANZA DE INTERNET Versión 1.1, Junio de 2010 1 1 Esta primera versión del código fue desarrollada a lo largo de 2009
Más detallesGUÍA DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN GUÍA GOBIERNO CORPORATIVO PARA EMPRESAS SEP
GUÍA DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN GUÍA GOBIERNO CORPORATIVO PARA EMPRESAS SEP 1. Introducción La información puede adoptar o estar representada en diversas formas: impresa o escrita (papeles de trabajo,
Más detallesPARTICIPACION DE PADRES, MADRES Y APODERADOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO Herramientas para mejorar la gestión
AMDEPA PARTICIPACION DE PADRES, MADRES Y APODERADOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO Herramientas para mejorar la gestión Por qué es importante que los padres participen en la educación escolar de sus hijos?. Tradicionalmente,
Más detallesANEXO NO. 10 (MODIFICADO MEDIANTE EL DOCUMENTO COMPLEMENTARIO)*
ANEXO NO. 10 (MODIFICADO MEDIANTE EL DOCUMENTO COMPLEMENTARIO)* ORIENTACIONES PARA LA FORMACIÓN DE TALENTO HUMANO VINCULADO A LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA 1. Contexto A través
Más detallesDESCRIPCIÓN Y PROCEDIMIENTOS DEL AREA FUNCIONAL SERVICIO DE ATENCIÓN A LA COMUNIDAD (SAC)
DESCRIPCIÓN Y PROCEDIMIENTOS DEL AREA FUNCIONAL SERVICIO DE ATENCIÓN A LA COMUNIDAD (SAC) La atención al cliente es, si no el más importante por lo menos si uno de los elementos fundamentales de una buena
Más detallesAUDITORIA DE RECURSOS HUMANOS
AUDITORIA DE RECURSOS HUMANOS INTRODUCCION En la administración de recursos humanos es necesario un equilibrio entre los objetivos de la compañía, las necesidades sociales y las de los empleados. Las evaluaciones
Más detallesREGLAMENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN. RD 39/1997, de 17 de enero
REGLAMENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN RD 39/1997, de 17 de enero Dónde se ha desarrollar la actividad preventiva en la empresa? En el conjunto de sus actividades y decisiones. En los procesos técnicos.
Más detallesCOMO REALIZAR UN DIAGNÓSTICO INICIAL Y DEFINIR LA POLITICA DE SEGURIDAD PARA EL SISTEMA DE GESTIÓN EN CONTROL Y SEGURIDAD BASC
COMO REALIZAR UN DIAGNÓSTICO INICIAL Y DEFINIR LA POLITICA DE SEGURIDAD PARA EL SISTEMA DE GESTIÓN EN CONTROL Y SEGURIDAD BASC AL FINALIZAR EL CURSO.. Estaremos en capacidad de: Conocer la metodología
Más detallesGrupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT)
S PCT/WG/8/7 ORIGINAL: INGLÉS FECHA: 12 DE MARZ0 DE 2015 Grupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT) Octava reunión Ginebra, 26 a 29 de mayo de 2015 FORMACIÓN DE EXAMINADORES
Más detallesNÚMERO 41 Jueves, 28 de febrero de 2013
4174 ORDEN de 13 de febrero de 2013 por la que se regula la selección de proyectos de innovación educativa en los centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos, de la
Más detallesREGLAMENTO DE PRÁCTICAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA ÍNDICE
REGLAMENTO DE PRÁCTICAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA ÍNDICE INTRODUCCION. 1. Objetivos de la Práctica. 2. Los Practicantes. 3. Las Agencias de Prácticas 4. Los Asesores de Práctica. 5. Evaluación. 6. Anexos.
Más detallesInter American Accreditation Cooperation. Grupo de prácticas de auditoría de acreditación Directriz sobre:
Grupo de prácticas de auditoría de acreditación Directriz sobre: Auditando la competencia de los auditores y equipos de auditores de organismos de certificación / registro de Sistemas de Gestión de Calidad
Más detallesGuía para la Capacitación en el Servicio y Educación de Preservicio Relativa al DIU
Guía para la Capacitación en el Servicio y Educación de Preservicio Relativa al DIU Directrices para la capacitación en el servicio La capacitación en el servicio puede usarse para transferir conocimientos
Más detallesMétodos y técnicas de capacitación en las empresas.
III TÉCNICAS DE CAPACITACIÖN : Métodos y técnicas de capacitación en las empresas. RELACION DIRECTA EXPERTO- APRENDÍZ.- Se basa en la observación y presenta niveles de participación de los empleados en
Más detalles1. Normas y señalización de seguridad
1. Normas y señalización de seguridad 1.1. Concepto de norma de seguridad Para llevar a cabo cualquier trabajo que pueda incluir un riesgo, se da una recomendación preventiva. Cuando estas recomendaciones
Más detallesCAPÍTULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPÍTULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del Problema Las pequeñas y medianas empresas (PYMEs) que, representan el 97% del total de las empresas en México, son las que tienen más problemas
Más detallesPROCEDIMIENTO DEL ANÁLISIS DE RIESGO Y ESTABLECIMIENTO DEL PROGRAMA DE SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DEL ANÁLISIS DE RIESGO Y ESTABLECIMIENTO DEL PROGRAMA DE SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL INTEGRAL El propósito de realizar un Análisis de Riesgo o Mapeo de Riesgo dentro de las empresas, es
Más detallesTECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA FORMACION DOCENTE UNIVERSITARIA. Autora: Ninoska Antonia Nava Parra de Alaña
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA FORMACION DOCENTE UNIVERSITARIA Autora: Ninoska Antonia Nava Parra de Alaña Cédula de Identidad: 7.967.684. E-mainavaninoska@gmail.com Lcda. En Educación.
Más detallesCAPÍTULO 2 IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA OUTSOURCING EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
CAPÍTULO 2 IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA OUTSOURCING EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN CAPÍTULO 2 IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA OUTSOURCING EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN 2.1 INTRODUCCIÓN. En este capítulo se
Más detallesCatálogo de cursos 2012
Catálogo de cursos 2012 Acción formativa: Curso de experto profesional en dirección y gestión de Universidad Popular El proyecto de Universidad Popular se encuentra presente a nivel internacional en diferentes
Más detallesPROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA
PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO EN PRIMARIA BUENAS PRÁCTICAS Creado gracias a las aportaciones de los centros participantes: sus proyectos, documentos de seguimiento, memorias PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO
Más detallesCONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA. Bruselas, 14 de enero de 2003 (OR. en) 5165/03 SOC 5 MI 4 EDUC 2 TELECOM 1
CONSEJO DE LA UNIÓN EUROPEA Bruselas, 14 de enero de 2003 (OR. en) 5165/03 SOC 5 MI 4 EDUC 2 TELECOM 1 ACTOS LEGISLATIVOS Y OTROS INSTRUMENTOS Asunto: Resolución del Consejo sobre "Accesibilidad electrónica"
Más detallesUnidad de Educación a Distancia 2014. Políticas y Lineamientos Institucionales V 1.0
Unidad de Educación a Distancia 2014 Políticas y Lineamientos Institucionales V 1.0 Índice PRESENTACIÓN... 3 MISIÓN... 4 VISIÓN... 4 PARTE I - PEDAGOGÍA... 5 MODELO PEDAGÓGICO... 5 PARTE II ESTATUTOS DE
Más detallesPRÁCTICAS ADMINISTRATIVAS
DIPLOMATURA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PRÁCTICAS ADMINISTRATIVAS Código: 445 (16 créditos) CURSO 2011-12 Coordinadora: Mª Teresa Balaguer Coll Departamento de Finanzas
Más detallesSEGURIDAD PARA TODOS CHARLAS - COLOQUIO DE CARÁCTER GENERAL. Página 5 de 24
SEGURIDAD PARA TODOS CHARLAS - COLOQUIO DE CARÁCTER GENERAL Página 5 de 24 1. PRESENTACIÓN. Las noticias fluyen rápidamente, los cambios sociales son constantes, la convivencia en las ciudades, sustentada
Más detallesTaller Regional de Formación e Intercambio de Experiencias sobre el Derecho a la Alimentación
Taller Regional de Formación e Intercambio de Experiencias sobre el Derecho a la Alimentación XLV Reunión del Consejo Centroamericano de Procuradores de Derechos Humanos (CCPDH) sobre el Derecho a la Alimentación
Más detallesINTRODUCCIÓN. La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la
1 INTRODUCCIÓN La influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación es inminente en la actualidad. Los sistemas educativos recurren a la tecnología para agilizar sus
Más detalles(Aprobado por Consejo de Gobierno, en sesión de 07/11/2007)
(Aprobado por Consejo de Gobierno, en sesión de 07/11/2007) NORMATIVA PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE Título I. De la Igualdad de Oportunidades
Más detallesESTRUCTURA BASICA DEL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
ANEXO PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL 1. REQUISISTOS: Los requisitos del programa de salud ocupacional son los que están establecidos en la Guía Técnica Colombina GTC 34 y son: POLITICA DE SALUD OCUPACIONAL
Más detallesPROCESO: GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO GU-32-01-V1
PROCESO: GESTIÓN DEL TALENTO FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO Bogotá, D. C.; 21 de diciembre de 2015 TABLA DE CONTENIDO 1. OBJETIVO... 3 2. CARACTERÍSTICAS... 3 3. MODALIDADES DE FORMACIÓN Y DESARROLLO...
Más detallesLos objetivos, al igual que las metas, deben estar directamente relacionados con la ejecución, monitoreo y plan de evaluación del proyecto.
ELEMENTOS DE UNA PROPUESTA Diseñar una propuesta es en realidad la creación de un plan para un proyecto eficaz: un plan que le guiará a usted y a su organización, a través de la vida del proyecto (WWF,
Más detallesANEXO INFORMACION RESPECTO DE LA ADOPCION DE PRACTICAS DE GOBIERNO CORPORATIVO
ANEO INFORMACION RESPECTO DE LA ADOPCION DE PRACTICAS DE GOBIERNO CORPORATIVO Práctica ADOPCION SI NO 1. Del funcionamiento del Directorio A. De la adecuada y oportuna información del directorio, acerca
Más detallesPROTOCOLO DE VIGILANCIA DE RIESGOS PSICOSOCIALES EN EL TRABAJO
PROTOCOLO DE VIGILANCIA DE RIESGOS PSICOSOCIALES EN EL TRABAJO RIESGOS PSICOSOCIALES Los riesgos psicosociales son entendidos como todas las situaciones y condiciones del trabajo que se relacionan con
Más detallesPlan provincial de Producción más limpia de Salta
Plan provincial de Producción más limpia de Salta Guía IRAM 009 V.1 Requisitos para la obtención de los distintos niveles de la distinción GESTION SALTEÑA ECOECFICIENTE INTRODUCCIÓN: IRAM, junto con la
Más detallesVERA MARTÍN CONSULTORES Y AUDITORES, S.L. / Informe de Transparencia 2014 / 1 INFORME DE TRANSPARENCIA 2014
VERA MARTÍN CONSULTORES Y AUDITORES, S.L. / Informe de Transparencia 2014 / 1 INFORME DE TRANSPARENCIA 2014 VERA MARTÍN CONSULTORES Y AUDITORES, S.L. / Informe de Transparencia 2014 / 2 MIGUEL ÁNGEL VERA
Más detalles------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES Se abrió este foro acerca de las primeras definiciones estratégicas,
Más detallesPOLÍTICA DE GESTIÓN HUMANA
POLÍTICA DE GESTIÓN HUMANA TABLA DE CONTENIDO 1. OBJETIVO... 1 2. ALCANCE... 1 3. CONTENIDO DE LA POLÍTICA... 2 3.1 Premisas generales para el cumplimiento de la política... 2 3.2 Contenido de la política...
Más detallesNº 27. Gestión de la PRL
PAUTAS DE ACTUACION PARA EVITAR PELIGROS Y MOLESTIAS A LOS TRABAJADORES/AS DE DISTINTAS EMPRESAS QUE COINCIDEN EN UN MISMO CENTRO DE TRABAJO INTRODUCCIÓN La coincidencia de trabajadores/as de distintas
Más detallesCAPITULO V. Conclusiones y Recomendaciones. En este capítulo se hace mención de las conclusiones que se obtuvieron al analizar los
CAPITULO V Conclusiones y Recomendaciones En este capítulo se hace mención de las conclusiones que se obtuvieron al analizar los resultados de las encuestas aplicadas, así mismo se sugieren algunas recomendaciones
Más detallesFormación de promotores ambientales
Formación de promotores ambientales El promotor ambiental es toda persona que desarrolle procesos de gestión encaminados a la protección, conservación, restauración y aprovechamiento equilibrado de los
Más detalles53. o CONSEJO DIRECTIVO
53. o CONSEJO DIRECTIVO 66. a SESIÓN DEL COMITÉ REGIONAL DE LA OMS PARA LAS AMÉRICAS Washington, D.C., EUA, del 29 de septiembre al 3 de octubre del 2014 CD53.R14 Original: español RESOLUCIÓN CD53.R14
Más detallesINDUSTRIAL. www.ittoluca.edu.mx. Dirección electrónica: OBJETIVO GENERAL
INDUSTRIAL El ingeniero industrial con especialidad en sistemas de manufactura será capaz de diseñar, implementar y mejorar sistemas competitivos de manufactura de clase mundial, acordes a las necesidades
Más detallesExperiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua
46 SynthesiS PUNTO DE VISTA Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua AÍDA RODRÍGUEZ ANDUJO, JULIO CÉSAR
Más detallesCAPÍTULO 6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CAPÍTULO 6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6.1 Conclusiones Habiendo aplicado el modelo que Chiavenato (2002) propone sobre la auditoria de RRHH en la empresa, llegamos a la conclusión de que Tubos y Conexiones
Más detallesEl Modelo de Capacitación Virtual
El Modelo de Capacitación Virtual Contraloría General de la República, Costa Rica I. INTRODUCCIÓN 3 II. EL MODELO DE CAPACITACIÓN VIRTUAL. 4 1. Conceptualización de la Capacitación Virtual 5 2. Componentes
Más detallesIntroducción EDUCACIÓN FÍSICA II
Introducción Las actividades físicas y algunas de sus manifestaciones constituyen uno de los elementos culturales que caracterizan a cualquier sociedad. Como tal, se ha desarrollado a lo largo de la historia,
Más detallesINFORMACION GENERAL DEL CURSO
INFORMACION GENERAL DEL CURSO 1. ORIENTACIONES MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL La caja de herramientas encierra un conjunto de instrumentos conceptuales, elementos metodológicos y recursos didácticos
Más detallesRECOMENDACIONES PARA LA FORMACIÓN ÉTICA DE PSICÓLOGOS
COMITÉ DE ÉTICA FEDERACIÓN EUROPEA DE ASOCIACIONES PSICOLÓGICAS (EFPA) RECOMENDACIONES PARA LA FORMACIÓN ÉTICA DE PSICÓLOGOS I. INTRODUCCIÓN Orientación de las recomendaciones Las recomendaciones contenidas
Más detallesTEMA 3. PROCESO Y TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTA 1. EL PROCESO DE ASESORAMIENTO
1 TEMA 3. PROCESO Y TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTA 1. EL PROCESO DE ASESORAMIENTO Origen del proceso Se inicia cuando un consultante se dirige a un consultor en busca de ayuda (asesoramiento) respecto
Más detallesCAPITULO I FORMULACION DEL PROBLEMA
CAPITULO I FORMULACION DEL PROBLEMA 4 1.1 Situación problemática En la actualidad el Instituto Nacional Isidro Menéndez, la mayoría de procedimientos son realizados de forma manual lo cual trae como consecuencia
Más detallesAdopción SÍ NO PRÁCTICA. 1.- Del funcionamiento del Directorio.
1.- Del funcionamiento del Directorio. A. De la adecuada y oportuna información del Directorio, acerca de los negocios y riesgos de la sociedad, así como de sus principales políticas, controles y procedimientos.
Más detallesE.- CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL PLAN DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA
E.- CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL PLAN DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA El Plan de intervención para la mejora tiene como punto de partida las propuestas de mejora inicialmente detectadas en el Informe de Centro.
Más detalles1. LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO LABORAL. 1.2 Objetivos de la evaluación del desempeño laboral.
1. LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO LABORAL 1.1 Evaluación del desempeño laboral. La evaluación del desempeño se define como un proceso sistemático mediante el cual se evalúa el desempeño del empleado y su
Más detallesPlanes Estratégicos Individualizados para PYMES de la Provincia de Granada
Planes Estratégicos Individualizados para PYMES de la Provincia de Granada Retos de las empresas en la provincia de Granada Ante la actual situación por la que pasan las mayorías de las economías a nivel
Más detallesPlan de Voluntariado en Grupo Intress
SO3 Desarrollo de Personas Plan de Voluntariado en Grupo Intress INDICE INDICE... 1 REGISTRO HISTÓRICO DE VERSIONES... 1 1. OBJETIVO... 2 2. ALCANCE... 2 3. RESPONSABILIDADES... 3 4. ELEMENTOS DE ENTRADA...
Más detallesDEFINICIÓN Y OBJETIVOS Qué es y para qué sirve un itinerario de estas características?
BASES PARA LA ELABORACIÓN DE UN ITINERARIO DE INTERVENCIÓN PARA LA INSERCIÓN SOCIAL Y LABORAL DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE MAYOR VULNERABILIDAD Propuesta de la RIS DEFINICIÓN Y OBJETIVOS Qué es y para
Más detallesCAPÍTULO I: SEGURIDAD Y SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS
Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la Consejería de Educación, Formación y Empleo CAPÍTULO I: SEGURIDAD Y SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS MÓDULO I: GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN EN LA CONSEJERÍA DE
Más detallesCONCEPTO NÚMERO de Hoja No. x
RESOLUCIÓN NÚMERO 8859 del 9 de agosto 2006 Por la cual se reglamenta la capacitación, la inducción y la reinducción en la Unidad Administrativa Especial Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales -DIAN-.
Más detalles2. PLANES DE CAPACITACIÓN, CRITERIOS PARA SU REVISIÓN.
CRITERIOS PARA EVALUAR LOS PLANES DE CAPACITACIÒN DE LAS ENTIDADES TERRITORIALES Y LAS PROPUESTAS DE FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO VINCULADO A LOS SERVICIOS DE ATENCIÒN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA 1.
Más detallesEvaluación del desempeño: los miembros de la familia, a examen
Cátedra de Empresa Familiar TEMA DEL MES Newsletter nº 32 4 de febrero de 2008 Evaluación del desempeño: los miembros de la familia, a examen Por Josep Tàpies, titular de la Cátedra de Empresa Familiar
Más detallesEs necesario mencionar esta proporción, debido a la importancia de. evaluar la inversión que se hará para implantar un programa de capacitación, ya
IV COSTO BENEFICIO DE LA CAPACITACIÒN Es necesario mencionar esta proporción, debido a la importancia de evaluar la inversión que se hará para implantar un programa de capacitación, ya sea un curso completo,
Más detallesCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
26643 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA RESOLUCIÓN de 13 de agosto de 2014, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selección de proyectos de innovación educativa en los centros
Más detallesAprobada por el Consejo de Seguridad en su 5235ª sesión, celebrada el 26 de julio de 2005
Naciones Unidas S/RES/1612 (2005) Consejo de Seguridad Distr. general 26 de julio de 2005 Resolución 1612 (2005) Aprobada por el Consejo de Seguridad en su 5235ª sesión, celebrada el 26 de julio de 2005
Más detallesGUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales
GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Sociología MÓDULO: Métodos y Técnicas de Investigación Social ASIGNATURA: Fundamentos de la Investigación Sociológica DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales AÑO
Más detallesLínea Base Juan Carlos Bajo Albarracín Qué es una línea base Cómo implantar la Ley 29783: El concepto sistema de gestión en la Ley 29783
Línea Base Juan Carlos Bajo Albarracín Director de Seguridad y Salud PRYSMA INTERNACIONAL PERÚ Lo primero que debemos hacer antes de implantar o adecuar el sistema de seguridad y salud en el trabajo a
Más detallesMANUAL DE DISEÑO DE PROCESOS
1 de 11 MANUAL DE DISEÑO DE PROCESOS 2 de 11 INTRODUCCIÓN El presente documento pretende servir de apoyo para identificar, analizar y mejorar procesos en los diferentes servicios de la Universidad Miguel
Más detallesLa Confederación Empresarial Norte de Madrid (CENOR), gracias a la financiación de la Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales, continúa
QUÉ TE OFRECEMOS? La Confederación Empresarial Norte de Madrid (CENOR), gracias a la financiación de la Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales, continúa llevando a cabo acciones y estrategias
Más detallesPROGRAMA DE BIENESTAR E INCENTIVOS
PROGRAMA DE BIENESTAR E INCENTIVOS TIBIRITA CUNDINAMARCA Diciembre 2014 RESOLUCION No. 037 (De 17 de Diciembre de 2014) Por el cual se adopta el Programa de Bienestar Social Laboral para el concejo municipal
Más detallesPrograma de Criminología UOC
Programa de Criminología UOC Trabajo Final de Grado Presentación Descripción La asignatura en el conjunto del plan de estudios Campos profesionales en que se proyecta Conocimientos previos Objetivos y
Más detallesEXPOSICIÓN DE MOTIVOS
Moción del grupo municipal Ciudadanos para la instalación de desfibriladores en lugares públicos municipales. Creación de espacios «cardioprotegidos» y Formación en Primeros auxilios. El partido político
Más detallesOrganización como función administrativa Resumen para Administración y Gestión Profesor: Gonzalo V.
Organización como función administrativa Introducción: Organización rganización como función administrativa En las organizaciones que se caracterizan por estar orientadas al éxito, a la eficiencia y al
Más detallesConcepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud
Concepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud En general el concepto de buenas prácticas se refiere a toda experiencia que se
Más detallesLos Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Unidad V. Mi práctica docente - Entornos virtuales de aprendizaje Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje Documento utilizado con fines exclusivamente educativos por la Universidad Autónoma Metropolitana
Más detallesPOLITICA DE SISTEMA DE CONTROL INTERNO
POLITICA DE SISTEMA DE CONTROL INTERNO POLITICA DE SISTEMA DE CONTROL INTERNO Introducción y Objetivos El sistema de control interno de SURA Asset Management busca proveer seguridad razonable en el logro
Más detallesPROPUESTA DE UNA GUÍA DE SEGURIDAD INFORMÁTICA INTEGRADA A LA GESTIÓN DE LA CALIDAD.
PROPUESTA DE UNA GUÍA DE SEGURIDAD INFORMÁTICA INTEGRADA A LA GESTIÓN DE LA CALIDAD. Licenciada. Yamilet Mirabal Sarria. yamim@eco.upr.edu.cu Universidad Hermanos Saiz Montes de Oca Pinar del Río. Cuba
Más detallesMeta B12 Certificación para la impartición de cursos en modalidad presencial. Propuestas del grupo para capacitaciones en modalidad presencial
Meta B12 Certificación para la impartición de cursos en modalidad presencial Propuestas del grupo para capacitaciones en modalidad presencial Durante el curso de Certificación para la impartición de cursos
Más detallesEL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR DE EDUCACIÓN
EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PROMOVER LA REFLEXIÓN DOCENTE Y MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES MARÍA VICTORIA GARCÍA MONTES Centro de Estudios Superiores
Más detallesDIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN. Presentación
DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN Presentación Contenido 1. Datos de Identificación 2. Descripción 2.1 Estructura 2.2 Modalidad 3. Propósitos 3.1propósitos
Más detalles4.2 Mecanismos de consulta. Recomendación
Complemento respuesta institucional Chile sobre Mecanismos para estimular la participación de la sociedad civil y de las organizaciones no gubernamentales en los esfuerzos destinados a prevenir la corrupción
Más detallesPRESENTACIÓN Foro Nacional de Salud, Ministerio de salud otras instituciones del sector salud y otros sectores afectados e involucrados de alguna manera en la salud de la población ponemos en sus manos
Más detallesLEY 489 de 1998 SISTEMA NACIONAL DE CONTROL INTERNO
1. BASE LEGAL FUNCION ADMINISTRATIVA Y CONTROL INTERNO CONSTITUCIÓN POLÍTICA ARTICULO 209 La función administrativa está al servicio de los intereses generales y se desarrolla con fundamento en los principios
Más detalles