PROGRAMA DE ESTUDIOS AÑO LECTIVO Prof. Titular Simple: Lic. y Mgter. ALBERTO PERONA. Prof. Adjunto Simple: Lic.

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1 Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Artes Departamento de Cine y TV Carrera de Técnico Productor en Medios Audiovisuales Cátedra: GUIÓN Código: Curso: Segundo Régimen: Cuatrimestral Dictado: Primer Cuatrimestre PROGRAMA DE ESTUDIOS AÑO LECTIVO 2012 Prof. Titular Simple: Lic. y Mgter. ALBERTO PERONA Prof. Adjunto Simple: Lic. NICOLÁS DURÁN Cantidad de Horas Teóricas - Prácticas Semanales: 4 (cuatro) Día de clases Teóricas y Prácticas: Viernes Teórico: Viernes 14 a 16 hs, Aula 2, Pab. Francia. Comisión de TP 1: Viernes 11 a 13 hs., Aula 2, Pab. Francia. Comisión de TP 2: Viernes 16 a 18 hs., Aula 2, Pab. Francia 1. FUNDAMENTACIÓN: La materia se aborda como una propuesta teórico-práctica y, más específicamente, como un taller de creación y redacción de guiones audiovisuales. Se considera que, para que el alumno pueda generar su proceso de aprendizaje de forma coherente y sistemática, es necesario que comprenda que el basamento de un guión anida en los siguientes factores: el manejo de estrategias de creatividad, el dominio de los principios de dramaturgia en su construcción, la resolución creativa en la elaboración de la focalización narrativa de la historia y, finalmente, sólidas técnicas de redacción que permitan concretar la propuesta realizada. Habrá un primer abordaje de los conceptos teóricos de base, que permitirán el paso hacia las tareas de taller intensivo en comisiones. A su vez, estas prácticas de aprestamiento, permitirán la elaboración de los trabajos prácticos. Éstos serán progresivos y totales para la elaboración de una carpeta completa de un guión de ficción. Al mismo tiempo, se posibilitarán en el alumno las prácticas creativas y de redacción, que apuntalen los diferentes trabajos de las asignaturas audiovisuales que se dictan en el mismo año. 2. CONTENIDOS MÍNIMOS: El Guión como Herramienta. Teorías de la Creatividad en Guión. Teorías de Construcción Dramática y Narrativa en el Guión. Los Géneros Cinematográficos. Formas y Modelos de Escritura del Guión. 3. OBJETIVOS: 3.1 Objetivos Generales a) Desarrollo de estrategias, técnicas de creatividad y fundamentos de la dramaturgia aplicada a la invención y estructuración de historias. b) Desarrollo del lenguaje escrito y su aplicación a la redacción de guiones con fines audiovisuales. 3.2 Objetivos Específicos a) Conocer y aplicar estrategias de creatividad para el diseño audiovisual de las historias. b) onocer los principios de construcción dramática (dramaturgia) y aplicarlos en la elaboración del guión. c) Conocer las formas de focalización narrativa para aplicarlas en la construcción del guión.

2 2 d) Desarrollar en el alumno una metodología para la elaboración de guiones ficcionales. e) Aplicar las técnicas básicas de redacción para el guionado en los distintos formatos del Cine y la Televisión. f) Desarrollar una actitud crítica, objetiva y disciplinada de observación de la realidad, para potenciar una aptitud creativa y original en el diseño de guiones. 4. CONTENIDOS TEMÁTICOS: Clase Teórica N 1: ( ) Unidad I: CREATIVIDAD El Guión como Herramienta. Utilidad del Guión para la organización del rodaje, la narración y la puesta en escena actoral, de producción y de montaje. El Guión según los Macrogéneros: Documental, Ficción, Experimental. El Guión para los diferentes Medios: Cine, Televisión, Vídeo, Multimedia. Génesis del Guión: Teoría y Técnica de la Creatividad. Clase Práctica N 1: Ejercicio de Creatividad a partir de Fotos, Frases, Música, etc. Trabajo grupal. Fundamentos, Técnicas y Metodología. Editorial Brujas, Córdoba, Cap. I. Clase Teórica N 2: ( ) Unidad II: CONSTRUCCIÓN DRAMÁTICA (DRAMATURGIA) La Idea, el Tema. La Realidad de la Vida como fuente de Ideas y Temas. Fuentes y Selección de Ideas y Temas con valor audiovisual. Principios del Drama: Personajes, Acciones, Anécdota-Tema, Conflicto, Espacio- Tiempo, Estructura-Historia. Espacio-Tiempo. Un Drama se da siempre en un contexto Histórico-Cultural. El Tiempo y el espacio en el Drama son determinantes. Como elegir el Espacio y el Tiempo del Drama. Clase Práctica N 2: Ejercicio de Escritura de Ideas y Temas Audiovisuales. Trabajo grupal. Editorial Plot, Madrid, Cap. 2, Págs. 19 a 25. Págs. 57 a 69. Clase Teórica N 3: ( ) Unidad II: CONSTRUCCIÓN DRAMÁTICA (DRAMATURGIA) Los Personajes. Persona Humana, Personaje y Actor. La Identidad de los Personajes. Caracterización. Factores. Categorías, Tipos de Personajes y Funciones. Las Acciones Humanas. Qué son y para qué sirven en el guión. Acciones Internas y Externas. Motivo, Intención y Meta en la Acción dramática de un personaje. El Conflicto: Noción. El Motor del Drama. Características del Conflicto. Tipos de Conflicto. La Premisa. Clase Práctica N 3: Ejercicio de Caracterización de Personajes. Trabajo grupal. Editorial Plot, Madrid, Cap. 3, Págs. 27 a 32. 2

3 3 Págs. 57 a 68. Págs. 83 a 133. CAMINOS, Alfredo. La Construcción de personajes. Perspectiva General. En El Personaje en el Cine. Pedro Sangro Colón y Miguel A. Huerta Floriano (eds.), Calamar Ediciones, Madrid, Cap. I, Págs. 21 a 29. Clases Teóricas N 4 y 5: ( y ) Unidad II: CONSTRUCCIÓN DRAMÁTICA (DRAMATURGIA) Los Diálogos. Construcción de Diálogos. Defectos más evidentes en la elaboración de los diálogos. La Estructura Dramática. La Base del Drama. El Manejo de la Información. Principios de la Construcción de la Dramática. Modelo en Tres Actos. Modelos de Doc Comparato, Syd Field, Linda Seger. Pasos: El plot, el clímax, el punto de giro. Los doce pasos de Vogler. Las tramas de Mc Kee. Clase Práctica N 4: Elaboración del Argumento y/o Sinopsis con el Modelo en Tres Actos. Trabajo grupal. COMPARATO, Doc. "De la Creación Al Guión". Editorial IORTV, Madrid, Cap. 6, Págs. 117 a 155. Editorial Plot, Madrid, Cap. 1, Págs. 13 a 17. SEGER, Linda. Cómo convertir un buen Guión en un Guión excelente. Editorial Rialp, Madrid, Cap. 1, Págs. 29 a 57. Págs. 133 a 151. SÁNCHEZ-ESCALONILA, Antonio. Estrategias de Guión Cinematográfico. Editorial Ariel, Barcelona, Cap. 6: El Motor de la Acción, págs. 117 a 137. Clase Teórica N 6: ( ) Unidad II: CONSTRUCCIÓN DRAMÁTICA (GÉNEROS) El Género: Noción. El drama tiene siempre un Formato. Cómo elegirlo. Géneros Realistas: Drama, Comedia, Tragedia. Géneros Irrealistas: Melodrama, Tragicomedia, Farsa. Principios de Construcción. Géneros comerciales: western, policial, bélico, etc. Clase Práctica N 5: Redacción de la Escaleta. Trabajo grupal. Fundamentos, Técnicas y Metodología. Editorial Brujas, Córdoba, Cap. I, Págs. 69 a 77. Clase Teórica N 7: ( ) Unidad III: ESCRITURA (Técnicas y Formas de Escritura del Guión) La Redacción del Guión Consideraciones Previas. Escenificación y Visualización. Normas internacionales en la escritura del Guión. Story Line. Noción. Características. Utilidad. Modo de Redacción. Argumento o Síntesis/Sinopsis Argumental. Noción. Características. Contenidos. Formas de redacción. Escaleta. Concepto. Finalidad y Utilidad. Extensión y Modos de Redacción. Clase Práctica N 6:

4 4 Redacción del Tratamiento. El objetivo de esta práctica es desarrollar la capacidad de construir tratamiento de uso profesional, tanto para la producción como la realización. Trabajo grupal. ICKOWICZ, Luisa Irene. En Tiempos Breves. Editorial Paidós, Buenos Aires, Págs. 11 a 22. Fundamentos, Técnicas y Metodología. Editorial Brujas, Córdoba, Cap. III, Págs. 153 a 209. Clase N 8: ( ) Evaluación: Primer Parcial Clase Teórica N 9: ( ) Unidad III: ESCRITURA (Técnicas y Formas de Escritura del Guión) Tratamiento. Definición. Utilidad. Formas de redacción. Guión literario o libro cinematográfico. Formato americano. El titulado de la escena. La escritura del sonido: ruidos, música, diálogos y sonidos Off. Escritura de los nombres de los personajes. El formato teatral. Ventajas y desventajas. Clase Práctica N 7: Redacción del Guión Literario. El objetivo de esta práctica es desarrollar la capacidad de separar escenarios como unidades dramáticas y crear argumentaciones sonoras y visuales. Trabajo grupal. Fundamentos, Técnicas y Metodología. Editorial Brujas, Córdoba, Cap. III, Págs. 153 a 209. Clase Teórica N 10: ( ) Unidad de REPASO (Revisión de Temas Dictados) Clase N 11: ( ) Evaluación: Segundo Parcial Clase N 12: ( ) Evaluación: Recuperatorio Primer y Segundo Parcial Clase N 13: ( ) Evaluación: Coloquios Finales Alumnos Promocionales y Notas Finales Alumnos Regulares. 5. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: El Docente dictará los conceptos teóricos fundamentales citados en el programa, utilizando las técnicas de exposición, demostración, diálogo e incentivación grupal, complementándose con artículos y temas expuestos en sitios Web sugeridos por la cátedra. En los horarios especificados (Tutorías) el alumno expondrá (en forma individual y grupal) sobre el avance de su proyecto de guión hasta la concreción individual del trabajo final. La lectura de guiones y el análisis de filmes será una didáctica constante a aplicar en la Cátedra. 4.1 Actividades de los alumnos Deberán realizar, a lo largo de los dos cuatrimestres, las siguientes tareas prácticas: a) Analizar filmes y guiones en función de la problemática del Guión: Construcción Dramática, Personajes, Diálogos, etc. b) Pesquisa Bibliográfica sobre los temas del Programa. c) Práctica de Creación y Redacción de Idea Básica, Temas, Story Line, Caracterizaciones de Personajes, Escaletas, Argumentos, Tratamientos, Guiones Literarios, Elaboración de Diálogos, etc. 4

5 5 d) Diseñar y Redactar guiones literarios y técnicos en modelos universales, como Práctica Final de la materia, para un Cortometraje de 10 a 15 minutos. 6. LISTADO DE TRABAJOS PRÁCTICOS: Durante el cuatrimestre el alumno realizará los siguientes Trabajos Prácticos que deberá aprobar: T.P. Nº 1: Confeccionar una Escaleta de 10 ítems relevantes para hacer un Cortometraje, tomando como punto de partida un cuento. T.P. Nº 2: Confeccionar un Perfil o Caracterización de Personaje Humano, protagonista o antagonista. T.P. N º 3: Redactar un Argumento o Sinopsis (Historia) trabajando el Conflicto y el Clímax dentro de la estructura de una historia, utilizando el modelo en Tres Actos. T.P. N º 4: Escribir una Escena como Guión Literario, con el objeto de aplicar las normas vigentes, para la escritura del mismo. T.P. N º 5: Confeccionar un Guión Literario Completo (Solamente Alumnos Promocionales) con Idea Base, Story Line, Perfil de Personajes, Argumento y Guión Literario. 7. CONDICIONES DE REGULARIDAD: Por Reglamento de Alumnos vigente en la UNC a la fecha, existen tres Categorías de Alumnos, para cursar una materia, a saber: PROMOCIONAL, REGULAR y LIBRE. No existe la categoría de Alumno Condicional. 6.1 ALUMNO PROMOCIONAL Para obtener la condición de Alumno Promocional, se deberán reunir los siguientes requisitos: a) Asistencia al 80 % de las Clases Prácticas, Teóricas y Tutorías. Es un requisito pedagógico indispensable que el alumno asista y participe individual o grupalmente en las tareas que se efectúan en ellas. b) 100 % de lostrabajos Prácticos Parciales y Final aprobados. Con nota igual o mayor de 6 (seis) y promedio igual o mayor de 7 (siete). c) 100 % de las Evaluaciones Parciales aprobadas. Con nota igual o mayor de 6 (seis) y promedio mayor de 7 (siete). d) Aprobar un Coloquio sobre temas teóricos aplicados al Trabajo Final y dar prueba suficiente de nivel práctico en un examen escrito integrador. e) Los alumnos Promocionales podrán recuperar el 33 % de los Parciales Escritos (uno) y el 33 % (uno) de los Trabajos Prácticos. 6.2 ALUMNO REGULAR Para obtener la condición de Alumno Regular, se deberán reunir los siguientes requisitos: a) Asistencia al 80 % de las Clases Prácticas y Tutorías. Es un requisito pedagógico indispensable que el alumno asista y participe individual o grupalmente en las tareas que se efectúan en ellas. b) 90 % de lostrabajos Prácticos Aprobados. Con nota igual o mayor de 4 (cuatro). c) 100 % de las Evaluaciones Parciales Aprobadas. Con nota igual o mayor de Cuatro (4). d) Los alumnos regulares podrán recuperar el 25 % de los Parciales Escritos (uno) y el 33 % de los Trabajos Prácticos. 6.3 ALUMNO LIBRE Los Alumnos pueden Rendir la Materia en Condición de LIBRE. Los alumnos libres deberán demostrar suficiente capacidad para la Ejercitación Práctica y también un Nivel Teórico, igual a los Alumnos Regulares. El Alumno Libre rendirá dos exámenes: 1) ESCRITO Y PRACTICO, en lo cual se evaluará la capacidad de reconocer etapas de escritura y demostrar capacidad de redactar guiones, escaletas, argumentos, síntesis, etc. según los prácticos del programa vigente. 2) TEORICO, escrito u oral según la cantidad de alumnos que rindan, en forma coincidente en temas y horario con los alumnos regulares. El programa vigente será el último.

6 6 El Alumno Libre rendirá primero la parte práctica del programa, luego, si la aprueba, deberá rendir la parte teórica del programa. 8. CALENDARIO DE EVALUACIONES: Primer Parcial: 18 de Mayo de 2012 Segundo Parcial: 15 de Junio de 2012 Recuperatorios Parcial 1 y 2 : 22 de Junio de 2012 Coloquio y Examen Práctico Promocionales: (Evaluación de Carpeta Completa, Informe Escrito de Auto evaluación, etc.): 29 de Junio de BIBLIOGRAFÍA: A - FUNDAMENTAL: CAMINOS, Alfredo. La Construcción de personajes. Perspectiva General. En El personaje en el Cine. Pedro Sangro Colón y Miguel A. Huerta Floriano (eds.), Calamar Ediciones, Madrid, CHION, Michel. "Cómo se escribe un Guión". Editorial Cátedra, Madrid, España, COMPARATO, Doc. "De la Creación Al Guión". Editorial IORTV, Madrid, Editorial Plot, Madrid, ICKOWICZ, Luisa Irene. En Tiempos Breves. Editorial Paidós, Buenos Aires, Fundamentos, Técnicas y Metodología. Editorial Brujas, Córdoba, Cap. I, II y III. SÁNCHEZ-ESCALONILA, Antonio. Estrategias de Guión Cinematográfico. Editorial Ariel, Barcelona, SÁNCHEZ-ESCALONILA, Antonio. Guión de Aventura y Forja del Héroe. Editorial Ariel, Barcelona, SEGER, Linda. Cómo convertir un buen Guión en un Guión excelente. Editorial Rialp, Madrid, VOGLER, Chris. Los doce pasos. Fotocopia de Cátedra, Córdoba, B - COMPLEMENTARIA: ALTMAN, Rick. Los Géneros Cinematográficos. Editorial Paidós, Barcelona, ALATORRE, Claudia Cecilia. "El Análisis del Drama". Editorial Gaceta, México, BLACKER, Irwin, Guía del escritor de cine y televisión, Editorial EUNSA, Pamplona, BENTLEY, Eric. "La Vida del Drama". Editorial Paidós, Barcelona, España, BORTNIK, Aida. "Guiones Cinematográficos". Editorial Centro Editor de América Latina, Buenos Aires, CLASCÀ, Mercè. Elementos técnicos para la escritura de guión, en: Taller de Escritura para Televisión, Vilches, Lorenzo (comp.), Gedisa, Barcelona, COOPER, Pat y DANCYGER, Ken. El Guión de Cortometraje. Editorial IORTV, Madrid, Di MAGGIO, Madeline. Escribir para televisión. Editorial Paidós, Barcelona, ESPINOSA, Lito y MONTINI, Roberto. "Había una vez... cómo escribir un guión." Kliczowsky Publisher. Buenos Aires, GARRIDO DOMINGUEZ, R. (compilador). "Teorías de la Ficción Literaria". Editorial Arco Libros, Madrid, GAUDREAULT, André y JOST, François. "El Relato Cinematográfico. Editorial Paidós, Barcelona, MCKEE, Robert. El Guión. Sustancia, estructura, estilo y principios de la Escritura de Guiones. Editorial Alba, Barcelona, MEDINA VICARIO, Miguel. Los Géneros Dramáticos. Editorial Fundamentos, Madrid, ONAINDIA, Mario. El guión clásico de Hollywood. Editorial Paidós, Barcelona,

7 7 SEGER, Linda. Cómo crear Personaje Inolvidables. Editorial Paidós, Barcelona, VALE, Eugene, Técnicas del guión para cine y televisión. Editorial GEDISA, Barcelona, VANOYE, Francis. Guiones modelo y modelos de guión. Editorial Paidós, Barcelona Córdoba, 19 de marzo de Lic. y Mgter. Alberto M. Perona Profesor Titular Lic. Nicolás Durán Profesor Adjunto