Competencias Básicas Mínimas garantizadas

Transcripción

1 Competencias Básicas Mínimas garantizadas - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Competencias generales - Visión espacial - Creatividad - Sensibilidad estética - Capacidad de análisis y síntesis - Toma de decisiones - Imaginación - Habilidad gráfica general - Capacidad de organización y planificación - Motivación por la calidad - Cultura histórica - Razonamiento crítico - Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar - Trabajo en equipo

2 - Compromiso ético - Sensibilidad hacia temas medioambientales - Intuición mecánica - Resolución de problemas - Trabajo en colaboración con responsabilidades compartidas - Capacidad de gestión de la información - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio - Conocimiento de las técnicas de comunicación y de liderazgo - Conocimiento de, al menos, un idioma extranjero con especial insistencia en el conocimiento y manejo del léxico técnico especializado - Capacidad de integrarse en otras culturas - Capacidad de adaptación al mundo empresarial - Capacidad de investigación Competencias específicas - Aptitud para crear proyectos arquitectónicos que satisfagan a su vez las exigencias estéticas y las técnicas. - Conocimiento adecuado de la historia y de las teorías de la arquitectura, así como de las artes, tecnología y ciencias humanas relacionadas. - Conocimiento de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la concepción arquitectónica. - Conocimiento adecuado del urbanismo, la planificación y las técnicas aplicadas en el proceso de planificación. - Capacidad de comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades y de la escala humana. - Capacidad de comprender la profesión de arquitecto y su función en la sociedad, en particular elaborando proyectos que tengan en cuenta los factores sociales. - Conocimiento de los métodos de investigación y preparación de proyectos de construcción. - Comprensión de los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería vinculados con los proyectos de edificios.

3 - Conocimiento adecuado de los problemas físicos y de las distintas tecnologías, así como de la función de los edificios, de forma que se dote a éstos de condiciones internas de comodidad y de protección de los factores climáticos. - Capacidad de concepción para satisfacer los requisitos de los usuarios del edificio, respetando los límites impuestos por los factores presupuestarios y la normativa sobre construcción. - Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos para plasmar los proyectos en edificios y para integrar los planos en la planificación. APTITUDES: Habilidades y Saberes Habilidades 1. Aptitud para los proyectos ejecutivos 2. Aptitud para el proyecto básico arquitectónico y urbano 3. Aptitud para la dirección de obras 4. Aptitud para la programación funcional 5. Aptitud para la intervención en el patrimonio edificado 6. Aptitud para el proyecto de estructuras 7. Aptitud para la supresión de barreras 8. Aptitud para el proyecto de obra acabada 9. Aptitud para la crítica arquitectónica 10. Aptitud para la representación espacial 11. Aptitud para la gestión de normas constructivas 12. Aptitud para el proyecto de acondicionamiento ambiental pasivo 13. Aptitud para la ideación gráfica 14. Aptitud para el proyecto de obra gruesa 15. Aptitud para la conservación de obra pesada 16. Aptitud para la protección del patrimonio edificado 17. Aptitud para el proyecto de cimentación 18. Aptitud para el proyecto de instalaciones hidráulicas 19. Aptitud para la valoración de obras 20. Aptitud para la conservación de obra acabada 21. Capacidad para el proyecto de seguridad en inmuebles 22. Capacidad para la conservación de obra gruesa 23. Capacidad para el proyecto de instalaciones eléctricas y asociadas 24. Capacidad para el proyecto de espacios libres

4 25. Capacidad para la conservación de instalaciones 26. Capacidad para el proyecto de obra civil 27. Capacidad para la gestión de normas urbanísticas 28. Capacidad para la adecuación medioambiental Saberes 1. Comprensión de la teoría general de la arquitectura 2. Comprensión de la historia general de la arquitectura 3. Comprensión de los sistemas de representación 4. Comprensión de las funciones prácticas y simbólicas 5. Comprensión de la sociología residencial 6. Comprensión de la ecología y la sostenibilidad 7. Comprensión del análisis de formas 8. Comprensión de las bases de arquitectura occidental 9. Comprensión de las bases artísticas 10. Comprensión de la geometría 11. Comprensión de la sociología cultural 12. Comprensión de la restitución gráfica 13. Comprensión de la mecánica estructural y del terreno 14. Comprensión de los sistemas constructivos convencionales 15. Comprensión de las bases de mecánica general 16. Comprensión de las bases de arquitectura nativa 17. Comprensión de las bases de física ambiental 18. Comprensión de los materiales de construcción 19. Comprensión de los sistemas constructivos industrializados 20. Comprensión de la sociología e historia urbanas 21. Conocimiento de los fundamentos legales 22. Conocimiento de la deontología y organización corporativa 23. Conocimiento de los métodos urbanísticos 24. Conocimiento de las bases de física de flujos 25. Conocimiento del cálculo matemático 26. Conocimiento de la morfología y representación del terreno 27. Conocimiento de los trámites profesionales 28. Conocimiento de la metodología del trabajo 29. Conocimiento de los métodos de valoración 30. Conocimiento del análisis técnico de proyectos

5 31. Conocimiento del proyecto de seguridad en obra 32. Conocimiento del planeamiento urbano 33. Conocimiento de la gestión inmobiliaria 34. Conocimiento de la valoración de bienes inmuebles Las aptitudes tienen como objetivo formar a los arquitectos en las áreas de los principales perfiles profesionales: - Edificación - Urbanismo, paisaje, arquitectura y medio ambiente - Acción inmobiliaria - Especialización técnica - Dibujo y diseño Estos perfiles son fruto de la ampliación competencial de la profesión que fue produciéndose durante el siglo XX, y cuyo amplio espectro tiene como consecuencia la contrastada solidez de la formación de los titulados españoles tanto artística como técnica que deberíamos potenciar.