FUNDACION DEPORTIVA TALENTOS DE TURBACO FE Y ESPERANZA EN EL DEPORTE Nit
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- Benito Revuelta Macías
- hace 8 años
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1 INTRODUCCION El fútbol como deporte de masas, merece una formación deportiva de base, focalizada a la población del municipio de Turbaco, buscando una serie de objetivos que van desde integrar socialmente los niños y jóvenes al deporte, y desarrollar el mejoramiento de la calidad de vida, su desarrollo motor y cognitivo y con ello la formación de valores como la tolerancia, el respeto y el saber estar en grupo, con el propósito de hacer posible el conocimiento del papel fundamental dentro del mismo. En el proyecto de la Fundación Deportiva Talentos de Turbaco, está el de disponer de un programa deportivo, para que los profesores ejecuten el mismo, de tal manera que pueda desarrollarse un contenido curricular sistemático acorde a las necesidades de proceso de los niños y jóvenes que integren este programa formativo. El trabajo de formación deportiva en fútbol realizado con niños desde los 5 años hasta los 16 años, permite realizar un diagnostico acerca de la situación actual que afecta las condiciones de un futbolista en su proyección. Es fundamental prestar atención a todos los niveles que de una u otra manera surten su efecto positivo o negativo sobre la formación y proyección del deportista: Lo interno visto como lo personal, es decir el perfil del jugador, así como los factores ambientales: lo socio-cultural, la familia, lo académico, la salud física y mental, permiten a la Fundación un conocimiento permanente del participante y su entorno. La necesidad que se quiere superar, y el aspecto más importante que impulsa llegar a la profesionalización del futbolista del municipio y que es en realidad lo que permitiría el desarrollo del jugador de manera integral es la falta de una estructura deportiva y administrativa óptima, sólida y organizada, donde la Fundación se prepara para ofrecerlo.
2 JUSTIFICACION Un modelo administrativo y gerencial se ha de ejercer con liderazgo, debe ser la unión dentro de una institución u organización deportiva. Desarrollado con valores como por ejemplo la responsabilidad y el cumplimiento, con el fin de emprender actividades, desarrollar políticas y programas tendientes al progreso de la institución en este caso de carácter deportivo y formativo. El propósito de la Fundación Deportiva Talentos de Turbaco es fomentar desde la base un proceso de desarrollo de nuevos talentos, para suplir en un futuro su estructura deportiva profesional; pero también ha de mirarse con mucha responsabilidad, el esparcimiento y el aprovechamiento del tiempo libre por parte de otros componentes sociales, los cuales desean simplemente buscar en la escuela divertirse y adquirir nuevas destrezas para su desarrollo psicomotor. El tener en cuenta el desarrollo de diferentes énfasis deportivos a fin de dar cabida a todos los grupos sociales. Las posibilidades de desarrollo personal de los niños y jóvenes que ingresen a la Fundación, es importante debido al crecimiento económico y deportivo que desarrolla un club profesional de fútbol, por ejemplo, el patrocinio que llega a la Fundación debido a la promoción de su actividad deportiva y al seguimiento de la prensa hablada y escrita. También a los barristas que lo siguen en el campo de juego. No despreciar, el reconocimiento social, en los aportes económicos y en su constitución como asociaciones o corporaciones deportivas, el fortalecer el talento humano que existe en la Fundación Deportiva Talentos de Turbaco; son decisiones fundamentales para el desarrollo de la actividad deportiva y formativa. La Fundación tiene un buen grupo de trabajo, una de sus fortalezas es la capacidad que tiene el Talento Humano, a nivel de directiva, a nivel de entrenadores, de jugadores, los mismos socios y aficionados; es todo un compendio muy capaz, el cual se ha de tener en cuenta para el desarrollo de un modelo gerencial y administrativo que puesto en marcha deja de ser un Proyecto para
3 convertirse en una realidad, ejecutado por personas competentes y capacitadas. Un objetivo fundamental es, no cortar el proceso deportivo, tener como herramienta para la entrada de niños y jóvenes, la publicidad que se le hace a la Fundación, a modo de generar interés por parte del aficionado, a ingresar a su hijo a las escuelas de formación deportiva, para lo cual, se muestra un trabajo secuencial, cíclico y socialmente interesante.
4 MISIÓN Ser una Fundación de excelencia, líder y de vanguardia, que contribuya a la formación del desarrollo humano de la niñez y juventud, potenciando sus habilidades, valores y competencias a través del seguimiento de programas académicos y deportivos, mediante la generación y aplicación de estrategias centradas en el alumno, para educar y desarrollar la formación integral de su personalidad con capacidad técnica para jugar al fútbol y con altos niveles de responsabilidad para asumir compromisos deportivos y personales. VISIÓN Ser la Fundación Deportiva más exitosa en el municipio de Turbaco, con presencia relevante a nivel nacional, cimentada en su competitividad deportiva y en la generación de jugadores de alto nivel futbolístico con disciplina para ser profesionales y así poder contribuir a la paz de nuestro país. VALORES Lograr que nuestros integrantes desde fuerzas básicas, conozcan la identidad y compromiso con la Fundación Deportiva Talentos de Turbaco y la Sociedad; que tengan pasión, entrega, profesionalismo, trabajo en equipo y compromiso.
5 FUNDAMENTACION LEGAL La ley 181 de 1995 reglamenta las diferentes modalidades de deporte, iniciando el proceso desde el deporte formativo hasta el deporte profesional; proceso que garantizará el desarrollo de este proyecto por el cual los deportistas participantes se proyectaran hacia el fútbol profesional. Las políticas y los compromisos internacionales son una expresión del consenso de los representantes políticos de los gobiernos; por lo tanto, podemos afirmar que el tema de la infancia está en casi todas las agendas políticas. La Conferencia Mundial sobre Educación para Todos de Jomtien, foro en el que se señaló como objetivo prioritario «la extensión de la asistencia y de las actividades de desarrollo de la primera infancia» (EPT, 1990), ratificado recientemente en el Foro Consultivo Internacional celebrado en Dakar (WEF, 2000); la Convención sobre los Derechos del Niño (desde 1989) y los acuerdos asumidos en la Cumbre Mundial a favor de la Infancia, dan evidencia de ello. Por su parte, en Iberoamérica las máximas autoridades en educación han reconocido la idea de que el aprendizaje comienza al nacer y que es un «derecho del niño». Como consecuencia de ello, los ministros de educación declaran en la IX Conferencia Iberoamericana de Educación: «reforzaremos la educación inicial para favorecer un mejor desempeño de los niños en grados posteriores y como factor de compensación de desigualdades. En este sentido se mantiene el compromiso con la Convención sobre los Derechos del Niño y con los acuerdos asumidos en la Cumbre Mundial a favor de la Infancia, reconociendo la importancia de las conclusiones de la 4ª Reunión Ministerial Americana sobre infancia y política social» (La Habana, 1999). El tema adquirió tal relevancia que la X Cumbre Iberoamericana, que se realizó en Panamá el 17 y 18 de noviembre de 2000, tuvo como tema central la situación de la infancia y la adolescencia y la manera de enfrentar solidariamente los problemas que las afectan. En la declaración firmada en esta Cumbre, dentro del apartado de acciones para la equidad y la justicia social, los gobiernos se comprometen a «continuar impulsando políticas y programas nacionales que promuevan el desarrollo con equidad y justicia social, procurando
6 asignar mayores recursos al gasto social, en especial en salud, educación, cultura y ciencia y tecnología», y coinciden en la necesidad de «realizar esfuerzos para que, a más tardar en el año 2015, todos los niños y niñas de Iberoamérica tengan acceso a una educación inicial temprana, y a la educación primaria gratuita y obligatoria, sustentada en los principios de no discriminación, equidad, pertinencia, calidad y eficacia» (Panamá, 2000). JORNADA CONTRARIA Teniendo como base los espacios deportivos para la práctica del fútbol con los cuales cuenta el municipio y partiendo el interés de los entes involucrados en el mismo con el previo cumplimiento de los requisitos del programa, se establecerá un proceso especializado que puede ser desarrollado en las horas establecidas por la Fundación Deportiva Talentos de Turbaco. PROFESIONALES ESPECIALIZADOS EN FUTBOL CON AMPLIA EXPERIENCIA Consciente de la necesidad y responsabilidad de una formación adecuada, el programa busca en sus profesores un buen perfil pedagógico, con gran sentido humano, que logre un proceso eficaz; su interés permanente en el desarrollo y bienestar físico, deportivo y sociológico de los niños y jóvenes. Las personas encargadas de orientar este proceso son profesionales en las áreas del entrenamiento deportivo, la cultura física y el deporte con características definidas de líderes en el área, con espíritu emprendedor y capacitado en las áreas administrativas y programáticas, capaz de asumir, practicar, planear, organizar, dirigir y controlar cualquier tipo de proceso de formación técnica, táctica y física, con amplia experiencia y participación en los diferentes torneos que organizan las Ligas de fútbol, la de BOLIVAR y la Di mayor respectivamente.
7 METODOLOGIA Y PROFESIONALES DE APOYO Para la implementación de la estrategia de atención integral se contempla la conformación de categorías dependiendo las edades de cada niño, las cuales se irán desarrollando en la medida que los tiempos programados y las circunstancias geográficas del departamento permitan decantar cada actividad determinada. Fase Preparatoria: Se asegura a través de reuniones metodológicas del coordinador deportivo del programa con los profesores encargados de orientar el proceso, una vía metodológica uniforme y coherente, una opción de crear y corregir elementos de aprendizaje; unos antecedentes del proceso, además alternativas de cambio, mejoras y enriquecimiento del programa. Fase de Caracterización: Esta fase comprende todo el proceso de verificación de los perfiles individuales de los niños y niñas, que nos permite identificar como es la interacción de los sigo mismo, con los demás y con su entorno. Además de reconocer el grado de habilidades y potencialidades que estos poseen. Fase de Planeación: Es fundamental esta fase ya que de aquí, se establece el norte del accionar interdisciplinario e integral, se definen las estrategias y el cómo y cuándo se desarrollaran las diferentes actividades. Esta es una fase constante que va de la mano con todas las fases previas y posteriores de ejercicio de atención integral de los niños del municipio de Turbaco y sus corregimientos pertinentes. Fase de Ejecución: Los ciclos, mesociclos, micro ciclos y unidades de trabajo se plantean con base en tres practicas semanales de cada modulo o nivel; y además de acuerdo a algunas actividades especiales como talleres y programas vacacionales. Fase de Evaluación y Monitoreo; Estas dos fases aliadas se realizaran de manera trasversal, realizando un análisis detallado de cada actividad.
8 EQUIPO DE INVESTIGACION Contaremos con la colaboración del equipo médico del municipio el cual desarrollará la evaluación y seguimiento a cada uno de los deportistas seleccionados a este programa. Sugerimos la vinculación de una nutricionista, una psicóloga y una trabajadora social, quienes desarrollaran talleres y seguimiento a cada uno de los alumnos en su formación complementaria.
9 OBJETIVOS General: Elaborar un plan curricular para la Fundación Deportiva Talentos de Turbaco en la búsqueda de un programa definido sobre el cual centremos todos los esfuerzos a través de los tres niveles básicos planteados en la formación del futuro futbolista de TURBACO y sus corregimientos pertinentes. Específicos: Ofrecer un programa de Especialización en el fútbol que permita la IDENTIDAD en el proceso de formación del futbolista de TURBACO y sus corregimientos pertinentes donde todas las instituciones centren sus esfuerzos para su funcionamiento. Ofrecer un currículo flexible y participativo para la formación del niño con base en su desarrollo motor, capaz de proporcionar los medios para cumplir con los objetivos específicos a cada nivel de formación. Buscar el mejoramiento individual y social de los alumnos mediante el mejoramiento específico de la salud y su conducta motora. Propiciar en el niño el descubrimiento y conocimiento de sus propios valores en especial aquellos que caracterizan al futbolista. Generar disciplina física y mental para el respeto a las reglas y a las personas que intervienen en la orientación y administración del fútbol. Estimular por medio del fútbol como complemento de la Educación integral del niño y el joven, la formación de valores éticos, morales y hábitos de socialización. Formar a partir del niño y el joven a los jugadores del fútbol del Municipio.
10 RESULTADOS ESPERADOS El proyecto Fundación Deportiva Talentos de Turbaco es ambicioso en lo que tiene que ver con sus metas propuestas y dentro de estas tenemos: Beneficiar directamente a 100 deportistas por año. Estructurar una escuela deportiva, club deportivo o cualquier ente relacionado con la práctica del fútbol. Conformar una base de selecciones BOLIVAR en todas las categorías con un proceso de desarrollo que garantice la IDENTIDAD del fútbol de TURBACO y sus corregimientos pertinentes y que le permita participar en los torneos de fútbol de la Liga de BOLIVAR en representación del municipio. PRESUPUESTO El presupuesto sobre el cual se soportará financieramente el programa es de suma importancia. La inversión de dichos recursos se soporta en un plan de acción previamente establecido, dicho presupuesto va dirigido a los niños del municipio de TURBACO y sus corregimientos pertinentes donde serán beneficiados los estratos 1,2 y 3; donde su programa está enfocado: - En la formación, en la práctica de futbol. - Participación a nivel de Liga de Bolívar. - Participación Copa Samsung a nivel Nacional - Participación de torneos departamentales e intermunicipales.
11 CONCLUSION. El deporte desde sus funciones pedagógicas y metodológicas, busca integrar al individuo para inicialmente intervenir en su formación deportiva por medio de su integración a los grupos de trabajo, para posteriormente si desarrolla de manera adecuada sus potencialidades, llevarlo al deporte de alto rendimiento. La práctica del deporte es para el hombre una fuente estructural como complemento de su formación integral; pasando por su formación educativa, económica, humanística, y por ende social. Es entonces necesario involucrar desde sus primeras etapas de la vida al individuo en actividades que le ayuden a formar sus cualidades motrices y sensitivas con el propósito de brindar herramientas para su formación como ser social. El fútbol visto desde esta perspectiva promueve una serie de valores que bien encaminados llevan al individuo a desarrollar nuevos comportamientos frente a las personas que lo rodean desde el punto de vista familiar inicialmente y posteriormente con su entorno cultural y social. Trabajar en equipo significa sumar habilidades, sueños y compromisos con otras personas para obtener un resultado en común. En los deportes que se practican en conjunto cada cual tiene una tarea. De su disciplina, desempeño y compromiso depende el resultado para el equipo. La actuación conjunta de los miembros es importante para alcanzar la meta. Cualquiera que sea el resultado el equipo debe estar unido para celebrar la victoria y compartir la derrota. Todas las personas tienen el mismo valor y por eso se obtienen resultados como mayor eficacia en la coordinación de acciones, solución de dificultades, obtención del triunfo, marcas y mejores resultados. Las actividades instructo-deportivas de una escuela de fútbol se deben observar y estudiar como un proceso básico de salud y educación futbolística, puede dividirse en los siguientes elementos: 1 capacidad física (condición física), adaptación del organismo y de las actividades motoras específicas para el fútbol, como fuerza velocidad, agilidad y resistencia. 2 Capacidad técnica que reúne definidas habilidades y coordinación con la pelota.
12 Teniendo en cuenta la parte económica y deportiva, es considerable apreciar, que existe una dificultad para encontrar jugadores, con las características biotípicas y deportivas, para enfrentar a futuro torneos de fútbol de alto rendimiento, pues día a día el fútbol es más competitivo, y por ende su mercadeo es más exigente, por esta razón se requiere de estructuras basadas en proyectos sólidos y la puesta en marcha de todo el proceso administrativo y deportivo requerido, basado en la creación de proyectos, divididos por etapas con planes y estrategias de trabajo con el propósito de conseguir las metas propuestas de promocionar jugadores al profesionalismo.
13 ANEXOS.
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