SESIÓN 1 Descripción de la sesión: Las niñas aprenderán sobre la perseverancia con el ejemplo del ministerio de Pablo.

Transcripción

1 Líderes de Niñas en Acción, diciembre de 2011 Pablo, Lottie Moon y la perseverancia Este mes, las miembros de Niñas en Acción aprenderán sobre el trabajo misionero del Apóstol Pablo y el legado de la muy amada misionera Lottie Moon. Descubrirán que estos dos misioneros perseveraron en situaciones difíciles debido a su dedicación a Cristo y a extender su evangelio. Se les desafiará a que ellas también se dediquen igualmente por medio de orar, servir y dar a la Ofrenda de Navidad Lottie Moon. SESIÓN 1 Descripción de la sesión: Las niñas aprenderán sobre la perseverancia con el ejemplo del ministerio de Pablo. GA World y Biblias En tarjetas, escriba las letras para perseverancia. papel y creyones o lápices de colores papel y lápices Prepare dos rompecabezas con el versículo lema de la unidad, Hechos 20:24b: en dos cartulinas gruesas escriba el versículo (incluso la referencia bíblica) con letras gruesas; recorte las cartulinas en forma de piezas de rompecabezas; y coloque cada rompecabezas en una cesta o bolsa. Con cinta adhesiva gruesa, haga una línea en el piso a un lado del cuarto. Coloque las cestas o bolsas con los rompecabezas al otro lado del cuarto. Prepare los cuadros de oración: en un papel blanco dibuje la silueta de una niña. Debajo del dibujo, escriba Nombre:. Debajo de esta línea, dibuje cuatro cuadrados que digan Sesión 1, Sesión 2, Sesión 3 y Sesión 4. Haga suficientes copias para cada niña. Explorar (15 minutos) Todas las niñas participan en esta actividad juntas. 1. Reciten el lema, el pacto y los versículos bíblicos de Niñas en Acción.** 2. Muestre las tarjetas con las letras de perseverancia. Pida que las niñas usen las letras para formar palabras. Luego, rételes a hacer una sola palabra con todas las letras. Ayúdeles a deletrear perseverancia. Pregunte: Saben lo que significa esta palabra? Invite a voluntarias a contar momentos en que ellas exhibieron perseverancia. Diga: Hoy vamos a estudiar sobre una persona de la Biblia que mostró perseverancia. Explicar (20 minutos) Si usted enseña edades mezcladas, divida al grupo en menores y mayores, o seleccione la opción que mejor se ajuste a su grupo. Menores (grados 1 3)

2 1. Abra la Biblia en Hechos 20 y cuente la historia en sus propias palabras. 2. Muestre las letras de Explorar. Diga: Pablo perseveró. Él no se dio por vencido, aun cuando los tiempos fueron difíciles. Pueden dar ejemplos de la historia que muestre cómo Pablo perseveró? 3. Pida que las niñas dibujen una situación en que ellas perseveraron. Mayores (grados 4 6) 1. Diga: Pablo fue uno de los primeros misioneros que dejaron el hogar para enseñar las buenas nuevas de Jesús. Después de muchos años como misionero, Pablo se enfrentaba al final de sus viajes. Había predicado en muchos lugares, pero Dios le dio a saber que su próximo viaje sería muy difícil. Pablo quería hablar con algunos amigos de la iglesia que él plantó en Efesio. Hechos 20:18 35 nos cuenta lo que él les dijo. Lean versículos Explique que la segunda parte del versículo 24 es el versículo lema de la unidad. Vuelvan a leer este versículo. 2. Pida que las niñas doblen un papel en tres partes. Titulen las secciones Pablo, Persecución y Perseverancia. Pida que las niñas escriban bajo Pablo palabras que describan al apóstol; y bajo Persecución y Perseverancia, ejemplos de las persecuciones que Pablo enfrentó y cómo él perseveró. 3. Pregunte: Piensan que ustedes hubieran perseverado como Pablo? Experimentar (20 minutos) Seleccione una o más actividades para su grupo. En entrenamiento. Diga: Pablo enfrentó muchos obstáculos como misionero. Nosotros también enfrentaremos dificultades. La Biblia habla sobre la importancia de perseverar como seguidores de Jesús al testificar del evangelio. Invite a las niñas a que trabajen en parejas en In Training (p. 26, GA World). Provea Biblias y ayuda cuando necesario. Desafíe a las niñas a memorizar uno de los versículos. Escuchen. Recuerden que Pablo escuchó cuando el Espíritu Santo le dio dirección. Explique que la habilidad de escuchar es difícil. Muchas cosas nos pueden distraer cuando estamos tratando de escuchar. Formen un círculo. Susurre un mensaje a una niña y pida que ésta se lo susurre a su vecina, y así por todo el círculo. Mientras las niñas susurran, trate de distraerlas haciendo ruidos o movimientos. Luego, pregunte: Se distrajeron con lo que yo hacía? Qué cosas nos pueden distraer de escuchar a Dios? Explique que Dios usualmente no se comunica con nosotros en voz audible. Pero podemos escucharle por medio de la oración, la alabanza y la lectura de la Biblia, y al hablar con otros cristianos. Expresar (10 minutos) Todas las niñas participan en estas actividades juntas. Revisión del versículo. Divida a las niñas en dos equipos. Pida que cada equipo forme una línea detrás de la línea marcada en el piso. Coloque las cajas con los rompecabezas al otro lado del cuarto. Los miembros de cada equipo correrán (por turnos) a la caja, seleccionarán una pieza del rompecabezas y regresarán a su equipo. Los equipos trabajarán juntos para formar el rompecabezas. Pida que cada equipo lea su rompecabezas al completarlo. Tiempo de oración. Dé a cada niña una copia de los cuadros de oración. Permita que las niñas decoren sus cuadros. Pida que cada niña escriba en el cuadro Sesión 1 una oración que pida

3 que Dios les ayude a perseverar al testificar del evangelio. Lean sobre el hijo (o la hija) de misioneros (MK) en December MK Profiles (p. 23, GA World). Oren por las peticiones del MK y de las niñas. Guarden los cuadros para la próxima sesión. SESIÓN 2 Descripción de la sesión: Las niñas aprenderán acerca de los sacrificios que Lottie Moon hizo por el evangelio. GA World y Biblias Prepare tiras de papel con las siguientes citas de Lottie Moon y escóndalas por el cuarto: 1. Me he dedicado principalmente a la escuela para niñas. (1884) 2. Debemos vivir entre los habitantes. Así podremos demostrarles el carácter de Jesús. Tenemos que conseguir su amistad para poder hablarles de Jesús. (1887) 3. Noté un sentir de amistad entre las personas. Las personas querían saber más que anteriormente sobre Jesús. (1887) 4. Tomo más tiempo en hablarles a los hombres que vienen de los campos. De modo que tengo menos tiempo para mi trabajo en la ciudad. (1890) 5. En algunas aldeas, los habitantes hacen preguntas sobre Jesús. Pero otras personas aprenden por medio de los cantos, las oraciones y los libros. (1897) 6. Este año he visitado 111 diferentes ciudades y aldeas. (1899) 7. He visitado una ciudad seis veces. Hace años que la Sra. Holmes les habló a los habitantes acerca de Jesús. Creo que finalmente están comenzando a creer. (1900) 8. El año 1910 ha sido un buen año. Mi corazón canta de alegría. Le he hablado a mucha gente acerca de Jesús. (1911) pizarra y tiza, o cartel y marcador cuadros de oración y lápices Explorar 1. Reciten el lema, el pacto y los versículos bíblicos de Niñas en Acción. 2. Diga: La semana pasada estudiamos sobre la perseverancia de Pablo al testificar del evangelio. Esta semana descubriremos que la misionera Lottie Moon hizo lo mismo. Pida a voluntarias que digan lo que saben sobre Lottie Moon. Explique que usted ha escondido tiras con citas de Lottie Moon alrededor del cuarto. Invite a las niñas a buscar las citas. Diga que las usarán en la próxima actividad.

4 Explicar Menores 1. Dígales esta historia a las niñas y pida que la niña con la tira apropiada la lea donde se indica: Charlotte Moon nació en Virginia en Era conocida como Lottie. Lottie se crió en una familia rica y fue a la escuela para ser maestra. Después de enseñar en una escuela por varios años, sintió que Dios le llamaba a servir como misionera en la China. Ella hizo un largo viaje a China en Cuando Lottie llegó a China, estudió el idioma. Entendió que tenía que buscar maneras de conocer a los habitantes. En esos tiempos, la mayoría de las mujeres chinas se quedaban en casa. Así que Lottie comenzó a visitar a las mujeres en sus casas. También fundó una escuela para poder conocer a los estudiantes y sus familias. [Tira 1] Pero esto no fue suficiente para Lottie. Para conocer a más personas y poder hablarles de Jesús, decidió que tendría que viajar. [Tira 2] Así que comenzó a ir de aldea en aldea, muchas veces con otras misioneras. [Tira 3] Enseñaba y ayudaba a las mujeres chinas que conocía. Los hombres de las aldeas estaban curiosos. Pero en esos tiempos las mujeres y los hombres chinos se mantenían separados. Pero esto no fue un obstáculo para Lottie. Muchos de los hombres querían saber acerca de Jesús y ella les habló acerca de Él. [Tira 4] Lottie se encontró con muchas personas en las aldeas chinas que querían saber acerca de Jesús. [Tira 5] Ella trató de visitar a cuantas aldeas que pudiera. El viajar en China en esos tiempos era muy difícil. Algunos de los misioneros se enfermaron, pero Lottie continuó. [Tira 6] Mientras otros misioneros venían y se iban, Lottie sirvió en China durante 39 años. Los misioneros pensaban que servir en China era muy difícil. Pero Lottie vio que Dios estaba trabajando en China. [Tira 7] Al final de su tiempo de servicio, estuvo feliz al ver lo que Dios había hecho. [Tira 8] Lottie Moon murió en diciembre de 1912 en un viaje de regreso a los Estados Unidos. Ella cumplió con la tarea que Dios le había dado. 2. Colecte las tiras y mézclelas. Luego pida que las niñas las pongan en orden por la fecha de cada cita. 3. Pregunte: Cual es su parte favorita de la historia de Lottie Moon? Mayores 1. Diga: Lottie Moon fue una misionera pionera. Hizo lo que muchas mujeres (y muchos hombres) de su tiempo no hicieron. Vivió entre las mujeres de China y se ganó su amistad, respeto y amor. Cuando las mujeres llegaron a confiar en ella, también aprendieron a confiar en su Salvador, Jesús. 2. Diga la historia de Lottie Moon (véase en Menores). Guíe a las niñas a leer las citas de Lottie Moon en los lugares apropiados.

5 3. Pregunte: Cuál es su parte favorita de la historia de Lottie Moon? Platiquen sobre los pasos que Lottie tomó para poder testificar del evangelio en China. Comparen estos pasos con los que las niñas pueden tomar para testificar del evangelio en sus vecindarios, escuelas, parques deportivos, etc. Oren pidiendo que Dios les dé el valor que tuvo Lottie para testificar de Jesús con aquellos que le rodeaban. Experimentar Viajando por el mundo. Diga: Lottie Moon viajó en diferentes modos de transporte para llegar a China, y en aun otros modos cuando llegó a su nuevo hogar. Mencione uno por uno los modos de transporte como tren, barco, caminar, por palanquín (tipo de silla transportada a mano en palos). Pida que las niñas se trasladen de un lado del cuarto al otro como si usaran uno de estos tipos de transporte. Mientras las niñas se mueven, de repente grite Quieto! Todas las niñas deben pararse hasta que usted diga A jugar! Si alguien se mueve antes de tiempo, ella debe regresar y comenzar de nuevo. Sigan jugando hasta que todas se muevan de un lado a otro en los diferentes modos de transporte. Luego, pregunte: Cuál de los modos de transporte les gustaría probar? Que puedo dar? Lean What Can You Give? (p. 29, en GA World). Pida que las niñas mencionen las cosas que Lottie Moon sacrificó para poder testificarles a otros del amor de Jesús. Escriba las respuestas en una pizarra o un cartel. Invite a las niñas a completar My Game Plan (p. 29, GA World). Expresar Revisión del versículo. Escriba Hechos 20:24b en una pizarra o un cartel. Lean el versículo varias veces. Invite a una niña a borrar una palabra del versículo. Vuelvan a recitar el versículo. Continúe de este modo hasta que se hayan borrado todas las palabras y puedan recitar el versículo completo de memoria. Tiempo de oración. Distribuya los cuadros de oración. Pida que las niñas escriban en la caja de la Sesión 2 cosas que ellas dejarían para poder testificarles del amor de Jesús a otros. Lean sobre un MK en December MK Profiles (p. 23, GA World). Oren por las peticiones del MK. Pidan también que Dios les ayude a sacrificarse por el evangelio. SESIÓN 3 Descripción de la sesión: Las niñas descubrirán cómo Lottie Moon animó a otros a sostener las misiones, y considerarán maneras en que ellas pueden aportar a los esfuerzos misioneros contemporáneos. GA World y Biblias Prepare tres carteles con las letras D-A-R dibujadas en forma grande y sencilla. (Las niñas las decorarán.) Proporcione marcadores, calcomanías y otros materiales de arte. papel blanco y creyones o lápices de colores papel de cartas, y lápices o bolígrafos papel de 8,5-por-11 pulgadas, en varios colores; cinta adhesiva cuerdas de saltar (una por cada tres niñas) cuadros de oración y lápices

6 Explorar 1. Reciten el lema, el pacto y los versículos bíblicos de Niñas en Acción. 2. Divida a las niñas en tres grupos. Dé a cada grupo un cartel con las letras D-A-R y provea marcadores, calcomanías y otros materiales de arte para que las niñas decoren su cartel. 3. Diga: Hoy aprenderemos más sobre cómo Lottie Moon les pidió a los Bautistas del Sur que donaran su dinero y sus talentos para ayudar a la obra misionera. Explicar Menores 1. Diga esta historia: Cuando Lottie Moon fue a la China como misionera hace más de 100 años, ella no tenía un teléfono o una computadora para mantenerse en contacto con las personas. No tenía modo de rápidamente obtener ayuda de sus familiares o amigos. En cambio, escribió muchas y muchas cartas. Lottie escribió cartas a muchas personas. Escribió a su familia, contándole acerca de su vida en China y el trabajo que estaba haciendo allí. Le escribió a su director, enumerando las aldeas que visitó y las personas que conoció. Lottie escribió diciéndole que tenía mucho trabajo y que necesitaba ayuda. Pidió que mandaran más misioneros para alcanzar a la gente de más lugares. Lottie también escribió a las mujeres de las iglesias Bautistas del Sur en los Estados Unidos. Pidió que ellas donaran $15 al año para que una niña china pudiera ir a la escuela. También pidió que las mujeres recaudaran dinero para ayudarle a construir una casa en China. Año tras año, Lottie trabajó con otros misioneros en la China. Cada año, ellos intentaban visitar a más aldeas para contarles a más personas acerca de Jesús. Pero nunca había suficiente dinero para suplir todas las necesidades o para mandar a suficientes misioneros. Lottie les escribió a muchas personas en los Estados Unidos, pidiendo que recolectaran una ofrenda para ayudar con el trabajo misionero alrededor del mundo. Muchas personas respondieron y dieron. Mujeres de Georgia y Virginia recaudaron $3.000 para edificar una casa en China. Y la primera ofrenda navideña recaudó $3.315,26 para el trabajo misionero! Después de la muerte de Lottie Moon, muchas iglesias continuaron recolectando una ofrenda para los misioneros en la época de Navidad. Algunos años después, la ofrenda fue nombrada en honor y memoria de Lottie Moon. Esta ofrenda se conoce hoy como la Ofrenda de Navidad Lottie Moon. Hasta hoy, estas ofrendas ayudan a miles de misioneros alrededor del mundo.

7 2. Reparta papel blanco y creyones o lápices de colores. Pida que las niñas dibujen algunas de las cosas que Lottie pidió en sus cartas. Pregunte: Si ustedes recibieran una de las cartas de Lottie, cuál de estas cosas pudieran dar? Mayores 1. Diga: Cuando Lottie Moon fue a la China como misionera hace mas de 100 años, ella no tenía un teléfono o una computadora para mantenerse en contacto con las personas. En cambio, escribió muchas cartas. Escribió muchas cartas pidiendo ayuda para el trabajo misionero en China. Lean Letters from Lottie (pp , GA World). 2. Distribuya papel de carta. Pida que las niñas se imaginen que han recibido una carta de Lottie Moon. Escriban una carta de respuesta, dejándole saber que quieren ayudar con el trabajo misionero en China, explicando lo que piensan hacer para recaudar fondos para una ofrenda y asegurándole que seguirán orando por ella. 3. Lean sus cartas en voz alta. Experimentar Cuadrados de papel chinos. Divida a las niñas en dos equipos. Hagan Chinese Paper Squares (p. 32, GA World). Jueguen según las instrucciones. Pida que las niñas (antes de lanzar su cuadrado) digan una forma en que pueden ayudar a los misioneros. Platiquen sobre las diferentes maneras que pueden ayudar a los misioneros. Saltando cuerdas. Divida a las niñas en grupos de tres. Dé a cada grupo una cuerda de saltar. Explique que en los tiempos de Lottie Moon, muchos niñas jugaban a saltar la cuerda. Practiquen los rimas de Jump Rope Rhymes (p. 33, GA World). En un espacio amplio, permita que cada grupo salte su cuerda al ritmo de uno de estas rimas, o permita que las niñas inventen sus propias rimas. Expresar Revisión del versículo. Diga: Dios nos ha mandado una carta de amor en su Palabra. Distribuya papel de carta y lápices o bolígrafos. Pida que las niñas escriban el versículo lema de la unidad, Hechos 20:24b. Anime a las niñas a que se lleven sus cartas a casa para memorizar el versículo. Tiempo de oración. Distribuya los cuadros de oración de las sesiones anteriores. Pida que las niñas completen el cuadrado de esta sesión, pidiendo que Dios les muestre cómo ellas pueden ayudar a los misioneros. Lean sobre un MK en December MK Profiles (p. 23, GA World). Oren por las peticiones del MK y las de las niñas. SESIÓN 4 Descripción de la sesión: Las niñas trabajarán en GA Journey o completarán una actividad relacionada con los misioneros. GA World y Biblias papel y lápices

8 Para GA Journey: GA Journey Leader Guide ( libros de GA Journey para estudiantes de los grados 1 6 ( los materiales para las actividades seleccionadas para esta sesión. Para el salón de la fama: información sobre misioneros, cartulinas grandes y varios artículos de arte para las exhibiciones Escriba cada palabra de Hechos 20:24b en tiras. Prepare dos juegos y coloque cada uno en un sopero. Proporcione varios palitos chinos. cuadros de oración y lápices Explorar (15 minutos) 1. Reciten el lema, el pacto y los versículos bíblicos de Niñas en Acción. 2. Busquen Are You Game? (p. 33, GA World). Localicen los caracteres para la palabra perseverancia. Explique que en chino, un carácter o un grupo de caracteres representan cada palabra. Invite a las niñas a tratar de dibujar los caracteres para la palabra perseverancia. Mientras trabajan, repasen lo que aprendieron sobre la perseverancia de Pablo y de Lottie Moon. Experimentar (40 minutos) Si su grupo está trabajando en GA Journey, completen las actividades designadas por edad. Si su grupo no está trabajando en GA Journey, hagan la siguiente actividad juntas. Salón de la Fama 1. Provea información sobre misioneros. Pueden ser misioneros que usted conoce personalmente, misioneros a quienes su iglesia sostiene, misioneros de la Junta de Misiones Norteamericanas (véase o de la Junta de Misiones Internacionales (véase o consulte Missionary Hall of Fame (pp , GA World). 2. Asigne un grupo de dos o tres niñas por cada misionero. Pida que las niñas preparen una exposición sobre su misionero. Incluyan el nombre del misionero, dónde sirve y cómo testifica del evangelio. Anime a las niñas a ser creativas. 3. Pida permiso para preparar un salón de la fama con las exhibiciones de los misioneros en un lugar bien visible del edificio de su iglesia. Incluyan sobres para la Ofrenda de Navidad Lottie Moon. 4. Si es posible, designe un tiempo en que las niñas puedan presentar lo que están aprendiendo y explicar sus exhibiciones. Expresar (15 minutos) Revisión del versículo. Muestre a las niñas cómo usar los palitos chinos. Divida a las niñas en dos grupos y dé a cada grupo un sopero con las tiras del versículo. Pida que en cada grupo las niñas por turnos saquen tiras para completar el versículo. Reciten el versículo al completarlo. Tiempo de oración. Distribuya los cuadros de oración y pida que las niñas completen el cuadrado de esta sesión con una oración que pida que Dios les ayude a testificar a otros a dondequiera que vayan. Lean sobre un MK en December MK Profiles (p. 23, GA World). Oren por las peticiones del MK y las de las niñas.

9 PROYECTO MISIONERO: Juegos de papel y sobres de cartas Lottie Moon Use este proyecto misionero opcional durante el mes para permitir que las niñas pongan en acción lo que han aprendido. papel y sobres de carta en blanco (8 hojas y 8 sobres para cada niña) almohadillas de tinta en varios colores sellos de diferentes formas cinta tijeras 1. Recuerden que Lottie Moon escribió muchas cartas durante sus años en China. Explique que ellas harán juegos de papel y sobres para cartas que puedan usar para recaudar dinero para la Ofrenda de Navidad Lottie Moon. 2. Provea 8 hojas de papel y 8 sobres a cada niña. Muestre las almohadillas de tinta y los sellos. Pida que las niñas diseñen una decoración sencilla para su juego de papel y sobres. 3. Cuando se sequen los papeles y sobres, átenlos juntos con un pedazo de cinta. 4. Anime a las niñas a obsequiar su juego de papel y sobre por un donativo para la Ofrenda de Navidad Lottie Moon. Adaptado por Sara García Reyes de GA Leader, revista para líderes de Niñas en Acción. Se recomienda que cada niña reciba su propia copia de GA World. Para pedirlo, llame al o visite Le ayuda este artículo a enseñar a las niñas? Por favor, escríbanos: nuestra_tarea@wmu.org. ** Niñas en Acción Lema: Adelante! (Éxodo 14:15) Promesa: Como miembro de Niñas en Acción, haré lo mejor para vivir un estilo de vida misionera que honre a Dios, por aprender acerca de la obra misionera, orar por y dar para la obra misionera, hacer la obra misionera y participar en la obra de la iglesia. Versículo bíblico: Y entonces dirán: Den gracias e invoquen al Señor, cuenten a las naciones las cosas que ha hecho, recuérdenles que él está por encima de todo (Isaías 12:4, VP 1 ). Versículo de estilo de vida: El Señor ya te ha dicho, oh hombre, en qué consiste lo bueno y qué es lo que él espera de ti: que hagas justicia, que seas fiel y leal y que obedezcas humildemente a tu Dios (Miqueas 6:8, VP 1 ). 1 Versión Popular, Sociedades Bíblicas Unidas, 1979.