INSTITUTO TECNOLÓGICO EL LLANO AGUASCALIENTES MAESTRÍA EN CIENCIAS EN BIOTECNOLOGÍA AGROPECUARIA PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE

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1 INSTITUTO TECNOLÓGICO EL LLANO AGUASCALIENTES MAESTRÍA EN CIENCIAS EN BIOTECNOLOGÍA AGROPECUARIA PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE 1.1. Presentación El Instituto Tecnológico El Llano de Aguascalientes (ITEL), antes Instituto Tecnológico Agropecuario No. 20 de Aguascalientes (ITAA), es una Institución de Educación Superior del Gobierno Federal, dependiente de la Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST), de la Subsecretaría de Educación Superior (SES), de la Secretaría de Educación Pública (SEP). La creación del ITAA de Aguascalientes, en septiembre de 1978, facilitó el que la población rural tuviera acceso a servicios de educación superior in situ; Con ello se brindó la oportunidad a jóvenes del medio rural de Aguascalientes y entidades circunvecinas, de obtener una formación teórico-práctica que contribuyera al desarrollo rural integral de la región. La Institución cuenta, desde septiembre de 1981, con una superficie de 157 hectáreas que incluyen sus instalaciones, localizadas en la región de El Llano, Aguascalientes, considerada como una región tipo de las áreas de temporal del semidesierto mexicano. Desde su creación hasta la actualidad, la razón de ser de nuestro Instituto, ha sido atender a hijos de campesinos y productores agropecuarios de escasos recursos, para que tengan la oportunidad de recibir educación superior y posgrado de calidad. Actualmente las circunstancias han cambiado, y nuestra oferta educativa se ha diversificado. MISIÓN. Ofrecer servicios educativos de nivel superior y posgrado en las áreas Agropecuaria, Biotecnología, Docencia, Informática y Administración, centrados en la excelencia y pertinencia, privilegiando las actitudes emprendedoras, éticas y de responsabilidad social. VISIÓN. Ser una Institución Educativa de nivel superior y posgrado, capaz de formar recursos humanos de calidad certificada, en conocimientos y tecnologías actuales de procesos productivos del sector agropecuario y servicios, comprometidos con su entorno social. VALORES. En nuestra comunidad escolar se promueve la práctica de los valores universales, entre los que se destacan: el respeto, la tolerancia, la honestidad y la unidad. Ante todo, se defiende el respeto por la persona y por nuestra diversidad, se fomenta el desarrollo regional sustentable a través de la creatividad, la innovación y la aplicación del conocimiento, en un marco de responsabilidad y colaboración, para lograr la formación integral de los alumnos Justificación El Instituto Tecnológico El Llano Aguascalientes, es una Institución de Educación Superior del Gobierno Federal, dependiente de la Dirección General de Educación Superior Tecnológica. Fundado en el año de 1978, tiene como razón de ser el atender a la población rural de su área de influencia y más recientemente también a la población

2 urbana de Aguascalientes capital, brindándoles la oportunidad de recibir educación superior y de posgrado de calidad. La producción primaria de origen vegetal y animal representa un área estratégica en la política alimentaría y de desarrollo socio-económico de nuestro país, ya que las previsiones de crecimiento poblacional indican que habrá un acelerado aumento en las necesidades de alimentos para nuestra población en los próximos años. El programa de la Maestría en Ciencias en Biotecnología Agropecuaria (MCBA) entendida esta, como una disciplina que aplica los principios de la Biotecnología al sector dedicado a la producción primaria de alimentos a través de diversas herramientas, representa una alternativa contemporánea para la solución de diversas problemáticas en la producción primaria de alimentos, alineándose así con las políticas nacionales actuales, relacionadas con una respuesta a la globalización, a la seguridad alimentaria y a la sustentabilidad. El programa de la MCBA, es singular en su diseño y al menos a nivel estatal y regional no existe un programa de características similares. El programa de posgrado de la MCBA que se imparte en el Instituto Tecnológico El Llano Aguascalientes, es un programa institucional con orientación a la investigación que se imparte desde el año El programa sustenta su orientación en una planta de profesores investigadores con experiencia en el desarrollo y dirección de proyectos de investigación, en la docencia en el posgrado, en la dirección y asesoría de tesis, así como, en la tutoría de estudiantes, en la publicación de artículos científicos y participación en reuniones científicas del área, además de ser personas activas de los procesos de gestión académica, científica y de vinculación. Objetivos. General: Formar Recursos Humanos de alto nivel en el área de la Biotecnología Agropecuaria, con capacidad para incidir en los Sistemas Productivos del Sector Agropecuario mediante la práctica de la investigación, con base en la seguridad agroalimentaria y la sustentabilidad. Específicos: a) Impulsar la formación integral en el estudiante, de manera que adquieran los conocimientos y desarrollen las habilidades científicas y tecnológicas en el área de Biotecnología Agropecuaria, necesarias para constituirse en agentes de cambio, para impactar en la producción segura de alimentos, y en la conservación del ambiente y los recursos naturales. b) Promover el desarrollo en la sociedad y que demuestren las actitudes y los valores requeridos para alcanzar una vida personal y profesional plena Plan de Estudios El Plan de Estudios vigente para el Programa de la MCBA fue autorizado por la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP en el mes de Agosto del año 2007, con la clave MCBA , y se inició su aplicación en el mes de Septiembre de 2012, y se norma por las disposiciones descritas en el documento Disposiciones para la

3 Operación de Estudios de Posgrado del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (Dirección General de Educación Superior Tecnológica) de la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP. Se encuentra calendarizado como plan semestral. El plan de estudios es flexible, por créditos y orientado a la investigación. La carga académica del estudiante (al menos 60 créditos de asignaturas, 18 créditos de asignaturas obligatorias y 20 de su trabajo de Tesis) para cursar estudios de Maestría la determina el Comité Tutorial de común acuerdo con el estudiante, con base en los conocimientos previos, los requeridos para el perfil de egreso y el tema de su investigación, y estará autorizada por el Coordinador Académico del programa; todos los estudiantes incluyen en su plan de asignaturas las de Seminario I, II y III, para contar con los elementos necesarios para introducirse en el ámbito de la investigación y a la presentación de propuestas de este tipo, así como, para sustentar el desarrollo de su trabajo de tesis. En cada asignatura se menciona el objetivo general y los objetivos específicos y todas incluyen sesiones de teoría y de práctica; el modelo de este plan está centrado en el aprendizaje y contempla una carga individual de horas de dedicación extra-clase mayor a las destinadas en grupo. El estudiante presentará ante la comunidad académica y estudiantil del posgrado, tres seminarios de investigación a partir del segundo semestre, cuyo objetivo será revisar el protocolo, desarrollo y avance del proyecto de tesis. Al termino de los cuatro semestres y habiendo cumplido con la normatividad y requisitos académicos, que integran la acreditación del idioma Inglés con 450 puntos del TOEFL y la defensa de su proyecto de investigación ante su Comité Tutorial, la comunidad académica y estudiantil, se le otorgará el grado de Maestro en Ciencias, avalado por la Secretaría de Educación Pública. Organización curricular Asignaturas obligatorias: Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación Fundamentos de Biotecnología Agropecuaria Seminario de investigación I Seminario de investigación II Seminario de investigación III Asignaturas que se ofertan de manera continua, organizadas en tres bloques: a) Asignaturas básicas: 7 b) Asignaturas de orientación al área de Plantas: 6 c) Asignaturas de orientación al área de Animales: 7 Cuadro 1. Listado y claves de asignaturas del programa (102 créditos). CLAVE / ASIGNATURA Créditos MCBA-7105-ITEL. Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación 3 MCBA-7205-ITEL. Fundamentos de Biotecnología Agropecuaria 6 MCBA-8305-ITEL. Seminario de Investigación I 3 MCBA-8405-ITEL. Seminario de Investigación II 3 MCBA-8505-ITEL. Seminario de Investigación III 3 MCBA-9705-ITEL. Tesis 24

4 MCBA-0107-ITEL. Biología Celular 8 MCBA-0207-ITEL. Biología Molecular 8 MCBA-0307-ITEL. Bioquímica 8 MCBA-0407-ITEL. Control Biológico de Plagas 6 MCBA-0507-ITEL. Estadística no paramétrica 6 MCBA-0607-ITEL. Legislación y Bioseguridad 6 MCBA-0707-ITEL. Técnicas Biotecnológicas de diagnostico 7 MCBA-0807-ITEL. Estadística y Diseños Experimentales 8 MCBA-0907-ITEL. Biotecnología en Nutrición Animal 6 MCBA-1007-ITEL. Técnicas de Evaluación en Forrajes 6 MCBA-1107-ITEL. Epidemiología 7 MCBA-1207-ITEL. Técnicas Inmunológicas 6 MCBA-1307-ITEL. Tópicos en Parasitología Animal 6 MCBA-1407-ITEL. Fisiología Digestiva 8 MCBA-1507-ITEL. Tópicos en Biotecnología Animal 8 MCBA-1607-ITEL. Biotecnología Vegetal 6 MCBA-1707-ITEL. Caracterización Molecular de Plantas 8 MCBA-1807-ITEL. Transformación Genética de Plantas 8 MCBA-1907-ITEL. Metabolismo Biosintético de Plantas 6 MCBA-2007-ITEL. Genética Vegetal Perfil de ingreso El aspirante a ingresar en el programa deberá de tener antecedentes de formación en el área de la ciencias agropecuarias o químico-biológicas (licenciatura en Agronomía, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Biología, Ingeniería Química, Bioquímica, Biotecnología u otras afines), promedio mínimo de ocho punto cero, disponibilidad de dedicar tiempo completo a sus estudios, demostrar interés en la investigación, y mostrar habilidades en la lectura y comprensión del idioma inglés. Todo aspirante se someterá a un proceso de selección riguroso que incluye un examen de conocimientos, un curso propedéutico, examen de inglés y prueba psicométrica, además de presentarse a una entrevista con el Consejo de Posgrado. Requisitos de la permanencia en el programa. La permanencia de un estudiante en el programa de Maestría dependerá de lo siguiente: Acatar todas las disposiciones reglamentarias de la institución, de la DGEST y del SNEST para su buen funcionamiento y el mejor aprovechamiento y, consecuentemente, se evitará ser sujeto de sanciones por parte de las autoridades educativas competentes. Inscribirse en cada periodo académico (4 semestres) que comprende el plan de estudios. Después de estos periodos reglamentarios, el estudiante deberá inscribirse en cada periodo adicional, mientras no obtenga su grado, aunque no tenga carga académica. La calificación mínima aprobatoria será de siete, si bien será requisito obligado alcanzar un promedio general mínimo de ocho para obtener el grado de Maestro en Ciencias. No reprobar ninguna asignatura del plan de estudios.

5 No abandonar los estudios por un periodo mayor de dos días, sin justificación y sin la autorización del Jefe de la División de Estudios de Posgrado e Investigación (DEPI); en cualquier caso, las bajas temporales y definitivas se solicitaran al Jefe de la DEPI y serán avaladas por el Consejo de Posgrado. Presentar informe escrito y oral de los avances del proyecto de tesis, al término de cada periodo escolar, durante los seminarios de avances de investigación, al Comité Tutorial y a la Comunidad Académica, con el aval del Director de Tesis. Obtener el grado de Maestro en Ciencias en el periodo reglamentario correspondiente El incumpliendo de cualquiera de éstas, u otras disposiciones emitidas por las instancias educativas al efecto, será causa suficiente para la baja definitiva del estudiante del programa respectivo. La carga académica del estudiante para cursar estudios de Maestría la determinará el Comité Tutorial y estará autorizada por el Coordinador Académico del programa; la asignación del tema de tesis le corresponderá al Consejo de Posgrado. Los estudiantes de Maestría no tendrán opción de baja parcial de asignatura alguna. Los estudiantes de Maestría de tiempo completo disponen de 36 meses, contados a partir de la fecha en que iniciaron sus estudios para cubrir los créditos del plan de estudios y aprobar el examen de grado correspondiente. Todo estudiante de posgrado que haya cursado al menos un semestre del programa podrá solicitar su baja temporal en todas las asignaturas, para lo cual presentará dicha solicitud por escrito, avalada por su Director de tesis, al Jefe de la División de Estudios de Posgrado e Investigación. Cuando el estudiante decida no continuar sus estudios podrá solicitar la certificación de las asignaturas cursadas; las asignaturas no aprobadas no se computaran para efectos del promedio general. El Departamento de Servicios Escolares de la institución será responsable de la inscripción de estudiantes en las fechas y periodos establecidos por la División de Estudios de Posgrado e Investigación, así como, de la certificación de estudios, el resguardo de la documentación correspondiente y de la actualización oportuna del registro histórico de cada estudiante. Características de los proyectos de tesis. Los trabajos de tesis deben cubrir los siguientes aspectos: Ser congruentes con las líneas de investigación vigentes en el DEPI y con las necesidades regionales y nacionales en las cuales exista demanda y apoyos. Ajustarse a la disponibilidad de recursos, tanto del propio proyecto como de la Institución y al tiempo razonable para la conclusión de estudios de Maestría Ser propuestas o trabajos avalados por los directores de tesis. Asignarlos de acuerdo con el perfil del alumno.

6 1.5 Perfil de egreso Con base en el esquema formativo de la MCBA se logra que los egresados se caractericen por tres aspectos relevantes, que conforman su perfil: a) Conocimientos. El graduado, estará capacitado para aplicar la lógica de la ciencia, comprensión de conceptos científicos, tecnológicos, ecológicos, productivos y socio económicos, que le permitan proponer alternativas de solución a la compleja problemática del sector agropecuario local, regional, nacional e internacional, respondiendo de manera efectiva a los retos de la globalización, la soberanía alimentaria y la sustentabilidad. b) Habilidades. El graduado estará capacitado para aplicar técnicas y metodologías biotecnológicas, producto de una sólida formación en las diferentes áreas que comprende el plan de estudios, como herramientas que le permitan contribuir a la solución de problemas del sector agropecuario local, regional, nacional e internacional, así como, la difusión de conocimientos. c) Competencias. El graduado será competente para realizar investigación, docencia y actividades de carácter técnico especializado en el área de la Biotecnología Agropecuaria. c) Valores. El egresado deberá ser un profesional con sólidos principios de honestidad, responsabilidad, solidaridad y humanismo, así como ser creativo y crítico. Campo de Acción. El graduado podrá desempeñar actividades de docencia, investigación, gestión tecnológica y asistencia técnica especializada en diferentes instancias tanto públicas como privadas; así como en universidades y centros de investigación, o bien ejerciendo a través de la creación de su propia empresa dentro del área en Biotecnología Agropecuaria. Requisitos para la obtención del grado académico. Para esto se requieren los siguientes requisitos: Presentar un proyecto de investigación individual para su tesis en el segundo semestre Contar con la carta de autorización de impresión de la tesis emitida por los miembros del Comité Tutorial y los revisores Haber obtenido la totalidad de créditos (102) Tener productos derivados de su investigación (manuscrito de artículo y manuscrito de tesis) avalados por el Comité Tutorial Haber presentado tres seminarios de avance de su investigación Alcanzar el nivel de aprendizaje del Inglés (450 puntos del TOEFL) Presentar y aprobar el examen de grado correspondiente.

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