RESUMEN INFORME PROYECTOS DE DOCENCIA VIRTUAL Curso UNIDAD DE DOCENCIA VIRTUAL. 12/03/12

Transcripción

1 RESUMEN INFORME PROYECTOS DE DOCENCIA VIRTUAL Curso UNIDAD DE DOCENCIA VIRTUAL. 12/03/12 1. PRODOVIS: Proyectos de Docencia Virtual Proyectos solicitados este curso PRODOVIS SOLICITADOS POR FACULTADES Y ESCUELAS PRODOVIS SOLICITADOS POR DEPARTAMENTOS PROYECTOS DE COORDINACIÓN DE PRODOVI POR CURSO Titulaciones no presenciales... 5 Postgrados con modalidad no presencial =6 (sólo no presencial)... 5 Postrados con modalidad mixta semipresencial = 24 (también presencial) Valoración general del ALUMNADO Sobre el Campus Virtual ULL Expectativas hacia el futuro de las TIC en la docencia en la ULL Valoración general del PROFESORADO CONCLUSIONES PRODOVIS: Proyectos de Docencia Virtual Apostando por la evolución hacia modelos docentes semi-presenciales (Blendedlearning) y no presenciales (E-learning), la ULL desde hace 7 años desarrolla convocatorias de docencia Virtual con el objetivo de poner en práctica la sustitución de algunas clases presenciales por virtuales. Han participado así en 7 años más de 3000 asignaturas Han participado así en 7 años más de 800 profesores 1.1 Proyectos solicitados curso Proyectos Docencia Virtual Número Solicitudes 733 Profesores coordinadores PRODVI 397 Dada la compleja relación entre titulaciones en extinción y nuevas titulaciones, resulta clarificador para estudias los contextos un ordenamiento por Facultades 1.2 PRODOVIS SOLICITADOS POR FACULTADES Y ESCUELAS FACULTAD DE EDUCACION 100 ESCUELA TECNICA SUPERIOR DE INGENIERIA INFORMATICA 73 FACULTAD DE FILOLOGIA 73 ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA CIVIL E INDUSTRIAL 60 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES 55 FACULTAD DE DERECHO 53 FACULTAD DE QUIMICA 47 FACULTAD DE FILOSOFIA 35 FACULTAD DE PSICOLOGIA 33 FACULTAD DE MATEMATICAS 32 FACULTAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA 29 ESCUELA UNIVERSITARIA DE CIENCIAS EMPRESARIALES 23 FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES 22 1

2 FACULTAD DE FARMACIA 22 FACULTAD DE BELLAS ARTES 14 FACULTAD DE BIOLOGIA 13 ESCUELA DE INGENIERIA DE EDIFICACION 10 ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE NAUTICA, MAQUINAS Y RADIOELECTRONICA NAVAL 9 FACULTAD DE FISICA 9 ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA AGRARIA 5 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN 5 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA 4 ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARQUITECTURA TECNICA 3 ESCUELA UNIVERSITARIA DE TURISMO DE SANTA CRUZ DE TENERIFE (ADSCRITA A LA ULL) 2 FACULTAD DE MEDICINA 2 TOTAL PRODOVIS SOLICITADOS POR DEPARTAMENTOS SUMA DESDE 2010/ / ESTADÍSTICA INVESTIGACIÓN OPERATIVA Y COMPUTACIÓN DIDACTICA E INVESTIGACION EDUCATIVA QUÍMICA ANALÍTICA, NUTRICIÓN Y BROMATOLOGÍA ECONOMÍA APLICADA INGENIERÍA QUÍMICA Y TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA, LA EDUCACIÓN Y EL LENGUAJE EDAFOLOGÍA Y GEOLOGÍA MATEMÁTICA FUNDAMENTAL INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA Y ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL ANÁLISIS MATEMÁTICO FILOLOGÍA INGLESA Y ALEMANA ANÁLISIS ECONÓMICO TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES EXPRESIÓN GRÁFICA EN ARQUITEC. E INGENIERÍA DISCIPLINAS JURÍDICAS BÁSICAS ECONOMIA DE LAS INSTITUCIONES, ESTADISTICA ECONOMICA Y ECONOMETRIA FISICA FUNDAMENTAL EXPERIMENTAL ELECTRÓNICA Y SISTEMAS ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD FÍSICA BÁSICA ECONOMÍA Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS DERECHO FINANCIERO, DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL HISTORIA DEL ARTE FILOLOGÍA ESPAÑOLA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, EDUC Y PSICOBIOLOGÍA GEOGRAFÍA

3 SOCIOLOGÍA PSICOLOGÍA COGNITIVA, SOCIAL Y ORGANIZACIONAL PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO INGENIERIA DE LA CONSTRUCCION FILOLOGÍA FRANCESA Y ROMÁNICA ASTROFÍSICA PARASITOLOGÍA, ECOLOGÍA Y GENÉTICA FISIOLOGÍA PREHISTORIA,ANTROPOLOGÍA E HISTORIA ANTIGUA QUÍMICA ORGÁNICA QUÍMICA FÍSICA CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DIBUJO, DISEÑO Y ESTÉTICA DERECHO CONSTITUCIONAL Y CIENCIA POLÍTICA DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS HISTORIA E INSTITUCIONES ECONÓMICAS DERECHO INTER, PROCESAL Y MERCANTIL PERSONALIDAD, EVAL. Y TRAT. PSICOLÓGICO FILOSOFÍA DERECHO CIVIL BIOLOGÍA VEGETAL FILOLOGÍA CLÁSICA Y ÁRABE 7 7 QUÍMICA INORGÁNICA INGENIERÍA MARÍTIMA BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR ORGANIZACIÓN DE EMPRESA DERECHO PROCESAL CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA NAVEGACIÓN 3 3 MICROBIOLOGÍA HISTORIA 1 1 ENFERMERÍA 1 1 BIOLOGÍA ANIMAL Totales

4 1.4 PROYECTOS DE COORDINACIÓN DE PRODOVI POR CURSO TITULACIÓN GEOGRAFIA Y ORDENACION DEL TERRITORIO GRADO EN INFORMÁTICA GRADO EN INFORMÁTICA GRADO EN INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA CIVIL GRADO DE INGENIERO EN ELECTRÓNICA Y AUTOMÁTICA GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA GRADO INGENIERÍA MECÁNICA GRADO EN INGENIERÍA QUIMICA GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL GRADO EN MATEMÁTICAS GRADO EN MATEMÁTICAS GRADO EN PERIODISMO GRADUADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN INGENIERÍA INFORMÁTICA INGENIERÍA TÉCNICA EN INFORMÁTICA DE GESTIÓN. INGENIERÍA TÉCNICA EN INFORMÁTICA DE SISTEMAS. LICENCIADO EN DERECHO MASTER "FILOSOFÍA, CULTURA Y SOCIEDAD" MÁSTER EN INGENIERÍA QUÍMICA MASTER IMFA EN ENERGÍAS RENOVABLES MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS NORTEAMERICANOS MÁSTER UNIVERSITARIO EN TEORÍA E HISTORIA DEL ARTE Y GESTIÓN CULTURAL CURSO TERCERO TERCERO Y TERCERO 4

5 2. Titulaciones no presenciales Postgrados con modalidad no presencial =6 (sólo no presencial) Postrados con modalidad mixta semipresencial = 24 (también presencial) Nombre de la Titulación Propio/Oficial Modalidad Máster en Diseño y Uso de recursos Virtual No 1 Informáticos en el Aula Virtual No 2 Máster en Bioética Especialista Universitario en Coordinador de Seguridad y Salud en Obras de 3 Construcción (2012) Especialista Universitario en Gestor/a de la Formación, Dinamizador/a de la Formación y Metodología para la 4 Enseñanza-Aprendizaje ( ) Especialista Universitario en Orientador/a para el Empleo, Tutor/a de Prácticas y 5 Formador/a en Competencias (2012) III Experto Universitario en Diseño, Modelado, Animación y Efectos 6 Especiales en 3D ( ) Experto Universitario en Estrategias para 7 la Gestión Cultural (2012) I Experto Universitario en Gestión de la 8 Innovación Turística I Experto Universitario en Gestión 9 Responsable de Destinos Turísticos Experto Universitario en Intervenciones 10 Sistémicas Breves ( ) IV Experto Universitario en Logística y 11 Transportes ( ) Experto Universitario en Organización de 12 Eventos ( ) I Experto Universitario en Redes Sociales y Comunidades Virtuales en el Sector 13 Turístico III Máster Universitario en Creación de 14 Videojuegos ( ) Máster Universitario en Dirección y Producción de Cine Digital ( ). 15 ESTA EDICIÓN NO SE VA A IMPARTIR I Máster Universitario en Interacción Persona Ordenador: en Móviles, Videojuegos y Medios Digitales ( ) XVII Máster Universitario en Interpretación 17 de Conferencias ( ) Máster Universitario en Medicina Crítica 18 ( ) Técnicas para la Investigación, Desarrollo 19 e Innovación en Ciencias e Ingeniería Teoría e Historia del Arte y Gestión 20 Cultural INTERINSTITUCIONAL Virtual No presencial Virtual No Virtual No Virtual No INSTITUCIONES COGESTORAS UOC Fundación Pedro García Y Gobierno de Canarias Escuela internacional de protocolo de tenerife ESCUELA SUPERIOR DE CINE Escuela Superior de Ingeniería Civil e Industrial Facultad de Geografía e Historia 5

6 21 Química Aplicada Matemática Avanzada: Aplicaciones y 22 Educación Máster Universitario en Lógica y Filosofía 23 de la Ciencia 24 Investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la Salud 25 Intervención y Mediación Familiar Máster Universitario en Intervención psicopedagógica en contextos de 26 educación formal y no formal 27 Física: Estructura de la Materia 28 Filosofía, Cultura y Sociedad 29 Estudios Norteamericanos 30 Energías Renovables Facultad de Química. Facultad de Matemáticas INTERUNIVERITARIO Escuela universitaria de Enfermería y Fisioterapia Facultad de Psicología Facultad de Educación. Facultad de Física Facultad de Filosofía Facultad de Filología Facultad de Física 3. Valoración general del ALUMNADO 3.1. Sobre el Campus Virtual ULL Respecto la accesibilidad prácticamente la totalidad de los 3490 encuestados señalan que es fácil el acceso. También resulta mayoritariamente como una navegación sencilla por encima del 80% y un diseño e interface adecuado entorno al 70%. En este segmento de valoraciones, la conexión Wifi es considerada adecuada en un 68% de los encuestados. La conexión se valora con velocidad adecuada. El mantenimiento de la conexión del campus se observan valoraciones positivas por encima del 68% Expectativas hacia el futuro de las TIC en la docencia en la ULL Sobre si cursarían una titulación totalmente a distancia a través de aulas virtuales las valoraciones están muy repartidas, se niega categóricamente en un 52% de los casos, frente un 48% que acepta esta modalidad. 6

7 4. Valoración general del PROFESORADO La fácil accesibilidad sobrepasa el 95% de las opiniones. La navegabilidad sencilla y el adecuado interface, son las afirmaciones con mayor consenso de valoración positiva por encima del 80%. La elección de MOODLE, según el profesorado es una elección acertada para más del 98% de los encuestados. Las aulas virtuales son necesarias? El 91% de los 327 profesores las considera necesarias. 7

8 Titulaciones no presenciales? No hay una mayoría determinante, parece que las opiniones están divididas. Participar en titulaciones on line? Parece que el 42% de los encuestados SÍ participarían en una titulación no presencial. 5. CONCLUSIONES La universidad de La Laguna ha crecido es sus dotaciones y recursos humanos y tecnológicos para hacer posible el desarrollo de titulaciones semipresenciales con el sello y garantía de calidad que le son propias. El indicador más relevante es la pregunta formulada a 3490 estudiantes sobre si cursaría una titulación totalmente on line y responde que sí el 48 %, siendo una modalidad que tradicionalmente nunca ha sido una solución aceptada de buen grado por estudiantes dado el bajo nivel de éxitos y la enorme dificultad y aislamiento. Consideramos este cambio de actitud hacia la enseñanza en línea como un indicador de éxito de la propuesta telemática vivida por estudiantes universitarios en lo últimos años y basada en relaciones profesor alumno materiales virtualizadas mediante Moodle. 8