VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y EL HOGAR

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1 Estimada familia, su hijo está aprendiendo a redactar la primera versión de lo que escribe. Después de pensar acerca de lo que van a escribir, los buenos escritores redactan su primera versión. Un buen escritor deja espacios entre las líneas y después las utiliza para hacer cambios más tarde. Por ejemplo: Las semana pasada tuve un sueño... PRIMERA VERSION Habla con tu familia acerca de un sueño que tuviste - uno que tuviste hace mucho tiempo o uno que tuviste la semana pasada. Escribe qué fue lo que pasó en tu sueño. Utiliza esta descripción para escribir un borrador más largo de tu historia. Utiliza otro papel para que te asegures de dejar espacios entre las líneas. Tu familia te puede ayudar a empezar, haciéndote preguntas para que puedas continuar tu escrito. Nombre de los padres o tutores _ 63

2 Estimada familia, su hijo está aprendiendo a editar o a revisar lo que escribió. Aquí esta un resumen de lo que hace un buen escritor. Los buenos escritores planean su escritura. Los buenos escritores escriben sus ideas. Los buenos escritores esperan hacer cambios en su escritura. Aquí está un ejemplo de cómo un buen escritor cambia o revisa una historia para mejorarla. PRIMERA COPIA corrió El perro corre en una muy transitada calle ^ y casi fue grande y verde atropellado por un carro ^ COPIA REVISADA El perro corrió en una calle muy transitada y casi fue a t ropellado por un carro grande y verd e. Escribe algo con tu familia. Cuando termines de escribir, en la siguiente hoja hay 7 ideas que te ayudarán a revisar tu escrito y a mejorarlo. Nombre del estudiante Nombre de los padres o tutores _ 64

3 Siete ideas que te ayudarán a revisar tu escrito. 1. Lee tu escrito en voz alta. Escucha el sonido de tus oraciones. Si son difíciles de decir, las palabras probablemente necesitan ser cambiadas. Vuelve a escribirlas. 2. Añade cosas que no incluíste. Utiliza un lápiz o un color diferente para hacer los cambios. 3. Añade palabras que enriquezcan tu historia, por lo menos es dos partes. 4. Trata de cambiar tus palabras de un lugar a otro lugar. 5. Reemplaza palabras tales como grande, bonito, malo, bueno, con otras palabras más claras. 6. Pide ideas a tu familia acerca de cómo mejorar tu historia. 7. Revisa tu ortografía y puntuación. Una escritura correcta y bien escrita es más fácil de leer y comprender. Nombre de los padres o tutores _ 65

4 Estimada familia, su hijo está aprendiendo a revisar su escrito para mejorar la información, el orden de las ideas y el estilo de lo escrito. Pide a tu familia que te ayude a buscar algunos temas sobre los que puedas escribir. Mira la lista de los temas. Cuál te parece más interesante? _ Escribe acerca del tema al reverso de esta página o utiliza otro papel. Cuando termines, lee el escrito en voz alta a tu familia. Pide ayuda a tu familia para contestar las siguientes preguntas: 1. Hay algo importante que no incluiste? Añádelo ahora. 2. Está algo fuera de lugar? Trata de cambiarlo a otro lugar. 3. Empezaste correctamente? _ Asegúrate que tu primera oración sea interesante al lector. 4. Terminaste correctamente? Asegúrate de terminar tu historia con lo más importante que quieras que el lector sienta o conozca. 5. Utilizaste diferentes tipos de oraciones? Si necesitas vuelve a escribir algunas de tus oraciones. Cómo suena tu escritura? Puede entenderla la gente? Nombre del estudiante Nombre de los padres o tutores 66

5 Estimada familia, su hijo está aprendiendo a editar su escrito para corregir errores de puntuación y ortografía. Habla con tu familia acerca de lo más interesante que te ha pasado. Vas a escribir una historia sobre eso. Qué ideas quieres incluir en tu historia? Cómo vas a agrupar tus ideas? Escribe en otra hoja el primer borrador, usando la lista de ideas en la que escribiste. Recuerda de dejar un renglón en blanco después de cada línea que escribas. Pide a tu familia que te ayude a usar esta lista de ideas para mejorar tu escrito. Lista para revisar lo escrito 1. Está mi escrito claro y fácil de leer? 2. Empieza cada oración con una letra mayúscula? 3. Te rmina cada oración con un punto, un signo de admiración o de interro g a c i ó n? 4. Es correcta la ortografía de mis palabras? Haz los cambios necesarios y vuelve a leer lo escrito a tu familia. Nombre del estudiante Nombre de los padres o tutores 67

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