Cocinemos galletas Mi receta saludable

Transcripción

1 Cocinemos galletas Mi receta saludable La fábrica de galletas Ingredientes Preparación Mi nombre es: Receta aportada por: Hoy es: 121

2 La fábrica de galletas Mi nombre es: Lo que más me gustó de la visita fue: Cocinemos galletas Registro gráfico Hoy es: 122

3 Relación con el medio natural y cultural Experiencia de aprendizaje Juguemos a contar 123

4 Cuál es mi número? Momentos de la experiencia de aprendizaje Inicio Juguemos a contar Inicie la actividad realizando un juego que permita determinar los conocimientos previos del curso. Para ello, recorte con anterioridad las tarjetas contenidas en el Material de apoyo Verificando los conocimientos previos. Jueguen a decir la secuencia numérica del 1 al 5. Puede comenzar del 1 o de cualquier otro número y ellos deberán completar la serie, por ejemplo: si usted dice 1 ellos dirán 2, 3, 4, 5; si usted dice 3 ellos deberán decir 4, 5 y así sucesivamente. Muestre las tarjetas que contienen los números del 1 al 5 y pregunte Qué número es este?. Así podrá saber quienes reconocen los números escritos del 1 al 5. Muestre las tarjeras que contienen colecciones de elementos y pregunte Cuántos hay?, así sabrá cuales alumnos son capaces de reconocer la cantidad de objetos que tiene una colección de hasta 5 elementos. Si se da la situación, puede organizar un juego para acertar el número, participando por subgrupos y con puntaje. Desarrollo Cuente diferentes elementos de la sala siempre en el ámbito numérico 10. Reúna diferentes elementos y pídales ordenarlos para luego contarlos. Es necesario que el niño/a comprenda que para contar debe recorrer todos los objetos, pasando sólo una vez por cada uno. Aproveche esta instancia para enfatizar la importancia de ordenar espacialmente los objetos con alguna estrategia para evitar el error. Por ejemplo, poniendo todos los elementos en una hilera u organizando los elementos como aparecen en un dado. Cambie la posición de los objetos y pídales que vuelvan a contar. Esto les permitirá experimentar la conservación de cantidad, comprenderán que la cantidad de objetos no cambia al organizar los elementos de distinta forma. Luego de realizado el ejercicio incetive a hacer cambios y contar nuevamente. Presentación Software La casa de las matemáticas de Millie. Ambiente Cuál es mi número? Ficha pedagógica Ámbito Relación con el medio natural y cultural Núcleo Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación Nivel 2º ciclo, Nivel de Transición Aprendizajes esperados Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informar y ordenar elementos de la realidad. Tiempo 2 sesiones de 40 minutos Competencias TIC Mover el cursor Hacer clic Hacer clic y arrastrar 124

5 Juegue a Cuál es mi número?. Utilice las Tarjetas numéricas contenidas en el Material de apoyo. Puede realizar dos variaciones sobre el juego: usted dice un número en voz alta y ellos buscan la tarjeta que corresponde y la muestran o usted muestra una tarjeta con un número y ellos dicen el número en voz alta. Invítelos a conocer a Dorotea, personaje del software a emplear. Instale previamente el software La casa de las matemáticas de Millie y trabaje en el ambiente Cuál es mi número?. Elija la primera opción que corresponde a: Contar en ámbito numérico 10. Aquí el personaje Dorotea solicita arrastrar hasta el escenario una cierta cantidad de objetos, la que al ser correcta, se compara con los elementos que ella tiene tras una cortina. En caso de error, el personaje solicita realizar nuevamente la acción. Si el error se mantiene van desapareciendo elementos, aumentando las posibilidades de éxito. Cuál es mi número? Cierre Para cerrar la experiencia puede contar o inventar un cuento en que se incluyan número de objetos, animales o personas. Pueden dramatizar o escribirlo en un rotafolio para volver a utilizarlo. Evaluación Evalúe los logros y dificultades a través de diferentes medios: observación del trabajo en el computador, respuestas dadas en los juegos, evaluación de la Ficha del Material de apoyo Cuántos hay?. Realice registros de observación de los principales logros y dificultades en relación con el aprendizaje esperado y las competencias TIC establecidas. Utilice la Lista de cotejo presente en el Material de apoyo para realizar registros de observación. Sugerencias de actividades de extensión de aprendizaje Realice el juego Un día de supermercado. Consiste en narrar una historia que los alumnos deberán completar con los números del 1 al 10 que usted mostrará, por ejemplo: Relato El otro día fuimos con mis hijos al supermercado, al llegar vimos enormes camiones que traían la mercadería. Lo primero que buscamos al entrar fueron Acción (levanta la tarjeta que tiene el número 2, los niños deben decir en voz alta: dos) (levanta la tarjeta que tiene el número 3 y los niños deben decir en voz alta tres) (levanta la tarjeta que tiene el número 5 y los alumnos deben decir en voz alta cinco) 125

6 Cuál es mi número? Continúe la historia agregando diferentes elementos, puede repetir los números las veces que sean necesarias. Realicen un parque de estacionamientos con material reutilizable, de ser posible observen imágenes. Solicíteles que cada uno traiga de casa uno o varios autos de juguete. Invítelos a ubicar cada auto en su estacionamiento, pida que escriban el número de cada espacio de estacionamiento. Varíe la cantidad de autos de manera que puedan decidir que hacer cuando faltan estacionamientos y que hacer cuando sobran. Aproveche las instancias de fiestas, celebraciones o convivencias para darles la posibilidad de organizar las mesas de acuerdo al número de personas que participarán. En una primera etapa pueden ir contando los números en voz alta, diciendo el nombre de los alumnos para no olvidar a ninguno. Pidales ayuda para: Poner un plato para cada persona. Poner una servilleta para cada plato. Poner un vaso para cada persona. Poner una bombilla para cada vaso. 126

7 Nivel Educadora Juguemos a contar Lista de cotejo Fecha Nómina de niñas y niños Indicador SI / NO Indicador * Cuenta los números del 1 al 10, correspondiente al numeral. Cuál es mi número? 127

8 Cuál es mi número? Juguemos a contar Verificando los conocimientos previos 128

9 Cuál es mi número? 129

10 Cuál es mi número? Juguemos a contar Tarjetas numéricas 130

11 Mi nombre es: Ayuda a Dorotea a contar Juguemos a contar Cuántos hay? Hoy es: Cuál es mi número? 131

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13 Tercera Parte KidDesk, El pequeño explorador

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15 Contenidos Kid Desk, El pequeño explorador Instalación del escritorio Configuración del escritorio Configuración de la sección adulta Creación de escritorios personalizados Agregar programas Eliminar programas Ocultar aplicaciones Accesorios

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17 KidDesk, El pequeño explorador KidDesk, El pequeño explorador, es un programa diseñado para aumentar la seguridad de niños y niñas en el uso del computador. Ofrece la posibilidad de configurar el ambiente de trabajo de cada uno de los usuarios, permite agregar o quitar programas, ocultar aplicaciones a determinados usuarios y establecer un tiempo máximo de uso de internet, entre otros. A continuación aparecen una serie de instrucciones, las que deben realizarse en el orden establecido. Instalando el escritorio de trabajo: KidDesk, El pequeño explorador Abra el lector de CD e inserte el disco del programa KidDesk, El pequeño explorador, aparecerá la siguiente ventana (cuadro con imagen y/o texto): Haga clic en Siguiente y aparecerá la ventana que solicita aceptar la licencia del programa. Haga clic en Sí. 137

18 Aparecerá la ventana que le pide confirmar la ubicación del programa. Haga clic en Siguiente y el programa se instalará. En caso de aparecer esta ventana, haga clic en Sí. Luego, aparecerá la pregunta Desea añadir un acceso directo del programa en su escritorio? haga clic en Sí. El programa le informará que la instalación se ha realizado con éxito. Haga clic en Finalizar. De esta manera habrá concluido la instalación del programa. 138

19 Configurar el escritorio de trabajo KidDesk, El pequeño explorador La primera vez que haga clic en su escritorio en el ícono aparecerá la pantalla de bienvenida a KidDesk, El pequeño explorador Presione al mismo tiempo las teclas Control, Alt y A e ingresará a la pantalla que da la bienvenida al Asistente de instalación de KidDesk, El pequeño explorador. Haga clic en Siguiente. 139

20 El programa le solicitará ingresar y reingresar una contraseña. Elija una de fácil memorización para usted. El programa solicitará elegir entre distintos niveles de seguridad: Máxima seguridad (Muy recomendado). Seguridad media. Mínima seguridad. Con esto la configuración del escritorio habrá finalizado y estará listo para ser usado. 140

21 Configurar la sección adulto de KidDesk, El pequeño explorador. Esta sección es la que ocupará el educador. Haga clic en el ícono KidDesk, El pequeño y aparecerá la pantalla de bienvenida al explorador. Presione al mismo tiempo las teclas Control, Alt y A e ingresará a la sección adulto del escritorio. En esta opción usted podrá: Crear un escritorio personalizado para cada uno de los niños y niñas. Agregar programas en el escritorio. Eliminar programas del escritorio de todos los usuarios. Ocultar aplicaciones en algunos de los usuarios. Otras opciones como por ejemplo, limitar el acceso a Internet. 141

22 Crear escritorios personalizados KidDesk, El pequeño explorador, permite crear un escritorio para cada uno de sus estudiantes de manera tal, que cada uno tenga las oportunidades que se requieran en base al diagnóstico de su nivel de aprendizaje. Por ejemplo: utilizar determinados programas, páginas de Internet y establecer el tiempo de trabajo frente al computador. Para crear cada escritorio realice los siguientes pasos: Haga clic en el ícono Presione las teclas Control + Alt + A. Haga clic en Añadir. Se desplegará una ventana que permite ingresar el nombre del usuario y la imagen que lo representará. Escriba el nombre del niño o la niña. 142

23 Configurar el escritorio de trabajo KidDesk, El pequeño explorador Para reemplazar la imagen que aparece por defecto haga clic en Cambiar y elija uno de los íconos. La opción Personalizar permite crear su propio ícono o modificar los existentes. 143

24 Agregar programas al escritorio KidDesk, El Pequeño explorador Para que las niñas y niños puedan tener acceso a los programas, por ejemplo La casa de las matemáticas de Millie, debe añadirlos previamente al escritorio. Para ello: En la pestaña Aplicaciones haga clic en Añadir ; se desplegará una ventana que sugiere la búsqueda automática desde el menú de inicio, haga clic en Aceptar. Aparecerá entonces una ventana de progreso que señalará que está buscando en el menú Inicio y que debe esperar. 144

25 Configurar el escritorio de trabajo KidDesk, El pequeño explorador Del listado de programas ofrecidos haga clic en los que desee seleccionar; cada programa elegido por usted quedará con un. Una vez que termine de seleccionar los programas haga clic en Aceptar. Podrá visualizar todos los programas que fueron seleccionados, estos serán los mismos a los que el usuario tendrá acceso desde su escritorio. 145

26 Eliminar un programa del escritorio Si usted desea eliminar un programa o aplicación en todos los usuarios debe realizar los siguientes pasos: Ingrese a KidDesk, opción adulto (Presione las teclas Control + Alt + A ). Haga clic en la pestaña Aplicaciones. Seleccione el programa que desea eliminar haciendo clic sobre éste. Haga clic en Eliminar y habrá borrado el programa del escritorio de cada uno de los usuarios. 146

27 Ocultar aplicaciones en algunos usuarios KidDesk, ofrece la posibilidad de ocultar un programa o aplicación para un usuario específico. Por ejemplo si usted desea que La casa de las matemáticas de Millie esté disponible en el escritorio de María Jesús, pero no este disponible en el escritorio de Fernando utilice la opción mostrar/ocultar aplicaciones. Para ello: Instalando el escritorio de trabajo: KidDesk, El pequeño navegante Ingrese a KidDesk, opción adulto (Presione las teclas Control + Alt + A ). Haga clic en la pestaña Niños. Haga doble clic sobre el nombre del niño/a, en este caso Fernando. 147

28 Haga clic en la pestaña mostrar/ocultar aplicaciones. Elimine el eliminar. que se encuentra junto al nombre del programa que desea Haga clic en Aceptar y habrá eliminado el programa o aplicación del escritorio del niño o niña. 148

29 Accesorios de KidDesk, El pequeño explorador KidDesk permite optar a ocho diferentes diseños, eligiendo con un clic sobre el portalápices el estilo que tendrá el nombre del usuario, la imagen del cuadro, el portalápices, el teléfono, el calendario y la casilla de correo. De esta forma se puede personalizar el escritorio de cada uno de los usuarios. trabajo: KidDesk, El pequeño navegante Funciones de algunos de los accesorios de KidDesk, El pequeño explorador La imagen del cuadro permite elegir entre más de 70 dibujos, que pueden ser editados a voluntad. Los portalápices permiten elegir el diseño del escritorio. El teléfono ofrece la posibilidad de grabar mensajes para otros usuarios. El calendario permite agendar actividades, recordándolas por medio de imagen y texto. La casilla de correo permite dejar mensajes de texto para otros usuarios. 149

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