Escuela Primaria Watson Plan de Participación de los Padres

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1 Escuela Primaria Watson Plan de Participación de los Padres Escuela Primaria Watson cree participación positiva de los padres es esencial para lograr máximo crecimiento social, emocional y académico y fomenta la participación de padres en todos los aspectos de la educación de sus hijos. Declaración Watson Misión de la Escuela Primaria: La misión de la Escuela Primaria Watson es proporcionar estándares de oportunidades de aprendizaje basadas centradas en el crecimiento académico y carácter en una asociación con los padres, estudiantes y la comunidad para mejorar los logros para todos. Meta Escuela Primaria Watson: Los estudiantes lograrán un crecimiento en todas las áreas del currículo básico como se especifica en el Plan de Mejoramiento Escolar Consolidado Arkansas. Estrategias para aumentar la participación de los padres Desarrollo del Plan / Plan de Participación de los Padres School-Wide Escuela Primaria Watson hará lo siguiente: Involucrar a los padres en el desarrollo del Título de toda la escuela I Plan Los padres son miembros del Comité Asesor del Título I School-Wide y son parte integral en el desarrollo del Plan-Toda la Escuela, que incluye el Plan de Participación de los Padres. Involucrar a los padres en el desarrollo conjunto del Plan de Participación de los Padres. Proporcionar un foro abierto para la información y la toma de decisiones en las reuniones de PTSO. Asegúrese de que la información relacionada con los programas de la escuela y los padres es enviado a los padres, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender. Proporcionar informativos paquetes a los padres al principio del año que proporciona información sobre: programa de participación de los padres de la escuela El papel recomendado de los padres, estudiantes, maestros, y la escuela maneras para que los padres se involucren en la escuela y la educación de su hijo Una encuesta de los padres con respecto a los voluntarios en la escuela, las actividades programadas durante el año escolar, y un sistema para permitir que los padres y maestros se comuniquen en una, de 2 vías de manera significativa regular con maestro y director del niño. Reuniones de Participación de Padres de retención en la que se da un informe a los padres con una visión general de: Lo que los estudiantes van a aprender Cómo serán evaluados los estudiantes

2 Lo que los padres deben esperar para la educación de sus hijos Cómo los padres pueden ayudar y hacer una diferencia en la educación de su hijo o hija. Administrar una encuesta Necesidades de Padres / evaluación en la primavera de cada año buscando la opinión acerca de la efectividad del programa general para toda la escuela y el plan de participación de los padres. La información recopilada se utiliza junto con otros datos para la evaluación global de las necesidades para determinar los más de toda eficacia del programa para toda la escuela y el plan de participación de los padres antes de la presentación de la LEA. Poner a disposición de los padres y la comunidad local el Plan La escuela de Título I, que incluye el Plan de Participación de los Padres. El plan escolar se pondrá a disposición de los padres en los siguientes lugares: sitio web School sala de conferencias School oficina de la Escuela Los padres son notificados de que en la reunión anual, en la página web, y en el documento de toda la escuela que puedan hacer comentarios si están en desacuerdo con cualquier aspecto o componente del Plan de Título I del Distrito Escolar Huntsville y la Primaria Watson School-Wide Título I Plan que incluye el Plan de Participación de los Padres. Los padres son notificados en el Título I Reunión anual que la encuesta de necesidades de primavera / La evaluación es una excelente oportunidad para hacer comentarios y sugerencias para mejorar el programa. Se proporciona una sección de comentarios para la respuesta narrativa. Nombrar a un miembro del personal certificado para ser el Facilitador de Padres. El facilitador padre recibirá pago suplementario para las tareas asignadas como exige la ley. Reunión Anual de Padres y Oportunidades para la Participación Escuela Primaria Watson hará lo siguiente: Convocar una reunión anual que fomente y facilite la asistencia de los padres con el propósito de informar a los padres sobre el programa para toda la escuela y los requisitos del Título I y ofrendas. Invitar a todos los padres a una reunión anual durante el otoño para explicar el Título-Toda la Escuela I Plan. Se incluyen en esta explicación son los beneficios y las actividades, las directrices federales, y el papel, los derechos y responsabilidades de todos los padres en la educación de sus hijos. Notificar a los padres de su derecho a conocer las calificaciones de los maestros de sus hijos y si ese profesor es altamente calificado. Los padres también son notificados si su hijo es enseñado por un asistente de maestro. Ofrecer oportunidades para abordar el Título I durante el día y por la noche. Además, reconocemos los desafíos únicos de nuestras familias que están aprendiendo inglés y sostenemos una orientación diseñada específicamente para sus necesidades. Compilar un libro de Recursos para Voluntarios que enumera los intereses y la disponibilidad de los voluntarios para que el personal de la escuela puede determinar con qué frecuencia un voluntario le gustaría participar. El libro tendrá opciones para incluir ayuda en casa y se adapten a las necesidades de la escuela con intereses voluntarios.

3 Proporcionar formación, al menos anualmente, para los voluntarios que colaboran en un programa de instrucción para los padres. Proporcionar materiales y capacitación para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar el rendimiento académico. Educar a los maestros, directores y otros miembros del personal en la importancia de la comunicación efectiva, así como el valor y la utilidad de las contribuciones de los padres. Proporcionar instrucciones a los padres sobre cómo incorporar actividades de aprendizaje apropiadas para el desarrollo en el entorno del hogar. Estos incluyen, sin limitaciones: El juego de roles y la demostración por voluntarios capacitados El uso y acceso a los Departamento de Educación de herramientas web para los padres Asistencia en la planificación de comidas nutricional y preparación Otras estrategias o planes de estudio desarrollados o adquiridos por el distrito de al-hogar instrucción parental aprobado por el Departamento de Educación Coordinar e integrar organizada, planificada "Eventos Académicos" durante todo el año en diversas ocasiones para animar los padres y la participación de los estudiantes. Estas actividades involucran a los padres para ayudarles a ayudar en el aprendizaje de su hijo. Estas oportunidades incluyen: Fall Académico Noche / Padre Open House Dos (2) Conferencias de Padres y Maestros Día de la Alfabetización Preescolar Bienvenido y Day Tour Involucrar a los padres, en una manera organizada, continua y oportuna, en la revisión de la planificación y la mejora del programa de toda la escuela Proporcionar a los padres la oportunidad de ser parte de la PTSO local, que fomenta la participación de los padres y de la comunidad dentro de la escuela. Los líderes de esta organización serán utilizados en las decisiones apropiadas que afectan a los niños y familias de la escuela. Los padres son miembros del Comité Asesor del Título I-Toda la Escuela, y son parte integral en el desarrollo del plan de toda la escuela, que incluye el Plan de Participación de los Padres. Proporcionar un foro abierto para la información y la toma de decisiones en las reuniones de PTSO. Administrar una encuesta Necesidades de Padres / evaluación en la primavera de cada año buscando la opinión acerca de la efectividad del programa general para toda la escuela y el plan de participación de los padres. La información recopilada se utiliza junto con otros datos para la evaluación global de las necesidades para determinar los más de toda eficacia del programa para toda la escuela y el plan de participación de los padres. Proporcionar a los padres información oportuna acerca de los programas, currículo, evaluación, y las expectativas de logro; si lo solicitan los padres, oportunidades para reuniones regulares para revisar y ayudar a mejorar el progreso del estudiante. Calendario escolar Boletines

4 Las llamadas telefónicas Prensa Invitaciones marquesina de la escuela sitio web School s Conferencias Procedimientos a presentar observaciones a la insatisfacción con el Escuela Plan de Participación de los Padres Proceso de la escuela para resolver las preocupaciones de los padres aparece en el manual de la escuela. Esta sección muestra cómo definir un problema, a quién dirigirse en primer lugar, y cómo desarrollar soluciones. Los padres son notificados de que en la reunión anual, en la página web, y en el de toda la escuela documento que puedan hacer comentarios si están en desacuerdo con cualquier aspecto o componente del Plan de Título I del Distrito Escolar de Huntsville y el Título Principal Watson School-Wide I Plan que incluye el Plan de Participación de los Padres. Los padres son notificados en las conferencias que la encuesta de necesidades de primavera / La evaluación es una excelente oportunidad para hacer comentarios y sugerencias para mejorar el programa. Se proporciona una sección de comentarios para la respuesta narrativa. Después de que la escuela ha compilado los datos para la evaluación de necesidades integral, las necesidades de los padres / Las encuestas de evaluación se presentan a la Facilitadora de Padres. Los datos se combina con las otras encuestas de los padres Necesidad / Evaluación de las otras escuelas de Título I para determinar las necesidades de todo el sistema antes de su presentación a la LEA. Capacitación y Desarrollo Para asegurar la participación efectiva de los padres y para apoyar una asociación entre Escuela Primaria Watson, los padres y la comunidad que mejora académica del estudiante logro, tenemos: Deberá proporcionar a los padres la oportunidad de comprender el estado académico y estándares de rendimiento, evaluaciones estatales y locales y el progreso del estudiante a través de dos (2) conferencias anuales de padres / maestros, reunión anual del Título I, las reuniones de padres periódicas que se celebran durante el día y por la noche y en ese momento la escuela va a explicar cómo entender: Perfil Informes ITBS Estudiantiles Plan de Alfabetización Integral Primaria Watson Informe Escolar del Estado Estudiantes Boletas Informes de Progreso del Estudiante Facilitará oportunidad de entrenar a los padres, profesores, personal y directores de una asociación continua para mejorar el rendimiento estudiantil.

5 Embedded desarrollo profesional para todo el personal docente y administrativo todo el sistema patrocinado facilitador participación de los padres Deberá educar a profesores y empleados a través de oportunidades en el empleo de la importancia de trabajar con los padres como socios iguales para construir lazos entre los padres y la escuela. desarrollo profesional incrustado Las reuniones de nivel de grado Cada maestro debe completar dos (2) horas de participación de los padres formación en el empleo. Esta formación se ha diseñado para mejorar la comprensión de las estrategias eficaces de participación de padres. Los administradores deben completar tres (3) horas de participación de los padres formación en el empleo. Esta formación se ha diseñado para mejorar la comprensión de las estrategias efectivas de participación de los padres y la importancia del liderazgo administrativo en la fijación de las expectativas y crear un clima propicio para la participación de los padres. Deberá coordinar e integrar programas de participación de padres / actividades a través de programas de todo el sistema apoyado en la medida posible y adecuado, como por ejemplo: Deberá trabajar con empresas locales y agencias de la comunidad para desarrollar asociaciones con programas de estudiantes y de reconocimiento de la escuela. Comité de Educación del Carácter patrocinado por toda la escuela "Premios para llevar" y "Eagle Rallies" Estudio 407 Premios Carácter Programa de Kiwanis Club de Niños Destacados Deberá garantizar, en la medida de lo posible, que la información enviada a casa se encuentra en uno de los padres lenguaje amigable que puede ser entendido. ELL traductor en el sitio Los documentos creados en español Facilitador de Padres para explicar la información Puede proporcionar un apoyo razonable para actividades de participación de los padres en virtud de este sección como los padres pueden solicitar. Puede pagar gastos razonables y necesarios relacionados con los padres locales actividades de participación para las sesiones relacionadas con la escuela. Puede establecer un coordinador del programa de participación de los padres en todo el distrito para trabajar entre todas las escuelas. Puede llevar a cabo reuniones en diferentes horarios para maximizar las oportunidades de los padres participen en actividades relacionadas con la escuela. Facilitará apoyo razonable para las actividades de participación de los padres como los padres lo soliciten. Responsabilidades compartidas para Alto Rendimiento Estudiantil Escuela Primaria Watson elaborará un convenio entre la escuela, los padres y los estudiantes.

6 El compacto indicará la forma en los padres, los profesores de la escuela y el personal, y el estudiante compartirá el responsabilidad de mejorar el rendimiento de los estudiantes. También proporcionará medios por los que la escuela y los padres construirán una asociación para ayudar a los estudiantes a construir y alcanzar altos estándares académicos del estado. Pactos se proporcionarán en los idiomas que todos los padres puedan entender. El compacto será discutido con los profesores en un reunión de la facultad. Compactos Padre / Estudiante / Escuela se revisarán anualmente y sugerencias de los padres se solicitarán a través de boletines y el sitio web. Los padres serán invitados a presentar de entrada por escrito o para asistir a reuniones de revisión. Accesibilidad Escuela Primaria Watson proporcionará un profesor de Inglés como Segundo Idioma para estudiantes que necesitan servicios. El profesor proporcionará a los padres con adecuada métodos de comunicación con el cuerpo docente y el personal para asegurar académica el progreso y la interpretación de los resultados de la evaluación. Estos métodos serán incorporado por escrito cuando sea necesario. Los padres con discapacidades y padres de estudiantes migratorios se les proporcionará información en un formato fácil de leer y se prestará asistencia para la comprensión de las necesidades y académica de sus hijos progreso. Derecho a Saber de los Padres Carta-RTK para padres está incluido en el paquete de inscripción. Este información también está cubierto en una reunión anual y periódicamente a adicional capacitación de los padres. Escuela Primaria Watson proporcionará información a los padres sobre su derecho a conocer las calificaciones de los maestros de sus hijos, para-profesionales o maestros sustitutos. Aviso de este derecho y de cualquier persona que no cumpla con el altamente cualificado criterios exigidos por Que Ningún Niño se Quede Atrás se enviarán a los padres cada año. Los padres tienen el derecho de saber que sus hijos están siendo enseñados por un asistente de maestro. Cuando un estudiante está siendo enseñado por un maestro que no está altamente calificado para cuatro (4) semanas consecutivas o más, una carta de notificación se envía a casa a los padres de esos niños. Cuando un sustituto ha sido en el aula durante cuatro (4) semanas consecutivas o más y no es altamente calificado, una carta de notificación será enviado a los padres de esos niños. Además, la escuela debe proporcionar a los padres con las notificaciones por escrito (en varios idiomas) sobre la identificación de la escuela (escolar integral, dirigidas mejora, subpoblaciones y sujetos) si se coloca en Mejoramiento Escolar dentro de los 14 días antes del comienzo del año escolar. (ver) escuela y los padres

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