Escuela Primaria Anna Kyle Política de Participación de las Familias Requisitos para el Cumplimiento Federal Aprobado Abril 16, 2015

Transcripción

1 Escuela Primaria Anna Kyle Política de Participación de las Familias Requisitos para el Cumplimiento Federal Aprobado Abril 16, 2015 PARTE I EXPECTATIVAS GENERALES [Nota: Cada escuela en su Política de Participación de las Familias en la Escuela* debe establecer lo que espera la escuela en cuanto a la participación de los padres [Sección 1118(b), ESEA].] La Escuela Primaria Anna Kyle esta de acuerdo en implementar los siguientes requisitos establecidos por la ley: La escuela, junto con los padres, desarrollará y distribuirá a los padres con hijos que estén participando, una Política de Participación de los Padres en la Escuela en la cual la escuela y los padres que tengan hijos que estén participando estén de acuerdo. La escuela notificará a los padres sobre la Política de Participación de las Familias en la Escuela de manera que se entienda y a todos por igual; para que sea practico, distribuirá esta política a los padres en el idioma que los padres entiendan. La escuela pondrá la Política de Participación de las Familias en la Escuela a la disposición de la comunidad. La escuela actualizará periódicamente La Política de Participación de las Familias en la Escuela para satisfacer las necesidades de los padres y de la escuela. La escuela adoptará el Contrato de las Practicas de Participación de las Familias como un componente de su Política de Participación de las Familias en la Escuela. La escuela esta de acuerdo en ser gobernada siguiendo los estatutos ya establecidos por la ley sobre la participación de los padres, y llevará a cabo programas, actividades y procedimientos de acuerdo a esta definición La Participación de los Padres significa que los padres participen en comunicación abierta, en las dos direcciones y que significativamente involucre el aprendizaje académico del estudiante y otras actividades de la escuela, asegurándonos que- (A) los padres juegan un papel integral en asistir el aprendizaje del niño(a); (B) los padres sean alentados a involucrarse activamente en la educación de sus hijos en la escuela; (C) los padres sean compañeros de tiempo completo en la educación de su hijo(a) y que se incluyan, como sea apropiado, en la toma de decisiones y en comités de sugerencias para ayudar en la educación de su hijo(a).

2 (D) lleven a cabo otras actividades, tales como las descritas en la sección 1118 de la ESEA. Escuela Primaria Anna Kyle Prácticas de Participación de la Familia PARTE II POLITICA DE PARTICIPACIÓN DE LA ESCUELA ANNA KYLE (Implementación de los Componentes requeridos por la Política de Participación de los Padres) Acuerdo y desarrollo en conjunto de las Prácticas de Participación de la Familia en la Escuela y el Plan Único de la Escuela. Involucraremos a los padres de manera organizada, continua, y oportuna en la planeación, repaso y mejoramiento de los programas del Titulo I, incluyendo la Política de Participación de los Padres en la Escuela para todos los padres y el Plan Único para los Logros de Estudiante. 1. El Comité Escolar repasará y enmendará antes de febrero/marzo de cada año las Prácticas de Participación de los Padres de la escuela (incluyendo el Contrato de Padres-Escuela) anualmente. 2. El Comité Asesor para los Estudiantes de inglés lo repasará cada año en su última junta anual. 3. Cada mes, el Comité Escolar repasará una meta diferente del Plan Único de la Escuela. Los siguientes puntos con respecto a la meta serán considerados o Información sobre el progreso hacia cumplir con los objetivos o Artículos relacionados al presupuesto o Sugerencias de cambios Anna Kyle proveerá para la distribución de las Prácticas de Participación de los Padres en la Escuela y proveerá a los padres de los estudiantes participantes: información oportuna sobre los programas del Titulo I, una descripción y explicación del plan de estudio que se usa en la escuela, las evaluaciones académicas que se usan para medir el progreso del estudiante y los niveles de destreza que se espera que el estudiante alcance. Habrá oportunidades para juntas regulares, si son solicitadas por los padres, para: hacer sugerencias, recibir respuestas oportunas y participar, apropiadamente, en las decisiones relacionadas con la educación de sus hijos. La distribución incluye, pero no se limita a: 1. Disponible en el Manual de los Estudiantes-Familias de Anna Kyle 2. Distribuidos en la Noche de Regreso a Clases Anual 3. Resumido en el Boletín semanal el Eagle Weekly 4. Distribuido en la primera Junta de la PTA. Actualización periódica de las Practicas de Participación de la Familia en la Escuela

3 1. El Comité Escolar reunirá propuestas para actualizar estas practicas de ELAC, PTA y la encuesta de Escuela Efectiva para poder corregir estas practicas en febrero de cada año. 2. Habrá votación para estos cambios durante una junta del Comité Escolar en la primavera después de haber sido publicado en la pagina web de la escuela. Esta y todas las juntas del Comité Escolar serán abiertas al público. 3. Si Anna Kyle se hace elegible para el Estatus de Programa de Mejoramiento Académico, se les ofrecerá Elección de Escuela Pública a los padres. Se les mandará una carta a los padres en agosto. Los padres pueden optar por que sus hijos asistan a una escuela que no sea de Programa de Mejoramiento Académico. Se proveerá transporte. 4. Si Anna Kyle se hace elegible para el estatus Programa de Mejoramiento Académico, Servicios Suplementarios de Educación serán ofrecidos para todos los padres de los estudiantes que participen en el programa de almuerzo gratis o reducido. Las juntas se llevarán a cabo explicando los programas y opciones. La Junta Anual para Padres se llevará a cabo para informar a los padres que la escuela de su hijo(a) participa en el Titulo I; sobre los requisitos del Titulo I; sobre sus derechos para participar; sobre la participación de su escuela en el Titulo I. Se llevarán a cabo un número flexible de juntas por la mañana y por la tarde. 1. Se llevará a cabo, cada año, una junta a nivel de toda la escuela sobre el Titulo I a mas tardar el 30 de septiembre, en conjunto con nuestra Noche de Regreso a Clases. 2. Para avisarles sobre esta junta se distribuirán volantes y enviaremos un mensaje telefónico. La junta será anunciada en la marquesina de la escuela y se publicará en la escuela. 3. La agenda de la junta incluirá: o Descripción del Titulo I, SIP y EIA o Política de Participación de los Padres del Distrito o Prácticas de Participación de la Familia en la Escuela o Contrato de Padre-Escuela o Componentes Clave del Plan Único Escolar o Estatus de Programa de Mejoramiento Académico, si aplica o Elección de Escuela, si aplica o Servicios Suplementarios de Educación, si aplica 4. Anna Kyle tendrá juntas flexibles por la mañana y tarde para todos: el Comité Escolar, ELAC, PTA y programas de Educación para Padres programados durante el año escolar, información de los programas del Titulo I y el progreso será repasado. Incluirán cuidado de niños y visitas a la casa para apoyar la participación de los padres. Descripción y explicación del plan de estudio, evaluaciones y niveles de destreza 1. Los Estándares Estatales Comunes serán explicados en nuestra Noche de Regreso a Clases

4 2. Serán usadas y explicadas las Boletas de Calificaciones Basadas en los Estándares durantes dos conferencias de padres-maestro al año. 3. La información relacionada a las evaluaciones de los estudiantes se explicaran durante las conferencias de padres-maestros. 4. Los resultados, a nivel escolar, los cuales pueden incluir un resumen del examen Smarter Balanced, serán compartidos con los padres durante la primera junta de Titulo I, junta del Comité Escolar, junta ELAC y el Taller No Excusas. 5. Un taller sobre el examen SBAC para padres se llevarán a cabo para repasar las preguntas y pracyicas del examen Smarter Blanced. 6. Las juntas de nivel de grado del grupo de Respuesta a Intervención (RTI) repasarán la información y los programas de intervención. Sugerencias y comentarios de los padres 1. Solicitados y registrados en todas las juntas y eventos de padres de familia. 2. Mencionados en las juntas del Comité Escolar. Escuela Primaria Anna Kyle Prácticas de Participación de los Padres PARTE III RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS PARA QUE EL ESTUDIANTE ALCANCE ALTOS NIVELES ACADÉMICOS Contrato de Padres-Escuela El Contrato de Anna Kyle será repasado con los padres y tutores de los estudiantes participantes, que resume: La responsabilidad compartida de los padres, y de todo el personal de la escuela para mejorar el desempeño académico del estudiante La responsabilidad compartida entre la escuela y los padres para ayudar a los estudiantes a lograr el contenido académico de los estándares a nivel estatal. La responsabilidad de la escuela es proveer un plan de estudio de alta calidad e instrucción de gran ayuda y un ambiente de aprendizaje efectivo que ayude a los niños que están bajo Titulo I a cumplir con los contenidos académicos de los estándares a nivel estatal. Las formas en que los padres son responsables de apoyar en el aprendizaje de sus hijos, tal como monitorear la asistencia, completar la tarea, y el ver la televisión; haciéndose voluntarios en la clase de su hijo; participando como sea apropiado en las decisiones relacionadas con la educación de sus hijos y el uso positivo del tiempo extracurricular de sus hijos. La importancia de tener comunicación abierta entre los maestros y los padres mediante (un mínimo): o Conferencia anual de padres-maestros en la cual se hablará sobre el contrato de padres con relación al desempeño individual del estudiante o Reportes frecuentes sobre los logros de su hijo(a) o Acceso razonable al personal o Oportunidades razonables para hacerse voluntario en la escuela, participar en la clase de su hijo(a) y observar las actividades del salón de clase

5 El contrato para padres será: 1. Presentado en las Noches de Regreso a Clases. 2. Enviado a casa en las carpetas de los estudiantes. 3. Se ofrecerán incentivos para los estudiantes que regresen el contrato. 4. Revisado anualmente con el Comité Escolar. PARTE IV CONSTRUYENDO CAPACIDAD PARA LA PARTICIPACIÓN Anna Kyle Construirá Capacidad para la Participación de los Padres, apoyará el compañerismo entre la escuela, padres y la comunidad para mejorar los logros académicos 1. Noche de Regreso a Clases 2. Por lo menos 3 tardes orientadas a la familia enfocadas en las diferentes áreas curriculares 3. Asambleas de Premiso. 4. Boletín Informativo semanal para los Padres con ideas y practicas para mejorar el aprovechamiento académico 5. El periódico mural será actualizado con regularidad, para que los padres puedan ver el progreso/ los logros y trabajos de los estudiantes. 6. La PTA de Anna Kyle se unirá a la escuela para proveer refrigerios en los eventos de talleres para padres. Proveeremos asistencia para que los padres entiendan el contenido de los estándares; los estándares de logros; evaluaciones estatales y locales; requisitos del Titulo I; monitoreen el progreso del estudiante; como trabajar con los maestros(as) y como monitorear y mejorar los logros de su hijo(a) mediante, más no limitándonos en las: 1. Noches de Regreso a Clases 2. Juntas ELAC 3. Comité del Plantel Escolar 4. Instituto para Padres por la Educación de Calidad (PIQE) 5. Tardes Orientadas a la Familia 6. Talleres de Capacitación para Padres, Foros Proveeremos materiales y capacitación para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar sus logros académicos mediante: 1. Materiales, capacitaciones y conciencia sobre el Comité Escolar, ELAC y otros conocimientos para padres sobre currículo

6 2. Recorrido por la escuela para el Comité Escolar y ELAC para observar el uso de materiales educativos/prácticas educativas. Colaborar con otras escuelas y el departamento de Policía para los programas de Concientización sobre las Pandillas 3. Boletines Informativos de la escuela y del salón de clase 4. Capacitación para el Comité Escolar, SAC y ELAC 5. Instituto para Padres por la Educación de Calidad (PIQE) Anna Kyle educará al personal sobre como ayudar a los padres y a la comunidad, esto lo haremos con el apoyo de los padres, con la contribución de gran valor de los padres; y como trabajar con los padres como compañeros: 1. Boletín Informativo del Personal y sesiones de desarrollo profesional del personal durante el año. 2. Las juntas del personal se enfocarán, antes de las conferencias, en como organizar una conferencia efectiva, como escribir comentarios basados en los estándares en la boleta de calificaciones, y como compartir la información de los logros del estudiante con las familias. 3. Las juntas del personal se enfocarán, antes de las conferencias, en como hacer las conferencias más significativas para los estudiantes y los padres, al igual que como apoyar a los padres en ayudar a sus hijos a utilizar programas academicos basados en la tecnologia. Coordinaremos e integraremos la participación de los padres en otros programas y haremos actividades que alienten y apoyen a los padres a participar más activamente en la educación de sus hijos. Se distribuirá información relacionada con la escuela y los programas para padres, juntas y otras actividades para los padres con estudiantes participantes, en un formato y de manera práctica en el idioma que los padres entiendan. Proveeremos otro apoyo razonable de actividades de participación para los padres bajo esta sección y a petición de los padres. Al alcance. Proveer oportunidades para la participación completa de los padres con inglés limitado, padres con discapacidades, y padres de estudiantes emigrantes, incluyendo la información y los reportes de la escuela requeridos bajo la Sección 6311 en un formato y de manera práctica en un idioma que los padres entiendan. Distribución de Información relacionada a la escuela y a los programas para padres al: 1. Usar volantes para enviar notas a casa para TODOS los eventos de la escuela y las juntas. 2. Calendario mensual con las fechas importantes publicadas en la pagina web de la escuela, enviadas a casa y publicadas en la escuela 3. Boletín Informativo semanal para toda la escuela 4. Boletín Informativo del salón de clase 5. Notas/boletines informativos traducidos al español

7 6. Uso del mensaje telefónico semanal en inglés y español para comunicarle a las familias sobre todas las juntas, eventos, fechas limites, cambios, etc de la escuela PARTE V APROBACIÓN Las Prácticas de Participación de los Padres de la Escuela Primaria Anna Kyle han sido creadas conjuntamente, y de acuerdo con los padres de los niños participantes de los programas del Titulo I, como evidencia están las agendas y los apuntes del Comité del Plantel Escolar. Estas prácticas fueron aprobadas por la Escuela Primaria Anna Kyle y entrarán en vigor por el periodo de un año. La escuela distribuirá esta política a todos los padres de los niños participantes del Titulo I, cada año. Howard Kornblum Abril 3, 2013 Director Fecha Kathy Wiegand Abril 3, 2013 Presidenta, Comité del Plantel Escolar Fecha