SÍLABO DEL CURSO DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

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1 SÍLABO DEL CURSO DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad 1.2 Carrera Prfesinal 1.3 Departament 1.4 Requisit 1.5 Perid Lectiv 1.6 Cicl de Estudis Facultad de Derech y Ciencias Plíticas Derech y Ciencias Plíticas crédits aprbads XII 1.7 Inici Términ 24 de Marz-19 de Juli Extensión Hraria 6 hras 1.9 Crédits 6 II. SUMILLA El curs es de naturaleza teóric práctic y se encuentra ubicada en el área de especialización en Gestión Pública, tiene cm bjetiv principal, el de prveer al estudiante del cncimient y herramientas de cóm se hace y cóm se evalúa, desde sus distints enfques ls Pryects de Inversión Pública, para que de esta manera en el ejercici de su prfesión participe activamente en ls planes de desarrll de entidades Públicas y empresas privadas. Se desarrlla en base a tres unidades fundamentales: La Frmulación es la primera parte y cmprende la expsición de ls cncepts que integran un pryect, cm: Visión General, Estudi de Mercad, La Demanda Scial, La Oferta de Servicis. La segunda parte que cmprende El Marc Lógic y la Evaluación Ecnómica, el prfesinal debe interpretar y aplicar las técnicas de ecnómica y financiera, cm: El Valr Actual Net ( VAN), La Tasa Interna de Retrn (TIR), la Metdlgía relación Benefici /Cst (B/C), La Evaluación del Impact de ls Pryects Sciales III. LOGRO DEL CURSO Al finalizar el curs el Estudiante presentara y sustentara un pryect scial cn ls criteris del Sistema Nacinal de Inversión Pública aplicand la metdlgía de frmulación elabración y de pryects. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

2 Nmbre de Unidad I: La Gerencia Scial y ls Pryects Sciales Lgr de Unidad: Al finalizar la unidad ls estudiantes elabran un infrme identificand ls elements más imprtantes en la gestión de pryects sciales cn el enfque de desarrll human Cntenids Criteris de Saberes Básics Hras N Recurss Hras Presenciales Presenciales Marc teóric Analizan ejempls sbre Búsqueda de básic de la gerencia scial y infrmación gerencia scial discuten cncepts bibligráfica e en a, analizand 1 básics. aula ejempls de gerencia scial Diagnstic ecnómic y scial de América latina y el Perú. la imprtancia del análisis del entrn para la elabración, Implementación y de pryects sciales. Cntrl de Lectura Analizan, discuten y pinan la situación ecnómica de América Latina y el Perú. Latinbarmetr Leen y analizan la imprtancia del entrn para la elabración, implementación y de pryects sciales Expsición individual de un resumen cntrl de lectura Lectura de paginas web Us de aula virtual Revisión de materiales y links de infrmación Revisión del cntrl de lectura a, aula a, aula Material de clases Material de Lectura Participan en clase analizand, discutiend y pinand. leyend y analizand, en Fr Rúbrica de de resumen de lectura en el desarrll del cntrl de lectura Evaluación T1: Cntrl de Lectura, Gerencia Scial y Evaluación de Pryects Sciales, Universidad Pacífic Nmbre de Unidad II: El Cicl del pryect: Elabración de un diagnóstic para la elabración de un pryect scial. Lgr de Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante elabra un infrme de un diagnstic para la elabración de un pryect scial y elabra un perfil de pryect scial, utilizand la guía metdlógica del MEF 5 Saberes Básics Cicl del Pryect Cntenids Hras Presenciales Hras N Presenciales Identifican las etapas Fr del cicl del pryect Búsqueda de entendiend las infrmación bibligráfica características en cada e en. etapa Recurss Criteris de identificand las etapas y característica s del cicl del pryect en Debate 6 Pass para la elabración de un perfil de pryect scial: Enfque y Diagnstic Identifican ls pass para la elabración de un perfil y elabran un perfil de pryect scial Búsqueda de infrmación bibligráfica y en. identificand ls pass para la

3 7 8 Guía de elabración y frmulación de perfiles de pryects Estudi de Cass de Pryects Sciales Explica la metdlgía de elabración y frmulación de perfiles Analiza Cass práctics Cnsulta y lee Web. Frmula y elabra su prpi cas de Pryect scial EVALUACIÓN PARCIAL Nmbre de Unidad III: El Marc Lógic cm herramienta de diseñ de pryects Guía de evaluació n del MEF Aula virtual elabración de un perfil de pryect scial. elabrand un perfil de pryect scial elabrand un perfil de pryect scial Lgr de Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante elabra un marc lógic de un perfil de un pryect scial, utilizand ls criteris metdlógics del MEF y el Sistema Nacinal de Inversión Publica Saberes Básics Estructura Marc Lógic. Jerarquía de bjetivs. del Delimitación de resultads y diseñ de indicadres. Cntenids Hras Presenciales Hras N Presenciales Tareas individuales Lectura elabrand un marc lógic Identifican y establecen prirización de ls bjetivs en un pryect scial. Delimitan resultads y diseñan indicadres Análisis de Cass Búsqueda de infrmación bibligráfica y en. Recurss Criteris de en elabrand un marc lógic. identificand y pririzand bjetivs de un pryect scial en Fr Delimitand resultads y diseñand indicadres 12 Evaluación de resultads y de impacts. Expsicines grupales sbre la de sus resultads y de ls impacts de sus pryect scial Lectura Evaluación T2: Expsición de avance del pryect scial, Marc Lógic del Pryect Nmbre de Unidad IV: El cicl de planificación y en un pryect scial expsicines Lgr de Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante presenta y sustenta un pryect scial cnsiderand ls

4 temas desarrllads Saberes Básics Frmulación del Plan Operativ, Elabración de Presupuest Técnicas y herramientas para la y seguimient. V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Cntenids Hras Presenciales Hras N Presenciales Expsicines grupales Análisis de Cass sbre el plan perativ de sus pryects sciales Expsicines grupales sbre la elabración de sus pryects sciales Expsicines grupales sbre las técnicas y herramientas para la y seguimient de sus pryects sciales Análisis de Cass Búsqueda de infrmación bibligráfica y en. Evaluación T3: Expsición de ls Pryects Sciales (trabaj Individual) 16 EVALUACIÓN FINAL 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA Recurss Criteris de expsicines expsicines expsicines Expsicines del dcente. Expsicines grupales de ls estudiantes. Reslución de cass práctics. Análisis de artículs peridístics y reprtes de lectura crítica. Trabaj de investigación y aplicación real. Dinámicas grupales VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El crngrama de la cntinua del curs es el siguiente: LESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción s T1 Cntrl de Lectura, Gerencia Scial y Evaluación de Pryects Sciales, Universidad Pacífic 4 T2 Expsición de avance del pryect scial, Marc Lógic del Pryect 12 T3 Expsición de ls Pryects Sciales (trabaj Individual) 15 Ls pess pnderads de ls resultads de cntinua sn ls siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12

5 Ls pess pnderads de ls resultads de sn ls siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 Events UPN Live (dirigid a dcentes y estudiantes) EVENTO Wrld Leadership Frum (Méxic) Wrld Innvatin Frum (New Yrk) Wrld Business Frum (New Yrk) FECHA 09 y 10 de abril 04 y 05 de juni 07 y 08 de ctubre VII. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibligrafía Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO BELT Beltrán Evaluación Scial de Arlette y Pryects para países en Cueva desarrll Hanny GRUP/V Grup Prpuesta Ciudadana MEDI Medianer Burga, David Páginas Web para cnsultar en Internet Vigiland la ejecución, peración y mantenimient de ls pryects de inversión pública del presupuest participativ a nivel reginal y municipal Pryects de inversión pública : tería e instruments de identificación, frmulación y N AUTOR TITULO LINK AÑO 1 MEF MIDIS Bibligrafía Cmplementaria N CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO QUIS/ P Quispe Pryects de inversión : Quiróz, Ubald para entidades públicas y empresas privadas VASQ/G Vásquez Gerencia Estratégica de 2008 Enrique la Inversión Scial

6 Páginas Web para cnsultar en Internet N AUTOR TITULO LINK AÑO 1 CEPAL PNUD VIII. ANEXOS 1. Liderazg Cmpetencias 2. Trabaj en 3. Cmunicación Efectiva 4. Respnsabilidad Scial 5. Pensamient Crític 6. Aprendizaje Autónm 7. Capacidad para Reslver Prblemas 8. Emprendimient Cmpetencias Generales UPN Descripción Inspira cnfianza en un grup, l guía hacia el lgr de una visión cmpartida y genera en ese prces desarrll persnal y scial. Trabaja en cperación cn trs de manera crdinada, supera cnflicts y utiliza sus habilidades en favr de bjetivs cmunes. Intercambia infrmación a través de diversas frmas de expresión y asegura la cmprensión mutua del mensaje. Asegura que sus accines prducirán un impact general psitiv en la sciedad y en la prmción y prtección de ls derechs humans. Analiza e Interpreta, en cntexts específics, arguments prpsicines. Evalúa y argumenta juicis de valr. Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente infrmación cntenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad persnal de nuev cncimient. Recnce y cmprende un prblema, diseña e implementa un prces de slución y evalúa su impact. Transfrma ideas en prtunidades y accines cncretas de creación de valr para la rganización y la sciedad.

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